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  • Act.2 Redes Sociales

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    Rebeca LP
    10 vistas1 página
    Este documento describe una actividad escolar sobre los aspectos positivos y negativos de las redes sociales. Los estudiantes deben describir conceptos como bulos, falsedades y desinformación como aspectos negativos, así como arte, participación ciudadana y uso educativo como aspectos positivos, dando dos ejemplos de cada concepto con imágenes y enlaces. El trabajo final debe incluir portada, índice, introducción, conclusión, bibliografía y un informe del grupo explicando la distribución de tareas.

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    © © All Rights Reserved

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    Este documento describe una actividad escolar sobre los aspectos positivos y negativos de las redes sociales. Los estudiantes deben describir conceptos como bulos, falsedades y desinformación como aspectos negativos, así como arte, participación ciudadana y uso educativo como aspectos positivos, dando dos ejemplos de cada concepto con imágenes y enlaces. El trabajo final debe incluir portada, índice, introducción, conclusión, bibliografía y un informe del grupo explicando la distribución de tareas.

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    Este documento describe una actividad escolar sobre los aspectos positivos y negativos de las redes sociales. Los estudiantes deben describir conceptos como bulos, falsedades y desinformación como aspectos negativos, así como arte, participación ciudadana y uso educativo como aspectos positivos, dando dos ejemplos de cada concepto con imágenes y enlaces. El trabajo final debe incluir portada, índice, introducción, conclusión, bibliografía y un informe del grupo explicando la distribución de tareas.

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    de 1

    1º de Bachillerato.

    Asignatura: Atención Educativa.

    Act. 2 Redes Sociales. Aspectos positivos y negativos.

     Descripción: Describir los siguientes conceptos. Buscar dos ejemplos de cada


    concepto. Para añadir el ejemplo debemos adjuntar foto o captura de imagen y
    enlace.

    Aspectos negativos:
    -Bulos
    -Falsedad
    -Descontextualización
    -Partidismo
    -Intereses
    -Imprecisión
    -Condescendencia
    -Intrusión
    -Fuentes dudosas
    -Desinformación
    -Piratería
    -Plagio

    Aspectos positivos:
    - Arte en la red
    -Participación ciudadana-opinión pública
    -Movilización ciudadana
    -Redes de ayuda mutua
    -Uso educativo de las redes

     Entrega: El trabajo debe contener portada (nombre de la escuela y logo, nombre


    y apellidos de los componentes del grupo, nombre de la asignatura, curso
    académico, nivel académico), índice, introducción, conclusión, webgrafía y
    anexo (INFORME GRUPAL explicando cómo distribuyeron el trabajo, qué hizo
    cada componente del grupo y aclarar cualquier cuestión que consideren
    oportuna).

    o PDF EN EVAGD ATENCIÓN EDUCATIVA. Presentar la actividad en un


    único archivo de PDF. NOMBRE DEL ARCHIVO: (Ordenar los nombres por
    orden alfabético).

    Nombre_nombre_nombre_nombre.ACT2RedesSociales.PDF

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