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S3 Contenido Estdt1102
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Semana 3
Estadísticos de posición
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Estadísticos de posición
APRENDIZAJE ESPERADO
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ÍNDICE
ÍNDICE ................................................................................................................................................................................. 3
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................................... 4
RESUMEN ............................................................................................................................................................................ 5
PALABRAS CLAVE ................................................................................................................................................................. 5
PREGUNTAS GATILLANTES ................................................................................................................................................... 5
1. ESTADÍSTICOS DE POSICIÓN ............................................................................................................................................. 6
1.1 QUINTILES (𝐾𝐾𝐾𝐾)....................................................................................................................................................................... 6
1.2 DECILES (𝐷𝐷𝐷𝐷) ........................................................................................................................................................................ 10
1.3 PERCENTILES (𝑃𝑃𝑃𝑃) ................................................................................................................................................................. 13
EJERCICIO PROPUESTO ....................................................................................................................................................... 19
COMENTARIO FINAL .......................................................................................................................................................... 20
REFERENCIAS ..................................................................................................................................................................... 21
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INTRODUCCIÓN
Los estadísticos de posición sirven para ubicarse en un punto exacto dentro de la distribución de datos. Un ejemplo
de esto es la mediana, que es un estadístico de tendencia central al estar ubicado exactamente en el centro de los
datos. A continuación, se estudiará otros tres estadísticos de posición: los quintiles, los deciles y los percentiles, los
cuales dividen la distribución de datos en 5 partes iguales en el caso de los quintiles (cada parte de un 20%); en 10
partes iguales en el caso de los deciles (cada parte de un 10%), y en 100 partes iguales en el caso de los percentiles
(cada parte de un 1%).
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RESUMEN
Las medidas de posición son técnicas que permiten dividir el conjunto de datos en partes porcentuales iguales. Para
ello se cuenta con los quintiles, los deciles y los percentiles, que sirven para ubicarse en un punto exacto en la
distribución de datos.
PALABRAS CLAVE
PREGUNTAS GATILLANTES
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1. ESTADÍSTICOS DE POSICIÓN
Las medidas de posición son valores que permiten dividir el conjunto de datos en partes porcentuales iguales (%) y
se usan para clasificar una observación dentro de una población o muestra. Es conveniente saber que para calcular
las medidas de posición es necesario que los datos estén ordenados de menor a mayor.
Las más utilizadas son:
Medidas de Posición
Quintiles
Deciles
Percentiles
Un quintil es la quinta parte de una población estadística, representa el 20% del número total de individuos de una
población determinada, es decir, divide en cinco partes iguales la cantidad de datos, ordenados de menor a mayor.
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Primer Quintil K1: Representa el 20% de los datos, ordenados de menor a mayor:
Segundo Quintil K2: representa el 40% de los datos, ordenados de menor a mayor:
Para realizar el cálculo de los quintiles, se utilizará el ejemplo de la estatura de las 15 personas visto anteriormente.
Se realizará el cálculo del primer quintil, tanto para datos sueltos como tabulados:
• Quintiles para datos sueltos: se puede ocupar la siguiente fórmula:
𝐾𝐾 ∗ 𝑛𝑛
𝑘𝑘(𝑘𝑘) =
5
Donde:
𝑘𝑘(𝑘𝑘)= es la posición del número donde se encuentra el quintil.
(k) = número del quintil.
Calcular el primer quintil, esto es, 𝐾𝐾1 el 20% de los datos ordenados de menor a mayor.
Como n=15, se quiere calcular el primer quintil 𝐾𝐾1 , ocupando la fórmula, se tiene:
𝐾𝐾 ∗ 𝑛𝑛
𝑘𝑘(1) =
5
1 ∗ 15
𝑘𝑘(1) = =3
5
Como K (1) =3 indica la posición del primer quintil, que se encuentra en el tercer intervalo:
𝑲𝑲𝟏𝟏 =20%
150 165 165 166 171 171 175 176 180 180 180 180 181 181 190
K (1) =3
Posición 3
Tabla 2: Ejemplo primer quintil
Fuente: Elaboración propia
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𝑘𝑘 ∗ 𝑛𝑛
− 𝑁𝑁𝑖𝑖−1
𝐾𝐾𝑘𝑘 = 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 + 𝑎𝑎𝑖𝑖 ∗ � 5 �
𝑛𝑛𝑖𝑖
Donde:
k = Número del quintil (k=1,2,3,4,5)
𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 =límite inferior del intervalo i.
𝑎𝑎𝑖𝑖 = Amplitud del intervalo i.
𝑛𝑛𝑖𝑖 = Frecuencia absoluta simple del intervalo i.
𝑁𝑁𝑖𝑖−1 = Frecuencia absoluta Acumulada del intervalo i-1.
Ejemplo: Una vez construida la tabla de frecuencia, esto es:
𝑘𝑘 ∗ 𝑛𝑛
Se pide calcular 𝐾𝐾𝑘𝑘 , esto es k= 1, lo primero que se debe calcular es , como n=15, se tiene:
5
𝑘𝑘 ∗ 𝑛𝑛 1 ∗ 15
= =3
5 5
Se busca este número en la frecuencia absoluta acumulada, en el caso que no se encuentre el número en la
frecuencia absoluta acumulada, entonces se busca el número mayor más próximo, esto es:
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Nº Total de 𝑁𝑁𝒊𝒊
Datos 𝑁𝑁 = 15
𝑘𝑘 ∗ 𝑛𝑛
− 𝑁𝑁𝑖𝑖−1
𝐾𝐾𝑘𝑘 = 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 + 𝑎𝑎𝑖𝑖 ∗ � 5 �
𝑛𝑛𝑖𝑖
𝑘𝑘∗𝑛𝑛
Como k=1, n=15, entonces = 3, este valor se encuentra en el segundo intervalo, de esto se tiene:
5
Segundo intervalo i=2, 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 =158, 𝑎𝑎𝑖𝑖 = 𝑎𝑎2 = 8, 𝑛𝑛𝑖𝑖 = 𝑛𝑛2 = 2 , 𝑁𝑁𝑖𝑖−1 = 𝑛𝑛2−1 = 𝑛𝑛1 = 1,
1 ∗ 15
−1
𝐾𝐾𝑘𝑘 = 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 + 𝑎𝑎𝑖𝑖 ∗ � 5 �
2
3−2
𝐾𝐾1 = 158 + 8 ∗ � �
2
1
𝐾𝐾1 = 158 + 8 ∗ � �
2
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𝐾𝐾1 = 158 + 4
𝐾𝐾1 = 162
Interpretación del resultado: Significa que el 20% de las personas miden hasta 162 cm, y el otro 80% mide más de
162 cm.
Un decil es la décima parte de una población estadística, es decir, representa el 10% del número total de individuos
de una población determinada. Es un término muy utilizado en economía para distribuir a la población.
Se les llamará 𝐷𝐷1 : primer decil, 𝐷𝐷2 : segundo decil, 𝐷𝐷3 : tercer decil, …, 𝐷𝐷9 : noveno decil
𝑫𝑫𝟏𝟏 𝑫𝑫𝟐𝟐 𝑫𝑫𝟑𝟑 𝑫𝑫𝟒𝟒 𝑫𝑫𝟓𝟓 𝑫𝑫𝟔𝟔 𝑫𝑫𝟕𝟕 𝑫𝑫𝟖𝟖 𝑫𝑫𝟗𝟗 𝑫𝑫𝟏𝟏𝟏𝟏
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Tabla 5: Deciles
Fuente: Elaboración propia
Para realizar el cálculo de los deciles, se seguirá utilizando el ejemplo de la estatura de las 15 personas; para ello, se
realizará el cálculo del segundo decil, tanto para datos sueltos como tabulados:
• Deciles para datos sueltos: se puede ocupar la siguiente fórmula:
𝑑𝑑 ∗ 𝑛𝑛
𝐷𝐷(𝑑𝑑) =
10
Donde:
𝐷𝐷(𝑑𝑑)= es la posición del número donde se encuentra el decil.
(d) Número del decil.
Calcular el segundo decil, esto es 𝐷𝐷2 , el 20% de los datos ordenados de menor a mayor, esto es:
Como n=15, se quiere calcular el segundo decil 𝐷𝐷2 , ocupando la fórmula, se tiene:
𝑑𝑑 ∗ 𝑛𝑛
𝐷𝐷(2) =
10
2 ∗ 15
𝐷𝐷(2) = =3
10
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Como 𝐷𝐷(2) = 3, no indica la posición del segundo decil, se encuentra en el tercer intervalo:
𝑫𝑫𝟐𝟐
150 165 165 166 171 171 175 176 180 180 180 180 181 181 190
D(2)=3
Posición 3
Tabla 6: Ejemplo segundo decil
Fuente: Elaboración propia
Interpretación del resultado: Significa que el 20% de las personas miden hasta 165 cm, y el otro 80% mide más de
165 cm.
• Deciles para datos agrupados: se puede ocupar la siguiente fórmula:
𝑑𝑑 ∗ 𝑛𝑛
− 𝑁𝑁𝑖𝑖−1
𝐷𝐷𝑑𝑑 = 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 + 𝑎𝑎𝑖𝑖 ∗ � 10 �
𝑛𝑛𝑖𝑖
Donde:
d = Número del quintil (d=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)
𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 =límite inferior del intervalo i.
𝑎𝑎𝑖𝑖 = Amplitud del intervalo i.
𝑛𝑛𝑖𝑖 = Frecuencia absoluta simple del intervalo i.
𝑁𝑁𝑖𝑖−1 = Frecuencia absoluta Acumulada del intervalo i-1.
Ejemplo: Una vez construida la tabla de frecuencia, esto es:
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𝑑𝑑 ∗ 𝑛𝑛
Se pide calcular el segundo decil d=2, lo primero que se debe calcular es , como n=15, se tiene:
10
𝑑𝑑 ∗ 𝑛𝑛 2 ∗ 15
= =3
10 10
Se busca este número en la frecuencia absoluta acumulada, en el caso que no se encuentre el número en la
frecuencia absoluta acumulada, entonces se busca el número mayor más próximo, esto es:
Nº Total de 𝑁𝑁𝒊𝒊
Datos 𝑁𝑁 = 15
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Estadísticos de posición
2 ∗ 15
−1
𝐷𝐷2 = 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 + 𝑎𝑎𝑖𝑖 ∗ � 10 �
2
3−2
𝐷𝐷2 = 158 + 8 ∗ � �
2
1
𝐷𝐷2 = 158 + 8 ∗ � �
2
𝐷𝐷2 = 158 + 4
𝐷𝐷2 = 162
Interpretación del resultado: Significa que el 20% de las personas miden hasta 162 cm, y el otro 80% mide más de
162 cm.
Los percentiles son los 99 valores que dividen una serie de datos ordenados en 100 partes iguales, es un término
muy utilizado en economía para distribuir a la población.
Se les llamará 𝑃𝑃1 : primer percentil, 𝑃𝑃2 : segundo percentil, 𝑃𝑃3 : tercer percentil, …, 𝑃𝑃10 : percentil diez, 𝑃𝑃20 : veinteavo
percentil, …, 𝑃𝑃80 : ochentavo percentil, 𝑃𝑃90 : noventavo percentil, …, 𝑃𝑃98 : noven y ochentavo percentil, 𝑃𝑃99 : noventa
y nueveavo percentil.
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Para realizar el cálculo del veinteavo percentil, se tomará la estatura de las 15 personas, y se realizará el cálculo del
percentil 20, tanto para datos sueltos como tabulados:
𝑝𝑝 ∗ 𝑛𝑛
𝑃𝑃(𝑝𝑝) =
100
Donde:
𝑃𝑃(𝑝𝑝)= es la posición del número donde se encuentra el percentil.
(p) Número del percentil.
Calcular el veinteavo percentil, esto es, 𝑃𝑃20 el 20% de los datos ordenados de menor a mayor, esto es:
Como n=15, se quiere calcular el segundo decil 𝐷𝐷20 , ocupando la fórmula, se tiene:
𝑝𝑝 ∗ 𝑛𝑛
𝑃𝑃(𝑝𝑝) =
100
20 ∗ 15
𝑃𝑃(20) = =3
100
Como 𝑃𝑃(20) = 3, indica la posición del veinteavo percentil, este se encuentra en el tercer intervalo:
𝑷𝑷𝟐𝟐𝟐𝟐
150 165 165 166 171 171 175 176 180 180 180 180 181 181 190
P (20) =3
Posición 3
Tabla 10: Ejemplo veinteavo Percentil
Fuente: Elaboración propia
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Interpretación del resultado: Significa que el 20% de las personas miden hasta 165 cm, y el otro 80% mide más de
165 cm.
𝑝𝑝 ∗ 𝑛𝑛
− 𝑁𝑁𝑖𝑖−1
𝑃𝑃𝑝𝑝 = 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 + 𝑎𝑎𝑖𝑖 ∗ � 100 �
𝑛𝑛𝑖𝑖
Donde:
p = Número del percentil (p=1, 2, 3, …, 10, 20, …,90, 90, …, 98, 99, 100)
𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 = límite inferior del intervalo i.
𝑎𝑎𝑖𝑖 = Amplitud del intervalo i.
𝑛𝑛𝑖𝑖 = Frecuencia absoluta simple del intervalo i.
𝑁𝑁𝑖𝑖−1 = Frecuencia absoluta acumulada del intervalo i-1.
Ejemplo: Una vez construida la tabla de frecuencia, esto es:
𝑝𝑝 ∗ 𝑛𝑛 20 ∗ 15
= =3
100 100
Se busca este número en la frecuencia absoluta acumulada, en el caso de no encontrar el número en la frecuencia
absoluta acumulada, entonces se busca el número mayor más próximo, esto es:
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Nº Total de 𝑁𝑁𝒊𝒊
Datos 𝑁𝑁 = 15
𝑝𝑝∗𝑛𝑛
Como p=20, n=15, entonces = 3, este valor se encuentra en el segundo intervalo, de esto se tiene:
100
Segundo intervalo i=2, 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 =158, 𝑎𝑎𝑖𝑖 = 𝑎𝑎2 = 8, 𝑛𝑛𝑖𝑖 = 𝑛𝑛2 = 2 , 𝑁𝑁𝑖𝑖−1 = 𝑛𝑛2−1 = 𝑛𝑛1 = 1,
20 ∗ 15
−1
𝑃𝑃20 = 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 + 𝑎𝑎𝑖𝑖 ∗ � 100 �
2
3−2
𝑃𝑃20 = 158 + 8 ∗ � �
2
1
𝑃𝑃20 = 158 + 8 ∗ � �
2
𝑃𝑃20 = 158 + 4
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𝑃𝑃20 = 162
Interpretación del resultado: Significa que el 20% de las personas miden hasta 162 cm, y el otro 80% mide más de
162 cm.
Observación: se puede observar que existe una equivalencia entre las medidas de posición, por ejemplo:
Ejercicio.
A un grupo de 13 trabajadores se les mide el número de correos electrónicos que contestan diariamente, los
resultados son los siguientes:
15 13 10 21 18 20 12 6 18 22 15 14 18
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En Excel el valor del percentil debe estar entre 0 y 1, es decir, para el quintil 3 debe ser 0,6, para el decil 8 debe ser
0,8 y para el percentil 30 debe ser 0,3.
Para calcular los percentiles en Excel se utiliza la función =PERCENTIL.INC
Quintil 3 18
Decil 8 19,2
Percentil 30 13,6
Interpretación:
Quintil 3: El 60% de los trabajadores contesta diariamente 18 correos electrónicos o menos.
Decil 8: El 80% de los trabajadores contesta diariamente 19,2 correos electrónicos o menos.
Percentil 30: El 30% de los trabajadores contesta diariamente 13,6 correos electrónicos o menos.
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EJERCICIO PROPUESTO
En una heladería se contabiliza el número de ventas diarias de helados en cono, para esto se toma una muestra de
10 días y se obtienen los siguientes resultados:
35 41 18 23 32 40 35 38 32 35
Quintil 2 33,8
Decil 5 35
Percentil 90 40,1
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COMENTARIO FINAL
En palabras simples, los quintiles avanzan en un 20%, los deciles avanzan en un 10% y los percentiles avanzan en un
1%. Existen equivalencias, por ejemplo: el decil 4 es equivalente al quintil 2 y al percentil 40, ya que los tres se
encuentran en el 40%.
Cabe señalar que Excel no permite calcular quintiles ni deciles, es por esto que hay que tener claras las equivalencias,
ya que los quintiles, los deciles y los percentiles se calculan con la misma función de Excel=PERCENTIL.INC
Para calcular en Excel los percentiles se debe ingresar un valor entre 0 y 1, es decir, si se quiere calcular el percentil
40 se debe ingresar en Excel el valor 0,4.
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REFERENCIAS
Anderson, D., Sweeney, D. y Williams, T. (2008). Estadística para Administración y Economía. (10ª ed.). Cengage
Learning.
Devore, J. (2008). Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias. International Thomson Editores.
Guerra Bustillo, C. W. (2003). Estadística (pp. 9-32). Editorial Félix Varela.
Spiegel, M. y Stephens, L. (2009). Estadística. (4ª ed.). McGraw Hill.
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