Establecimiento: Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa “Buen Camino”

Docente: Rony Amílcar Ardón Tartón Teléf.: 58043237

Grado: Primero Básico
Curso: Contabilidad
Guía: 5, fecha: 18-02-22
Nombre: __________________________________________________________________

Derechos y Obligaciones, consumidor y proveedor

Entre los derechos y obligaciones, se establecen:

La reparación, indemnización, devolución de dinero o cambio del bien por incumplimiento de lo convenido
en la transacción que sea responsabilidad del proveedor.
• Percibir las ganancias o utilidades que, por sus actividades económicas apegadas a la ley, la ética y la moral
les correspondan.
• Exigir al consumidor o usuario el cumplimiento de los contratos válidamente celebrados.
• Acceder a los órganos administrativos y judiciales para la solución de conflictos que surgieren entre
proveedores y consumidores o usuarios.
Por otro lado, dentro de las obligaciones que estos deben cumplir se encuentran:
• Proporcionar la información básica sobre los bienes y servicios que provee.
• Indicar cuando se ofrezcan al público productos deficientes, usados o reparados, así como la indicación de
que son reconstruidos.
• Responder por los daños a instalaciones, aparatos u otros, imputables a personal del proveedor en la
instalación de productos o servicios contratados.
• Entregar al consumidor o usuario los productos según las especificaciones que se le ofrecen por medio de
la publicidad.
• Incorporar el precio de los bienes o servicios que se ofrecen al público, incluyendo el Impuesto del Valor
Agregado -IVA-.

Prohibido Cobrar un precio superior al exhibido, informado o publicado.

Instrucciones para los estudiantes: A continuación, se les muestran una serie de situaciones entre
consumidores o usuarios y proveedores. Indique ¿quién está en lo correcto? en cada situación y
justifique su respuesta según los derechos y obligaciones establecidos en la ley para los
consumidores o usuarios y para los proveedores.

Caso 1:
Marta compró un teléfono celular, al día siguiente de usarlo se dio cuenta que tenía unas
ralladuras y el cargador no era original. Al reclamar en el establecimiento donde lo compró,
el vendedor le indicó que no podía hacer nada ya que ella compró un teléfono usado. Marta
está muy molesta pues no sabía que el teléfono es usado y no sabe si puede reclamar o no.

Caso 2:
Juan compró un fertilizante para las plantas y cuando lo aplicó se le quemaron las manos. El
fertilizante indica en letras y símbolos grandes y visibles que es un producto peligroso y
que se requiere equipo especial para su aplicación, pero Juan no había leído la etiqueta.
Ahora quiere demandar a la empresa que se lo vendió. ¿Será correcto?

Caso 3:
Pablo pasó por el almacén Feliz Compra y en el estante vio una camisa etiquetada con un
precio de Q120, mismo precio que se mostraba en la estantería de las camisas. Al llegar a
pagarla le indicaron que el precio subió y que era Q170 por lo que ahora debería pagar más.
¿Debe Pablo pagar más o no?

Caso 4:
En la casa de Ana llegaron a instalar unas lámparas nuevas y por descuido del instalador se
rompió parte del cielo raso. Ana está molesta con la empresa de las lámparas, pero ellos
dicen que no se hacen responsables por los daños causados por su personal.
¿Puede hacer esto la empresa de lámparas?
Establecimiento: Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa “Buen Camino”
Docente: Rony Amílcar Ardón Tartón Teléf.: 58043237
Grado: Primero Básico
Curso: Artes Visuales
Guía: 5, fecha: 18-02-22
Nombre: __________________________________________________________________

Pintores guatemaltecos que plasman los colores de su tierra en su obra

Originario de la ciudad de Quetzaltenango, Carlos Mérida fue un pintor y escultor vinculado al muralismo
mexicano. A lo largo de su carrera, fusionó elementos de las vanguardias europeas y el arte mesoamericano
a través de un lenguaje abstracto y geométrico con un uso dinámico del color. “La pintura abstracta es el
mejor camino para una entrega sin reservas”, dijo en una ocasión. Por sus méritos, el Museo Nacional de
Arte Moderno de Guatemala lleva su nombre.

Pintora, acuarelista y artista visual, Carmen Lind Pettersen dedicó su práctica a plasmar la historia y cultura
de Guatemala. Tuvo especial interés en los paisajes de la costa sur, y además fue una gran retratista. En
1976 publicó el libro Los Mayas de Guatemala, con el fin de documentar los colores y patrones de los textiles
locales. Pasó sus últimos años en la Finca El Zapote, ubicada en Escuintla

Antonia Clementina Matos Aycinena descubrió su vocación por la pintura desde muy joven. Estudió en la
Academia Nacional de Pintura, y cuando su familia se trasladó a Europa, ingresó a la Escuela de Bellas Artes
de París. Expuso una sola vez en vida en Guatemala en 1934.

Aunque Rina Lazo era una pintora y activista guatemalteca, fue una figura importante del muralismo
mexicano. Su incursión en el movimiento fue como asistente de Diego Rivera, quien la consideró “mi mano
derecha, la mejor de mis estudiantes”.

A Roberto Ossaye le bastaron 27 años de vida para transformar el paradigma de la pintura en Guatemala.
Tras estudiar en la Escuela Nacional de Artes Plásticas, viajó a Nueva York y París para conocer de primera
mano las vanguardias pictóricas del momento. Es difícil encasillar su obra en una sola corriente, aunque se
pueden apreciar influencias del cubismo y expresionismo en sus piezas. Durante su corta carrera
experimentó con varios medios, como la acuarela, el óleo y el gouache

Rodolfo Abularach inició su carrera a temprana edad, y tuvo su primera exposición a los 14 años. Además de
pintor, fue dibujante, grabador y escultor. Es mejor conocido por sus expresivas pinturas de ojos, pero
también llevó su interés por las tradiciones y el misticismo a sus lienzos. Alguna de sus creaciones forman
parte del acervo del Museo de Arte Moderno de Nueva York.

Elmar René Rojas, originario del departamento de Sacatepéquez, inició su carrera como arquitecto antes de
sumergirse en la pintura y la escultura. Los estudiosos de su obra la adscriben al realismo mágico, ya que
fusiona escenarios fantásticos con elementos de abstracción. En 1986, fundó el Ministerio de Cultura y
Deportes de Guatemala con el fin de impulsar el arte y la cultura en su país.

Nacido en Ciudad de Guatemala, Sergio Zipacná de León Rodríguez fue un pintor, dibujante, grabador,
promotor cultural y ceramista. Figura clave del arte moderno en su país, la obra de De León estuvo
fuertemente influenciada por sus viajes, la otra gran pasión de su vida. Pasó buena parte de su infancia en
París, y perfeccionó su técnica de grabado en México. Su obra destaca por sus colores vibrantes y sus
pinceladas expresivas.

Originaria de San Juan Comalapa, Paula Nicho nació en el seno de una familia de agricultores. Aunque
desarrolló un amor por el arte desde que era pequeña, inició su carrera como artista hasta que tuvo 30
años. “Mi inspiración proviene de mi cultura, de mi pueblo, de mi vida, del libro sagrado maya Popol Vuh y
de nuestras mujeres indígenas”, dice en su declaración de artista.

La pintora María Eugenia Nájera nació con parálisis cerebral, pero sus pies y su boca han sido sus principales
herramientas artísticas desde que era pequeña. “Recuerdo que estaba en mi habitación, vi una luz en la
ventana que se reflejó en la pared. Pensé: ‘Voy a ser pintora’. Fue un llamado”, dijo en una entrevista.

Actividad: responder en la parte de atrás de la hoja las siguientes preguntas

¿Qué artista le gusto más y por qué?
¿Qué piensa sobre la importancia del Arte en Guatemala?
¿Cree usted que Guatemala es una país donde apoyan la Cultura Artista, si – no, por qué?
¿Si usted fuese pintor o pintora, que pintura utilizaría y cuál sería su estilo?
¿Cree usted que tiene habilidades para pintar?
Agregue tres cosas positivas y tres cosas negativas sobre los artistas de Guatemala
Establecimiento: Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa “Buen Camino”
Docente: Rony Amílcar Ardón Tartón Teléf.: 58043237
Grado: Segundo Básico
Curso: Contabilidad
Guía: 5, fecha: 18-02-22
Nombre: __________________________________________________________________

Términos a utilizar en libros caja

Comentario al libro caja: Las cuentas que se registran en el libro caja, se organizan de la
transacción que se realiza, por ejemplo: Si el ingreso es por Ventas de Mercaderías, se utiliza la
cuenta o la palabra Ventas; si es por cobro del IVA al cliente, se utiliza la cuenta o la palabra
IVA por pagar, ya que dicho impuesto se lo tenemos que pagar a la SAT; si el ingresos por
abono de un cliente, se utiliza la cuenta o la palabra Clientes.

Ya que esa es una cuenta que se tiene registrada la deuda que le tiene a la empresa por venta de
mercaderías al crédito.

Contado y al Crédito: Una compra-venta al contado es una operación donde el pago de los
productos o bienes que se han adquirido se realiza en el momento de la entrega. Es opuesta a la
compra-venta a crédito, donde se abona el dinero después de que se haya recibido lo que se ha
comprado, generalmente, a cambio de unos intereses

Con respecto a los egresos (sale dinero) sucede lo mismo, se utiliza la cuenta o la palabra que
se realiza: si el egreso es por compras de mercaderías, se utiliza lógicamente la cuenta o
palabra Compras; Si es por pago del IVA al proveedor, se utiliza la cuenta o la palabra IVA por
Cobrar, ya que ese IVA que estamos pagando se lo tenemos que cobrar a la SAT.

(Existe la diferente entre IVA por pagar e IVA por cobrar, El IVA por pagar se anota y se
registra únicamente en el lado del DEBE y el IVA por cobrar se anota o se registra únicamente en
el lado del HABER)

Ejercicio: realice el libro caja en su cuadernillo de contabilidad (mes de Marzo)

DIAS

O1. Saldo del mes anterior Q.3,400.00.

03. Se compraron mercaderías por Q.3,259.20 con el IVA incluido, factura No.910 de Distribuidora
Telilandia, pagada en efectivo.
06. Se vendieron mercaderías al contado por Q.6,507.20 con el IVA incluido facturas de la No.0458
09. Se depositó en el Banco Jicareño, S.A., que es donde tenemos nuestra cuenta bancaria,
Q.5,000.00, comprobante No.13.
12. Nuestro cliente Epifanio Montoya, abona en efectivo a su deuda Q.2,300.00, recibo de caja
No.14.
15. Se compraron mercaderías por Q.2,956.80 con el IVA incluido, factura No.1236 de Almacén
Pacífico, pagada en efectivo.
18. Se vendieron mercaderías al contado por 0.4,614.40 con el IVA incluido, facturas de la No.0470
21. Se pagaron en efectivo con el IVA incluido las siguientes facturas: No. 5418 de Telgua, S. A. por
servicio telefónico del mes pasado 0.728.00; y No.9142 de la EEGSA por servicio de energía
eléctrica también del mes pasado Q.912.80.
24. Nuestro cliente Eulogio Pensamiento de León, con el cheque No.12920 a cargo del Banco
Cabañeco, S. A., abona a su deuda Q.1,500.00, recibo de caja No.15.
27. Se hizo un anticipo de 0.200.00 en efectivo, sobre su sueldo del presente mes, al mensajero de
la empresa Ambrocio Gaspar, recibo No.01.
30. Se depositaron en el Banco Jicareño, 5. A., Q.3,000.00, comprobante No.14.

REALIZAR RESUMEN
Establecimiento: Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa “Buen Camino”
Docente: Rony Amílcar Ardón Tartón Teléf.: 58043237
Grado: Segundo Básico
Curso: Artes Visuales
Guía: 5, fecha: 18-02-22
Nombre: __________________________________________________________________

HISTORIA DE LA PINTURA
Pintura Rupestre:
Una pintura rupestre es un dibujo o boceto que existe en algunas rocas o cavernas, especialmente
los prehistóricos.

Pintura Egipcia:
La pintura del Antiguo Egipto fue muy bien vista eminentemente simbólica, funeraria y religiosa.
La técnica pictórica de los egipcios fue un precedente de la pintura al fresco o témpera, ya que
hacían de los pigmentos naturales, extraídos de tierras de diferentes colores, una pasta de color,
que mezclaban con barro y disolvían con agua para poder aplicarlo sobre los muros, revestidos con
una capa de tendido "seco" de yeso.

Pintura Griega: Los pintores griegos se distinguieron por expresar en sus obras figuras de escenas
mitológicas, batallas históricas y leyendas. El retrato, la caricatura y motivos enfocados en la
naturaleza fueron desarrollándose y con el tiempo lograron obtener mucha importancia.

Pintura Romana:
Los romanos de la Antigua Roma admiraban la pintura griega tanto como la escultura, y animaban
a los artistas que trabajaban para ellos a hacer copias de obras griegas, especialmente famosas o
populares. Los romanos tendían más que los griegos a decorar sus paredes con pinturas murales, y
aunque siguen la tradición griega, muestran en sus pinturas un gran colorido y movimiento. Las
pinturas, con figuras individuales, grupos o paneles enteros, se reproducían, se adaptaban,
estropeaban o embellecían según el talento de los artistas y las exigencias del cliente.

Pintura Cristiana:
Arte cristiano es el arte religioso del cristianismo, las obras de arte inspiradas por sentimientos
religiosos cristianos, o creadas para ilustrar, suplementar y representar en una forma tangible el
mensaje cristiano.

Pintura Renacista:
La pintura renacentista es un estilo pictórico caracterizado por haberse desarrollado en el periodo
del Renacimiento y presentar una contraposición total al oscuro periodo precedente, el gótico.

Pintura de Barroco:
El Barroco fue un período de la historia en la cultura occidental originado por una nueva forma de
concebir el arte y que, partiendo desde diferentes contextos histórico-culturales, produjo obras en
numerosos campos artísticos: literatura, arquitectura, escultura, pintura, música, ópera, danza,
teatro, etc.

Pintura Moderna Impresionismo:

Arte moderno es un término propio de distintos ámbitos del mundo del arte, que pretende
diferenciar una parte de la producción artística, que se identificaría con un determinado concepto
de modernidad por oposición al denominado arte académico

Pintura Moderna Cubismo:

El cubismo es considerado la primera vanguardia, ya que rompe con el último estatuto
renacentista vigente a principios del siglo XX, la perspectiva. En los cuadros cubistas, desaparece la
perspectiva tradicional. Trata las formas de la naturaleza por medio de figuras geométricas,
fragmentando líneas y superficies.

Pintura Surrealismo:
El Surrealismo propone una teoría de lo inconsciente y de lo irracional como medio para cambiar
la vida, la sociedad, el arte y el hombre por medio de la revolución. No es un movimiento con
unidad de estilo, sino una serie de investigaciones de artistas individuales, cada uno con un estilo
propio.
Actividad: ilustre cada una de las técnicas de la pintura (Rupestre, Griega, Romana, Egipcia,
Cristiana, Renacista, Barroco, Impresionismo, Cubismo, Surrealismo) Puede dibujarlas o bajarlas
del internet.
Establecimiento: Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa “Buen Camino”
Docente: Rony Amílcar Ardón Tartón Teléf.: 58043237
Grado: Tercero Básico
Curso: Contabilidad
Guía: 4, fecha: 11-02-22
Nombre: __________________________________________________________________

Ejercicio: AGENCIAS WAY, LIBRO CAJA, FECHA: 18-02-22, DE DON ARMANDO PELEAS SEGURAS,
REALIZADO POR:
DIAS
O1. Saldo del mes anterior Q.1000.00.
03. Se compraron mercaderías por Q.2,259.20 con el IVA incluido, factura No. 10 de Distribuidora ECONOMIC INDUSTRI,
pagada en efectivo.
05. Se vendieron mercaderías al contado por Q.4,507.20 con el IVA incluido facturas de la No. 52
08. Se depositó en el Banco BANRURAL, S.A., que es donde tenemos nuestra cuenta bancaria, Q.3,000.00, comprobante
No.13.
12. Nuestro cliente Josue Guerra, abona en efectivo a su deuda Q.2,300.00, recibo de caja No.16.
15. Se compraron mercaderías por Q.2,336.80 con el IVA incluido, factura No.16 de Almacén HOGAR ECONOMICO,
pagada en efectivo.
18. Se vendieron mercaderías al contado por Q. 2,345.60 con el IVA incluido, facturas de la No.80
21. Se pagaron en efectivo con el IVA incluido las siguientes facturas: No. 718 de Telgua, S. A. por servicio telefónico del
mes pasado Q..328.00; y No. 42 de la EEGSA por servicio de energía eléctrica también del mes pasado Q.212.30.
24. Nuestro cliente Francisco Xicay, con el cheque No. 920 a cargo del Banco Insdutrial, S. A., abona a su deuda
Q.5,500.00, recibo de caja No.15.
26. Se hizo un anticipo de Q.130.40. en efectivo, sobre su sueldo del presente mes, al mensajero de la empresa Nohemí
Gaspar, recibo No.01.
30. Se depositaron en el Banco Agencias, S. A., Q.2,000.00, comprobante No.14.
REALIZAR EL RESUMEN

PARTIDA DOBLE
Como podemos ver en la siguiente imagen existe la partida doble o la “T”, en la parte izquierda está él Debe y en la parte
derecha el Haber. Además podemos ver que existen diferentes palabras como “ABRIR” que significa iniciar, debajo del Debe
anotaremos la cantidad que dice la palabra “ABRIR” que serían los Q. 500.00 quetzales. Siguiendo en la parte del Debe, tenemos
la palabra “CARGAR” en donde anotaremos las cantidades que nos aparecen en el ejemplo. Al finalizar de anotar los datos de
(ABRIR Y CARGAR) trazaremos una línea para poder sumar nuestras cantidades.

Ahora nos ubicamos en la parte del Haber, donde tenemos la palabra “ABONAR”, como nos muestra el ejemplo anotaremos las
cantidades que nos dictan. Una vez finalizado, sumaremos nuestras cantidades para obtener nuestro resultado.

En el total del Debe nos dio Q. 1,200.00 pero en la parte del Haber únicamente tenemos Q. 400. 00, entonces tenemos que
aplicar un “SALDO” de Q. 800.00 quetzales para tener nuestras cantidades iguales. Esto puede variar, no siempre serán Q. 800.
00 quetzales, dependiendo de la operación debemos de añadirle o como su palabra correcta seria Saldarla con una cantidad que
al sumarla nos dé el mismo resultado tanto en él Debe como en el Haber.

Seguidamente trazamos otra línea debajo de nuestros resultados del Debe y del Haber para tener las mismas cantidades que
sería Q. 1,200.00 en Debe y Q. 1,200.00 en el Haber.

Nota: Recordando que tanto para él DEBE y el HABER, se deben de anotar las primeras cantidades que nos muestran, es decir si
nos aparece 500 quetzales y después 1,000 primero vamos a anotar los 500 quetzales y así sucesivamente.

Definiciones de cada Aspecto:

Nominar una cuenta: Es escribir el nombre de la cuenta por encima del rayado.
Abrir una cuenta: Es hacer la primera anotación, ya sea en él debe si es cuenta de Activo o en el Haber si es cuenta
Pasivo. Cargar una cuenta: Es anotar en el debe. Abonar una cuenta: es anotar en el haber.
Saldo: Es la diferencia entre la suma del Debe y la suma del Haber, para igualar los mismos resultados debemos de
añadir una pequeña cantidad de dinero. Balancear una cuenta: Es registrar (escribir) en las 2 columnas las cantidades
iguales siempre y cuando hayamos añadido un SALDO para igualarlos.
Cerrar una cuenta: es trazar dos líneas horizontales y paralelas por debajo de las cantidades o totales.
Reabrir una cuenta: Es trasladar el SALDO a la columna donde se abrió la cuenta, o en la parte de DEBE
Establecimiento: Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa “Buen Camino”
Docente: Rony Amílcar Ardón Tartón Teléf.: 58043237
Grado: Tercero Básico
Curso: Contabilidad
Guía: 5, fecha: 18-02-22
Nombre: __________________________________________________________________

Instrucciones: a continuación se le presenta una imagen, algunos jarros, la cual deberá dibujarla
usando la técnica de líneas.