AÑO DEL FORTALECIMIENTO Y LA SOBERANÍA NACIONAL

CIUDADANIA Y REFLEXIÓN ÉTICA

Curso : CIUDADANIA Y REFLEXIÓN ÉTICA

Profesor Titular del Curso : Ronald Albino Mayta Coaguila
Nombre de la actividad : El autismo (síndrome de Asperger)
Semana : Semana 04
Código de la Clase : 31008

DATOS DE LOS ESTUDIANTES

NOMBRES Y APELLIDOS (1) : Consa Molina, Yessica
CÓDIGO (1) : U21229869
NOMBRES Y APELLIDOS (2) : Rojas Pari, Rudy Jhean
CÓDIGO (2) : U20310941

NOMBRES Y APELLIDOS (3) : Sanchez Lazaro, Juan Alberto

CÓDIGO (3) : U22243672 (N.P)
NOMBRES Y APELLIDOS (4) : Vieyra Jara, Juan Gabriel
CÓDIGO (4) : U22235598

NOMBRES Y APELLIDOS (5) : Velasquez Chahuares, Edy Jhuel

CÓDIGO (5) : U22235899

AREQUIPA - 2022
 El autismo (síndrome de Asperger)

Introducción
En el Perú, los ciudadanos aun ignoramos la situación de las personas con Trastornos

del Espectro Autista (TEA), que se ocupan del tratamiento y el acceso a los servicios

del día a día, aunque se tiene un plan nacional para personas con trastornos del

autismo y organizaciones que se designan para desarrollar políticas, programas y

servicios para personas con autismo.

La problemática de que las personas que sufren de autismo aún se ven reflejado en

nuestra sociedad, por ello surge la interrogante. ¿Se están vulnerando los derechos de

las personas con autismo? Consideramos que el que esta población vulnerable, aun

se siguen violentando su derecho a la igualdad, educación, al no racismo.

En este caso, abordaremos el tema de las personas que sufre de TEA (Trastorno del

Espectro Autista). A continuación, argumentaremos nuestra postura a través del uso

de temas como el límite ético, responsabilidad, ética de la felicidad y justicia, derechos

humanos, la multiculturalidad e interculturalidad.

Cuerpo
Edy Jhuel Velasquez Chahuares

Argumento 1: Límite ético

El límite ético por excelencia es la dignidad de la persona, un cierto límite no se

describe con precisión en la moral, el autismo esto es algo que solo se puede ver,

considerando la manera egoísta de este tipo de personas considerando el

comportamiento irrespetuoso y cada vez más cínico. incluyendo la diferencia entre

diferentes tipos de personas del resto, un dicho de Jim Sinclair que admite que somos

extraños los unos para los otros es un dilema ético ya que es una situación en la que

los preceptos morales u obligaciones moralmente vinculantes similares entran en

conflicto de tal manera que cualquier posible solución es necesaria como criterio de

prioridad en la acción, y más si consideramos la medida en que afecta basada en el

respeto a la dignidad, este tipo de retroalimentación afecta a la población, cómo afecta

su percepción y cómo se sienten en esta sociedad que no los considera iguales sino

que solo tienen una autoimagen limitada se trata de una especie de subordinación,

que se describe en el caso, indica que una parte importante de la población del

departamento que tiene confesiones falsas en el campo es principalmente alguien a

quien consideran objeto de burla. Asimismo, el punto de vista de la responsabilidad en

relación a las autoridades por los daños ocasionados a esta categoría de la población

es muy poco probable, por lo que a las observaciones de personas como los

presentadores denunciados, quienes ven en ello un motivo suficientemente especial

para profundizar sus nociones

Rudy Jhean Rojas Pari

Argumento 2: Limites éticos y ética de la felicidad
para poder entender este tema primero definiremos la ética. Según Cuenca (2015), La

ética tiene sus orígenes en el ethos griego, palabra cuya carga semántica está

íntimamente relacionada con las condiciones de convivencia en la vida humana. Así, el

ethos nombra el lugar que se habita, las costumbres, creencias y hábitos que fueron

adoptados, entonces la ética hace referencia al temperamento, al carácter y

costumbres que una persona construye a lo largo de su vida. Por otro lado, según el

mismo autor la ética puede considerarse una gran palabra, debido a que es un

comportamiento importante que regula las acciones en la vida de las personas,

además menciona que lograr tener un comportamiento y accionar ético es un reto.

Además, según UTP (2022), la ética es la búsqueda de la felicidad, sin hacer daño a

nadie. Por otro lado, Infobae (2022), hace mención a un programa peruano de

YouTube llamado Hablando Huevadas, en donde uno de los conductores menciona

que sufre del trastorno del espectro autista, debido que había hecho un test en

internet, Y qué no era necesario ir a un especialista para realizar un diagnóstico, en

esta medida el ministerio público pidió una investigación a los conductores debido a
que en sus palabras se sintió la discriminación a las personas que sufren este

trastorno. Por lo tanto, en el presente caso del autismo (síndrome de Asperger)

realizar actos de discriminación es una actitud inmoral, debido a que se transgrede

psicológicamente a las personas que sufren del síndrome de Asperger.

Juan Gabriel Vieyra Jara

Argumento 3: Derechos Humanos

Cuando tocamos el tema de los derechos humanos, tenemos que tener en cuenta que,

estos derechos humanos deben de respetar a todos y cada uno de los seres humanos,

tenemos que tener en cuenta que todos somos iguales ante la ley, pero físicamente

somos diferentes e incluso hay seremos humanos que entienden más de tres idiomas

y son llamados (trilingüe), algunas personas tienen diferentes habilidades entonces:

Rechazo rotundamente este tipo de comentarios ante personas con autismo ya que

tienen los mismos derechos: Derecho al respeto, derecho a la libertad y las personas

con autismo deben ser aceptadas, celebras y respetas. Sin embargo, Jorge Luna y

Ricardo Mendoza hicieron comentarios críticos hacia personas que han sido

diagnosticado con autismo, dando a conocer como objetos de burla por sus

condiciones, María L, (2022) señalo sobre el caso, tienen información que se ha

iniciado una investigación a nivel del Ministerio Público, Son Expresiones que inducían

al error sobre cómo es que se tiene que llevar no un proceso de este tipo y además

con una connotación estereotipada sobre las condiciones de estos seres humanos,

León agrego e intervino sobre estas expresiones de burlas y racistas de estos

programas. Malena P (18 Feb. 2022) Dando a conocer que cuando los hay, estas

personas con autismo no se llegan a adecuar a sus necesidades, dando a conocer los

prejuicios y malos tratos hacia estas personas que causan daños irreparables, como

malestares a su condición física y mental, esto afecta a que ellos puedan relacionarse

con confianza, pueda comprender, interactuar y se pueda comunicar, debemos de

respetarlos y valorar su diversidad. Cabe recordar que a inicios de año se promulgó el

Plan Nacional para las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) 2019 –

2021.

Juan Alberto Sanchez Lazaro

Argumento 4: Estadios de razonamiento moral - NO SE PRESENTO

Yessica Consa Molina

Argumento 5: La multiculturalidad y la interculturalidad
La multiculturalidad y la interculturalidad tienen diferencias entre sí, la principal es que

la multiculturalidad es la presencia de varias culturas en un determinado espacio,

estas pueden o no tener relación de convivencia entre ellas. Según Fidel Turbino lo

define así: “Un conjunto de formas y modos adquiridos de concebir al mundo;

asimismo de pensar, de hablar, de expresarse, percibir, comportarse, organizarse

socialmente, comunicarse, sentir y valorarse a uno mismo en cuanto individuo y en

cuanto a grupo”. El autor nos habla de comunicación, autoestima y relación social que

deben de tener todos estos grupos, podríamos incluir a las personas con TEA

(Trastorno del Espectro Autista) abarca varias patologías el autismo, síndrome de

Asperger y los trastornos generalizados del desarrollo; Son consideradas por la

Defensoría del Pueblo como una población vulnerable que muy pocos especialistas los

consideran, ellos tienen dificultad para la interacción social, las obsesiones, los

patrones del habla extraños, pocas expresiones faciales.

Por otro lado, la interculturalidad se refiere a la inter relación o convivencia de

diferentes culturas en un mismo espacio y tiempo. En el tema de convivencia la

interculturalidad ayuda al progreso social y económico como lo define los siguientes

autores, “La interculturalidad propiciará al mismo tiempo el fortalecimiento de la

propia identidad cultural, la autoestima, el respeto y la comprensión de culturas

distintas. La adopción de la interculturalidad es esencial para el progreso

social, económico y cultural, tanto de las comunidades y regiones como

del país en su totalidad” (Zúñiga y Ansión, 1997). La interculturalidad es un tema

amplio que involucra la igualdad, tolerancia, cultura, racismo; en el Perú se busca que

la educación se intercultural un proceso esencial y esencialmente vivencial, en esta

política de educación también tratan de incluir a las personas con trastorno del

espectro Autista, por el derecho de igualdad todos tienen el derecho a la educación y a

las mismas oportunidades. En la controversia generada por el programa de youtube,

donde los humoristas dieron expresiones de estereotipos negativos en contra de las

personas con autismo, generando burla y cuestionando la capacidad intelectual es

este grupo vulnerable, el problema es la desinformación y la atribución de que ellos

podían evaluar si eres autista o no con un simple test colgado en internet.

Conclusión o cierre

1. En el tema de los limites éticos, consideramos que la burla o en si

discriminación de las personas con autismo, es un hecho no aceptado en

nuestra sociedad porque se vulnera la condición de estas personas, y afecta el

límite ético de la dignidad.

2. Concluimos que el ser humano es responsable de actuar con bondad o malicie

ante su propia conciencia y ante su prójimo; a buscar la felicidad sin hacer

daño a nadie, a aportar a la sociedad nuestro granito de arena para que cada

día sea mejor, a ayudar a los demás, a buscar el bien de nosotros y de los que

nos rodean.

3. Reafirmo mi postura en base a los derechos humanos todos somos iguales con

los mismos derechos y libertad de expresión, teniendo en cuenta los valores y el

respeto hacia personas con esta enfermedad Trastorno Espectro Autista

4. NO SE PRESENTO.
 5. Podemos afirmar que los conceptos de multiculturalidad, interculturalidad,

igualdad, racismo y tolerancia son temas que estas involucrados para el logro

de una inclusión en la educación de las personas con Trastorno del Espectro

Autista. Este grupo vulnerable, también tiene derecho a una educación de

calidad y adecuada según sus capacidades y habilidades.

Recomendación y/o solución

Cabe recalcar los temas ya tocados en base a los dilemas éticos, ética de justicia y
felicidad, derechos humanos, multiculturalidad e interculturalidad, recomiendo que se
debe de respetar a estas personas con este trastorno dándole cavidad a sus
condiciones y mostrándoles el respeto adecuado, dándole las mismas oportunidades a
ellos, es muy importante que los adultos responsables comuniquen estas situaciones a
los docentes si se da esta discriminación en niños, si fuera un caso en general existe
una línea gratuita para poder denunciar estos tipos de discriminación al 0800-999-
2345, esto va ayudar a que todos pongamos de nuestra parte y así poder reducir esta
discriminación y burlas en base a este tema.

Bibliografía

Cuenca, M. (2015). El dilema de la ética: entre el ser y el deber ser, la libertad y el

reconocimiento del otro. Estudios de filosofía, 13, 31-54. Obtenido de
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/estudiosdefilosofia/article/view/14589/151
88
Zúñiga, M y Ansión, J (1997) Interculturalidad y educación en el Perú. Recuperado de:
https://canvas.utp.edu.pe/courses/304681/files/122393865?module_item_id=50
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