LA PRINCESA MONONOKE

La princesa Mononoke es una película japonesa de 1997. Es una película de animación dirigida por
Hayao Miyazaki. El argumento central de la película es la guerra entre los dioses del bosque, que
pretenden protegerlo, y los seres humanos, que pretenden extraer los recursos del bosque. La película
se sitúa en el contexto del Japón medieval.
OBJETIVOS

La visualización y posterior análisis de esta película por los estudiantes tiene varios objetivos:

1. Ayudar a los alumnos a conocer los distintos recursos naturales de los que dispone la Tierra.
2. Iniciar a los estudiantes en el conocimiento de las interacciones entre el medio físico y los
grupos humanos en referencia a la utilización del espacio y la explotación de recursos,
valorando sus consecuencias socio-económicas, culturales y medioambientales.
3. Que los alumnos aprendan a participar en debates con una actitud constructiva, crítica y
tolerante, fundamentando adecuadamente sus opiniones y valorando el diálogo como una vía
necesaria para la solución de los problemas humanos y sociales.

A TENER EN CUENTA...

Concretamente hay tres personificaciones imprescindibles: Lady Eboshi, que personifica el

progreso, Ashitaka, que personifica la tradición, y Mononoke, que personifica a la naturaleza. El
tema de la película sería las relaciones entre progreso, tradición y naturaleza y las
consecuencias de estas relaciones. Estas se representan en la película a través de las relaciones
entre estos tres personajes, Lady Eboshi, Ashitaka y Mononoke. A continuación entenderemos estas
personificaciones, profundizando más en ellas y en sus relaciones.
• Ashitaka como personificación de la tradición
Ashitaka personifica la tradición y lo antiguo. En primer lugar, es miembro de una tribu que se cree
extinta, los Emishi. Como tal, su forma de vestir, su montura, su cuenco de comer, etc. tienen para los
personajes que se va encontrando un aspecto extraño. Además, es ajeno al mundo moderno. No
conoce la moneda acuñada, en su lugar utiliza pepitas de oro, y tampoco sabe lo que es una bala de
fusil, la cual ve como una extraño objeto, que hirió a un dios jabalí y lo convirtió en un diablo, que atacó
su aldea y le dejó una maldición. En segundo lugar, Ashitaka cree en la adivinación a través de las
piedras, venera a los dioses, respeta a los espíritus, es humilde, a veces algo ingenuo, y tiene cierto
conocimiento de la naturaleza, la cual respeta profundamente.

Por otra parte, se ve a la tradición como apegada a la naturaleza, lo cual en la película aparece
claramente representado en el intento de Ashitaka por armonizar la vida humana con la supervivencia
del bosque, así como en su devaneo amoroso con Mononoke. Precisamente, porque la tradición está
apegada a la naturaleza, es una de las víctimas del progreso. Esto es manifiesto en el diablo que
ataca la aldea, producto de haber herido a un dios de la naturaleza con una bala de fusil, y en la
maldición que cae sobre Ashitaka cuando toca al jabalí.

• Lady Eboshi como personificación del progreso

En La princesa Mononoke el progreso es visto desde el punto de vista de sus contradicciones

internas. Como hemos dicho estas se manifiestan en Lady Eboshi, que personifica el progreso. En un
principio, nos muestran un personaje empeñado en destruir un bosque en el que hay reservas de
hierro. Ella gestiona y dirige la Ciudad del hierro, la cual depende de las minas de hierro, la fundición
de la ciudad y sus fusiles. Este intento de explotación del bosque la hace enfrentarse al propio bosque,
a la naturaleza, por un lado. Por otro lado, la codicia humana hace que el hierro sea anhelado, por lo
que la ciudad mantiene una guerra con Lord Asano, que quiere hacerse con el metal. Aquí se ve el
polo negativo del progreso: genera destrucción del hombre por el hombre, de la naturaleza por
el hombre y del hombre por la naturaleza.

Sin embargo en Lady Eboshi también aparece la cara amable de este. En la ciudad del hierro Lady
Eboshi ha sacado de los burdeles a todas las mujeres que se han ido a vivir con ella. Asimismo, los
leprosos son protegidos y cuidados. A cambio, comen y están protegidos de Lord Asano, viviendo
hombres, mujeres y leprosos de forma equitativa.

Otros rasgos típicos del progreso y de la actitud ilustrada los podemos ver en la personalidad de
Lady Eboshi. Esta trata con desdén a Ashitaka (la tradición), se ríe de la superstición (la creencia
del emperador de que la cabeza del espíritu del bosque le dará la inmortalidad) y se enfrenta a los
dioses (la religión), contra cuya vida atenta (al espíritu del bosque le arranca la cabeza de un
disparo).

• Mononoke como personificación de la naturaleza

La naturaleza aparece en la película mediante diversas figuras retóricas y Mononoke es una de

ellas. Las otras son el bosque, los dioses de la naturaleza y el espíritu del bosque. El bosque
representa a la naturaleza como un todo, que da cabida a todos los seres, vegetales (los árboles, que
son esenciales, de ahí que los monos se dediquen a sembrarlos), los animales (ratas, insectos, lobos,
jabalíes, etc.), los dioses y los espíritus (dioses jabalí, kodamas, espíritu del bosque, etc.), minerales
(el hierro) y los seres humanos (Mononoke). Los dioses de la naturaleza representan a las fuerzas de
la naturaleza, son salvajes y poco compasivas. El espíritu del bosque representa al ciclo de la vida,
que se basa en la vida y la muerte. En este sentido, el espíritu del bosque es una metáfora del
ecosistema, que puede ser dañado (cuando le cortan la cabeza), pero que se recupera (cuando al caer
el día Ashitaka se la devuelve y el bosque comienza a retoñar de nuevo).

Por su parte, Mononoke personifica a la naturaleza, desde el punto de vista de la reacción de la

naturaleza ante la actividad humana. En efecto, no es baladí el que Mononoke sea una humana
criada por lobos, en un entorno natural. Que el calentamiento global vaya a hacer que desaparezcan
ciudades, es algo que ha creado el hombre, lo expulsó a la naturaleza y ahora la naturaleza se lo
devuelve. Igual ocurre con Mononoke, es hija de humanos que la abandonaron con la naturaleza y
ahora la naturaleza la devuelve como una venganza. Asimismo, el hecho de que Mononoke sea
humana refuerza la idea de que, en el fondo, lo que hay detrás de la propia furia de la naturaleza
provocada por la actividad humana, es la propia naturaleza humana.

Importante es resaltar que la naturaleza no hace distinciones entre los hombres. De este modo, a
pesar del devaneo amoroso entre Ashitaka y Mononoke, esta lo deja en la estacada, pues ella odia a
todos los seres humanos. La naturaleza no hace distinciones. Un huracán afectará a todos los que pille
a su paso del mismo modo.

INTRODUCCIÓN.

La Princesa Mononoke es una gran película de animación que nos permite reflexionar sobre el actual
ritmo de degradación que está sufriendo el medio ambiente con el consecuente consumo de sus
recursos naturales. Este filme nos lleva a reflexionar sobre el conflicto entre el progreso de la
civilización moderna (industrial) y la conservación de los espacios naturales.

El argumento está centrado en el Japón de los siglos XIII y XIV, donde eran habituales las luchas entre
los distintos jefes feudales. Hayao Miyazaki nos transporta a una época en la que la sociedad japonesa
empieza a experimentar el cambio hacia la industrialización con el progresivo abandono de la vida
basada en el trabajo en el campo. Por aquel entonces, todavía permanecían intactos los denominados
bosques primigenios. Según la cultura japonesa, éstos estaban protegidos por unos espíritus de la
naturaleza y podían adoptar la forma de animales de grandes proporciones, a la vez nobles y terribles.

La Princesa Mononoke nos muestra la convivencia entre seres distintos, dioses y humanos, con
mentalidades muy divergentes. No existen buenos ni malos. Todos realizan, en algún momento, algo
que incomoda a los otros. Los humanos no respetan la naturaleza, ya que no son conscientes de su
belleza y de todo lo que les puede ofrecer. Ésta no es la única lectura que nos lleva a realizar el
visionado de la película. A lo largo de todo el metraje van surgiendo multitud de temas que van desde
el tratamiento a los colectivos más desfavorecidos en la sociedad, la forma en que los pueblos
indígenas pueden mantener su modo de vida o la igualdad entre hombres y mujeres.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. La primera actividad consiste en una serie de preguntas:

• En la película, Lady Eboshi y los demás habitantes de la ciudad del hierro extraen el hierro
de las montañas para utilizarlo por un lado para la fabricación de armas y por otro para
comerciar con ello a cambio de comida. Además del hierro, ¿qué otros recursos naturales
utilizados por el ser humano conoces?, ¿para qué se utilizan?, ¿cuáles son renovables y
cuáles no?
• En la película, ¿qué representan Lady Eboshi y sus trabajadores?, ¿qué representan el
Espíritu del Bosque y los dioses-animales?, ¿qué representa Ashitaka?
• "La princesa Mononoke" es la película de animación más popular en Japón. Esto se debe
a que la historia plantea cuestiones importantes para la sociedad japonesa. Algunas de
estas cuestiones son relevantes a nivel mundial. ¿Cuáles son?
• Al final de la película se establece la paz entre los habitantes de la ciudad  del hierro y los
habitantes del bosque. ¿Pueden realmente coexistir? ¿crees que la humanidad puede
progresar sin destruir la naturaleza?
2. La segunda actividad consiste en la realización de un debate entre todos los estudiantes sobre
la siguiente cuestión:
• Intentad responder a la pregunta de Ashitaka: "¿Por qué no pueden los seres humanos y el
bosque vivir juntos? ¿por qué no podemos parar esta lucha ahora?”.

ACTIVIDADES PARA EL DEBATE

Al final de la película, Lady Elosy dice que reconstruirá la ciudad de otra manera. ¿De qué forma crees
que lo hará?
- Algunos personajes han cambiado su manera de pensar, concebir el mundo y la naturaleza a lo
largo de la película. ¿Sabrías decir cuáles han sido estos personajes y los cambios que han
experimentado? ¿Cómo les ha afectado lo sucedido a cada uno de ellos?
- Iniciad una reflexión conjunta sobre los puntos de vista de Mononoke y Asitaca en cuanto a los
siguientes temas:
• Concepto de naturaleza.
• Valores que mueven a cada persona.
• ¿Creéis que se distancian el uno del otro?
Realizad un debate a partir de las siguientes cuestiones:
– ¿a qué otras alterantivas podrían haber recurrido los protagonistas antes de llegar a la guerra?
– ¿Cómo relacionarías los conflictos que salen en la película con los que ocurren en realidad?
Realizad un debate a partir de la siguiente pregunta: ¿cómo véis el medio ambiente dentro de 20
años?
Analizad la escena de la batalla final entre la naturaleza y los humanos. ¿Creéis que no pueden
convivir? ¿Por qué?
Reflexionad y valorad, de forma individual, cómo se refleja la convivencia entre humanos y la
naturaleza en la película.
Reflexionad y valorad el papel y los valores del Espíritu del Bosque.