GUÍA DE ESTUDIO

No._05_
FUNDAMENTOS
MATEMATICOS

IDENTIFICACIÓN

UNIDAD ACADÉMICA

ASIGNATURA. FUNDAMENTOS MATEMATICOS

UNIDAD TEMÁTICA Rectas y parábolas

COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

 Reconoce y resuelve Ecuaciones de  General en el estudiante pensamientos lógico matemáticos mediante la
recta y funciones
manipulación de funciones y ecuación de la recta
 Generar en el estudiante pensamientos
lógicos matemáticos
 Formular situaciones problemas con
ecuaciones de recta

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Resuelva:
1) ¿Cuál es la ecuación y la gráfica de la recta con pendiente a=4 que pasa por el punto (-3, 5)
2) ¿Cuál es la ecuación y la gráfica de la recta con pendiente a=1/2 que pasa por el punto (4,7)
3) ¿Cuál es la ecuación y la gráfica de la recta con pendiente a= -3 que pasa por los puntos( 6,1)

4) ¿Cuáles son las ecuaciones y las gráficas de la rectas que pasa por los puntos
a) (-1, 1) (2,3)
b) (-5,0) (3,4)
c) (-3,1) (2,5)

5) Obtener la ecuación de la recta que pasa por P=(2, -4) y sea paralela a la recta 5x - 2y=4 y
graficar
6) Obtener la ecuación de la recta que pasa por P=(-2, 1) y sea paralela a la recta - 4x + 2y = - 6
y graficar
7) Obtener la ecuación de la recta que pasa por P=(0, -5) y sea paralela a la recta 3x - 4y = - 4
y graficar
8) Obtener la ecuación de la recta que pasa por P=(1, 6) y sea paralela a la recta 15x - 3y = 6
y graficar

9) Realizar las siguientes gráficas de funciones cuadráticas:

Y=2x2 – 3
Y= x2 + 5
Y= -3x2-1

VERSIÓN: FECHA:
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VERSIÓN: FECHA:
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4. Resuelva las siguientes situacione

VERSIÓN: FECHA: