Vivimos un auge extraordinario del podcast, un artefacto de comunicación y de creación que nos ofrece in nitas posibilidades como docentes, tanto para la transmisión de contenidos como para las creaciones originales que impliquen a nuestro alumnado más imaginativo. En esta ponencia voy a hablar de la adaptación de textos de Mariana Enríquez y Philip K. Dick al medio sonoro, propiciando el trabajo colaborativo a distancia con nuestro alumnado, y de una obra completamente original que se fraguó en el taller de creación literaria Libreta Mandarache: la radionovela Sombra, escrita y protagonizada por las alumnas y el alumno que participaron en la edición del curso 21-22. Aunamos en nuestra propuesta, por tanto, la enseñanza de la literatura con el manejo de software de edición de audio (audacity, garage band, anchor) y la curación de los recursos sonoros que podemos encontrar en internet, atendiendo a sus licencias de uso. Con ello, propiciamos una re exión sobre cómo los soportes digitales contribuyen a la comunicación de lo literario y la forma de educar a nuestro alumnado en una competencia digital plena y activa.