Unidad III

Comportamiento Social
(Proyecto)
3.1 Ciencia y Tecnología
La ciencia y la tecnología mantienen una estrecha
relación con el progreso de la sociedad ya que son
componentes indispensables en el desarrollo cultural,
social, económico.
Aunque generalmente los términos Ciencia y
Tecnología son utilizados en conjunto, significan
diferentes cosas.
La ciencia está relacionada con la adquisición de
conocimientos acerca del mundo que nos rodea y está
formada de cuatro componentes.
La tecnología, por el contrario, representa toda actividad de la
sociedad que se enfoca en la modificación del mundo que nos
rodea, por ello, se puede inferir que la Tecnología trata de crear
productos o servicios que aún no existen.
Esta modificación se lleva a cabo mediante un ciclo de cinco
etapas,
1. Determinación de la necesidad
2. Diseño
3. Desarrollo del producto o servicio
4. Producción del producto o Prestación del servicio
5. Valoración del suministrador y del cliente (conlleva a un análisis
del perfeccionamiento).

Entonces...
La Ciencia y la Tecnología, tienen una gran influencia en la vida
humana, a tal grado que nuestra sociedad está inundada por una
creciente avalancha de productos. Lo anterior, tiene consecuencias
negativas en el Medio Ambiente, por ejemplo:

1.Contaminación atmosférica debido a la huella de carbono que

cada persona genera y a la quema de combustibles para fabricar
productos tecnológicos en masa.

2.Explotación de recursos naturales como el petróleo y demanda

de metales extraídos en minas en países con extrema pobreza.
3.Destrucción de bosques, ríos, lagos que se acompaña de la
desaparición de especies.

4.Sedimentación y desperdicio de grandes cantidades de agua.

5.Consumo energético desmedido en máquinas.

6.Desechos de residuos tecnológicos que no reciben tratamiento

adecuado y lenta descomposición de chatarra tecnológica.
 3.1.1. Uso y Abuso
¿En qué medida la Tecnología ha cambiado nuestra
forma de comunicarnos, de relacionarnos con los demás y
de realizar nuestras actividades cotidianas?

El internet, los teléfonos celulares, las computadoras y otros

aparatos tecnológicos nos ayudan a realizar con facilidad
actividades laborales, escolares, domésticas, etc., también
nos brindan la posibilidad de establecer comunicación de
forma inmediata desde cualquier parte del mundo.
¿Sería válido decir que el uso de la
tecnología ha vuelto más sencilla,
inmediata y fluida nuestra
comunicación?
Pensemos en esta imagen

¿Cuántas veces hemos generado

una dinámica similar?
La ciencia y la tecnología se encuentran al servicio del ser
humano, de quien depende que su uso sea aprovechado
al máximo sin llegar a entorpecer la actividad o dinámica
cotidiana, por lo tanto, es de suma importancia que como
consumidores de nuevas tecnologías podamos distinguir
qué inventos verdaderamente ayudan y cuáles son
innecesarios o afectan más de lo que ayudan.
 3.2 Desarrollo sustentable
El desarrollo sustentable, también
conocido como desarrollo sostenible,
tiene como finalidad lograr equilibrio
entre la sociedad, los recursos
naturales y el desarrollo económico.

¿Qué relación tiene el desarrollo

económico con el medio ambiente?
 Mientras más operaciones
comerciales; producción y venta de
bienes, mayor será el uso y desgaste
de energía y recursos naturales,
entonces:

+ Desarrollo Económico
+Afectación ambiental
3.2.1 Relación
Sociedad- Naturaleza
En todo momento histórico los seres
humanos hemos aprovechado los
recursos naturales, según los
conocimientos, intereses y tecnología
disponible en cada época.

Existen tres momentos según el tipo

de relación que el hombre ha
mantenido con la naturaleza.
1° Dependencia de la Naturaleza

Abarca desde la aparición del ser humano y hasta el siglo XIX o un

poco más, la economía en ese momento estaba centrada en la
agricultura y la ganadería, sin embargo, la tecnología era limitada y
rudimentaria, la fuerza humana y animal movían las herramientas
existentes, por lo que, la producción era insuficiente y
constantemente había crisis de subsistencia, la relación del ser
humano con la naturaleza era estrecha y dependiente.

2° La Naturaleza como fuente inagotable de

riqueza
Surge a partir de la revolución industrial ya que se transformó la
producción con máquinas cada vez más potentes que ya no
dependían de la fuerza física para funcionar y que utilizaban
energías como el carbón o el petróleo. Desde el siglo XIX los recursos
se extraen y obtienen con mayor facilidad y más rápido, lo que
ocasionó que los países crecieran y se enriquecieran más rápido,
bajo la creencia de que la naturaleza siempre daría más recursos.

3° Crecimiento insostenible

Se visualizó apenas hace unas décadas, ya que se advierte que la

naturaleza no es inagotable, las riquezas y los recursos de la tierra no
son infinitos y pueden agotarse. La tecnología y métodos de
extracción de los recursos causan un gran impacto en la naturaleza
y ponen en peligro determinados ecosistemas, así como sus
especies vegetales y animales e incluso al ser humano.

 Ejemplos de riesgos
en el Medio Ambiente

1.Contaminación del ambiente por acumulación de

residuos extraños que lo perjudican y lo dañan

2.La crisis del agua porque se agota a un ritmo superior

al que la naturaleza puede reponerla y está mal
distribuida

3.La sobreexplotación de los recursos naturales que

degrada y empobrece al medio ambiente.

3.2.2 Educación Ambiental

La educación ambiental tiene el objetivo de promover conciencia

ecológica en espacios educativos de todo tipo, mediante procesos
de construcción de conocimiento, valores y prácticas en favor del
medio ambiente.

La educación ambiental, se considera heterogénea, ya que puede

integrarse por diversos enfoques, teorías, objetivos, metodologías
y/o estrategias, acordes al contexto social en el que se desarrollan.
3.3 Ética Profesional
4 Principios norman la Ética Profesional
1.Principio de Beneficencia: el profesional está obligado a buscar el bien del
cliente en todas las formas de acción posible para beneficiarlo sin causar un
daño al mismo
2.Principio de No Maleficencia: enfatiza la obligación de no infligir daños a
otros, consiste en actuar de manera que no se ponga en riesgo o se lastime a
las personas
3.Principio de Justicia: recupera el sentido social de la profesión, es decir,
cada profesión debe buscar el bien común, orientando su actuar hacia una
vida digna donde prevalezca la justicia y la equidad,
4.Principio de Autonomía: en este principio hay dos acepciones una de ellas
se centra en el profesional que requiere independencia para realizar
adecuada y éticamente su trabajo y la otra en el cliente o beneficiario que
posee derechos que deben ser respetados.
3.3.1 Vocación
3.3.2 Código deontológico

Es un conjunto de normas y reglas que regulan el

ejercicio de una actividad profesional.

Opera en el ámbito de la ética y las buenas

prácticas, no es una recomendación ni algo
opcional.

También se le conoce como código de ética.

Código deontológico por Licenciatura
En los siguientes enlaces puedes consultar el código
deontológico que corresponde a la Licenciatura que
actualmente estás cursando.

Licenciatura en Administración de Empresas:

https://conla.com.mx/codigo-de-etica/
Licenciatura en Derecho
https://anade.org.mx/codigo-de-etica-anade/
Licenciatura en Psicología
https://psicologia.iztacala.unam.mx/psi_bioetica_codigoeti.php
Licenciatura en Sistemas Computacionales
http://fcaenlinea1.unam.mx/anexos/1728/1728_u1_act1
Proyecto 1° Parcial (valor 40%)
Durante la Unidad I, II y III hemos revisado temas como valores y
antivalores en el ámbito escolar, también nos hemos asumido como
integrantes de un grupo social particular escolar (Comunidad TUA),
¿Cómo se Compone?
asimismo, hemos revisado conceptos como ética profesional y la
importancia de la Educación ambiental, en este sentido, se describió el
impacto positivo y negativo de la ciencia y la tecnología en nuestra vida
cotidiana.

Tomando como referencia lo anterior, el proyecto consistirá en la

elaboración de 2 vídeos y 1 propuesta libre de difusión para la
promoción de la campaña "Acopio de desechos electrónicos" que se
llevará a cabo en el Campus del 1° de diciembre al 27 de enero.
 Este proyecto tiene un valor de 40% de
calificación del primer parcial, considera
ser creativo, original y entregar un
producto de calidad.
Para su elaboración, se permiten trabajos
individuales o en equipos de hasta 4
integrantes máximo.
 A considerar
01 02 03
Contexto Objetivo Difusión
¿Cómo es el grupo social TUA? ¿Cómo captar la atención de la ¿Cuál será la vía para
¿Qué valores y antivalores Comunidad TUA (Estudiantes, hacer llegar la
prevalecen en el TUA? Docentes, Administrativos)? información?
¿Cómo lograr que la comunidad

se involucre?
El material deberá tener énfasis en la Licenciatura
04 que estás cursando, es decir, por qué este tema es
Enfoque importante para un Abogado, Psicólogo,
Administrador o Ingeniero, por qué debería participar
cada una de estas profesiones y por qué el material
fue realizado por la comunidad estudiantil.
Entregables:
Trabajo escrito con caratula que describa las 4 consideraciones de la
lámina anterior. Se sube a Moodle (Valor 1.5 puntos)
Carta de cesión de derechos del material. Se sube a Moodle. Valor 0.5
puntos)
Vídeo tipo documental con duración máxima de 1:30 minutos, recuerda
que el objetivo es que la comunidad participe en la recolección de
desechos electrónicos. Se envía vía What´s App al 5518141486 (Valor 3.5
puntos)
Vídeo tipo TIK TOK con duración máxima de 1:30 minutos, recuerda que
el objetivo es que la comunidad participe en la recolección de desechos
electrónicos. Se envía vía What´s App al 5518141486.(Valor 3 puntos)
Propuesta libre de material de difusión (imagen, infografía, cartel,
invitación, etc.). Se envía vía What´s App al 5518141486. (Valor 1.5 punto)
Nota 1: evita colocar nombres a los vídeos y a la propuesta libre.
Nota2: Si el trabajo es en equipo solo un integrante lo envía.
Si tienes dudas comunícate vía What´s
App al 5518141486 o acude
personalmente a la Coordinación
Académica de Licenciaturas
Económico-Administrativas.
Fecha límite de entrega domingo 27
de noviembre 11:59 pm.