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Yithsbey Giraldo
James Perengüez
Karla Reyes
Universidad de Nariño
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Departamento de Física
San Juan de Pasto, Nariño
Colombia
1 Campo eléctrico y líneas equipotenciales
1.1 Preinforme
2 Preinforme
Guía de Laboratorio de Física III. Universidad de Nariño. Departamento de Física Yithsbey Giraldo y James Perengüez.
Campo eléctrico y líneas equipotenciales 3
1.2 Objetivos
Entender cómo son las líneas de campo eléctrico de acuerdo a la forma en que está
distribuida la carga.
para que no altere la configuración eléctrica del siste- Figura 1.1: En cada punto del espacio alrededor de una
ma eléctrico que se estudia. Debe ser pequeña en ex- carga Q, el campo de fuerza eléctrica está representado
tensión para que identifique el punto donde se quiere por un vector campo eléctrico, ~E.
medir el campo eléctrico. Y debe debe ser positiva para
que la fuerza vaya en la dirección y sentido del campo
eléctrico.
Así que una carga positiva colocada en un punto donde existe un campo eléctrico ~E, tiende
a desplazarse en el sentido de este campo, y una carga negativa en el mismo sitio, tiende a
desplazarse en sentido contrario.
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4 Fundamento Teórico
donde
F1 = 7.5 × 10−2 N
Figura 1.2: Ejemplo Como la carga q1 es positiva, sabemos que tenderá a despla-
zarse en el mismo sentido del vector ~E, es decir, tenderá a
existe un campo eléctrico ~E, horizontal hacia la derecha, desplazarse hacia la derecha en la Figura 1.2.
creado por el cuerpo electrizado que se muestra en dicha fi-
gura. c) Responda a la pregunta anterior suponiendo que
colocamos en P una carga negativa, cuyo valor es
a) Para medir la intensidad del campo en P, la persona colo- q1 = 3.0 × 10−7 C.
có en ese punto una carga q = 2.0 × 10−7 C, y encontró
que sobre ella actuaba una fuerza F = 5.0 × 10−2 N.
Cuál es entonces, la intensidad del campo en P? Como los valores de las cargas q1 y q2 son iguales, el de la
fuerza ~F2 , que actuará sobre q2 , será igual al de la fuerza
Como la intensidad del campo eléctrico en un punto cual- ~F1 que actuaba sobre q1 , o sea, F2 = 7.5 × 10−2 N. Pero
quiera está dada por E = F/q, tenemos siendo q2 una carga negativa, tenderá a desplazarse hacia la
izquierda, es decir, en sentido contrario al del campo eléctri-
E 5.0 × 10 − 2 co (observe que la fuerza ~F2 apunta hacia la izquierda en la
E= = 7 figura 1.2).
q 2.0 × 10 −
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Campo eléctrico y líneas equipotenciales 5
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6 Fundamento Teórico
Las líneas de fuerza proporcionan un diagrama capaz de re- - Como las líneas de fuerza se trazan más cerca entre
presentar el campo eléctrico: sí, en las regiones donde el campo eléctrico es más
intenso, al observar la separación de dichas líneas
- Al trazar una línea de fuerza de modo que en cada podemos obtener información acerca de la magnitud
punto del vector ~E sea tangente a ella, podemos de- del vector campo eléctrico.
terminar la dirección y el sentido del campo en un
punto, conociendo la línea de fuerza que pasa por él.
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Campo eléctrico y líneas equipotenciales 7
Figura 1.8: Aun cuando un conductor adquiere carga positiva local, ésta quedará distribuida en su superficie,
debido al movimiento de los electrones libres.
Además, el campo eléctrico será nulo en todos sus puntos internos, y en los puntos de la
superficie del conductor, el vector ~E está perpendicular a ella (Fig.1.9).
Figura 1.9: El vector campo eléctrico en la superficie de un conductor cargado y en equilibrio electrostático,
es perpendicular a la superficie de dicho conductor.
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8 Fundamento Teórico
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Superficies equipotenciales
Una superficie, cuyos puntos están todos al mismo potencial, se denomina superficie equipo-
tencial.
Para cualquier campo eléctrico, las líneas de fuerza siempre son perpendiculares a las su-
perficies equipotenciales.
Ejemplo 4. Superficies equipotenciales de distribu-
ciones de carga. Para una carga puntual los puntos situa-
dos sobre una superficie esférica con su centro en la carga
están a un mismo potencial
Q
V = k0 .
r
Figura 1.12: Superficies equipotenciales del campo Figura 1.13: Las superficies equipotenciales (S1 , S2 ,
creado por la carga puntual Q. S3 ) son perpendiculares a las líneas de fuerza del
campo eléctrico.
Para el caso de un campo eléctrico uniforme creado por las
placas A y B (Fig. 1.13), la diferencia de potencial en el
punto P, P′ , P′′ , etc., está dada por VA − VP = Ex, por Observe en los dos ejemplos que las líneas de fuerza ha-
lo que una superficie plana, paralela a las placas, será una cen un ángulo de 90◦ con las superficies equipotenciales en
superficie equipotencial. cualquier punto.
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10 Instrucciones de la Práctica
VA − VB = 0 o bien VA = VB
Con el experimento (montaje 1.15) se van a encontrar y dibujar las líneas equipotenciales
para diferentes configuraciones de electrodos (extremo de un conductor en contacto con un
medio, al que lleva o del que recibe una corriente eléctrica) que representan: dos cargas pun-
tuales, dos placas planas, placa plana y carga puntual, ver Figura 1.16. Una vez identificadas
las líneas equipotenciales se representarán las líneas de campo eléctrico.
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Campo eléctrico y líneas equipotenciales 11
a) b)
c)
Figura 1.16: Tres configuraciones distintas de electrodos. a) Dos cargas puntuales, b) Barra cargada y carga
puntual, c) Dos barras cargadas.
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12 Instrucciones de la Práctica
2.1 Procedimiento realizado para encontrar y dibujar las líneas equipotenciales de dife-
rentes configuraciones de electrodos: Primero, coloque debajo de la cubeta plástica una
plantilla como la mostrada en la Figura 1.17 (existen tres plantillas una para cada configura-
ción de electrodos), de acuerdo a la imagen de la plantilla ubique exactamente los electrodos
correspondientes dentro de la cubeta, paso siguiente, vierta dentro de la misma aproxima-
damente 200 cm3 de agua corriente.
Figura 1.17: Ejemplo de plantilla para la configuración de dos barras cargadas eléctricamente.
De la fuente de voltaje AC 1 se desprenden dos cables, uno para cada electrodo. Los elec-
trodos quedarán entonces a una diferencia de potencial entre 0 V y 12 V. Con el fin de
realizar las lecturas del potencial y descubrir las líneas equipotenciales se conecta un mul-
tímetro (voltímetro) entre uno de los electrodos y una punta inspectora que recorrerá el
agua corriente buscando puntos con igual diferencia de potencial, utilice la cuadrícula y las
coordenadas de la plantilla como guía para tener claro el valor del potencial en un punto
en particular, por ejemplo, B-3 (Figura 1.17). ¡No olvide utilizar el voltímetro en la escala
adecuada VAC (∼ voltaje alterno)!. El esquema general del montaje se muestra en la Figura
1.18.
Figura 1.18: Esquema del montaje para determinar las líneas equipotenciales de una configuración de elec-
trodos.
1 Voltaje
alterno para evitar electrólisis en el agua, es decir, el movimiento y separación de cargas. Se mide
un voltaje Vrms promedio.
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3. Análisis:
3.1 Análisis Numérico:
Registre en las Tablas 1.1, 1.2 y 1.3, los valores del potencial y las coordenadas para las dis-
tintas líneas equipotenciales para cada configuración.
3.2 Análisis Gráfico:
Usted cuenta con una réplica de la plantilla en el informe de esta práctica, en la cual va
a ubicar los puntos con igual potencial de acuerdo a la coordenada respectiva, al unir es-
tos puntos obtendrá las líneas equipotenciales. Obtenga al menos 15 puntos por cada línea
equipotencial y al menos 5 o 6 líneas de distinto potencial. Trace las líneas de campo. ¿Por
qué no puede trazar el sentido de las líneas de fuerza del campo eléctrico?
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14 Instrucciones de la Práctica
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,
Programa: Fecha: Grupo:
Calibrado Si No
✎ Multímetro
Fuente
2. Procedimiento
2.1 Procedimiento realizado para ubicar las líneas equipotenciales: ✎
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16 Instrucciones de la Práctica
3. Análisis
3.1 Análisis Gráfico
Ubique las coordenadas de las Tablas 1.1, 1.2 y 1.3 en las siguientes plantillas, Figuras 1.19,
1.20, 1.21, para cada configuración. Una los puntos y obtenga las líneas equipotenciales. De
acuerdo a lo estudiado bosqueje también las líneas de campo eléctrico para cada caso.
I
H
G
F
E
D
C
B
A
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Figura 1.21: Plantilla carga puntual y barra cargada.
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Líneas equipotenciales: ¿Su resultado era el que esperaba para la forma de las líneas equipotenciales de cada
distribución de electrodos?. ¿Por qué no puede trazar el sentido de las líneas de fuerza del campo eléctrico? ✎
4. Discusión y Conclusiones (¿Qué hipótesis verificó?, ¿Cómo verificó la hipótesis?, ¿Cómo sus cálculos
y gráficas apoyan o refutan la hipótesis? Discuta las posibles causas para que sus resultados no sean exactamente los
esperados, y cómo podría mejorarlos?.)✎
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20 Instrucciones de la Práctica
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Bibliografía
[1] Antônio Máximo and Beatriz Alvarenga. Física General, con experimentos sencillos. Oxford,
Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06470, México. D. F., cuarta edition, 1998.
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