SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL PRIMARIA OFICIAL PROFESOR JESÚS MERINO NIETO

SESIÓN 1
Nombre: Diego Gazano Morales
INSTRUCCIONES: Elige un ser vivo y contesta las siguientes
preguntas
SER VIVO ELEGIDO: AJOLOTE
1. ¿Cómo es el lugar donde vive o ambiente ideal?
El hábitat del ajolote puede ser exclusivamente acuático, sin embargo, como el
anfibio que es, existen especies que, al alcanzar la adultez, pasan a vivir en tierra
firme. No obstante, como es común en los animales de su grupo, requieren de
cuerpos de agua permanentes o estacionales para la puesta de sus huevos y
supervivencia de las larvas. Las áreas específicas donde se desarrollan estos
animales varían de una región a otra.
2. ¿Cómo se desplaza?
El ajolote se desplaza a través de sus aletas. Estas se usan para impulsarse y
controlar la dirección. Cuando se desplaza, el ajolote abre y cierra su boca para
permitirle descender y subir a través del agua. También utiliza sus aletas ventrales
cuando nada
3. ¿Cómo se nutre?
El ajolote es un anfibio que lleva a cabo una dieta carnívora. Sus dientes le
permiten agarrar su alimento, pero no desgarrarlo o masticarlo, por lo que se traga
su alimento entero. Al observar su objetivo, el ajolote abre su boca de grandes
dimensiones y succiona agua junto con la comida.
Su alimento puede diferenciarse entre alimento vivo y alimento seco:
Alimento vivo: pequeños crustáceos, gusanos, lombrices, babosas, caracoles,
grillos larvas de mosquitos, renacuajos de rana, ocasionalmente peces y otros
organismos pequeños de las profundidades del lago de Xochimilco.
Alimento seco: en cautividad, es habitual ofrecer al ajolote camarones disecados o
alimentos de flote, como el que se les da a las tortugas de agua o a los peces. Es
importante prescindir de hojuelas o alimentos de peces que no flotan, pues al caer
al fondo del acuario o pecera, el animal intenta ingerir el alimento y acaba
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succionando también piedras o guijarros que estén en el fondo y que

pueden causarle graves problemas de salud e incluso la muerte.
4. ¿Cómo se reproduce?
Adentrándonos en los puntos comunes entre las diferentes especies en cuanto a su
reproducción, una de las principales diferencias entre el ajolote macho y la hembra
es precisamente un rasgo vinculado con su conducto reproductivo, ya que la cloaca
del macho es mucho más grande que la de la hembra.
En general, los miembros del género Ambystoma siguen un patrón de
reproducción similar. Uno de los casos más estudiados ha sido la reproducción del
ajolote mexicano, por lo que se conoce que tiene un tipo de cortejo o ritual en el
cual ambos empujan sus cloacas mientras hacen movimientos circulares. Luego, el
macho se retira dando una forma ondulada a la parte trasera del cuerpo y la cola,
pero es seguido por la hembra. Posteriormente, el macho agitará vigorosamente su
cola para depositar una masa gelatinosa con forma cónica, la cual contiene los
espermatozoides, y que se conoce como "espermatóforo". A continuación, la
hembra se moviliza sobre lo depositado.

El hábitat del ajolote puede ser exclusivamente

acuático, sin embargo, como el anfibio que es,
DONDE VIVE existen especies que, al alcanzar la adultez, pasan
a vivir en tierra firme.

El ajolote se desplaza a través de sus aletas. Estas

se usan para impulsarse y controlar la dirección.
COMO SE Cuando se desplaza, el ajolote abre y cierra su
DESPLAZA boca para permitirle descender y subir a través del
agua. También utiliza sus aletas ventrales cuando
nada
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El ajolote es un anfibio que lleva a cabo una dieta

carnívora. Sus dientes le permiten agarrar su
AJOLOTES
alimento, pero no desgarrarlo o masticarlo, por lo
NUTRICIÓN que se traga su alimento entero. Al observar su
objetivo, el ajolote abre su boca de grandes
dimensiones y succiona agua junto con la comida.

REPRODUCCIÓN

SESIÓN 2
Nombre: Diego Gazano Morales
INSTRUCCIONES: Elaborar un cuadro de doble entrada con
características de la leona y la gacela.
LEONA GACELA
 En África, estos grandes felinos  Existen más de diez especies de gacelas
habitan en herbazales de sabana en las que viven a lo largo de todo África.
que hay arbustos como acacias Todas las variedades tienen un aspecto
dispersos, de las cuales obtienen muy similar y solo cambian en color o
sombra. tamaño. El lugar donde viven las
 Los leones comen principalmente Tiene un tipo degacelas
cortejo normalmente
o ritual en el cualson las sabanas
ambos empujan y
las praderas
mamíferos herbívoros como cebras,sus cloacas mientras con una gran
hacen movimientos cantidad
circulares. de
Luego,
hierba.
gacelas o jabalíes. Los leones vivenelymacho se retira dando una forma ondulada a la parte
cazan en grupos llamados manadas.trasera del cuerpo
 La ygacela
la cola,es
pero
unesanimal
seguidoelegante
por la hembra.
y muy
Las leonas son las que cazan Posteriormente, el macho agitará vigorosamente
rápido. Son herbívoros, suelen pastar su cola
acechando y luego persiguiendo a su para depositar una
pasto masa gelatinosa
seco, algunasconhiervas
forma cónica, la de
y plantas
cual contiene los espermatozoides, y que se conoce como
presa hasta atraparla dónde sacan líquido para su hidratación
"espermatóforo". A continuación, la hembra se moviliza
sobre lo depositado.
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 Los leones se reproducen de manera y algunas hojas de acacia.

sexual, como todos los mamíferos, y
son animales vivíparos. En cada
embarazo una hembra puede dar a luz
entre una y cuatro crías en una
madriguera aislada del resto de la
manada.
 Las gacelas se aparean cuando los
machos logran ganar una pelea entre
ellos para montar a la hembra. Aunque
son animales silenciosos, en el proceso
de cortejo suelen emitir algunos sonidos
a volumen bajo.

HOJA DE TRABAJO “TIPOS DE NUTRICIÓN”

SESIÓN 2
NOMBRE: DIEGO GAZANO MORALES
INSTRUCCIONES: CONTESTA LO QUE SE TE PIDE A
CONTINUACIÓN
¿Qué es la nutrición?
La nutrición consiste en la reincorporación y transformación de
materia y energía de los organismos (tanto heterótrofos como
autótrofos) para que puedan llevar a cabo tres procesos
fundamentales: mantenimiento de las condiciones internas,
desarrollo y movimiento, manteniendo el equilibrio
homeostático del organismo a nivel molecular y microscópico.

En la naturaleza hay dos formas básicas para la obtención de nutrimentos, en

el siguiente esquema define cada uno
DEFINE QUE SON LOS AUTÓTROFOS CON EJEMPLOS
Los organismos autótrofos ( autos = propio; trophe =
nutrición, alimento) son aquellos que producen su propio
alimento a partir de compuestos inorgánicos. Los organismos
DEFINE QUE SON LOS HETERÓTROFOS C
EJEMPLOS
Los organismos heterótrofos son aquellos que
deben transformar la materia orgánica de otros
seres vivos para adquirir los nutrientes y la ene
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heterótrofos ( heteros = diferente, otro; trophe = nutrición,
alimento) no pueden formar su propio alimento y dependen de
formas de carbono sintetizadas por organismos autótrofos.
Algunos ejemplos de organismos autótrofos son todas las
plantas, ciertos tipos de bacterias, arqueas y protistas (como
las algas), que juegan papeles fundamentales en las cadenas
tróficas de todo tipo de ecosistemas.
necesarios para subsistir. Por ejemplo: peces,
cabras, plantas carnívoras. Se diferencian de lo
organismos autótrofos, capaces de sintetizar la
sustancias necesarias para su crecimiento y
supervivencia a partir de materiales inorgánico

Nombre: Diego Gazano Morales

SESIÓN 3
INSTRUCCIONES: Contestar las siguientes preguntas antes de comenzar el
experimento.
1. ¿Cómo esperan que respondan los organismos ante la luz?
Frente a la luz se espera que muchos organismos realicen respuestas
asociadas con sus funciones vitales.

2. ¿Qué respuestas esperan de ellos ante el olor del vinagre?

Debido a que la lombriz es un animal con una piel muy sensible está
entrara en un procesos de irritación debido a la acidez del vinagre.

3. ¿Qué explicación pueden darle ante esas conductas?

Estos gusanos anélidos utilizan El tacto para comunicarse influir en la
conducta de los demás según el estudio publicado en la revista ethology (
etología )
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Nombre: Diego Gazano Morales

SESIÓN 3
INSTRUCCIONES: En base al experimento contesta la tabla

ESTIMULO RESPUESTA EXPLICACIÓN

Vinagre La lombriz al echarle el Ya que la lombriz tiene
vinagre comenzó a una peil sensible al entrar
moverse mucho y salían en contacto con el vinagre
como burbujitas de su que es muy acido se le
cuerpo irrito un poco la piel

Luz No vi mucha respuesta Me imagino que como la

cuando coloque la luz en la lombriz esta en contacto
lombriz con la luz por eso es que
no hubo mucha reacción
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Nombre: Diego Gazano Morales

SESIÓN 4
¿Qué pienso sobre la nutrición?
la nutrición es uno de los pilares de la salud. Pese a que cada vez hay más información sobre
cómo alimentarse, el sobrepeso, la inclinación hacia la comida basura, los excesos y las
enfermedades causadas por una mala nutrición están presentes en la vida de muchas personas.
INSTRUCCIONES: Seleccionar un ecosistema cercano a la localidad y elaborar una lista
de los seres vivos que habitan.
 Caballos
 Gallinas
 Pumas
 Coyotes
 Zopilote
 Gavilan
 Conejos
 Ratones de campo
 Serpientes
INSTRUCCIONES: Elaborar una cadena alimenticia con dibujos de los seres vivos que se
anotaron antes.
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