LIBRO1 Matemáticas ALFA

Alfabetización de Adultos CUADERNO 1
Procesos e Instrumentos
Matemáticos
Para el desarrollo del presente trabajo han sido indispensables
las aportaciones de nuestros alumnos, recogiendo sus necesidades
y sus expectativas, y traduciéndolas en una propuesta de
trabajo en las aulas, que espero sea útil tanto para alumnos como
para maestros de este colectivo, Alfabetización de Adultos
Fecha de generación del documento 2014
Matilde González Ibáñez
Datos de acceso
dirección web: http://www.elcadiz.es

CONTENIDOS
- Contar y comparar hasta el 199
- Desarrollo de estrategias para el cálculo mental
- Iniciación a la suma y a la resta
- Lectura del reloj analógico y digital
- Iniciación en el uso de la calculadora
- Iniciación en la resolución de problemas

Procesos e Instrumentos Matemáticos
Contamos y comparamos
1. Repasa los números hasta el 15
2. Continúa las series siguientes
3. Escribe todos los números hasta el 15
4. Escribe los números que faltan en esta serie.
Matilde González Ibáñez Página 1

Cuaderno 1
5. Escribe el número que va en medio
6. Escribe de dos en dos siguiendo la serie hasta llegar a 15
7. Escribe el número siguiente
8. Escribe el número anterior
Página 2 Matilde González Ibáñez

9. Escribe las cantidades que repesentan estas manos
_____ _____ ______ _____ ______ _____
10. Señala las manos que indican cantidades menores que 7 y escribe
debajo el número que representan.
______ _____ _____ ______ ______
11. Rodea el número más pequeño

Cuaderno 1
12. Completa el dibujo

13.
14.
15.

Cuaderno 1
16.
17.
Escribe los siguientes números de mayor a menor
18. Quítale uno y ponle uno
____ 8 ____ ____ 5 ____ ____ 9 ____ ____ 13 ____
____ 7 ____ ____ 6 ____ ____ 4 ____ ____ 15 ____

19. Observa cuantos elementos hay de cada clase
- Clips grandes hay ___________
- Clips pequeños hay _________
- Chinchetas hay_____________
20.
21.

Cuaderno 1
22.
23. Ordena los siguientes números de menor a mayor
6 9 3 12 2 4 11 15 8 10 1 0
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
24. Encuentra el error y escribe correctamente
1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 11 12
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __

25. Escribe desde el 0 hasta el 20
26. Escribe ahora hacia atrás, desde el 20 hasta el 0
27. Rodea el número más grande de cada columna
28. Cuenta de 2 en 2 desde 0 hasta 20
29. Cuenta ahora de 2 en 2 desde 20 hasta llegar a 0

Cuaderno 1
30. Compara cada pareja de números y rodea el mayor
32. Completa el dibujo con la suma de los números que aparecen
33. Escribe hacia atrás desde el 30 hasta el 20

34. Continúa las series
36. Rodea los números más pequeños que 20
37. Rodea los números mayores que 30

Cuaderno 1
38. Cuenta de 2 en 2
39. Ordena de menor a mayor
40. Ordena de mayor a menor
41. Escribe todos los números hasta el 50

Ahora que ya podemos echar cuentas, realiza la

siguientes sumas ( + )

Cuaderno 1
42. Ajusta ahora las siguientes restas (-)

45. Sigue la flecha
46. Completa
47. Cuenta hacia atrás

Cuaderno 1
48. Suma ( + ) o resta ( - ) según indiquen los signos
49. Completa la tabla
50. Completa contando de 2 en 2

51. Escribe el anterior y el posterior
52. Realiza estas operaciones. Fíjate bien en los signos.

Cuaderno 1
53. Sigue la flecha
54. Cuenta hacia atrás

56. Escribe los números que faltan
57. Coloca los números y suma ( + ).
Ojo al colocar los números!!
58. Continúa las operaciones

Cuaderno 1
59. Coloca los números y resta ( - ).
Ojo al colocar los números!!
60. Completa

63. Encuentra el error y ordena correctamente
10 20 30 40 60 50 70 80
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

Cuaderno 1
… Ve despacio que tengo

prisa!!

64. Escribe cada palabra donde corresponda
65. Escribe la hora que marca estos relojes

Cuaderno 1
66. Razona
- Un cuarto de hora son ___________ minutos
- Media hora son ___________ minutos
- Tres cuartos de hora son ___________ minutos
- Una hora entera son ___________ minutos

67. Realiza estas operaciones.

¡Ojo al colocar los números!
68. Continúa estas operaciones

Cuaderno 1

72. Resuelve

Cuaderno 1
73. Inventa sumas que tengan estos resultados

76. Sigue la flecha
77. Escribe la hora que marcan estos relojes
78. Dibuja las manecillas

Cuaderno 1
79. Completa la serie
80. Coloca los números y echa cuentas

81. Quítale uno y ponle uno

Cuaderno 1
82. Resta 2 y suma 2 a cada uno de los siguientes números:
83. Completa:

84. Lee la hora o dibújala según corresponda

Cuaderno 1
Echa las cuentas también

con la calculadora!

La calculadora nos ayuda a realizar operaciones de cálculo

con rapidez y sin errores.
Pero estas máquinas no saben calcular si nosotros no las

utilizamos correctamente.
Recuerda:
+ se utiliza para juntar o sumar
- se utiliza para quitar o restar
₌ se utiliza para saber el

resultado

Cuaderno 1
ON/
Enciende la calculadora o apaga la calculadora
OF
C Borra el número
+ Más
- Menos
= Igual a
85. Ensaya un poco con la calculadora.
- Primero enciende la calculadora

- Marca el 7 … Bórralo: 7
- Marca el 9 … Bórralo: 9
86. Observa cómo se va formando un número de varias

cifras.
- Marca el 7 y observa dónde queda situado en la pantalla.
- Marca el 8. ¿Qué le ha pasado al 7?

87. Vamos a hacer una suma con la calculadora: 4 + 5
Sigue el orden indicando para introducir los datos y luego

escribe el resultado que te sale en la pantalla.
4 + 5 = ……
Mientras hacías la operación de sumar, ¿veías cómo se hacía

en la pantalla? ¿Sabes por qué?
La calculadora no enseña todo lo que hace por la pantalla. Es

como un cerebro pequeño. Hay cosas que las hace dentro,
sin que nosotros las veamos.
88. Haz estas otras operaciones. No corras, hazlo con

cuidado. Sigue todos los pasos que señalamos.
6–2 = 6 - 2 =
4+8 = 4 + 8 =
10 -2 = 10 - 2 =

Cuaderno 1
89. Efectúa con tu calculadora.
16 – 7 = 26 + 15 =
14 + 3 = 45 - 3 =
33 – 7 = 11 + 11 =
Para entrenarte con el uso de la calculadora, puedes utilizarla en

la resolución de estos problemas aunque sean muy fáciles. Pero
no olvides en primer lugar, dar una respuesta aproximada
haciendo los cálculos de cabeza.
En el apartado OPERACIÓN es bueno que escribas las
instrucciones que le has dado a la calculadora.
90. A un lado de la carretera hay 32 árboles y al otro lado

hay 13. ¿Cuántos árboles hay en total?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

91. Un Ayuntamiento tiene 8 concejales y 1 alcalde.

¿Cuántas personas forman el Ayuntamiento?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
92. Un árbol tiene una cosecha de 25 arrobas de manzanas y

una granizada hace que se pierdan 12. ¿Cuántas arrobas
quedan en el árbol?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
93. Un invernadero tiene 65 macetas de tulipanes y 18 de

narcisos ¿Cuántas macetas tienen entre las dos clases?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

Cuaderno 1
94. En una granja hay 75 conejos. Si se venden 33. ¿Cuántos

quedan?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
95. En un huerto tengo 58 limoneros y en otro 17. ¿Cuántos

limoneros tengo en total?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
96. Juan ha vendido 28 macetas de geranios 35 macetas de

margaritas. ¿Cuántas macetas ha vendido en total?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

Recuerda: primero resuelve aproximadamente de cabeza,

después utiliza la calculadora.
No olvides escribir las instrucciones que le has dado a la
calculadora.
97. Pedro tiene 13 amigos en su trabajo. También tiene 26

amigos del club de pescadores. ¿Cuántos amigos tiene
en total?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
101. María tiene 12 sellos de una colección y Carmina tiene

otros 51. ¿Cuántos juntan entre las dos?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

Cuaderno 1
102. De 43 euros que teníamos gastamos 12.

¿Cuántas nos quedan?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
103. Julio pescó 44 kg de truchas y consiguió vender 38 kg
¿Cuántas le quedaron por vender?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
104. En un garaje había 35 coches. Luego entran 13 coches más.

¿Cuántos coches hay ahora en el garaje?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

105. Si de un bando de 45 palomas se marchan 12. ¿Cuántas

quedan?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
106. Había 38 perros en una casa de acogida. Trajeron 32 perros

más. ¿Cuántos hay ahora?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
107. Juan tenía 15 cigarrillos. Después de fumarse 8, ¿cuántos le

quedan?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

Cuaderno 1
108. Con un cazamariposas cogemos 42mariposas. Si

después se nos escapan 15, ¿cuántas mariposas nos
quedan?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
109. Tengo una caja que vacía pesa 3 Kilos. También tengo
12 Kilos de limones. ¿Cuántos Kilos pesará la caja con
los limones dentro?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
110. Luisa tenía 57 euros. Le dio 33 a Begoña. ¿Con
cuántos euros se quedó Luisa?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

111. Completa la siguiente tabla
112. Dibuja las manecillas según la hora que indica

Cuaderno 1
113. Indica si es por la mañama, por la tarde o por la

noche.

114. Dibuja las agujas en el reloj analógico según la hora

que marca en el reloj digital.
………
………
………
………
………

Cuaderno 1
………
………

116. Resta 10 y suma 10 a cada uno de los siguientes
números:

números:

Cuaderno 1
Recuerda: primero resuelve aproximadamente de cabeza,

después utiliza la calculadora.
No olvides escribir las instrucciones que le has dado a la
calculadora.
118. Tengo 32 cartas y jugando pierdo 15. ¿Cuántas me

quedan?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
119. En un bolsillo tengo 43 €. Presto 28 a mi compañero.

¿Cuánto me queda?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

120. La baraja de cartas españolas tiene 40 cartas. Se

pierden 18 cartas. ¿Cuántas quedan?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
121. Mi padre tiene 76 años y yo 32. ¿Cuántos años más

que yo tiene mi padre?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
122. En una granja quedan 74 conejos después de una

epidemia en la que mueren 45. ¿Cuántos conejos
había?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

Cuaderno 1
123. De los alumnos de la clase 9 no van de excursión, y

aún así nos iremos 15. ¿Cuántos alumnos somos en
clase?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
124. Tenemos 9 bicicletas y necesitamos 15. ¿Cuántas

bicicletas nos faltan?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
125. En una granja hay 19 gallinas y el doble de pollos.

¿Cuántas aves hay en la granja?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

126. Tengo 8 cartas y me ofrecen el doble y 6 más.

¿Cuántas cartas tendré cuando me entreguen las
prometidas?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
127. La mitad de los euros que tengo hacen un total de 40.

¿Cuántos euros tengo?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
128. En un autobús viajan 36 personas. Si se bajan 9 y

suben 6 personas, ¿cuántas personas hay en este
momento en el autobús?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

Cuaderno 1
129. Hay 15 aviones en la pista. 8 se marchan y 5 llegan.

¿Cuántos aviones hay ahora en la pista?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
130. Hemos jugado 17 partidos de fútbol y hemos perdido

5. ¿Cuántos partidos hemos ganado?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................


números:
133. Cálculo mental
16 + 4 = 17 + 3 = 18 – 6 = 19 – 7 =
16 + 2 = 17 + 5 = 20 – 6 = 12 – 7 =
16 + 8 = 17 + 8 = 14 – 6 = 15 – 7 =
10 + 7 = 17 + 2 = 19 – 6 = 17 – 7 =

Cuaderno 1
135. Escribe sumandos para estos resultados:
___ + ___ = 8 ___ + ___ + ___ = 15
___ + ___ = 10 ___ + ___ + ___ = 12
___ + ___ = 13 ___ + ___ + ___ = 16
___ + ___ = 13 ___ + ___ + ___ = 18

136. Resuelve
137. Completa:
13 = 10 + 3 25 = __ + 5 59 = __ + __
38 = __ + __ 41 = __ + __ 76 = __ + __

Cuaderno 1
138. Completa:
90 = 80 + 10 10 = 30 – 20
90 = 70 + __ 10 = 60 - __
90 = __ + 30 10 = 70 - __
90 = 50 + __ 10 = 50 - __
90 = 20 + __ 10 = 90 - __
90 = __ + 60 10 = 20 - __
90 = __ + 80 10 = 80 - __
90 = 40 + __ 10 = 40 - __
139. Escribe el número anterior y el posterior:
100 115 106
109 113 119


números:
141. Completa:
+8 -5 +9 -1 +7 -3 +6
50
à à à à à à à
-1 +5 -4 +8 -6
73
à à à à à

Cuaderno 1
142. Completa:
Ciento quince…………………………. 115 = 100 + 10 + 5
Ciento once ………………… _____ = _____ + _____ + ____
Ciento trece …………… _____ = _____ + _____ + ____
Ciento diecisiete ………… _____ = _____ + _____ + ____
Ciento veinte …….…….. _____ = _____ + _____ + ____
143. Cuenta de 3 en 3:
1 4 7

144. Ordena de menor a mayor:
125 – 183 – 170 – 194 – 166 - 150 – 137 – 148
145. Escribe el número anterior y el posterior:
129 170 163
140 189 160
158 150 135

Cuaderno 1
146. Completa la serie:
150 148
147. Ordena de mayor a menor:
137 – 125 – 150 – 185 – 143 – 179 – 194
148. Descompón los siguientes números en suma de otros

dos.

149. Resuelve estas sumas e inventa tú otra más en
cada fila.
_______
_______
_______
150. Descompón los siguientes números en suma de otros

dos.

Cuaderno 1
151. Realiza estas sumas

152. Calcula el doble de los siguientes números:

Cuaderno 1
153. Relaciona los relojes que marcan la misma hora
154. Indica cuanto tiempo ha pasado desde la hora que
marca un reloj hasta la hora que marca el otro

155. La cosecha de aceituna de este año ha sido de 80

arrobas. Si para el año próximo espero el doble,
¿cuántas arrobas cosecharé?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

Cuaderno 1
156. Calcula el triple de los siguientes números:

157. Luís le dobla la edad a su hijo de 19 años. ¿Qué edad

tiene Luís?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
158. La venta de hortalizas hoy ha ascendido a 65 €, y con

la venta de la fruta he ganado el triple. ¿Cuánto he
ganado con la fruta?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
159. ¿Cuánto he recaudado con las hortalizas y la verdura

juntas?
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................

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Alfabetización de Adultos CUADERNO 1

Fecha de generación del documento 2014

Matilde González Ibáñez

dirección web: http://www.elcadiz.es

- Contar y comparar hasta el 199

- Desarrollo de estrategias para el cálculo mental

- Iniciación a la suma y a la resta

- Lectura del reloj analógico y digital

- Iniciación en el uso de la calculadora

- Iniciación en la resolución de problemas

1. Repasa los números hasta el 15

2. Continúa las series siguientes

3. Escribe todos los números hasta el 15

4. Escribe los números que faltan en esta serie.

Matilde González Ibáñez Página 1

5. Escribe el número que va en medio

6. Escribe de dos en dos siguiendo la serie hasta llegar a 15

7. Escribe el número siguiente

8. Escribe el número anterior

Página 2 Matilde González Ibáñez

9. Escribe las cantidades que repesentan estas manos

_____ _____ ______ _____ ______ _____

______ _____ _____ ______ ______

11. Rodea el número más pequeño

Matilde González Ibáñez Página 3

12. Completa el dibujo

Página 4 Matilde González Ibáñez

Matilde González Ibáñez Página 5

Escribe los siguientes números de mayor a menor

18. Quítale uno y ponle uno

____ 8 ____ ____ 5 ____ ____ 9 ____ ____ 13 ____

____ 7 ____ ____ 6 ____ ____ 4 ____ ____ 15 ____

Página 6 Matilde González Ibáñez

19. Observa cuantos elementos hay de cada clase

- Clips grandes hay ___________

- Clips pequeños hay _________

Matilde González Ibáñez Página 7

23. Ordena los siguientes números de menor a mayor

24. Encuentra el error y escribe correctamente

Página 8 Matilde González Ibáñez

25. Escribe desde el 0 hasta el 20

26. Escribe ahora hacia atrás, desde el 20 hasta el 0

27. Rodea el número más grande de cada columna

28. Cuenta de 2 en 2 desde 0 hasta 20

29. Cuenta ahora de 2 en 2 desde 20 hasta llegar a 0

Matilde González Ibáñez Página 9

30. Compara cada pareja de números y rodea el mayor

31. Escribe desde el 0 hasta el 39

32. Completa el dibujo con la suma de los números que aparecen

33. Escribe hacia atrás desde el 30 hasta el 20

Página 10 Matilde González Ibáñez

34. Continúa las series

35. Escribe desde el 35 hasta el 6

36. Rodea los números más pequeños que 20

37. Rodea los números mayores que 30

Matilde González Ibáñez Página 11

39. Ordena de menor a mayor

40. Ordena de mayor a menor

41. Escribe todos los números hasta el 50

Página 12 Matilde González Ibáñez

Ahora que ya podemos echar cuentas, realiza la

Matilde González Ibáñez Página 13

42. Ajusta ahora las siguientes restas (-)

___ _ __ _ _

____ _ _ __

8 5 9 13

7 6 4 15

_ _ _ _ _ _ _ _