Ley de Coulomb 1.

Carga
El átomo esta en equilibrio cuando el número de protones es igual
al numero de electrones;
FISICA II Cuando tiene exceso de electrones es un anión o con carga
eléctrica negativa y cuando tiene deficiencia de electrones es Catión o carga
positiva.

2. Líneas de Son líneas que se han idealizado para

demostrar la presencia de la fuerza 3. Fuerza electrica
campo eléctrico eléctrica. Se ha dispuesto su dirección:
cuando salen provienen de carga
positiva, cuando entran van hacia una
Charles Agustín carga negativa; su numero de estas
de Coulomb dependerá de la intensidad de fuerza.
Imagen Google
http://museovirtual.csic.es estas líneas nunca se cruzan.
28/5/2019

La fuerza eléctrica, que experimenta una carga eléctrica

respecto a otra u otras; dependerá del producto de la
constante eléctrica K (según el medio), la magnitud de las
cargas eléctricas todo ello respecto al cuadrado de la distancia
que las separa.

4
5. Solución de ejercicios
Cámaras de pintura
U Apartarrayos Control de emisión de
s partículas al aire - Ley de las cargas eléctricas
- Diagrama de cuerpo libre
o - Métodos de suma de vectores
s
Fijar productos
de belleza
Elaboro: Prof. Alfonso Amador Alfaro
Fotocopiadoras Bibliografía:
de tóner
Física; conceptos y aplicaciones. Paul E Tippens 7ª edición.
-Física; Jerry D Wilson, Anthony J. Bufa y Bo Lou. Sexta edición
-Todas las Imágenes fueron obtenidas de Goggle
Física I SUMA DE VECTORES Método del Paralelogramo
REQUERIMIENTOS DE
SOLUCIÓN

• Construcción del (DCL)

diagrama de cuerpo libre
VECTOR: Es una expresión geométrica similar a
• Teorema de Pitágoras
una flecha que representa la cantidad y • Características de los
dirección de una magnitud física. Imágenes Google
https://www.universoformulas.com Imágenes Google triángulos
27/05/2019 http://agrega.juntadeandalucia.
es
• Características de los
27/05/2019 ángulos
• Funciones trigonométricas
Método del triángulo • Ley de senos
• Ley de cosenos
• Suma de fuerzas

CARACTERISTICAS: Diagrama de Cuerpo Libre

Magnitud
Dirección
Sentido Imágenes Google
Imágenes Google:
Punto de aplicación http://fbgu2016.blogspot.co
https://www.universoformulas.com
27/05/2019
https://pavisva.files.wordpress.com
UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS ARGAS TORRES”
m 28/05/2019 27/05/2019

Método del Polígono Imágenes Google

https://ricuti.com.ar 28/05/2019

Componentes rectangulares

Imágenes Google Imágenes Google

https://marcoc76.github.io https://es.slideshare.net/grisseliglesias/
28/05/2019 tracciones-y-frulas 28/05/2019

Imagen Google
Método Analítico https://matemovil.com
28/05/2019

Presenta: Prof. Alfonso Amador Alfaro

Bibliografía:
Física; conceptos y aplicaciones.
Imagen Google
Paul E Tippens 7ª edición.
Imágenes Google https://es.slideshare.net/BelnPrez/
https://www.researchgate.net principios-de-fisica-en-ortodoncia - Física; Jerry D Wilson, Anthony J.
28/05/2019 28/05/2019 Bufa y Bo Lou. Sexta edición
 Biología
I

1
ADN
6 Es la molécula que codifica la 2
información genética. Las unidades de
información son los GENES (Fragmentos de ADN)
Otras Aplicaciones El ADN se manipula
Pruebas de Paternidad, Criminalística, Identificando gen o secuencia de ADN
Armas Biológicas de interés
Cortándolo con enzimas de restricción

Manipulación del ADN

Es una molécula de ADN diseñada en
Una vez clonado el gen se inserta en el laboratorio al unir fragmentos de
vectores y puede aplicarse en ADN de diferentes organismos, lo que
Dependiendo el uso que se dará al gen
medicina, agricultura, ganadería, etc. da como resultado nuevas secuencias
de interés se clona en seres vivos. Son
no encontradas antes en el genoma
necesarios vectores de clonación, o a
Aplicaciones través de PCR.
ADN recombinante
Clonar al gen

Elaborado por:
Fuentes: Citlali de la Luz
ADNen capsula. Procedimientos antimicrobianos. Disponible en: Marmolejo
https://bit.ly/2MFe7c5 Saldivar
Bacteriófago T4. Disponible en: https://bit.ly/2MFe7c5 5
Bala con sangre. . Disponible en: https://bit.ly/2HRUA7i 4 3
Bebé sorprendido. Disponible en: https://bit.ly2WDariv
ADN recombinante. Disponible en: La ingeniería genética,
https://bit.ly/2Wc0rlF
Zanahoria dibujos animados. Disponible en: https://bit.ly/
2YZSdoK
 Biología
Unidad de Mutaciones
II
evolución
EVOLUCIÓN
por
Cambios en el
ción y
Selección Natural material
Puntuales
Reproduc a
competen
ci Población genético

Cromosómicas

r eci m i ento
m añ o yc
Ta

Reproducción sexual

BIODIVERSIDAD

Es peci ación Variabilidad Recombinación

Adaptación Factores limitantes genética genética
Factores de de crecimiento
selección poblacional

Crías sobreviven Muerte = Extinción Flujo de material genético

y se reproducen
Proceso Aleatorio Fuentes:
*Domínguez, C.A., 2009 ¿Qué es la Selección Natural? Recuperado de:
https://bit.ly2EQk9nj
*Freeman, S. 2009 Biología 3ª Ed., Pearson Educación, México
Elaborado por: *Los procesos de la Evolución Recuperado de: https://bit.ly/2EN29dt
Citlali de la Luz *¿Qué son las especies? ¿Cómo se forman las especies? Recuperado de:
Marmolejo https://bit.ly/2A9VEhN
Saldivar *Selección Natural. Recuperado de: https://bit.ly/2a15owY
*Solomon, E.P. (2013) Biología 9ª Ed., CENANGE Learning, México
*Variabilidad Genética, Recuperado de: https://bit.ly/2wBmdey
 SUBJETIVIDAD
Psicología I
Entramado de significaciones que configuran el
pensamiento de un individuo y que le permiten
comprender su entorno y regular su comportamiento.
¿Cómo estudiarla?

DIMENSIÓN BIOLÓGICA
Hay diferencias en la
organización funcional del
cerebro de cada individuo.

DIMENSIÓN COGNITIVA
Descripción, explicación y abordaje
de procesos psicológicos: sensación,
percepción, atención, pensamiento,
lenguaje, aprendizaje, memoria,
inteligencia y creatividad.

DIMENSIÓN AFECTIVA
Estudio y explicación de las
emociones, los sentimientos, los
estados de ánimo de expresión
personal.

DIMENSIÓN CONDUCTUAL
Se enfoca en el comportamiento
observable, único en cada persona,
ante múltiples estímulos
ambientales.

DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL
Apreciación y atribución de la cognición
social construida en diferentes
contextos de convivencia.
Con el estudio de la subjetividad entendemos cómo
las personas pueden adquirir información de sí
mismos y de lo que les rodea, construyendo una
serie de conocimientos particulares de expresión
individual.
ELABORÓ: MTRA. CLAUDIA MORALES RAMÍREZ
BIBLIOGRAFÍA PARA CONSULTAR:
Jaidar, I., Vargas, L., Fernández, L., Perrés, J. & Baz, M.

(2003). Tras las huellas de la subjetividad. México: UAM

 TEORÍAS DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA II

Existen diversas teorías para explicar

los factores psicológicos que
intervienen en la constitución de un
individuo.De todas ellas, resaltan las
de Freud y Piaget

COMPAREMOS LOS PLANTEAMIENTOS PRINCIPALES

DE AMBAS TEORÍAS

TEORÍA PSICOSEXUAL TEORÍA PSICOGENÉTICA

FREUDIANA PIAGETIANA

Sostiene que la personalidad se Se basa en la idea de que el

estructura conforme a cuatro etapas desarrollo cognoscitivo se da a
y un periodo de desarrollo partir de cuatro estadios:
psicosexual:
ESTADIO
ETAPA ORAL (0-18 meses, SENSORIOMOTOR 
aproximadamente). (0-2 años, aprox.)
La fuente del placer La relación con el  
Retomado de:

(zona erógena) mundo se da a través

https://images.app.goo.gl/UqCF6LK2KTLHvEbn8 el
28 de mayo de 2019
Retomado de:

es la boca . https://images.app.goo.gl/pJCnWQvuRaB
gpTKq7 el 28 de mayo de 2019 de los sentidos y el movimiento.

ETAPA ANAL (18

meses-3 años). Las
zonas erógenas son
los esfínteres anal
y vesical. Se
logra control sobre
Retomado de:
https://images.app.goo.gl/fbUFNNQGg4dDWxmk9 el
sus funciones.
28 de mayo de 2019

Retomado de: https://images.app.goo.gl/NHKiX9yyGrjNTrDE6 el 28 de mayo de 2019

ETAPA FÁLICA (3-6

años) . Se adquiere ESTADIO PREOPERACIONAL (2-7
consciencia de la años). Aparece el lenguaje y el
diferenciación juego simbólico; la lógica es
genital, el placer se sincrética, El niño es egocéntrico,
asocia a ello. Tiene su pensamiento no tiene
lugar el complejo reversibilidad ni conservación.
Retomado de:
https://images.app.goo.gl/rn8SkZDPbognUm126
el 28 de mayo de 2019

de Edipo.

PERIODO DE LATENCIA (6-12 ESTADIO DE LAS OPERACIONES

años). No hay zona erógena CONCRETAS (7- 11 o 12 años): 
Los niños salen del egocentrismo;
definida. Los deseos sexuales se su lógica está referida a aspectos
adormecen, se consolida la concretos. Entienden el concepto
socialización. de conservación y hay
reversibilidad de pensamiento

Retomado de: https://images.app.goo.gl/HLmrotnLXEK4E3Rj8 el 28 de

mayo de 2019

Retomado de: https://images.app.goo.gl/fg1wySgxskwMGeMK9

el 28 de mayo de 2019

ETAPA GENITAL (De la pubertad ESTADIO DE LAS OPERACIONES

a la adultez). La líbido se FORMALES (De los 12 años en
dinamiza, el placer sexual se adelante). El razonamiento es
asocia a la genitalidad. La abstracto y el pensamiento es
sexualidad alcanza la madurez. hipotético deductivo. Es posible
hacer juicios morales con
BIBLIOGRAFÍA: profundidad.
Papalia, D., Feldman, R. & Martorell, G. (2013)
Desarrollo Humano, México: McGraw-Hill
Elaboró: Mtra. Claudia Morales Ramírez
 SISTEMA CIRCULATORIO
Povenientes de los alimentos
y del proceso digestivo

Se asegura que las Que son

células reciban un utilizados y
continuo aporte de transformados
nutrientes. en las células.

Mediante la continua
Realiza el transporte
circulación de la
sangre a todo el organismo y las
superficies de intercambio con
el exterior.
A través de
vasos
sanguíneo
sy
linfáticos

Gracias al
tejido
sanguíneo
Además, el
metabolismo celular
por el sistema excretor
genera desechos que
deben ser eliminados

Componentes

Se integra con el corazón, que se

encarga de impulsar la sangre al
Sistema vascular
Sistema organismo a través de los vasos
linfático.
sangíneos.
Que reune la linfa
cardiovascular
(exceso de líquido
Mediante la
hístico extracelular)
contracción y
y la lleva de nueva
dilatación del corazón.
cuenta al sistema
cardiovascular.
Bombea a 2 circuitos

B.Circuito
A. Circuito sistémico o
pulmonar: lleva mayor:
la sangre a los distribuye la
pulmones y sangre a todos
fuera de éstos. los órganos y
tejidos del
cuerpo y fuera
Se apoya
de ellos
en el sistema
respiratorio.
Compuesto por
Arterias
Vasos
Capilares

Elaboró: profesora Ingrid González Dorantes.

REFERENCIAS
Barrios V. ( 2014) Sangre y sus componentes Recuperado el 25 marzo de 20191 de https://es.slideshare.net/vbarrioscastillo/sangre-
34691790
Domínguez J. ( 2014) Vasos sanguíneos y sistema linfático generalidades . Recuperado el 5 de abril de 2019 de
https://es.slideshare.net/JacquelineDomnguez/vasos-sanguneos-y-sistema-linftico-generalidades
Printerest (s/a) Recuperado el 24 marzo de 2019 de https://www.pinterest.co.uk/pin/667799450972997429/
Sánchez A. ( s/a) Sistema circulatorio .Recuperado el 21marzo de 2019 de
http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/PDF/Portal%20de%20Recursos%20en%20Linea/
Ruiz P . D. ( 2015 ) Circulación pulmonar, arco aórtico y sus ramas. Recuperado el 2 de abril de 2019 de
Sepúlveda H. ( 2014 ) Texto Atlas de Histología. Biología celular y ...s captítulo 11 istema circulatorio
https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=1506&sectionid...
UAPAS ( s/a ) Sistema circulatorio - Unidad de Apoyo Para el Aprendizaje - UNAM Recuperado el 25 de marzo de 2019 de
apas1.bunam.unam.mx/ciencias/sistema_circulatorio/
 ESTEQUIOMETRÍA
Química II y III

CONCEPTO

ESTUDIA LA CANTIDAD
DE SUSTANCIAS QUE
SE CONSUMEN Y
PRODUCEN EN LAS
REACCIONES
QUÍMICAS

RELACIONES
ESTEQUIOMÉTRICAS

Masa - Masa Mol - Mol

PASOS PAR A R E S O L V E R P RMol-Mol

OBLEMAS
EST E Q U I O M E T R Í C O S

EJEMPLO

Elaboró: Karla Eugenia Goroztieta Rosales

Chang, R. (2013). Química. México: Mc Graw Hill Education.

DGCCH. (2017). Portal académico del CCH. Recuperado el 22 de enero de 2019, de https://portalacademico.cch.unam.mx

Theodore Brown, E. L. (2009). Química La Ciencia Central. México: Pearson Educación.

Raviolo A. y Lerzo G. (2016). Enseñanza de la estequiometría: uso de analogías y comprensión conceptual., Revista Educación Química, Vol.27, 195-204. Bariloche

Argentina
ÓXIDOS METÁLICOS Y
NO METÁLICOS
Química I

Óxidos Metálicos e
Hidroxidos

Óxidos no Metálicos y
Ácidos

Elaboro: Karla E. Goroztieta Rosales

Chang, R., y Goldsby K. (2013). Química. , Mc Graw Hill Education., Undécima

edición México, México. Pág. 695, 704
 CALOR Y
TEMPERATURA
Física I

TEMPERATURA: Magnitud física

que determina el sentido de flujo
del calor, relaciona la energía
interna de los sistemas por el
movimiento de sus partículas.
Disponible en https://quediferenciahay.com/que-diferencia-hay-entre-calor-y-temperatura/

CALOR: Transferencia de energía

térmica debida a una diferencia
de temperatura.

Disponible en https://blogs.ua.es/fisicateleco/2018/10/tema-4-calor-y-temperatura/

La temperatura indica que tan

caliente o fría es una sustancia
respecto a un cuerpo patrón.

Disponible en https://daniilopez10.wordpress.com/segundo-corte/temperatura/

El calor provoca que la

temperatura aumente
o disminuya.

Disponible en http://www.docenteca.com/Publicaciones/455-calor-vs-temperatura-actividades.html

100°C
La temperatura no depende
de la cantidad de materia ni
de su composición, sino del
ambiente en que se
Disponible en encuentra.
https://www.profesorenlinea.cl/fisica/Calor_y_Temperatura.htm

El calor es una energía que se

transfiere de un cuerpo de
mayor temperatura a un
cuerpo de menor
temperatura.
Disponible en https://www.slideshare.net/BreymerM/transferencia-de-calor-72754391t
Bibliografía: Elaboró: Prof. José Manuel
Hewitt, P. G. (2012). Física conceptual (10 ed.). México: Trillas. Ferrusca Guido
Tippens, P. E. (2007). Física, conceptos y aplicaciones. México: Mc Graw-Hill.
 LEY DE OHM
Física II

Presión de agua
(Voltaje)

Válvula
(Resistencia)

Flujo de agua
(Corriente eléctrica)

Voltaje: Presión que ejerce una fuente de

suministro de energía eléctrica sobre los
electrones en un circuito eléctrico cerrado
para establecer la corriente eléctrica.

Resistencia: Oposición que ofrece un

material al paso de la corriente eléctrica.
Disponible en: https://iesmjuancalero.educarex.es/archivos_insti/recurdptos/tecnolog/electrotenia/t2.htm

Corriente eléctrica: Flujo de electrones

Disponible en: https://soloarduino.blogspot.com/2013/07/que-es-la-resistencia-electrica_1.html

LEY DE OHM: La intensidad de la corriente eléctrica que

circula por un conductor eléctrico es directamente
proporcional al voltaje aplicado e inversamente
proporcional a la resistencia del mismo.

V=R*I
I=V/R
R=V/I

Bibliografía:
Tippens, P. E. (2007). Física, Conceptos y Aplicaciones. México: Mc Graw-Hill.
Elaboro: Prof. José Manuel
Tallerelectrónica.com. (28 de 05 de 2019). Obtenido de Ferrusca Guido.
https://tallerelectronica.com/2015/03/07/la-ley-de-ohm-con-ejemplos-practicos/
 NIVELES DE LA
BIODIVERSIDAD
Biología IV

1. BIODIVERSIDAD GENÉTICA
(Diversidad genética en una especie)
La diversidad genética es el número
total de características genéticas dentro
de cada especie. A mayor diversidad
genética, las especies tienen mayores
probabilidades de sobrevivir a cambios
en el ambiente.

Tomada de https://bit.ly/2YWanYy el 30 de mayo de 2019

2. BIODIVERSIDAD ESPECÍFICA
(Diversidad de especies en un ecosistema)
Se refiere a la variedad de los distintos tipos de organismos que forman
una comunidad. Tiene dos componentes, uno es la riqueza de especies,
que es el número total de especies diferentes en una comunidad; el otro
es la abundancia relativa que indica la proporción de cada especie en el
número total de individuos de la comunidad.

3. BIODIVERSIDAD ECOSISTÉMICA
(Diversidad de ecosistemas)
Se refiere a la variedad de comunidades de organismos que se
encuentran en áreas determinadas e incluyen las diferentes
especies que la componen, los papeles ecológicos que
desempeñan, los hábitats que existen y los cambios en la
composición de especies de una zona a otra, además de las
interacciones de todo tipo que se presenta.

Tomada de https://bit.ly/2WtS6o2 el 28 de mayo de 2019

BIBLIOGRAFÍA
¿Que es la biodiversidad?
https://www.biodiversidad.gob.mx/biodiversidad/que_es.html Elaboró: José Miguel Valencia Ciprés
 EVIDENCIAS DE LA
EVOLUCIÓN
Biología II
La teoría de la evolución se basa en una serie de pruebas aportadas por
diferentes disciplinas científicas y que infieren que todos los seres vivos
actuales son el resultado de la evolución.

EVIDENCIAS
PALEONTOLÓGICAS
1

(REGISTRO FÓSIL)
Un fósil es una prueba de vida en el pasado; es
una impresión o rastro de algún animal o de
alguna planta que queda preservado después de
que el material orgánico original se transformó o
desapareció.
Tomada de https://bit.ly/2HJGgxC el 30 de mayo de 2019

EVIDENCIAS ANATÓMICAS
(ESTRUCTURAS ANÁLOGAS
2

Y HOMÓLOGAS)
La comparación entre la anatomía de los diferentes
organismos que tienen cierta similitud constituye
otra evidencia de la evolución. hay dos tipos de
estructuras anatómicas: homólogas y análogas.
Una estructura homologa es la que tiene la misma
estructura interna pero diferente función; una
estructura análoga presenta diferente estructura
Tomada de https://bit.ly/2XiImKu el 30 de mayo de 2019
interna, pero la misma función.

3
EVIDENCIAS BIOQUÍMICAS
Utilizando diversas técnicas, la biología molecular
he encontrado varias evidencias importantes para
apoyar la teoría evolutiva como: todos los sistemas
vivos poseen DNA, están formados por células,
todas las células están formadas por las mimas
macromoléculas (carbohidratos, lípidos, proteínas,
ácidos nucleicos).
Tomada de https://bit.ly/2XnobLv el 30 de mayo de 2019

4
EVIDENCIA GENÉTICA
Los cambios producidos en los cromosomas, han
sido una prueba contundente de la evolución.
cambios en el número, la forma y el tamaño de los
cromosomas han permitido establecer relaciones
evolutivas entre las especies. Con el deciframiento
del genoma humano, se determino que el parecido
entre el hombre y los roedores es grande, cerca del
80 % de los genes son idénticos, ademas que el
hombre y el chimpancé comparten el 99 % de sus Tomada de https://bit.ly/2HJI8Xa el 30 de mayo de 2019
genes.

5
EVIDENCIA EMBRIONARIA
El desarrollo embrionario se refiere a una sucesión
continua de cambios que ocurren durante la
formación de un organismo nuevo. En etapas
tempranas del desarrollo de los embriones de
diferentes vertebrados, el parecido es muy grande
y no es posible diferenciar si se trata de un pez,
anfibio, reptil, ave o mamífero.
Tomada dehttps://bit.ly/2wrNsYL el 30 de mayo de 2019

6
EVIDENCIAS BIOGEOGRÁFICAS
A partir de la época de Darwin, los científicos han
confirmado y ampliado el estudio de la distribución
de plantas y animales alrededor del mundo en un
campo de estudio ahora llamado biogeografía. La
evolución se relaciona íntimamente con el clima y
las fuerzas geológicas, especialmente la tectónica
de placas, ya que ayudan a explicar muchas de las
relaciones de ancestros y la distribución geográfica
Tomada dehttps://bit.ly/2WvLlSG el 30 de mayo de 2019
que se observa hoy en día en los fósiles y en los
sistemas vivos.
Elaboró: Miguel Valencia Ciprés
Bibliografía:
Audesirk, T. y Audesirk, G. (2008). Biología. Ciencia y Naturaleza. México: Pearson
Educación de México
 SISTEMA
DIGESTIVO

Proceso digestivo

Mecánico Químico
Masticación Ácido clorhídrico
Deglución Mezcla con enzimas
Peristalsis Jugo pancreático

Ingestión
Masticación
Mezcla
Acciones Digestión
Básicas Secreción
Absorción
Nutrición
Eliminación

Bibliográfia
Recuperado de: https://www.niddk.nih.gov/health-information/informacion-de-la-salud/enfermedades-
digestivas/aparato-digestivo-funcionamiento
https://blogs.ugto.mx/enfermeriaenlinea/unidad-didactica-9-el-aparato-digestivo/

Elaboro: Miguel Angel Zamora Calderilla

Método Clínico

Secuencia ordenada de pasos

aplicados a pacientes sanos y
enfermos que tiene como
finalidad obtener un
diagnostico, pronostico y
tratamiento

Anamnesis Examen físico

Inspección
Signos y síntomas
actuales

Palpación

Percusión
Antecedentes
heredo-familiares

Auscultación

Bibliográfia
Recuperado de http://historiaclinicamoocs.blogspot.com/2016/
https://www.yoamolascarteras.com/los-signos-y-sintomas-de-la-presion-arterial-baja/
https://www.imo.es/es/antecedentes-familiares
https://sp.depositphotos.com/47351713/stock-illustration-pediatrician-performs-medical-inspection.html
http://carlojosqutesa.blogspot.com/2012/08/examen-rectal.html
http://blogsdelagente.com/blogdeilustradores/2009/07/26/reflejos/
https://sp.depositphotos.com/45567609/stock-illustration-boy-with-his-mother-at.html

Elaboro: Miguel Angel Zamora Calderilla

ETAPAS EN LA OBTENCIÓN DE METALES

QUÍMICA III

1. CONCENTRACIÓN DEL MINERAL

Procesos físicos y químicos para
concentrar la mena o preparación de
ésta para su tratamiento posterior.

CALCINACIÓN

El mineral se convierte en
óxido para su reducción

2. REDUCCIÓN
Proceso químico para la reducción de la mena para
obtener el metal libre

REDUCCIÓN QUÍMICA
Se puede emplear como agente reductor al
monóxido de carbono para separar al metal de
interés a partir de la mena a altas temperaturas.

Elaboró: Osvaldo García García

Bibliografía
Brown, T. L., et . al. (2009). Química, la ciencia central, México, Pearson
Educación
 G R U P O S F U N C I O N A L ES
QUÍMICA II

¿QUÉ ES UN GRUPO FUNCIONAL?

Es un átomo o grupo de átomos
unidos a una o más cadenas
hidrocarbonadas que determinan
las características y la reactividad
de las moléculas. https://bit.ly/2WOvHxx

CLASIFICACIÒN

La mayoría de los
compuestos orgánicos se
caracterizan y se clasifican
atendiendo a su grupo
funcional
 

ALGUNOS GRUPOS FUNCIONALES DE COMPUESTOS ORGÁNICOS

http://images.slideplayer.es/3/1126508/slides/slide_12.jpg

¿POR QUÉ SON IMPORTANTES?

Son responsables del

comportamiento físico,
químico y los centros
reactivos de las moléculas

https://bit.ly/2MXW2tv

ELABORÓ: OSVALDO GARCÍA GARCÍA

Fuente de consulta
Objetos UNAM, disponible en https://bit.ly/2qGGwUm, consultado el 31 de mayo de 2019
 Estructuras de las
células procariota y
eucariota.
Asignatura Biología I

Célula Procariota

Célula eucariota

Planta

Animal

Elaboró: Campos Rodríguez Francisco Vladimir

Bibliografía
Audesirk, Teresa (2003). Biología I Unidad en la diversidad. México: Pearson Educación.
Campbell, N. A., et al. (2001). Biología. Conceptos y Relaciones, 3ª Edición, México: Prentice Hall.
Erice., Z. (2012). Biología la ciencia de la vida . México: McGraw-Hill.
Asignatura biología II

••••••• •••••••
Tomada de https://bit.ly/2Z2ZgNH
30/05/2019

Aportaciones de las
teorías al pensamiento
evolutivo

Teoría de lamarck
En 1809, Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829).
Transformismo o lamarckismo.
El principio que rige la evolución, según Lamarck,
es “el deseo” o” la necesidad” de perfeccionar.

1. La función del uso y desuso.

Tomada de https://bit.ly/2HyeOmP 30/05/2019

Tomada de https://bit.ly/2Z2ZgNH 30/05/2019

2. La herencia de los caracteres Tomada de https://bit.ly/2wwSgvW 30/05/2019

adquiridos.

Charles Darwin (1809-1882)

Alfred Wallace (1823-1913)
Teoría de la
selección natural

Tomada de https:
//bit.ly/2wDA1W5 30/05/2019

Tomada de https:
Fundamenta en los siguientes puntos: //bit.ly/2wvd0UY 30/05/2019

Las formas de vida no son estáticas.

El proceso evolutivo es gradual, lento y continuo.
Los organismos parecidos están emparentados.
La teoría de la evolución se fundamenta en los siguientes principios:
Competencia. Tomada de https://bit.ly/2XeqwIk 30/05/2019
Variabilidad.
Selección Natural.
Las especies evolucionan.

Teoría Sintética
Theodosius Dobzhansky (1900-1975), genetista
evolutivo, zoólogo Ernst Mayr y el botánico George G.
Simpson

Se anexo a ésta la teoría cromosómica de la herencia iniciada por

Mendel y la de la genética de poblaciones.

Esta teoría tiene las siguientes bases:

1. Rechaza la herencia de los caracteres adquiridos postulada por
Lamarck.
2. Ratifica el gradualismo en la evolución, es decir, los cambios
ocurren paulatinamente, lo que se opone al catastrofismo postulado
por Cuvier. Tomada de https://bit.ly/2EJWhBO 30/05/2019

3. Reconoce el mecanismo de selección natural mediante:

a. La mutaciones como fuente de variabilidad genética.
b. La selección de los portadores con una dotación genética más
favorable.

Tomada de https://bit.ly/2zR04NV 30/05/2019

Tomada de https://bit.ly/2XbEyui 30/05/2019

Tomada de https://bit.ly/2JN6h1m
30/05/2019

Elaboró: Campos Rodríguez Francisco Vladimir

Bibliografía

Audersirk, Teresa (2003). Biología I unidad en la diversidad. México: Pearson Educación.

Campbell, N. A., et al. (2001). Biología. Conceptos y relaciones, 3ª edición, México: Prentice Hall.
Erice., Z. (2012). Biología la ciencia de la vida . México: McGraw-Hill.
 ENLACE
QUÍMICO QUÍMICA I

Transferencia de electrones
Metal( baja electronegatividad) y un no metal
(alta electronegatividad.
El metal pierde electrones y el no metal los
gana.

https://curiosoando.com/que-diferencia-los-compuestos-ionicos-y-los-covalentes-o-moleculares

COVALENTE POLAR
No
c
par ompar
de t
ele en po
ct r
ele difere rones igual
ctr
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gat e a
Par ivid
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https://curiosoando.com/que-diferencia-los-compuestos-ionicos-y-los-covalentes-o-moleculares

de COVALENTE NO POLAR
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En elem
e https://www.losadhesivos.com/enlace-quimico-covalente.html

ELABORÓ: MARÍA YOLANDA MARTÍNEZ BECERRIL

REFERENCIAS
Burns, R. (2011).Fundamentos de Química. Pearson Educación, México.
Imagenes recuperadas de google https://es.123rf.com/photo_92203616_estructura-molecular-de-la-sacarosa-
az%C3%BAcar-sacarosa-az%C3%BAcar-de-mesa-com%C3%BAn-representaci%C3%B3n-3d.html
https://es.dreamstime.com/fotos-de-archivo-modelo-aislado-3d-de-un-cedazo-cristalino-de-la-sal-image8059853
 REACCIÓN QUÍMICA QUÍMICA I-II

Es un proceso en el que unas sustancias llamadas reactivos se

transforman en otras llamadas productos por la reordenación de
sus átomos mediante la ruptura de unos enlaces en los reactivos y la
formación de nuevos enlaces en los productos. (Rico, 2018:45)

https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/unidad1/agua-compuesto-o-elemento/reacciones-quimicas

En toda reacción química, la materia se conserva y la masa total

no cambia ( ley de conservación de la masa).

Durante la reacción se desprende energía ( exotérmica) o bien, se

absorbe energía (endotérmica) .

Se representa por medio de una ecuación química ( forma

resumida de expresar la reacción mediante símbolos y fórmulas).

Reacción de síntesis
(combinación)
Reacción de
descomposición

http://quimicapararumberos.blogspot.com/2017/11/la-reaccion-de-sintesis-es-un-proceso.html

Reacción de
desplazamiento
https://es.slideshare.net/aldocorp/reacciones-quimicas-56105446
(sustitución simple)

Reacción de doble
desplazamiento (doble
sustitución)

le/
n-simple-y-dob
imica s.web no de.mx/sustitucio
acciones-qu
https://quimica-re

http://100cia.site/index.php/q
uimica/item/2697-que-es-u
na-reaccion-de-doble-
desplazamiento-ejemplos

ELABORÓ: MARÍA YOLANDA MARTÍNEZ BECERRIL

REFERENCIAS
Burns, R. (2011).Fundamentos de Química. Pearson Educación, México.
Pérez, R. E y Rico A. (2018). Química 1. Agua y Oxígeno.Colegio de Ciencias y Humanidades,
UNAM.México.
http://100cia.site/index.php/quimica/item/2697-que-es-una-reaccion-de-doble-desplazamiento-
ejemplos
https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/unidad1/agua-compuesto-o-
elemento/reacciones-quimicas