BLOQUE I: FUNDAMENTOS

MATEMÁTICOS
UNIDAD 1.- ÁLGEBRA
ÍNDICE

1. Ecuaciones de primer grado

2. Ecuaciones de segundo grado.
• Ecuaciones bicuadradas
3. Sistemas de ecuaciones lineales.
• Otros sistemas
 Son las que, mediante
manipulación de igualdades, se
reducen a una del tipo:
1.- ECUACIONES 𝒂𝒙 + 𝒃 = 𝟎 , con 𝑎 ≠ 0
DE PRIMER
GRADO Su solución es:
𝒃
𝒙=−
𝒂
 ACTIVIDADES:

1. Resuelve las siguientes

ecuaciones de primer grado:
a. 3𝑥 − 2 ⋅ 1 − 2𝑥 + 1 = 3 𝑥 − 2 + e. 2𝑥 − 3 − 𝑥 − 2 1 + 𝑥 = 3𝑥 + 5
2𝑥 − 1 3𝑥+2 𝑥+3 2𝑥−5
1−2𝑥 𝑥 5−3𝑥
f. 5
−
4
−
3
=𝑥
b. 3 − + = +𝑥
3 9 2 3𝑥−2 𝑥−1 𝑥 7−2𝑥
𝑥 𝑥 𝑥 g. − = +
c. 𝑥 + + + =1
2 3 4
4 8 3 2
5 3 2
d.
2−𝑥
− 3𝑥 = 5 −
𝑥−1 h. 𝑥−2 −
𝑥−1
=
𝑥−5
3 2
 ACTIVIDADES:
2. Un operario tarda en hacer un
trabajo 24 días y otro 40.
¿Cuántos días tardarán entre los
dos en hacer el trabajo? (Se
supone que la dedicación
horaria es la misma).
3. Un grifo llena un depósito en 5
horas, y, junto con otro, lo llenan
en 3 horas ¿Cuánto tarda el
segundo grifo en llenar solo el
depósito?
4. Un grifo llena un depósito en
el doble de tiempo del que
necesita un segundo grifo
para llenar el mismo depósito.
Si entre los dos juntos llenan el
depósito en 2 horas ¿Cuánto
tiempo necesita cada uno de
ellos por separado para llenar
el depósito?
 ACTIVIDADES:
5. Si al doble de un número se le
resta su mitad resulta 54. ¿Cuál
es el número?
6. La base de un rectángulo es
doble que su altura. ¿Cuáles son
sus dimensiones si el perímetro
mide 30cm.
7. En una reunión hay doble
número de mujeres que de
hombres y triple número de
niños que de hombres y
mujeres juntos ¿Cuántos
hombres, mujeres y niños hay
si la reunión la componen 96
personas?
 ACTIVIDADES:

8. Se han consumido 7/8 de un bidón

de aceite. Reponemos 38l y el
bidón ha quedado lleno hasta sus
3/5 partes. Calcula la capacidad
del bidón.
9. Hacemos un viaje en el cual
consumimos 20l de gasolina. El
trayecto lo hacemos en 2 etapas:
a. Litros de gasolina que tenía el
en la primera, consumimos 2/3 de la
depósito.
gasolina que tenía el depósito y en
la segunda etapa, la mitad de la b. Litros consumidos en cada
gasolina que queda. Se pide: etapa.
 ACTIVIDADES:

10. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:

5 3
a. 𝑥−7
=
𝑥−2
𝑥+1 2𝑥−3 3 1 3
b. 6 ⋅ 8
−
16
=3
4
𝑥 −
4
−
8
3𝑥 − 2
𝑥−3 2𝑥 5𝑥−3
c. 2 − −2 𝑥 + 1 −
2
=
3
−
12
+ 3𝑥
2 𝑥−2
d. 3
𝑥− 1−
3
+1=𝑥
 Una ecuación de segundo
grado es toda expresión de la
forma:
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎 , con 𝑎 ≠ 0
2.- ECUACIONES
DE SEGUNDO Se resuelve mediante la
GRADO siguiente fórmula:

−𝑏 ± 𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
 Resolución de ecuaciones de segundo grado
incompletas

1. Si 𝒂𝒙𝟐 = 𝟎
• La solución es x=0
2. Si 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 = 𝟎
• Sacamos factor común x y resolvemos las ecuaciones de primer grado.
x=0
ax + b = 0 → x = -b/a
3. Si 𝑎𝑥 2 + 𝑐 = 0
• Despejamos:
−𝑐 −𝑐
𝑎𝑥 2 = −𝑐 → 𝑥 2 = → 𝑥=±
𝑎 𝑎
 ACTIVIDADES:

1. Resuelve las siguientes ecuaciones

de segundo grado:
𝑥 𝑥 3𝑥+4
𝑥2 𝑥 2 −12 e. 𝑥−1 − 𝑥+1 + =0
a. 3
− 2 = 3𝑥 +
6
3 4 12
1 1
𝑥 2 +2 𝑥 2 +1 𝑥+7
f. 𝑥2 + 1 − 2𝑥 − 𝑥 2 + 1 + 2𝑥 =
2 4
b. 3
−
4
=1−
12 4−𝑥
c. 𝑥 𝑥 − 3 + 𝑥 + 4 𝑥 − 4 = 2 − 3𝑥 g.
𝑥
+1
𝑥
− 1 = 𝑥 2 + 1 + 2𝑥 − 9
2 2 2
d. 2𝑥 + 1 =1+ 𝑥+1 𝑥−1
ACTIVIDADES:
2. Dentro de 11 años la edad de
Pedro será la mitad del
cuadrado de la edad que tenía
hace 13 años. Calcula la edad
de Pedro.
3. Para vallar una finca
rectangular de 750 m² se han
utilizado 110 m de cerca.
Calcula las dimensiones de la
finca.
4. Los tres lados de un triángulo
rectángulo son
proporcionales a los números
3, 4 y 5. Halla la longitud de
cada lado sabiendo que el
área del triángulo es 24 m².
ACTIVIDADES:
5. Un jardín rectangular de 50 m de
largo por 34 m de ancho está
rodeado por un camino de
arena uniforme. Halla la anchura
de dicho camino si se sabe que
su área es 540 m².
6. Halla un número entero
sabiendo que la suma con su
inverso es 26/5.
7. Dos números naturales se
diferencian en dos unidades y
la suma de sus cuadrados es
580. ¿Cuáles son esos
números?
8. Dos caños A y B llenan juntos
una piscina en dos horas, A lo
hace por sí solo en tres horas
menos que B. ¿Cuántas horas
tarda a cada uno
separadamente?
Ecuaciones bicuadradas

Son ecuaciones de la forma:

𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐 = 0
Para resolverlas se transforman en ecuaciones de
segundo grado.
(Cambio de variable 𝑥 2 = 𝑡)
ACTIVIDADES:

1. Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) 𝑥 4 − 13𝑥 2 + 36 = 0
b) 𝑥 2 − 5 𝑥 2 − 3 = −1
c) 9𝑥 4 + 5𝑥 2 = 4
d) 4𝑥 4 − 65𝑥 2 + 16 = 0
e) 𝑥 2 − 16 𝑥 2 + 25 = 0
  Un sistema de ecuaciones es un
conjunto de ecuaciones que deben
verificarse para los mismos valores de
las incógnitas, llamados soluciones
del sistema.
 Los sistemas de ecuaciones lineales
3.- SISTEMAS DE son aquellos en los cuales el grado
de las incógnitas es uno. Un sistema
ECUACIONES de dos ecuaciones con dos
LINEALES incógnitas es de la forma:
ax + by = c
a´x + b´y = c´
 En los que los coeficientes de las
incógnitas y los términos
independientes son números reales.
 Resolver un sistema es
encontrar los valores que,
3.- SISTEMAS DE sustituidos en las incógnitas,
cumplan todas las
ECUACIONES
ecuaciones a la vez. Estos
LINEALES valores se llaman soluciones
del sistema.
 Los sistemas de ecuaciones lineales, atendiendo al
tipo de solución, se clasifican en:

1. Compatibles: son los que tienen, al menos, una solución.

a) Determinado, si posee una única solución
b) Indeterminado, si posee más de una solución (infinitas)

2. Incompatibles: son los que no poseen solución.

 ACTIVIDAD DESARROLLADA:

1. Estudia el tipo de soluciones y clasifica los siguientes sistemas:

a) x + y = 2
x–y=0
b) x + y = 2
x+y=3
c) x+y=2
3x + 3y = 6
 ACTIVIDAD DESARROLLADA:

1. Estudia el tipo de soluciones y clasifica los siguientes sistemas:

a) x + y = 2 El sistema es compatible y determinado,

x–y=0 ya que posee solución única: x = 1, y = 1

b) x + y = 2
x+y=3
c) x+y=2
3x + 3y = 6
 ACTIVIDAD DESARROLLADA:

1. Estudia el tipo de soluciones y clasifica los siguientes sistemas:

a) x + y = 2
x–y=0
El sistema es incompatible, es decir, no tiene solución. Aunque existen
b) x + y = 2 pares de números, por ejemplo (1, 1), que cumplen la primera
x+y=3 ecuación; y otros, por ejemplo (1, 2), que satisfacen la segunda; en
cambio, no hay ninguno que satisfaga las dos simultáneamente.
c) x+y=2
3x + 3y = 6
 ACTIVIDAD DESARROLLADA:

1. Estudia el tipo de soluciones y clasifica los siguientes sistemas:

a) x + y = 2
x–y=0
b) x + y = 2
x+y=3
El sistema es compatible e indeterminado, ya que las dos ecuaciones
c) x+y=2 son iguales y, por tanto, el sistema queda reducido a la ecuación
3x + 3y = 6 x + y = 2, que posee infinitas soluciones. Existen infinitas parejas (x, 2 – x)
que verifican dicha ecuación.
ACTIVIDADES:

1. Resuelve por sustitución, igualación o 𝑥+3𝑦

=5
reducción los siguientes sistemas: c) ൝ 2
3𝑥 − 𝑦 = 5𝑦
2𝑥 + 3𝑦 = −1
a) ቊ 𝑥+3𝑦
3𝑥 + 4𝑦 = 0 =5
2
d) ቐ 2𝑥−𝑦
𝑥+𝑦 4 − = 1
2
=𝑥−1
2
b) ቐ𝑥−𝑦
=𝑦+1 𝑥 𝑦
2 + =4
e) ቐ𝑥2 3
+𝑦 =1
3
ACTIVIDADES:

𝑥+1 𝑦−1
+ =0
3 2
f) ቐ𝑥+2𝑦 𝑥+𝑦+2
− =0
3 4
 ACTIVIDADES:
2. Calcula un número sabiendo
que la suma de sus dos cifras es
10; y que si invertimos el orden
de dichas cifras, el número
obtenido es 36 unidades mayor
que el inicial.
3. En un triángulo rectángulo, uno
de sus ángulos agudos es 12º
mayor que el otro ¿Cuánto
miden sus tres ángulos?
4. Halla un número de dos cifras
sabiendo que la primera cifra
es igual a la tercera parte de
la segunda; y que si invertimos
el orden de sus cifras,
obtenemos otro número que
excede en 54 unidades al
inicial.
 ACTIVIDADES:

5. La base mayor de un trapecio

mide el triple que su base menor.
La altura del trapecio es de 4cm
y su área es de 24cm2. Calcula
la longitud de sus dos bases.
6. Un número excede en 12
unidades a otro; y si restamos 4
unidades a cada uno de ellos,
entonces el primero sería igual al
doble del segundo. ¿Cuáles son
los dos números?
7. El perímetro de un triángulo
isósceles es de 19cm. La
longitud de cada uno de sus
lados iguales excede en 2cm
al doble de la longitud del
lado desigual. ¿Cuánto
miden los lados del triángulo?
  Además de los sistemas lineales
existen otros en los cuales aparece
una o más incógnitas con grado
superior a uno. La resolución de
este tipo de sistemas no está
sometido a ninguna regla fija.
OTROS SISTEMAS  Puede ser útil en la resolución de
estos sistemas los métodos de
resolución de sistemas lineales de
dos ecuaciones con dos
incógnitas: método de sustitución,
y método de igualación.
ACTIVIDADES:

1. Resuelve los siguientes

sistemas:
𝑥+𝑦 =4
a) ቊ 2
𝑥 + 𝑦2 = 40

𝑥2 + 𝑦2 = 61
b) ቊ
𝑥𝑦 = 30