16/12/22, 22:41 Sistema Virtual de Educación [Evaluaciones]

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Examen primer parcial

Questionario de opción múltiple

Puntaje total: 20.00
Puntaje de aprobación: 14.00
Incorrectas restan: No
Abierta: desde 16/12/2022 20:40 hasta 16/12/2022 22:40
Realización

Fecha: 16-dic-2022 22:24:32

Tiempo realización: 00:15:32 Aprobada - 19.00
Cantidad de veces realizada: 1
Cantidad de respuestas correctas: 19 / 20

Dentro de los aspectos externos del texto ¿Cuál define al entorno?

Es la motivación para escribir y puede ser intrínseca o extrínseca.

Es el contexto social en el cual el autor vivía mientras desarrolló del texto escrito.

Es la corriente literaria a la que el autor pertenece, el tipo de texto por el cual sentía
inclinación.

¿Cómo se define el pensamiento proporcional?

Una porción de texto argumentativo.

Una relación dependiente.

El raciocinio lógico del pensamiento humano.

¿Por qué es importante el razonamiento proporcional?

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Es importante para la práctica de la argumentación y también tiene una base

lógica.

Es importante en el desarrollo de la inteligencia humana por su injerencia en la

reflexión.

Es importante ya que muestra diferentes métodos y estrategias para el análisis de

textos.

¿Cuál de las siguientes no es considerada una técnica lectora?

Diferenciar entre ideas principales y secundarias.

Transcribir el texto utilizando citas literarias que fundamenten su veracidad.

Reflexionar de manera metasemántica en mis propios juicios de valor sobre la

lectura y los hechos.

¿Cómo influye la lógica en la lectura crítica?

Es el componente lógico-social para leer de manera correcta.

Permite extrapolar la metasemántica a la Literatura.

Otorga una reflexión racional profunda sobre un texto escrito.

La comprensión de frases y oraciones se la realiza en el nivel de lectura de:

Decodificación terciaria.

Decodificación secundaria.

Decodificación primaria.

El Proceso Metasemántico; análisis del autor, entorno sociocultural y motivación;

forman parte de:

Las técnicas lectoras.

Los hechos u opiniones.

Razonamiento lógico.
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Los textos según la forma de del mensaje incluyen:

Narración, descripción y diálogo.

Exposición, argumentación y literario.

Informativos, persuasivos y narración.

La redacción de textos argumentativos responde a la pregunta:

¿Cómo es?

¿Qué pienso?

¿Qué pasa?

¿Cuáles son las funciones principales del texto literario?

La evasión, la catarsis y el compromiso.

Entretenimiento, divulgación y academicidad.

Divulgación de un conocimiento específico.

Según Mateos (2009) en el nivel de lectura global, el lector es capaz de:

Resumir las ideas y organizarlas en un esquema.

Recordar y parafrasear ideas del texto.

Crear una postura propia.

Según Mateos (2009), la estrategia de lectura a nivel crítico implica que...

el lector reconoce que los textos no son neutrales.

el lector construye inferencias.

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el lector extrae ideas importantes del texto.

El proceso de decodificación incluye tres fases, estas son:

Contextualización, ubicación de información y representación global.

Selección de información, resumen y resultados.

Resumen, introducción, metodología, resultados y discusión.

¿Qué es la competencia comunicativa?

Capacidad de transmitir ideas de forma eficiente y eficaz.

Capacidad de hablar bien en un contexto informal.

Capacidad de desarrollar ideas literarias.

El texto académico es...

Documento con argumentación científica y un discurso libre de juicios de valor.

Documento con argumentación subjetiva y un discurso libre de juicios de valor.

Documento con argumentación científica y un discurso sustentado en juicios de

valor.

El párrafo académico es...

Conjunto de mensajes que contienen ideas secundarias.

Conjunto de ideas principales y argumentos que tratan diferentes temas.

Conjunto de oraciones interconectadas entre sí de manera lógica y racional.

La estructura del reporte académico corresponde:

Problema, objetivos, métodos aplicados y resultados

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Introducción, desarrollo y cierre.

Antecedentes, métodos, resultados y recomendaciones.

Seleccione uno de los pasos para realizar la lectura crítica de una obra académica

Redactar la discusión de resultados.

Parafrasear las citas del autor.

Extrapolar los resultados.

Un requisito para realizar la lectura crítica de un texto académico es:

Tener conocimientos previos tanto del tema como de autores del área.

No conocer datos fácilmente verificables y con soporte teórico.

La lectura crítica es un proceso que se realiza en todo tipo de textos.

¿Cómo se define la lógica aristotélicaó

Proceso de lectura crítica y la lógica para entender y realizar distinciones entre la

valoración que realiza el autor de un texto.

Lógica que da la posibilidad de realizar inferencias directas o inmediatas mediante

el proceso mental.

Proceso de lectura crítica que plantea preguntas específicas.

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