UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS APLICADAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIO
@
SILABO

Nombre de la asignatura: TALLER DE JUEGOS DE NEGOCIOS Código: 107C

I. INFORMACION GENERAL:

1.1 Nombre del profesor : Mg. Ponce Romero Giancarlo Giovanni

1.2 Jefe de Prácticas : Ninguno
1.3 Plan de estudios Flexible : 2018.
1.4 Carácter de la asignatura : Electivo
1.5 Semestre académico : X
1.6 Número de créditos : 04
1.7 Total, de horas semanales : 04
Horas teóricas : 02
Horas prácticas : 04
1.8 Pre requisito : Ninguno
1.9 Naturaleza de la asignatura : Teórica / práctica
1.10 Área : Formación Especializada
1.11 Fecha de Inicio : 19 de setiembre de 2022
1.12 Fecha de finalización : 20 de enero de 2023
1.13 Periodo académico : 2022-II
1.14 Modalidad : Adaptación No presencial excepcional
1.15 Correo electrónico : giancarlopr@uncp.edu.pe
giancarlogpr@gmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN:

El profesional en Administración de Negocios es imprescindible que tenga una formación sólida, tenga solvencia
moral y conocimientos actualizados, y que sea capaz de dar respuestas positivas a las demandas sociales de su
entorno inmediato.

III. SUMILLA:

Es una asignatura de naturaleza teórica y práctica de carácter electivo correspondiente al área de formación
especializada, cuyo propósito es interactuar con un simulador de negocios con los que cuenta la carrera de
administración de negocios, para participar en la gerencia de las áreas de una empresa, para manejar un negocio,
lograr las metas y evaluar sus resultados en la práctica. Desarrolla las siguientes unidades: Simpro (operaciones),
Markestrated (marketing), Marklog (Logística), Simdef (Finanzas), Simserv (Hoteles) y Tempomatic (Gerencia
general).

IV. VALORES Y APTITUDES

VALORES ACTITUDES INDICADORES

Asume conscientemente los Cumple con sus tareas y obligaciones académicas asignadas a
AUTORIDAD
trabajos asignados. la fecha.
Participa de manera activa en la ejecución de los trabajos
Demuestra sentido de asignados y tareas de la Escuela
RESPONSABILIDAD organización y compañerismo Se integra al equipo de trabajo, compartiendo acciones y
para objetivos comunes contribuyendo; para la elaboración de las tareas
encomendadas por la asignatura y la Escuela.
Asume positivamente las
Cumple con las normas y protege los intereses de la escuela.
normas de convivencia de la
EAP Administración de Forma equipos de trabajo sin discriminar y se dirige a los demás
EXIGENCIA Negocios, en el marco de los con lenguaje apropiado
valores institucionales como
parte de su formación Reconoce sus errores, como parte de su proceso de formación,
profesional. presentando disculpas.

1
 V. COMPETENCIA GENERALES DE LA ASIGNATURA:

COMPETENCIA COMPETENCIA DE
CAPACIDAD
DEL EGRESADO LA ASIGNATURA
Gestiona las Gerencia de datos e
operaciones en las información en Analiza la realidad simulada de negocios y su
empresas, para su organizaciones UNIDAD I
relación con la toma de decisiones.
desempeño como públicas y privadas
gerente realizando para optimizar la toma
la planeación, de decisiones a través
programación, del análisis e
control de calidad interpretación de UNIDAD II Analiza el mercado y el entorno de negocios.
y auditoria de los datos e información a
procesos nivel descriptivo e
mediante las inferencial con el uso
estrategias, de software Analiza las áreas funcionales y los indicadores de
métodos y estadístico y su UNIDAD III
gestión
modelos para la aplicación a los
toma de negocios.
decisiones de la
producción de
bienes y
UNIDAD IV
prestación de
Analiza situaciones o contextos de decisión.
servicios con
certificación.

VI. EJES TRANSVERSALES:

“DESARROLLA HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN, FORMACIÓN, CONDUCCIÓN Y DESARROLLO

EMPRESARIAL”

Nº LINEAS DE LÍNEAS ACCIONES NIVEL DE LOGRO

TRABAJO INVESTIGACION/RSU.

01 INVESTIGACIÓN Gestión y desarrollo del Aplicación de los Presenta y sustenta el informe

entorno empresarial procesos investigativos académico, incorporando el
en la elaboración de porte necesario de cada
02 RESPONSABILIDAD Promoción de la planes y proyectos e asignatura del semestre con
SOCIAL responsabilidad social informes de responsabilidad social
UNIVERSITARIA publico/privado para su investigación acción en empresarial.
sostenibilidad en Tarma el entorno empresarial.

VII. CALENDARIZACION DE LAS UNIDADES TEMATICAS:

HR Nº CAPACIDADES CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

AVANCE
UNIDAD

GRAFÍA
BIBLIO-

TEMA CONCEPTUALES PROCEDIMENTA- ACTITUDINALES

SEM

LES

UNIDAD I: INTRODUCCION AL CURSO, FUNDAMENTOS DE LA TOMA DE DECISIONES

1 4 1 Introducción al Curso. Presentación del Asiste puntualmente 6% 1,2 y

Tipos de simulación silabo. a las clases. 5
Comprende la Argumenta la Participa
necesidad de las necesidad de las activamente.
organizaciones de organizaciones de Valora la
I contar con información importancia de su
contar con
información en los simulada de los formación
negocios. negocios. profesional.
2 4 2 La toma de decisiones. Realiza el análisis de la 12% 2,3,4
Modelos de decisión. toma de decisiones.

2
3 4 3 Proceso de toma de decisiones. Desarrolla el proceso Escucha y debate 18% 2,3, 5
de toma de los conocimientos
decisiones. adquiridos.
4 4 4 Cualidades personales para la Identifica las Formula y expresa 24% 3,4
toma de decisiones. cualidades personales nuevos
para la toma de conocimientos.
decisiones. Cumple con las
tareas asignadas
en los plazos
previstos.

UNIDAD II: EL MERCADO Y EL ENTORNO DE LOS NEGOCIOS

5 4 II 5 Comprende la Las organizaciones, su entorno Argumenta la Participa 30% 2,3

necesidad de las y adaptación. necesidad de las activamente.
organizaciones de organizaciones de Valora la
contar con contar con importancia de su
información de los información de los formación
mercados. mercados. profesional.

Viaje de estudios: V CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN AREQUIPA 2022

6 4 II
PRIMERA EVALUACIÓN – INGRESO DE CALIFICATIVOS CONSOLIDADO AL SISTEMA
7 4 6 La investigación de mercados. Argumenta el aporte Asiste puntualmente 44% 2,3,5
Clasificación de investigación de de la investigación de a las clases.
mercados. mercados. Participa
Las técnicas cualitativas y activamente.
cuantitativas. Valora la
Comprende la
importancia de su
necesidad de
8 4 7 Planificación del trabajo de formación 48% 2,4.5
realizar
campo. profesional.
investigaciones de Propone un plan de
Planificación del procesamiento Escucha y debate
II mercados, recolección de datos.
de datos (Instrumentos). los conocimientos
analizando los datos
Análisis de los datos. adquiridos.
expuestos dentro de
9 4 8 Presentación de los resultados y Fundamenta la Formula y expresa 54% 2,4.5
la toma de
la toma de decisiones. importancia de la nuevos
información.
Experiencias empresariales y de información en la toma conocimientos.
negocios. de decisiones. Cumple con las
tareas asignadas
en los plazos
previstos.
SEMANA DE LA CALIDAD UNIVERSITARIA

UNIDAD III: ÁREAS FUNCIONALES Y LOS ENTORNOS DE GESTIÓN

10 4 III 9 Comprende la Área de recursos humanos. Analiza y evalúa el Asiste puntualmente 60% 6,7,8
necesidad de Plan de recursos humanos y los plan de recursos a las clases.
realizar un plan de indicadores. humanos y sus Participa
recursos humanos. indicadores. activamente.
Valora la
importancia de su
formación
profesional.
Escucha y debate
11 4 III 10 Comprende la Área de comercialización. Analiza y evalúa el 66% 6,7,8
los conocimientos
necesidad de Plan de comercialización y los plan de
adquiridos.
realizar un plan de indicadores. comercialización y sus
Formula y expresa
comercialización. indicadores.
nuevos
conocimientos.
Cumple con las
tareas asignadas
en los plazos
previstos.
12 4
SEGUNDA EVALUACIÓN – INGRESO DE CALIFICATIVOS CONSOLIDADO AL SISTEMA

3
13 4 11 Comprende la Área de producción. Analiza y evalúa el Asiste puntualmente 84% 6,7,8
necesidad de Plan de producción y los plan de a las clases.
realizar un plan de indicadores. producción y sus Participa
producción. indicadores. activamente.
Valora la
importancia de su
formación
profesional.
Escucha y debate
14 4 12 Comprende la Área de finanzas. Analiza y evalúa el los conocimientos
necesidad de Plan de finanzas y los plan de finanzas adquiridos.
realizar un plan de indicadores. VAN, TIR, COK y sus indicadores. Formula y expresa
finanzas nuevos
conocimientos.
Cumple con las
tareas asignadas
en los plazos
previstos.
UNIDAD IV: EVALUACIÓN Y TOMA DE DECISIONES
15 4 13 Comprende el Fases de la negociación. Analiza las fases y Asiste puntualmente 90% 6,7,8
proceso de Factores de la negociación. factores de la a las clases.
negociación y toma negociación. Participa
IV de decisiones activamente.
Valora la
importancia de su
formación
profesional.
16 4 14 Manejo de la toma de Desarrolla escenarios 95% 3,4,5
Escucha y debate
decisiones sistémica. de negocios.
los conocimientos
Elaboración de escenarios de
adquiridos.
negocios.
Formula y expresa
IV nuevos
conocimientos.
Cumple con las
tareas asignadas
en los plazos
previstos.
17 4 100%
TERCERA EVALUACIÓN – INGRESO DE CALIFICATIVOS CONSOLIDADO AL SISTEMA

VIII. METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

El procedimiento para el desarrollo de la asignatura será mediante el modelo didáctico de saber, saber hacer y
hacer que implica la interrelación:
Profesor-estudiante: Exposición del profesor y participación de los alumnos, retroalimentación y reajuste desde
una perspectiva semipresencial.
Alumno-texto: Investigación monográfica y documental, fichaje y ensayos.
Alumno-alumno: Trabajo en grupo, exposiciones, debate, decisiones y presentación de resúmenes, etc.
Estrategias didácticas: Se emplearán de acuerdo a las condiciones académicas:
Conferencia o clase magistral, simulación, análisis de lecturas, proyectos de investigación, focus group, Lluvia
de ideas, seminarios taller, discusión controversial, estudio de casos, analítico-sintético, falsación, tratamiento
del error, contraejemplo, historia del tema, distanciamiento,
Materiales e infraestructura: Exposición verbal, videos, Internet, computadora, multimedios, libro, folletos,
software, módulos de aprendizaje, otros. Materiales: Pizarra, plumón, mota, fichas, papelotes, cámara fotográfica,
filmadora, proyector multimedia, programas informáticos, discos compactos, USB, otros.

IX. EVALUACIÓN:

9.1 REQUISITOS DE APROBACION:

Para aprobar la asignatura se requiere:
-Cumplir con lo establecido en el estatuto de la UNCP con relación a la asistencia a clases, no debe ser menor
al 70% del total de horas programadas.
-Desarrollar las actividades planificadas y demás trabajos asignados por cada unidad y finales.
-Aprobar las evaluaciones de proceso y del producto integrador, obteniendo el promedio final mínimo de 10,5. La
calificación es en el sistema vigesimal.
9.2 MOMENTOS FORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACION:
De entrada: Evaluación diagnóstica.
De proceso: Intervenciones orales, debate, control de lecturas, elaboración de productos, cuestionarios virtuales,
presentación y sustentación de trabajos asignados, autoevaluaciones y coevaluaciones.
De salida (control de calidad): Presentación y sustentación del producto integrador (progresivo y terminal),
considerando las respectivas retroalimentaciones si fuera necesario. Nota final: Será el promedio de las
evaluaciones de proceso y producto.
4
 Evaluación de proceso: A cargo del docente, con un peso de 80% en las notas parciales.
Evaluación del producto: A cargo del docente, con un peso de 20% en las notas parciales. Utilizando la matriz
de evaluación y los instrumentos respectivos.
Ponderación de la Evaluación Parcial: La nota de cada forma de evaluación para el logro del desarrollo de
competencias está compuesta de: CONSOLIDADOS 1, 2 y 3 = 0.80% (Nota asignatura: 0.3 Conceptual + 0.3
Procedimental + 0.2 Actitudinal) + 0.20% (Producto integrador)
PROMEDIO FINAL = (C1+ C2+C3) / 3 Se considera 03 evaluaciones parciales:

CONSOLIDACION SEMANAS

PRIMERA Semana 6: del 24 al 28 de octubre 2022

SEGUNDA Semana 12: del 12 al 16 diciembre 2022

TERCERA Semana 17: del 16 al 20 de enero 2023

9.3. MATRIZ DE EVALUACION:

CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS

• Explica con claridad los efectos de la Evaluación de entrada

Razona sobre los fundamentos teóricos – operativos
toma de información. Prueba de exploración.
de la toma de información.
• Describe los efectos del conocimiento del Ficha de exposición
mercado. Registro auxiliar
Organiza información sobre la organización viendo • Conoce y analiza situación del mercado Evaluación de
cómo obtener beneficios de ella. con el fin de obtener provecho del mismo. proceso
Ficha de evaluación de
• Conceptúa el desarrollo de las trabajos
organizaciones. Evaluación de salida
Investiga a la organización y el proceso de toma de Guía de observación
decisiones. • Desarrolla el proceso de toma de
decisiones dentro de los entornos de del proyecto y del
gestión producto.

PRESENTACIÓN, SUSTENTACIÓN, EXAMEN DE ACUERDO A LAS COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

X. BIBLIOGRAFIA:

1.- Aguer, M. (2004). Decisiones de inversión en la empresa. Madrid: Pirámide.

2. Amaru Antonio César. (2008). Administración para emprendedores. México: Editorial Pearson Prentice Hall.
3. Dos, M. (2017). Investigación de Mercados. España: Díaz de Santos.
4. Castan, J. (2009). Fundamentos y aplicaciones de la gestión financiera de la empresa. (3ra. Ed.). Madrid:
Pirámide.
5. Chiavenato I. (2002). Administración en los nuevos tiempos. Colombia: Editorial McGraw Hill. Bogotá.
6. Ferrell, O., Ferrell, L., Fraedrich, J. y Rosas, M. (2017). Ética en los negocios: Casos y toma de decisiones.
(11va. Ed.). México, D.F.: Cengage Learning Editores.
7. García, G. (2016). Investigación comercial. (4ta.Ed.). Madrid: ESIC.
8. Gray, D., Brown, S. y Macanufo, J. (2012). Gamestorming. Barcelona: Ediciones Deusto.
9. Hinojosa Mora, M. E. (2008). Pensamiento Creativo. México: Editorial Trillas.
10. Lambretón, V. (2016). Costos para la toma de decisiones. México, D.F.: Pearson Educación.

FECHA Y PRESENTACION POR EL DOCENTE:

Ciudad universitaria, Tarma 29 de agosto 2022

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Mg. Giancarlo Giovanni Ponce Romero
Categoría: Auxiliar, Condición: Nombrado, Dedicación: Tiempo Completo.
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