UNIVERSIDAD DE LEÓN

CLASE: TEORÍAS DE LA
COMUNICACIÓN

MAESTRA: ALEJANDRA VALDEPEÑA

ELOSEGUI

ALUMNO: LUIS ADOLFO GUIDO

JARAMILLO

MATRICULA: 5095

GRUPO: 401-9
 GUÍA DEL SEGUNDO PARCIAL

1) ¿Qué es el modelo de la tuba?

Cual se centra en los procesos de comunicación comunicativa, es
decir este modelo aborda el proceso en el cual de esa multiplicidad de
mensajes el receptor selecciona los que menor esfuerzo la ocasión
para percibir su significado y los que mejor representan el conjunto de
normas del grupo social del que el receptor es parte.

2) ¿Quién es WILBUR LANG SCHRAMM?

Comunicólogo estadounidense que influyo en establecer la
comunicación como campo de estudio de los estados unidos
estableciendo departamento de estudios de comunicación en sus
universidades. Por eso se le considera el fundador de esta disciplina
en los EE.UU. fue el primero en identificarse como alumno de
comunicación y creo el primer grado académico incluyendo en los
programas esta materia, además educar a la primera promoción de
alumnos de comunicación

3) ¿SCHRAMM que aporto a los modelos llamados “feedback” y “La

noción del campo de experiencia”?
Describe como aquella memoria común que hace posible una
comunicación efectiva…. es decir, la ausencia de esta memoria era
una de las principales criticas al modelo de SCHANNON

4) ¿Qué serie de modelos se le atribuyen a SCHRAMM?

Son “campo de experiencia”, según el cual, cuanto mayor sea está
experiencia compartida, más sencilla, será la contribución.

5) ¿Qué tipo de comunicación se trabaja en dichos modelos?

Se trabaja la comunicación interpersonal y la interacción con la que el
autor denomina “campo de experiencia”
6) ¿Quién fue Robert King Mertton?
Sociólogo estadounidense. que hizo investigaciones sobre la
sociología del conocimiento y la teoría sociológica. y sus análisis
basados en un método funcional-estructurado lo convirtieron en una
de las figuras más relevantes de la sociología

7) ¿Cuál era su teoría?

La sociedad es un sistema que está constituido por una estructura
que permanece en el tiempo (siendo un sistema un conjunto de
elementos interdependientes, en equilibrio y que tienen la posibilidad
de crecer)

8) ¿Tuvo otros aportes además de los antes mencionados?

Si, los cuales son: Los trabajos realizados por Merton contribuyeron
con la formación de la sociología como cátedra académica Su teoría
fue fundamental para que surgiera la cienciometría, la cual se puede
definir como el instrumento que detalla si una tesis es objetiva o
parcial.

9) ¿Cuál fue su mayor aporte y por lo que es reconocido hasta el día de

hoy?
Teoría de la Anomia: la Teoría de la Anomia es la única eminentemente
sociológica, por cuanto su lógica apela a explicaciones sociales para
demostrar que la conducta desviada está muy relacionada y recibe la
influencia determinante de la sociedad

10)¿Cómo era esto ante los ojos de Emilio Durkheim?

Para Emilio Durkheim la anomia se presenta como un debilitamiento
de la moralidad común, cuando la moral no constriñen a los
individuos; es decir, cuando las personas carecen de un concepto
claro de una conducta apropiada y aceptable de lo que es y no es,
pues esta relajación lenta y progresiva de la norma moral genera
comportamientos desviados llevan a la conducta desviada y al delito.

11)¿Quién fue quien inicio primero esta teoría y quien la finalizo?

La propuesta planteada por Emilio Durkheim es continuada en su
desarrollo, mediante el aporte del Sociólogo Robert King Merton, en
los EE.UU. de Norteamérica con su obra “Teoría y Estructura Social”.
Quien abandona el presupuesto organicista-positivista del francés,
 pero asumiendo como marco teórico el Funcionalismo Sociológico
estudia la realidad del crimen y el delito en su país.

12)¿Qué es ESTRUCTURA FUNCIONALISTA?

El enfoque estructural funcionalista es un análisis macro sociológico,
con un amplio enfoque en las estructuras sociales que la sociedad
forma en su conjunto.

13)¿Qué es el estructuralismo?
El Estructuralismo es un enfoque teórico y metodológico que plantea
que en todo sistema sociocultural existe una serie de estructuras
(formas de organización) que condicionan o determinan todo lo ocurre
dentro de dicho sistema. Así, lo que el Estructuralismo estudia
específicamente son esas estructuras, no obstante, a partir de esto se
vuelve inevitable analizar la conexión entre ellas, es decir, el cómo dan
forma a distintos sistemas socioculturales y a la actividad humana

14)¿Un ejemplo de estructuralismo?

La cultura de un lugar o de una comunidad pues las tradiciones,
mitos, historias, costumbres y creencias son vistas como estructuras
que definen el modelo de comportamiento de los individuos que
habitan en el lugar.

15)¿Qué es el Funcionalismo?
El funcionalismo explica las instituciones sociales mostrando las
funciones que realizan; las funciones son aquí las consecuencias que
se siguen de tales instituciones. Se considera que la sociedad está
formada por un conjunto de sistemas sociales, que se estudian en
términos de relaciones de una parte con otra de la sociedad o con
toda la sociedad

16)¿Qué tiene de relevante el estructural funcionalismo?

El estructural funcionalismo es la base de la teoría de la anomia,
donde engloba premisas de ambos conceptos del estructuralismo y
funcionalismo para explicar el desorden en la sociedad tanto a nivel
micro como macro

17)¿Quién fue Harold Lasswell?

(Harold Dwight Lasswell; Donnellson, Illinois, 1902 - Nueva York, 1978)
Sociólogo estadounidense. Profesor en la Universidad de Yale y
director de la Experimental Division for the Study of Wartime
 Comunication (División experimental para el estudio de la
comunicación en tiempos de guerra), fue uno de los fundadores de la
sociología política americana. En la Universidad de Chicago, donde
cursó sus estudios superiores, recibió la influencia del pragmatismo
de William James, aunque posteriormente sería mayor la incidencia de
Freud y el psicoanálisis en sus trabajos.

18)¿Por qué fue tan importante la escuela de chicago en esta asignatura?

La escuela de Chicago es mejor conocida por su sociología urbana y
por el desarrollo del enfoque interaccionista simbólico, en particular a
través del trabajo de Herbert Blumer. Se ha centrado en el
comportamiento humano moldeado por estructuras sociales y
factores ambientales físicos, en lugar de características genéticas y
personales.

19)¿Cuál es el modelo de” LASSWELL”?

Comportamiento de masas-Estímulos: Su modelo básico era en base a
“Análisis de acto comunicativos”, su proceso es iniciar con la palabra
“Quien”, “Dice que”, “En que canal”, “A quien”, “con que aspecto”.
(repite el ciclo de nuevo iniciando con “Quien”) y así mismo finaliza

20)¿Cuál era el libro por el cual recordamos a LASSWELL?

Libro "Estructura y Función de la Comunicación de Masas", el libro
destacaba por los 3 puntos siguientes: 1-Presencia de Concepciones
Conductistas y Behavioristas. 2-Se consolidan la Radio y el cine. 3-
Guerra

21)Respecto ante lo mencionado anteriormente ¿Cómo era su

estructura?
Era recordada por estos 3 siguientes puntos, 1-Supervisión o
vigilancia del entorno. 2-Correlación de las distintas partes de la
sociedad en su respuesta al entorno. 3-La transmisión de la herencia
social de una generación a la siguiente.

22)¿Cuál es la teoría y método?

La escuela de Chicago es mejor conocida por su sociología urbana y
por el desarrollo del enfoque interaccionista simbólico, en particular a
través del trabajo de Herbert Blumer. Se ha centrado en el
comportamiento humano moldeado por estructuras sociales y
factores ambientales físicos, en lugar de características genéticas y
personales. Los biólogos y antropólogos habían aceptado la teoría de
 la evolución como demostración de que los animales se adaptan a su
entorno. Aplicado a los humanos que son considerados responsables
de sus propios destinos, los miembros de la escuela creían que el
entorno natural, en el que habita la comunidad, es un factor
importante en la configuración del comportamiento humano, y que la
ciudad funciona como un microcosmos: "En estas grandes ciudades,
donde se liberan todas las pasiones, todas las energías de la
humanidad, estamos en condiciones de investigar el proceso de
civilización,

23)¿Por qué era criticados en este contexto?

También son criticados por su enfoque excesivamente empirista e
idealizado del estudio de la sociedad, pero, en los años de
entreguerras, sus actitudes y prejuicios eran normativos. Tres temas
amplios caracterizaron este período dinámico de los estudios de
Chicago:

24)¿Define los 3 temas por los cuales eran criticados en aquellos

tiempos?
1-Contacto y conflicto cultural: Estudia cómo los grupos étnicos
interactúan y compiten en un proceso de sucesión comunitaria y
transformación institucional. Una parte importante de este trabajo se
refería a los afroamericanos; el trabajo de E. Franklin Frazier (1932;
1932), así como el de Drake y Cayton (1945), dieron forma a la
percepción de las comunidades negras por parte de los
estadounidenses blancos durante décadas.

2-Sucesión en las instituciones comunitarias como partes interesadas

y actores en el flujo y reflujo de las etnias. Cressey (1932) estudió el
salón de baile y comercializó servicios de entretenimiento; Kincheloe
(1938) estudió la sucesión de iglesias; Janowitz (1952) estudió la
prensa comunitaria; y Hughes (1979) estudiaron la junta de bienes
raíces.

3-Política de la ciudad: el compromiso de Charles Edward Merriam con

la política de reforma práctica fue igualado por Harold Gosnell (1927),
quien investigó la votación y otras formas de participación. Gosnell
(1935), Wilson (1960), Grimshaw (1992) consideraron la política
afroamericana; y Banfield y Wilson (1963) colocaron la política de la
ciudad de Chicago en un contexto más amplio.
25)¿Qué es la “teoría de la ajuga hipodérmica”?
Esta teoría se desarrolló entre 1900 y 1940 y dice que los medios de
comunicación “inyectan” una información con un contenido que se da
por cierto y verídico, es decir Dentro de una sociedad de masas los
individuos tienen dificultades para transmitir mensajes a nivel masivo.
Aquí es donde los medios de comunicación se convierten en los
responsables de la comunicación.

26)¿En qué se basaba el modelo de la aguja hipodérmica?

Los medios de comunicación son los emisores de un mensaje que se
hace llegar a los individuos de una sociedad, los mensajes pasan por
debajo de la piel sin ningún problema: el mensaje como estímulo que
provoca una reacción. Como emisores del mensaje, los medios de
comunicación o los gobiernos desean provocar ciertas reacciones

27)¿Qué es el conductismo?
El conductismo habla de reacciones iguales de individuos ante
estímulos determinados “La masa está constituida por individuos
juntos que están separados y que no tienen capacidad de captar los
mensajes que proceden del emisor de forma invisible”

28)¿Qué significa “La masa está constituida por individuos juntos que
están separados y que no tienen capacidad de captar los mensajes
que proceden del emisor de forma invisible”?
Considerando que las masas son un conjunto de individuos, influir
sobre ellos implica la inserción de un mensaje invisible que se
convierta en el hilo conductual que guíe sus acciones

29)¿Quién fue CARL HOVLAN?

Nacido en la ciudad de Chicago, Carl Hovland fue un psicólogo que
trabajó para el ejército de los Estados Unidos y para la Universidad de
Yale. Cuando era chico, Hovland mostraba más interés por la música,
fue hasta la universidad cuando la psicología fue tomando más
importancia en su vida, antes de eso estaba enfocado en conseguir
una carrea musical. En 1938 se casó con Gertrude Raddatz y tiempo
después fue reclutado por Samuel Stouffer, un psicólogo de licencia
en la Universidad de Chicago. A Hovland se le asignó la tarea de
liderar a un grupo de 15 investigadores.

30)¿Qué aporto Carl Iver Hovland?

 En su carrera temprana, sus investigaciones cubrían temas muy
variados. Algunos de los artículos que publicaba en revistas de temas
psicológicos fueron un estudio en la confiabilidad en las pruebas, y
cuatro artículos relacionados con la generalización condicionada de
su tesis doctoral, análisis en nivel micro de la propaganda y los
efectos que tenía

31)¿Los experimentos de CARL IVER HOVLAND, porque son tan

importantes?
Los experimentos de Hovland y su equipo significaron el comienzo de
ese análisis sobre el individuo. Hovland creía que, si se conocía la
actitud de una persona hacia un desencadenante, se podrían predecir
sus actitudes y sus acciones. No obstante, muchos estudios alegaban
lo contrario y que mencionaban que una determinada actitud de una
persona hacia un desencadenante no explicaba su comportamiento.
Esto no hizo que los argumentos de Hovland fueran inútiles, sino que
originó más investigaciones.

32)¿Por qué creo un modelo?

Para poder probar su teorización, Hovland desarrolló el modelo
"SMCR".

33)¿En qué se basaba el modelo?

Este modelo consistía en 4 componentes: Variables de mensaje,
variables de origen, variables de canal y variables de receptor. Al
controlar estas 4 variables, Hovland avanzó en su "enfoque de
aprendizaje de mensajes para el cambio de actitud". Sin embargo, tuvo
conflictos con su enfoque particular, pues al centrarse en un solo
enfoque del SMCR, Hovland no hizo mucha más que aislar un factor
en vez de estudiar las diferentes variables.

34)¿Qué es referencia cibernética?

Referenciar La cibernética es la ciencia por la cual se lleva a cabo un
desarrollo artificial de imitación en el funcionamiento de un ser vivo.
Con ‘funcionamiento’ nos referimos a los sistemas de regulación y
comunicación, los cuales son imprescindibles de cara a desarrollar
una función básica, Luego, debemos entender por cibernética todo
aquel intento de construcción de un sistema de regulación y
comunicación que pueda tener cierta independencia mediante la
ingeniería, las matemáticas y la tecnología.
35)¿La referencia cibernética Que tiene que ver con la comunicación?
Tiene que ver con el sistema de regulación y a la vez abarca la
comunicación.

36)¿Qué es Sistema de regulación y Sistema de comunicación?

Sistema de regulación: Este sistema se encarga de elegir la respuesta
de una manera u otra dependiendo del estímulo o el escenario
planteado a la máquina.
Sistema de comunicación: Posterior a la decisión del sistema de
regulación, nos encontraríamos al de comunicación. Este consiste en
emitir una acción o respuesta teniendo en cuenta el medio y el
receptor de dicha respuesta.