UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MATEMÁTICA Y FÍSICA

Evaluadores :Grupo 7 Paralelo :

Nombre: Fecha: / / /
Evaluación N-7
Tema: Teoría de aprendizaje por descubrimiento de
Jerome Bruner

Instrucción: Las siguientes preguntas son de opción múltiple subraye una sola

respuesta por cada pregunta. NO use corrector ya que su respuesta será anulada.

1) ¿Con qué estado médico nació el psicólogo Jerome Bruner?

a) Mudez
b) Sordera
c) Ceguera
2) ¿En qué institución académica de enseñanza superior se graduó Bruner de
la carrera de psicología?
a) Universidad de Harvard
b) Universidad de Duke
c) Universidad de Stanford

3) ¿Qué teoría es la que estableció Jerome Seymour Bruner?

a) El conocimiento real y más importante es el aprendido por uno mismo
b) Conocer, comprender y predecir comportamientos
c) Teoría del reforzamiento

4) ¿Cuál es la característica principal de la teoría del aprendizaje por

descubrimiento, desarrollada por el Dr. en psicología Jerome Seymour
Bruner en la década de los 60’s?
a) La motivación intrínseca, la curiosidad y, en general, todo aquella que genera
interés en el aprendiz
b) Fomenta que el alumno adquiera conocimientos por sí mismo. Los estudiantes
deben aprender a través de un conocimiento guiado que sucede durante una
exploración motivada por la curiosidad
c) Transmisión oral de las materias por parte del profesor ya que queda relegada y
sobrepasada en este caso.

5) ¿Cuáles son los 3 sistemas de procedimientos de información que hace

mención Bruner?
a) Enactiva, simbólica, icónica
b) Enactiva, experimentación, icónica
c) Enactiva, análisis, icónica

6) Relacione los Sistemas de Representación en la teoría del aprendizaje por

descubrimiento de Jerome Bruner

1. REPRESENTACIÓN a. Va más allá de la acción y de la

ENACTIVA imaginación; se vale de los símbolos para
representar el mundo.
2. REPRESENTACIÓN b. Está muy relacionado con las sensaciones
ICÓNICA cenestésicas y propioceptivas que tiene el
sujeto al realizar las acciones. Es un tipo de
representación muy manipulativo
3. REPRESENTACIÓN c. Es más evolucionada. Echa mano de la
SIMBÓLICA imaginación. Se vale de imágenes y
esquemas espaciales más o menos
complejos para representar el entorno
 a) 1-a ; 2-b ; 3-c
b) 1-b ; 2-a ;3-c
c) 1-b ; 2-c ; 3-a

7) Subraye el literal de la imagen que representa la teoría del aprendizaje por

descubrimiento de Jerome Bruner.

a) b) c)

8) ¿En qué psicología se especializaba el Center for Cognitive Studies?

Fundado por Bruner y George Miller
a) Psicología cognitiva
b) Psicología social
c) Psicología infantil

9) ¿El verdadero artífice del aprendizaje es él? 

a) El profesor, ya que es el que imparte la clase
b) El alumno, ya que el profesor solo sirve como una guía y ayuda
c) Los padres de familia, ya que ellos son los encargados de dar el seguimiento al
alumno

10) ¿Cuál es un beneficio de utilizar la teoría de aprendizaje por

descubrimiento de Jerome Bruner?
a) Potencia las estrategias metacognitivas, es decir, se aprende como aprender.
b) Sirve para no superar las limitaciones del aprendizaje antiguo.
c) Estimula a los alumnos para seguir los pasos de las demás personas.

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