UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

PLAN EDUCATIVO: VIH - SIDA

DOCENTE:

Lic.Mg.kterine Rios Lozano

ASIGNATURA:

Educación en la salud

INTEGRANTES:
● Samira Apagueño Ventura
● Ericka Yuleysi Silva Garcia
● Soonyi Kaori Berrocal Panduro
● Lorenzo Luis Sayhua Torres
● Lucero Garcia Pilco
● Silva Fernández Jhakelin Vanesa
● Karen Yesenia Tenorio Arteaga
● Dayane Abigail Lopez Reategui
● Luz de Fátima Campos Blanco
● Sthefany Campos Sánchez
● Diana Oneyda Fernández Jiménez

TARAPOTO- 2022
 VIH - SIDA
I. INTRODUCCIÓN:

En la actualidad, el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) es un problema de

salud pública, no sólo por tener diferentes vías de transmisión (sexual, perinatal, por
transfusión, por estupefacientes inyectables), sino porque esta enfermedad viral ha
creado focos de infección, tanto en personas adultas, como en infantes de todas las
edades, sin importar prácticas sexuales, estratos sociales o culturales.

En un principio, el VIH era un padecimiento con aparente exclusividad, sólo los grupos
de hombres que mantenían prácticas sexuales con otros hombres aparecían en las listas
de hospitales y centros de salud alrededor del mundo, sin embargo, el virus se fue
abriendo camino y se propagó a otros sectores, afectó a hombres, mujeres y niños sin
importar las preferencias en las prácticas sexuales, la edad o las diferencias étnicas.

Las poblaciones con bajos recursos económicos y con una deficiente atención en
materia de salud pública se han convertido en los grupos más vulnerables para contraer
el virus, logrando que más del 90% de las personas que viven con el virus, se encuentren
en países en vías de desarrollo, esto llevó a pensar a la infección del VIH como una
"enfermedad de la pobreza".

Asimismo, desde la descripción en 1981 del síndrome de inmunodeficiencia adquirida

(sida) y la identificación de su agente causal en 1983, se han comercializado 23
antirretrovirales pertenecientes a 5 familias. La entrada viral de este virus representa
una diana preferente de intervención terapéutica pero la obtención de antagonistas
frente a los distintos receptores del VIH ha sido un proceso largo y plagado de
dificultades.
Maraviroc es el primer fármaco antagonista de CCR5 aprobado para uso clínico y
representa un hito de gran importancia en el desarrollo de nuevos tratamientos contra
la infección por el VIH. Maraviroc es un fármaco novedoso y diferente del resto de
antirretrovirales debido a la peculiaridad de su mecanismo de acción y a que es el primer
antirretroviral dirigido a una diana celular.
 Según el Ministerio de Salud, en el Perú, 91 mil personas viven con VIH de las cuales
un total de 78 936 reciben tratamiento antirretroviral.

II. JUSTIFICACIÓN:

El VIH (virus de la inmunodeficiencia humana) es un virus que ataca el sistema

inmunitario del cuerpo. Si el VIH no se trata puede causar SIDA (síndrome de
inmunodeficiencia adquirida).

La prevención y control de VIH/SIDA va a permitir la detección temprana de esta

enfermedad y la reducción del índice de mortalidad . Por eso, es importante impulsar una
estrategia de intervención que abarque múltiples disciplinas como la educación y la
comunicación en materia de salud, considerando importante y de manera casi obligatoria
la participación de líderes y autoridades.

La llegada de la pandemia por la COVID - 19 puso en evidencia la falta de recursos

materiales y humanos en los establecimientos de salud, además de certificar el poco interés
en las enfermedades ya existentes. Por esta razón es importante fortalecer el sistema de
prevención y promoción de la salud a fin de disminuir la tasa de incidencia del VIH.

Debido a eso,en el presente informe se busca fortalecer las actividades de promoción y

prevención del VIH, con el fin de instar a la población a adoptar conductas saludables y
preventivos para disminuir el riesgo de contagio de VIH, a través de estrategias
comunicativas multisectoriales.

III. BASE LEGAL:

● LEY Nº 28243:LEY QUE AMPLÍA Y MODIFICA LA LEY Nº 26626 SOBRE
EL VIRUS DE INMUNODEFICIENCIA HUMANA (VIH), EL SÍNDROME
DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA (SIDA) Y LAS INFECCIONES
DE TRANSMISIÓN SEXUAl.
● LEY N° 3940: Que establece derechos, obligaciones y medidas preventivas con
relación a los efectos producidos por el virus de inmunodeficiencia humana
(vih) y el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida).
● Ley Nº 26626, Ley que encarga al Ministerio de Salud la elaboración del Plan
Nacional de Lucha contra el Virus de Inmunodeficiencia Humana, el SIDA y
las enfermedades de transmisión sexual.
● Ley N° 26842, Ley General de Salud.
● Ley Nº 28243, Ley que amplía y modifica la Ley Nº 26626 sobre el Virus de
Inmunodeficiencia Humana (VIH), el Síndrome de Inmunodeficiencia
Adquirida (SIDA) y las Infecciones de Transmisión Sexual.
● Ley Nº 28983, Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres.
● Ley N° 29344, Ley marco de Aseguramiento Universal en Salud.
● Ley N° 29414, Ley que establece los Derechos de las Personas Usuarias de los
Servicios de Salud.
● Ley Nº 29459, Ley de los Productos Farmacéuticos, Dispositivos Médicos y
Productos Sanitarios.
● Ley N° 29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo.
● Ley N° 30024, Ley que crea el Registro Nacional de Historias Clínicas
Electrónicas.
● Decreto Legislativo N° 1161, Ley de Organización y Funciones del Ministerio
de Salud.
● Decreto Supremo Nº 013-2006-SA, que aprueba el Reglamento de
Establecimientos de Salud y Servicios Médicos de Apoyo.
● Decreto Supremo N° 016-2009-SA, que aprueba el Plan Esencial de
Aseguramiento en Salud - PEAS.
● Decreto Supremo N° 008-2010-SA, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
29344, Ley Marco de Aseguramiento Universal en Salud y su modificatoria.
● Decreto Supremo N° 014-2011-SA, que aprueba el Reglamento de
Establecimientos Farmacéuticos y sus modificatorias.
● Decreto Supremo N° 016-2011-SA, que aprueba el Reglamento para el
Registro, Control y Vigilancia Sanitaria de Productos Farmacéuticos,
Dispositivos Médicos y Productos Sanitarios y sus modificatorias.
● Decreto Supremo N° 005-2012-TR, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo.
● Decreto Supremo N° 013-2014-SA, que dicta disposiciones referidas al
Sistema Peruano de Farmacovigilancia y Tecnovigilancia.
● Decreto Supremo N° 020-2014-SA, que aprueba el Texto Único Ordenado de
la Ley N° 29344, Ley Marco del Aseguramiento Universal de Salud.
● Decreto Supremo N° 027-2015-SA, aprueba el Reglamento de la Ley N° 29414,
Ley que establece los Derechos de las Personas Usuarias de los Servicios de
Salud.
IV. OBJETIVOS:
- GENERAL: Informar y determinar la efectividad de desarrollar el programa
educativo sobre el VIH/SIDA con el fin de prevenir la transmisión, afianzando
las competencias y habilidades conceptuales, sociales y humanas que ayude a
los jóvenes a tomar decisiones, mediante una actitud de reflexión y análisis.

- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Dar a conocer las causas que conlleva a contraer esta enfermedad (VIH).
-Especificar los síntomas que provoca el VIH.
-Brindar alternativas de prevención para el Virus de Inmunodeficiencia Humana
(VIH).

V. ÁMBITO DE ACCIÓN:
Las acciones que se realicen en el marco de este plan están dirigidas para todo el nivel
regional, con énfasis en el siguiente escenario:

RED DE SALUD PROVINCIA DISTRITO

Centro de Salud de San Martín Morales

Morales
Centro de Salud 9 de San Martín Tarapoto
abril

Hospital de la Banda San Martín Banda de Shilcayo

de Shilcayo
Centro de Salud del San Martín Tarapoto
Barrio Huayco

VI. MENSAJES:
Lema: mensaje central

¡¡Pon fin a las desigualdades, Pon fin al sida, ¡¡Pon fin a las pandemias!!

● El VIH/SIDA mata lentamente

 ● La mayor parte de las personas que contraen el VIH, lo contraen a través de las
relaciones sexuales anales o vaginales, al compartir agujas, jeringas u otros
implementos para la inyección de drogas.
● Los médicos, el personal de enfermería y los sistemas de salud pueden hacerles pruebas
del VIH a los pacientes como parte habitual de la atención médica y aconsejar a los
pacientes sobre maneras de cómo prevenirlo.

Juntos hacemos la diferencia, un contagiado menos.

1) Abstinencia ( no tener relaciones sexuales)

2) No compartir agujas nunca
3) Usar condones de la manera correcta cada vez que tenga relaciones sexuales.

Hay que asegurarse de que a las personas que tienen el VIH se les receten medicamentos contra
el virus y que se los tomen, que sigan recibiendo atención médica y que obtengan servicios de
apoyo como los de nutrición, vivienda y salud mental.

Trabajar con los departamentos de salud para que las personas comiencen a recibir atención
médica para el VIH y la sigan recibiendo.

VII. LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE INTERVENCIÓN:

Fortalecimiento de la promoción de la salud y prevención del VIH/ sida- ITS y otras
herramientas para mejorar esta situación que lleva siendo un problema grave.
Fortaleciendo la promoción de estos mensajes para toda las personas que puedan querer
informarse y de esa manera estar prevenidos.

RESULTADO 1
R1: Acceso ampliado y equitativo a servicios integrales y de buena calidad para la
infección por el VIH y las ITS
Para asegurar el acceso equitativo a servicios eficaces y de buena calidad de promoción de la
salud y de prevención, atención integral y tratamiento de la infección por el VIH y las ITS, con
una perspectiva de salud pública, derechos humanos e interculturalidad, es necesario fortalecer
los sistemas de salud y de la comunidad recurriendo a lo siguiente:
● Adaptación del modelo de servicios a las necesidades de las poblaciones clave y otras
poblaciones prioritarias en condiciones de vulnerabilidad según las condiciones
epidemiológicas locales, incluidos los servicios apropiados desde el punto de vista
cultural y lingüístico y en relación con la edad.
 ● Adaptación de los servicios con enfoques centrados en la persona y en la comunidad
por medio de redes integradas de servicios de salud, aumentando de esta forma la
capacidad de resolución del primer nivel de atención.

RESULTADO 2
R2: Fortalecimiento del marco normativo para la promoción de la salud, la prevención,
el diagnóstico, la atención y el tratamiento de la infección por el VIH y las ITS
Para fortalecer el marco normativo es necesario hacer lo siguiente:
● Procurar que se apliquen y amplíen las normas para mantener el máximo grado de
seguridad posible de los suministros de sangre y componentes sanguíneos, haciendo
hincapié en el análisis de las unidades de transfusión de sangre y hemoderivados para
detectar el VIH, las ITS y las hepatitis virales.
● Revisar y poner en marcha normas y directrices para ampliar la vacunación contra el
virus de la hepatitis B, con la administración oportuna de la dosis al nacimiento y el
acceso ampliado de personas adultas y jóvenes en mayor riesgo de infección, y la
vacunación contra el VPH, basada en los programas nacionales y los planes y
estrategias regionales.
● Continuar la acción ya iniciada para prevenir la transmisión maternoinfantil del VIH y
la sífilis congénita, especialmente el diagnóstico y el tratamiento de la sífilis materna y
la adopción de la segunda fase de la estrategia de eliminación Fortalecimiento del marco
normativo para la promoción de la salud, la prevención, el diagnóstico, la atención y el
tratamiento de la infección por el VIH y las ITS 16 I de la transmisión maternoinfantil,
que incluye otras infecciones de importancia para la salud pública, como la hepatitis B
y la enfermedad de Chagas en zonas endémicas.

RESULTADO 3
R3: Acceso ampliado y equitativo a servicios integrales y de buena calidad para la
infección por el VIH y las ITS
Para asegurar el acceso equitativo a servicios eficaces y de buena calidad de promoción de la
salud y de prevención, atención integral y tratamiento de la infección por el VIH y las ITS, con
 una perspectiva de salud pública, derechos humanos e interculturalidad, es necesario fortalecer
los sistemas de salud y de la comunidad recurriendo a lo siguiente:
● Adaptación del modelo de servicios a las necesidades de las poblaciones clave y otras
poblaciones prioritarias en condiciones de vulnerabilidad según las condiciones
epidemiológicas locales, incluidos los servicios apropiados desde el punto de vista
cultural y lingüístico y en relación con la edad.
● Adaptación de los servicios con enfoques centrados en la persona y en la comunidad
por medio de redes integradas de servicios de salud, aumentando de esta forma la
capacidad de resolución del primer nivel de atención.
● Mejora de la prestación de servicios integrados para abordar mejor la salud
maternoinfantil, la salud sexual y reproductiva, las coinfecciones que acompañan al
VIH (en particular la coinfección por tuberculosis y el VIH) y las comorbilidades,
incluida la integración con intervenciones para reducir los daños ocasionados por el
consumo de sustancias psicoactivas y alcohol y para posibilitar la detección y el
tratamiento tempranos de trastornos mentales.

VIII. PRODUCTOS COMUNICACIONALES:

Los materiales propuestos para el desarrollo de las estrategias de comunicación serán
entregados a las redes de salud quienes entregarán a los ACS (rotafolio) para su uso en
las consejerías a las familias y así mismo (cartillas) que serán distribuidas en las
actividades de visitas domiciliarias, movilización social, en las viviendas a fin de
informar sobre los mensajes preventivos del VIH/SIDA.

● Cartillas para su difusión en el portal WEB Institucional de las Redes de Salud,

sobre medidas preventivas y de control del VIH/SIDA.
● Rotafolios para los ACS para su uso en las consejerías a las familias realizadas
en las visitas domiciliarias.

IX. RESPONSABLES:
Alumnos de la UNSM
➔ Alumnos de segundo ciclo de enfermería de la UNSM, con la ayuda de la docente y
licenciada Katherine Ríos Lozano.
 Redes de salud e Instituciones
● Jefe de Salud Integral en las redes/microrredes de salud
● Responsables de promoción de la salud en las redes de salud

X. MONITOREO Y EVALUACIÓN:
El monitoreo y la evaluación se han convertido en una de las piedras angulares en la
respuesta al VIH, porque permiten justificar recursos, mejorar el desempeño, demostrar
si se está produciendo el efecto deseado cuando se ejecutan políticas, planes, programas
y proyectos; y porque además proporcionan información y evidencia sobre las mejores
prácticas y lecciones aprendidas.
 Monitoreo es el seguimiento continuo y rutinario de información prioritaria y de
elementos clave del desempeño (durante la ejecución del PER), y sus resultados. Se
realiza mediante el mantenimiento de registros, informes periódicos, técnicas de
observación y encuestas, entre otros.
 Evaluación valoración sistemática de los efectos e impacto de un plan, programa o
proyecto, por lo tanto, significa poder relacionar directamente un efecto o resultado
específico con una intervención en particular; por lo que la evaluación en este Plan
de MyE se centrará en saber si el PER ha tenido el efecto deseado sobre los
resultados y metas especificadas, pudiendo incluir la búsqueda de evidencias sobre
el impacto del PER, es decir, la atribución de cambios a largo plazo sobre aspectos
específicos de la respuesta regional al VIH. La evaluación también relaciona los
resultados del PER con las tendencias regionales y nacionales en comportamientos
y otros resultados, así como el impacto del VIH, sida, ITS y coinfección VIH-
tuberculosis. Los objetivos y la metodología usados en evaluación son distintos a los
usados en monitoreo. En general, las evaluaciones son más complejas debido al rigor
metodológico que exigen y a sus costos, que suelen ser elevados, en especial las
evaluaciones de resultados y de impacto, que a menudo requieren encuestas de tipo
poblacional u otros diseños rigurosos de investigación. Sin embargo, para la
evaluación del PER se tratará de aprovechar los datos y encuestas que están
disponibles nacionalmente y que se realizan regularmente, o datos programáticos de
los países.

Tabla N°1 cadena de resultados

 MONITOREO EVALUACIÓN

Indicadores de Indicadores de Indicadores de impacto

Insumos productos resultados

Personal técnico de Prestación de

Recursos organizaciones y redes servicios de Prevalencia de VIH en
humanos regionales capacitado. prevención PEMAR.
implementada a nivel
regional

Recursos ARV adquiridos bajo la % de PEMAR que

financieros negociación conjunta reciben atención de
regional. calidad (incluyendo Mortalidad por sida
ARV) en los países
de la región.

Convenios firmados Aumento del uso de Supervivencia de

entre COMISCA y otras condón en relaciones personas con VIH
Políticas secretarías de SICA. sexuales de PEMAR después de 12 meses de
formuladas iniciada la TAR

Sesiones de análisis Población móvil de

Infraestructura y estratégico de la Centroamérica con
equipamiento información para la conocimiento
habilitados toma de decisiones, con correcto respecto a la
formuladores de prevención de la
políticas regionales. transmisión del VIH.

Es importante aclarar que la mayoría de los indicadores de este Plan de MyE no están
diseñados para explicar por qué ha cambiado una situación o por qué no ha podido
cambiar, ya que están diseñados sólo para medir el cambio. Es así, que se recomienda
hacer el análisis concentrándose en los indicadores que vinculan los diferentes niveles
de medición (procesos y productos, resultados e impacto), para generar insumos que
ayuden a explicar el “porqué” de los cambios.

Componentes en Monitoreo y Evaluación

● Estructuras organizacionales con funciones de MyE en VIH.
• Desarrollo de recursos humanos para MyE en VIH. • Alianzas para planificar,
coordinar y gerenciar el sistema de MyE.
• Plan multisectorial de MyE en VIH.
• Plan de trabajo anual y costeado de MyE en VIH.
• Incidencia, comunicación y cultura de MyE en VIH.
• Programa de monitoreo rutinario de VIH.
• Encuestas y vigilancia. • Bases de datos sobre VIH.
• Supervisión capacitante y auditoría de datos.
• Investigación y evaluación en VIH.
• Uso y difusión de la información.

Tabla N°2. Preguntas y Respuestas sobre el Monitoreo y Evaluación del PER

¿Qué El nivel de avance en la implementación de las acciones

monitorear? estratégicas del PER y otras intervenciones o proyectos
regionales en VIH paralelos.

Seguimiento periódico y sistemático de las actividades realizadas

por COMISCA a través del MCR, y de otras instancias
regionales, para cumplir con la implementación de cada línea
¿Cómo hacer estratégica del PER. Registro de los indicadores (de
el compromiso y acción nacional, de programa, de conocimiento
Monitoreo? y comportamiento y de impacto) que reportan los países de la
región. Investigaciones dirigidas a ampliar la información sobre
las tendencias, estudios diagnósticos, estudios de brecha en la
implementación del PER, entre otros. Seguimiento financiero
sobre los recursos invertidos para implementar las acciones
estratégicas del PER.

Enfoque sistemático e integral, propiciando la participación de

¿Con qué todos los socios regionales en la generación, la producción, el
enfoque análisis y la toma de decisiones (gobiernos, redes de la sociedad
hacer el civil, ONG con presencia regional y cooperantes para el
monitoreo?
 desarrollo). Asimismo, los análisis de cumplimiento se
realizaran desde una perspectiva poblacional.

¿Con qué Instrumentos de recolección de información. Plataforma regional

herramienta de información en VIH, automatizada y armonizada a través del
s se hace el MCR. Sistema de información de los programas nacionales de
monitoreo? VIH de cada país. Sistema de información de las diferentes
instancias regionales.

Recolectar información utilizando los instrumentos

¿Qué armonizados y facilitados por el MCR. Elaborar reportes
responsabilida de progreso, completos y oportunos para trasladarlos al
des tienen los MCR.
países con el
monitoreo?

Reportes semestrales y anuales por país, o según

¿Qué tipo de requerimiento cada 2 o 3 años.
reportes?

En identificar el nivel de resultados e impacto de las

¿En qué aspectos acciones estratégicas en el comportamiento de la
se focalizará la epidemia y en las poblaciones definidas como
evaluación? prioritarias en el PER.

¿Cuáles serán los Entre otros pueden mencionarse: Encuestas nacionales de

instrumentos demografía y salud u otra encuesta de cobertura
que serán nacional. Vigilancia epidemiológica de casos. Vigilancia
utilizados serológica de infección por VIH y sífilis. Vigilancia de
como fuentes comportamiento de riesgo para VIH e ITS. Esto deberá
 de información ser complementado con encuestas cualitativas de
para el proceso acuerdo a la evaluación que se requiera.
de evaluación?

XI. FINANCIAMIENTO:
- Para el desarrollo de nuestro plan educativo, nos vamos a adecuar al
presupuesto de cada estudiante responsable de este plan educativo.

DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO TOTAL

UNITARIO (S/.)

Cartillas 70 S/. 4 S/. 280

Rotafolios 3 — S/. 50

Difusión en redes — — —
sociales

Inversión Total S/. 330

XII. CRONOGRAMA:
RESULTADO 1: Acceso ampliado y equitativo a servicios integrales y de buena
calidad para la infección por el VIH y las ITS
ACTIVIDADES META DURACIÓN RESPONSABLES
(MESES)
Adaptación del modelo de Adecuacion 1 2 3
servicios a las necesidades de de servicios Estudiantes del II
las poblaciones clave y otras de manera ciclo de Enfermería de
poblaciones prioritarias en preferente a la UNSM.
condiciones de vulnerabilidad las
según las condiciones poblaciones X X X
epidemiológicas locales, vulnerables
incluidos los servicios tomando en
apropiados desde el punto de cuenta su
vista cultural y lingüístico y cultura, su
en relación con la edad. lenguaje y
su edad

Adaptación de los servicios con Adaptar

enfoques centrados en la persona servicios de
y en la comunidad por medio de vacunacion, X X X Estudiantes del II ciclo de
redes integradas de servicios de salud sexual Enfermería de la UNSM.
salud, aumentando de esta forma reproductiva
la capacidad de resolución del y prevencion
primer nivel de atención. de VIH y las
ITS

RESULTADO 2: Fortalecimiento del marco normativo para la promoción de la

salud, la prevención, el diagnóstico, la atención y el tratamiento de la infección por el
VIH y las ITS
ACTIVIDADES META DURACIÓN RESPONSABLES
(MESES)
Procurar que se apliquen y Realizar análisis 1 2 3
amplíen las normas para para identificar Estudiantes del II
mantener el máximo grado enfermedades ciclo de Enfermería
de seguridad posible de los en las unidades de la UNSM.
suministros de sangre y de transfusiones
componentes sanguíneos, sanguíneas
haciendo hincapié en el como VIH, ITS
análisis de las unidades de y Hepatitis
transfusión de sangre y
hemoderivados para
detectar el VIH, las ITS y
las hepatitis virales
X X X
Revisar y poner en marcha Proyectar una
normas y directrices para acción para
ampliar la vacunación ampliar y X X X
contra el virus de la aplicar la
Estudiantes del II ciclo
hepatitis B, con la vacunación
de Enfermería de la
administración oportuna de contra la UNSM.
la dosis al nacimiento y el hepatitis B y
acceso ampliado de VPH en adultos
personas adultas y jóvenes y jóvenes
en mayor riesgo de
infección, y la vacunación
contra el VPH, basada en
los programas nacionales y
los planes y estrategias
regionales.

Continuar la acción ya Promover Estudiantes del II ciclo

iniciada para prevenir la cuidados X X X de Enfermería de la
transmisión materno durante el UNSM.
infantil del VIH y la sífilis embarazo, con
congénita la finalidad de
tener un hijo
sano

RESULTADO 3: Acceso ampliado y equitativo a servicios integrales y de buena

calidad para la infección por el VIH y las ITS

ACTIVIDADES META DURACIÓN RESPONSABLES

(MESES)
B |1 1 2 3
Adaptación del modelo de Adecuacion Estudiantes del II
servicios a las necesidades de de servicios ciclo de Enfermería
las poblaciones clave y otras de manera de la UNSM.
poblaciones prioritarias en preferente a
X X X
condiciones de las
vulnerabilidad según las poblaciones
condiciones epidemiológicas vulnerables
locales, incluidos los tomando en
servicios apropiados desde el cuenta su
punto de vista cultural y cultura, su
lingüístico y en relación con lenguaje y su
la edad. edad

Adaptación de los servicios Adaptar

con enfoques centrados en la servicios de
persona y en la comunidad vacunación, X X X
por medio de redes salud sexual
Estudiantes del II ciclo de
integradas de servicios de reproductiva
Enfermería de la UNSM.
salud, aumentando de esta y prevención
forma la capacidad de de VIH y las
resolución del primer nivel ITS
de atención.

Garantizar el
Mejora de la prestación de acceso a
servicios integrados para medicamentos
abordar mejor la salud e incorporar
materno infantil, la salud la tecnología
sexual y reproductiva, las para agilizar
coinfecciones que procesos de Estudiantes del II ciclo de
acompañan al VIH (en detección y X X X Enfermería de la UNSM.
particular la coinfección por prevención de
tuberculosis y el VIH) y las VIH y las ITS
comorbilidades, incluida la
integración con
intervenciones para reducir
los daños ocasionados por el
consumo de sustancias
psicoactivas y alcohol y para
posibilitar la detección y el
tratamiento tempranos de
trastornos mentales