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1.

Puedes clasificar las siguientes palabras por su contenido semántico:

quizás, ahí, luego, mal, cerca, acaso,también, jamás, así bastante, tarde, aquí,
después, no, mucho, tan, deprisa, lejos, ahora, casi, arriba, pronto, ayer, despacio,
dentro, menos muy, abajo, tampoco, allí, bien, sí, más, hoy, fuera, poco, mañana,
nunca, ciertamente.

2. ¿por qué puedes saber que las palabras apuntadas en el ejercicio anterior son adverbios?

3. ¿Alguna de las palabras apuntadas anteriormente pueden pertenecer a otras categorías


gramaticales? Si es así, indica a qué clase y acompaña tu definición con un ejemplo con cada
una.

4. A qué clase semántica pertenecen los adverbios acabados en -mente? ¿Siempre? Acompaña tu
definición con un ejemplo.

5. Observa la frase “Laura también sabe inglés”. Esta frase es ambigua, porque el adverbio de
foco “también” puede incidir sobre diferentes elementos, ves los diferentes significados que
presenta? ¿los puedes explicar de manera que no utilices las mismas palabras?

6. Indica con qué sintagmas o palabras se relacionan los adverbios destacados en las siguientes
oraciones, señala si son modificadores o complementos,

- El cielo está bastante gris para salir a la calle


- El parque se encuentra muy lejos de la casa
- Juan suele responder rápidamente
- Francamente, estoy enfadada por la situación

7. Observa el siguiente par mínimo. Explica en qué se diferencias los elementos destacados y si
consideras que a alguno le falta alguna información para completar su significado
a. Me llamó ayer
b. Me llamó al día siguiente

8. Observa el siguiente doble par mínimo y señala qué diferencia hay y qué sucede
1a. el perro está debajo 1b. el perro está debajo de la mesa
2a. *el perro está bajo 2b. el perro está bajo la mesa

9. Inventa una secuencia de menos de 10 palabras que contenga los siguientes elementos:
Recuerda que debes señalar e identificar cada elemento.
- Adv de foco
- Adv interrogativo
- Pluralia tantum
- Verbo auxiliar

10. Inventa una secuencia de menos de 10 palabras…


- Adverbio demostrativo
- N. Heterónimo
- V. modal (recuerda qué has estudiado en clase que lleva esta denominación)
- contracción

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