CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

ARTE Y CULTURA
I BIMESTRE II BIMESTRE
Aprecia de manera A Explora y experimenta los lenguajes Identifica los elementos, visuales,
crítica artísticos; se recomienda trabajar táctiles y sonoros que hay en la
manifestaciones con espontaneidad en el proceso naturaleza el entorno y diversas
artístico- culturales creativo y ser responsable de la manifestaciones artísticas,
planificación de un determinado además menciona y describe las
tema. experiencia de su familia ,
comunidad y del país.

B Explora y experimenta los lenguajes Identifica los elementos, visuales,

artísticos; pero sin embargo le
cuesta seleccionar diversas
materiales y herramientas y las
técnicas apropiadas recomienda
trabajar con espontaneidad en el
proceso creativo y ser responsable
de la planificación de un
determinado tema elegido.
táctiles y sonoros que hay en la
naturaleza el entorno y diversas
manifestaciones artísticas, sin
embargo le dificulta expresar sus
ideas al describir las experiencia
de su familia , comunidad y del
país.

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Crea proyectos desde A Decora imágenes con Describes manifestaciones
un lenguaje artístico creatividad y destreza artísticas de su entorno regional y
empleando diversas estrategias nacional; interpretando el
para decorar con la técnica del mensaje de la danza y canciones
puntillismo. como expresión de un Perú
diverso.
B Decora imágenes con Describes manifestaciones
creatividad y destreza artísticas de su entorno regional y
empleando diversas estrategias nacional; pero con dificultades
para decorar con la técnica del para realizar las interpretaciones
puntillismo, pero presenta de los mensaje de la expresión
ciertas dificultades a realizar los artística de la danza y canciones
puntos que se requiere. como expresión de un Perú
diverso.

EDUCACIOSA I BIMESTRE II BIMESTRE

RELIGIOSA
Construye su A Aplica los momentos para Asume y expresa en su vida de fe,
identidad como realizar la oración y valorar la su amor a Dios, la práctica de las
persona humana, misericordia de Dios, como obras de misericordia
amada por Dios, muestra de amor a la compartiendo, atendiendo las
digna, libre y humanidad necesidades que tiene, ayuda a
trascendente, sus compañeros cuando lo
comprendiendo la necesita consuela y aconseja por
doctrina de su propia el amor a su prójimo.
religión, abierta al
dialogo con las que le B Aplica los momentos para Acepta y expresa en su vida de fe,
son cercanas. realizar la oración y valorar la su amor a Dios, la práctica de las
misericordia de Dios, como obras de misericordia
muestra de amor a la compartiendo, atendiendo las
humanidad; pero sin embargo necesidades que tiene; pero sin
tienen dificultad de vivir y amar embargo les dificulta practicar la
al prójimo. solidaridad y ayudar a sus
compañeros cuando lo necesita.

Asume la experiencia A Valora la Biblia, la enseñanza y Expresa la importancia de los

del encuentro examina en su vida desde las hechos de su vida diaria
personal y actitudes y comportamientos practicando el respeto a sus
comunitario con Dios que asumen durante la compañeros y fomenta en toda
adolescencia, con quienes
en su proyecto de vida ocasión la convivencia cristiana
piensan y actúan en forma
en coherencia con su diferente. basada en el diálogo, el respeto,
creencia religiosa. la comprensión y el amor
fraterno.

B Valora la Biblia, la enseñanza y Expresa la importancia de los

examina en su vida desde las hechos de su vida diaria
actitudes y comportamientos, practicando el respeto a sus
sin embargo tienen deficiencia compañeros y a su prójimo ; pero
en asumir durante la
tiene la dificultad de fomentar en
adolescencia, con quienes
piensan y actúan en forma toda ocasión la convivencia
diferente. cristiana basada en el diálogo, el
respeto, la comprensión y el amor
fraterno.