UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

“SAN LUIS GONZAGA”

ESPECIALIDAD CONTABILIDAD

CURSO PRIMERO BGU

TEMA:

CUIDADO Y FORTALECIMIENTO DEL AMBIENTE EN LA PLAYA DEL RECINTO

BUNCHE, CANTÓN MUISNE, PROVINCIA DE ESMERALDAS.

LLEVADO A CABO CON LA FAMILIA ZAMBRANO CAGUA.

AUTOR:

KATHERINE LISBETH ZAMBRANO CAGUA

TUTOR:

LIC. CARLOS VALENCIA

MUISNE, ESMERALDAS, ECUADOR

DICIEMBRE – 2021

1
1. TEMA

Cuidado y fortalecimiento del ambiente en la playa del recinto Bunche, cantón

Muisne, provincia de Esmeraldas, llevado a cabo con la Familia Zambrano Cagua.

2. DIAGNÓSTICO

La investigación realizada nos indica que en la playa del recinto Bunche, del cantón

Muisne, hay muchos desechos en el mar como en sus orillas, lo que ocasiona gran

contaminación ambiental, ya que los moradores del cantón y muchas veces turistas dejan sus

desechos en la playa o las tiran al mar, ni tampoco ven por hacer mingas u otras actividades

para mantener limpia la playa.

Una de las fortalezas que tiene la playa de Muisne es que tienen el apoyo de la

prefecta de la provincia de Esmeraldas, lo cual puede ayudar mucho para implementar un

proyecto sobre cómo cuidar el medio ambiente, para que la playa de la cabecera cantonal sea

más limpia y menos contaminada.

Una de sus debilidades es que los habitantes del cantón visitan la playa los domingos

u otros días de semanas y dejan sus desechos tirados en la arena y al momento que la marea

sube, se lleva esa basura y el mar se contamina.

2
3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

De acuerdo al árbol del problema podemos observar que la playa del recinto Bunche,

cantón Muisne, está siendo contaminada por sus propios habitantes, lo cual genera mucha

preocupación para la comunidad, y el mundo entero, ya que esto está generando una grave

contaminación, y los que vamos a sufrir por esta contaminación somos nosotros mismos.

Los habitantes del cantón, en especial los que visitan la playa más seguido, no se

preocupan por los daños que están causando al dejar sus desechos tirados en la playa, los

daños que estos hacen cada día es peor, ya que cada día contaminamos más sin medir

nuestras consecuencias.

La contaminación ambiental, provocada por los moradores del cantón Muisne en su

playa, se debe a que están mal acostumbrados a tirar la basura por donde quieran, pero menos

en los lugares correspondientes. Al saber que podemos cuidar y fortalecer el medio ambiente

y no hacerlo, está muy mal de nuestra parte no hacerlo, ya que, si no lo hacemos ahora, luego

será muy tarde y ya no habrá nada por hacer.

También cuando se hacen fiestas en la playa, dejan muchos desechos como; vidrios,

platos, vasos, botellas, etc. Esto también contamina, y mucho, y esto también puede llegar a

dar una mala imagen a nuestro cantón.

3
3.1. ÁRBOL DEL PROBLEMA

CONTAMINACIÓN
CONTAMINACIÓN
Efectos DEL AIRE QUE
DEL MAR.
RESPIRAMOS.

DESECHOS ABUNDANTES EN LA PLAYA DEL RECINTO

Problema
BUNCHE,CANTÓN MUISNE, PROVINCIA DE ESMERALDAS.

LOS MORADORES LOS QUE VISITAN

TIRAN SUS LA PLAYA U

Causas
DESECHOS AL ORGANIZAN

MAR. ALGÚN EVENTO,

DEJAN TIRADA
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4. JUSTIFICACIÓN

Las campañas de cuidado y fortalecimiento del ambiente nos permiten informarnos

sobre el tema, también poniendo más tachos de basuras y/o letreros, para que la playa pueda

estar más limpia y menos contaminada.

Esto es muy beneficioso ya que, si hay más campañas de estas y más capacitaciones,

pueden hacer entrar en razón a la gente para que aprendan a cómo saber cuidar el ambiente, y

no hacer lo que ellos están haciendo ya que está mal, porque no saben el daño que están

causando a la comunidad y al mundo entero.

Esta investigación realizada es de mucha importancia para la comunidad del cantón

Muisne, ya que, si se dan estas campañas y capacitaciones, los moradores del cantón que son

los que contaminan la playa, podrán tener más conocimientos acerca de lo que está pasando,

debido a sus descuidos al momento de dejar tirados sus desechos en la playa.

La implementación de este proyecto permitirá que los moradores sean más cautelosos

al momento de ir a la playa, y así poder evitar la contaminación, y poder darle una mejor

imagen al cantón.

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5. POBLACIÓN BENEFICIARIA

CAMPO: Comunitario

ÁREA: Social

ASPECTO: Cuidado y fortalecimiento de la playa del recinto Bunche, cantón Muisne.

DELIMITACIÓN ESPACIAL: Esta investigación se realizará en la playa del

reciento Bunche, cantón Muisne, provincia de Esmeraldas.

DELIMITACIÓN TEMPORAL: Éste problema se estudiará en el segundo

Quimestre del año 2021.

6. OBJETIVOS

 GENERAL

o Analizar la implementación de un proyecto de cuidado y fortalecimiento del

ambiente, en la playa del recinto Bunche, cantón Muisne, provincia de

Esmeraldas.

 ESPECÍFICOS

o Identificar las causas y daños que los moradores ocasionan al dejar sus

desechos en la playa.

o Diseñar una idea para la implementación de un proyecto sobre el cuidado del

medio ambiente en las playas más que todo.

o Analizar las consecuencias de aquella contaminación en la playa del recinto

Bunche, cantón Muisne.

6
 o Regalar una mejor imagen a nuestro lindo y bello cantón Muisne.

7. RECURSOS

7.1. HUMANOS

o Departamento municipal del medio ambiente en el cantón Muisne

o Alumna

o Habitantes del cantón Muisne

o Comité del sector cercano a la playa

o Dueños de locales de la playa

7.2. MATERIALES

o Computadora

o Redes sociales

o Internet

o Google

o Teléfono celular

7.3. TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS

No. RUBROS VALOR

1 Internet 22,00

2 Energía eléctrica 60,00

TOTAL 82,00

7
8. METODOLOGÍA

La investigación es descriptiva porque permitirá conocer el problema luego de haber

estudiado y analizado cada una de las particulares que lo conforman, explicativa porque

ayuda mucho a la compresión y explicación del fenómeno en su conjunto y exploratoria ya

que nos ayuda a desarrollar las causas y consecuencias del problema relacionado a las

variables de la investigación y observar cómo se relacionan entre sí.

El enfoque de la presente investigación es cualitativo, porque nos permitirá describir

detalladamente las variables y fenómenos estudiados para asociarlos e interpretarlos y

conocer las particularidades que conforman el mismo.

8.1. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

8.1.1 SELECCIÓN Y EXTRACCIÓN DE LA MUESTRA

 POBLACIÓN

La población está conformada por los habitantes del recinto Bunche, por los que viven

y trabajan en la playa, por el presidente del recinto y de la playa del recinto de Bunche.

POBLACIÓN

Elementos

Habitantes del recinto Bunche No. personas

50

8
 Personas que viven y trabajan en la playa
1000
Presidente del recinto y playa de Bunche
2
TOTAL
1052
Fuente. Presidente del recinto Bunche

 MUESTRA

Para la muestra de la presente investigación se considerará los siguientes elementos,

el presidente del reciento y de la playa de Bunche, los habitantes del recinto Bunche, y los

que viven y trabajan en la playa.

MUESTRA

Elementos
No. personas
Habitantes del recinto Bunche
1000
Personas que viven y trabajan en la playa
50
Presidente del recinto y playa de Bunche
2
TOTAL
1052
Autor. Zambrano Katherine

8.1.2. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

En la presente investigación se utilizarán las siguientes técnicas e instrumentos para

recoger datos e información:

Técnicas Instrumentos

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 Observación Guía de observación

Encuesta Cuestionario estructurado

Entrevista Cuestionario semi estructurado

Fichaje Fichas bibliográficas

Autor. Zambrano Katherine

 GUÍA DE OBSERVACIÓN

Esta nos permitirá observar la situación en la que se encuentra la playa, como trabajan

los moradores en ella, y además conocer si realizan o no actividades para mantenerla limpia.

 ENCUESTA

A las personas que trabajan en la playa y otras que viven en ella, con la finalidad de

conocer cuáles son los inconvenientes que se les presentan en la playa a causa de la

contaminación que se da por los que la visitan.

 ENTREVISTA

A una de las dueñas de los restaurantes de la playa para conocer su punto de vista

sobre la situación que se está dando.

 FICHAJE

A través de fichas bibliográficas recogeremos la información de páginas web para

desarrollar el marco teórico de la presente investigación.

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8.1.3. PLAN DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS

 PLAN DE PROCESAMIENTO DE DATOS

Fecha Actividades Recursos Responsable

09-12-2021 Observación del lugar de la Libros, Internet, Zambrano Katherine

investigación y recopilación de la Folletos, Ficha de

información. observación.

14-12-2021 Elaboración de instrumentos de Entrevistas, Zambrano Katherine

investigación. Encuestas.

23-12-2021 Revisión de la información. Investigador, Zambrano Katherine

Instrumentos

28-12-2021 Aplicación de los instrumentos de Investigador, Zambrano Katherine

investigación. Moradores del

recinto,

Personas que

viven y trabajan

11
 en la playa,

El presidente del

recinto y de la

playa de Bunche.

Autor. Katherine Zambrano

9. MARCO TEÓRICO

9.1. CONTAMINACIÓN

La contaminación ambiental o polución es la introducción de sustancias u otros

elementos físicos en un medio, que provocan que este sea inseguro o no apto para su uso, la

contaminación del mar puede causar una variedad de resultados adversos a la salud. 

9.1.1. CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN

Los contaminantes que acaban en las aguas costeras pueden acumularse en los

organismos marinos a través de la cadena alimentaria, lo que deteriora la resiliencia del

ecosistema y supone un peligro para la salud humana de consumirse pescados y mariscos

contaminados.

Las sustancias tóxicas que se arrojan a mares, océanos y ríos provenientes de

actividades industriales son una de las causas más importantes de contaminación de los mares

y océanos. Algunos de estos productos, que provienen de la actividad industrial y son restos

de productos químicos, como por ejemplo el amianto, el plomo, el mercurio o los sulfuros,

afectan directamente a la vida marina, ya que se trata de sustancias perjudiciales para la salud

de los seres vivos, tanto acuáticos como terrestres. Estas sustancias, al entrar en contacto con

12
el agua, se disuelven y provocan reacciones que bien pueden causar picos de nutrientes y el

aumento de la temperatura del agua.

También hay productos como jabones y detergentes, que, al ser difíciles de eliminar,

llegan también fácilmente a nuestras costas, y provocan la muerte de sus organismos o bien

un desequilibrio del ecosistema marino.

9.1.2. TIPOS DE CONTAMINACIÓN

 ATMOSFÉRICA

También conocida como polución, esta contaminación surge de la liberación de

diferentes partículas de sustancias químicas en la atmósfera. Al encontrarse en el aire, expone

a las personas a ciertos gases y partículas cancerígenas, y cuando éstas se acumulan en

nuestro organismo, producen enfermedades respiratorias.

 HÍDRICA

Es la acumulación de una o más sustancias ajenas al agua que generan diversas

consecuencias. Este tipo de contaminación nos afecta por la alteración en la cadena

alimentaria, y es la causa de enfermedades al beber o utilizar agua contaminada.

 SUELO Y SUBSUELO

Es causada por la filtración de sustancias, éstas causan alteraciones físicas y químicas

que provocan que se vuelva inhabitable, se contaminen las aguas subterráneas y sea

imposible el crecimiento de vida. Este tipo de contaminación nos afecta, ya que los suelos

tienen repercusión directa con los alimentos que consumimos, el agua que bebemos, el aire

que respiramos, nuestra salud y con todos los organismos del planeta.

13
 RADIOACTIVA

Se genera por la presencia de un sinfín de sustancias radioactivas, éstas se encuentran

en determinado ambiente y pueden tener distintas fuentes. Este tipo de contaminación trae

consigo consecuencias que nos afectan directamente; es causante de lesiones cancerígenas,

efectos degenerativos y quemaduras.

 TÉRMICA

Es un proceso que modifica la temperatura del medio ambiente de manera perjudicial.

Esta modificación puede ser el aumento o disminución de temperatura, lo cual afecta de

manera negativa la calidad del aire, agua y seres vivos.

 VISUAL

Es la presencia de elementos visuales en un paisaje que interrumpen su estética,

violentan su percepción de conjunto, y entorpecen la percepción del entorno. Por lo general

se trata de elementos que contradicen la tendencia panorámica del paisaje, introduciendo

contenido visual ajeno que afea o corrompe el entorno.

 LUMÍNICA

Es el flujo luminoso proveniente de fuentes artificiales de luz que provoca el aumento

del brillo del cielo nocturno, disminuyendo la visibilidad de los cuerpos celestes. Es

innecesaria tanto su intensidad, uso, dirección de alumbrado y horarios de funcionamiento,

dadas las actividades para las que originalmente fue diseñada.

 ACÚSTICA

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 Se define como la presencia en el medio ambiente de ruidos o vibraciones, cualquiera

que sea el aparato que produzca el ruido, que impliquen molestia, riesgo o daño para las

personas, para el desarrollo de sus actividades o para los bienes de cualquier naturaleza, o

causen efectos significativos sobre el medio ambiente.

 ELECTROMAGNÉTICA

Son las emisiones electromagnéticas generadas por uno o varios focos, por una o

distintas frecuencias. Las ondas de televisión, radio, telefonía o las líneas eléctricas emiten

campos electromagnéticos en distintas frecuencias, y sus efectos se suman creando así puntos

de gran riesgo.

 ALIMENTARIA

La contaminación alimentaria es la presencia de cualquier materia anormal en el

alimento que comprometa su calidad para el consumo humano: es la contaminación química,

física o biológica.

9.2. CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN

 ACTIVIDAD HUMANA

La actividad humana es una de las principales causas de la contaminación. El

desarrollo tecnológico ha logrado importantes avances para mejorar la calidad de vida, pero

también ha tenido una significativa repercusión negativa en el medio ambiente.

 DEFORESTACIÓN

15
 Los árboles y demás plantas tienen la función de purificar el aire, por lo que su falta

conlleva a la contaminación del aire y la aparición de diversas enfermedades respiratorias que

pueden ser fatales.

 PRODUCTOS QUÍMICOS Y PESTICIAS

El sector agropecuario es uno de los que hace mayor uso de productos químicos y

pesticidas, y esto tiene que ver con los métodos de cultivo y cuidado que implican las

actividades de este sector.

Cierto es que los agricultores deben hacer uso de tales productos a fin de proteger los

cultivos de frutas y vegetales, sin embargo, estos son altamente contaminantes y afectan los

suelos y el agua.

 DESECHOS INDUSTRIALES Y DOMÉSTICOS

Las actividades industriales producen gran cantidad de desechos tóxicos para el medio

ambiente como gases, químicos, solventes, entre otros. Muchos de estos desechos son

expulsados de manera directa e ilegal al agua o el aire, contaminándolos y provocando daños

ambientales de gran magnitud. Igual ocurre con una importante cantidad de productos de uso

doméstico como detergentes, solventes o aceites, productos altamente contaminantes. Por ello

se sugiere sustituirlos por otros de características biodegradables y menos contaminantes.

 COMBUSTIBLES FÓSILES

Los combustibles fósiles son un importante factor de contaminación. Desde los

métodos de extracción como de refinamiento y uso impactan de manera negativa el medio

ambiente. Entre los recursos más explotados de la naturaleza para generar combustibles están

el petróleo, el gas natural y el carbón, que son altamente contaminantes.

16
 PRODUCCIÓN Y ACUMULACIÓN DE BASURA

Actualmente los índices de producción de basura son muy altos y la mayoría deriva

del uso indiscriminado del plástico, así como de otros productos que no son biodegradables.

Para reducir su efecto se recomienda seleccionar la basura por tipos de materiales (vidrio,

plástico, aluminio, cartón o papel), a fin de poder tratarla o reutilizarla a través de los

procesos de recicla

9.3. PREVENCIÓN

Existen diferentes formas de evitar la contaminación ambiental según el momento y el

lugar en el que nos encontremos. Hay que tener en cuenta que, aunque los gobiernos y las

grandes empresas e instituciones cumplen un papel fundamental en esta tarea, el ciudadano

de a pie también puede influir en la contaminación ambiental con sus acciones individuales.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) “la contaminación atmosférica

urbana aumenta el riesgo de padecer enfermedades respiratorias agudas, como la neumonía y

crónicas, como el cáncer del pulmón y las enfermedades cardiovasculares”.

A continuación, algunos consejos para evitar la contaminación:

 Usa transporte público o comparte coche, muévete en bicicleta o simplemente camina.

 Cámbiate a un vehículo híbrido o eléctrico y cuando tomes un taxi, intenta que sea

eléctrico.

 Apaga el motor del coche cuando estés parado.

17
  Reduce tu consumo de carne y productos lácteos; ayudarás a reducir las emisiones de

metano que emite el ganado.

 Composta alimentos orgánicos y recicla la basura no orgánica.

 Cámbiate a sistemas y equipos de calefacción de alta eficiencia para el hogar.

 Ahorra energía; apaga las luces y los aparatos electrónicos cuando no los estés

utilizando.

 Nunca quemes basura; contribuirías a aumentar la contaminación del aire.

 Elige pintura no tóxica.

 Disminuye el uso de plásticos para cuidar los océanos.

Sugerencias para las personas del cantón:

 Realicen actividades para mantener más limpia la playa.

 No dejen tirada su basura en la playa.

 Establezcan normas en la playa.

 Turnarse para hacer mingas.

 Den un buen ejemplo a los más pequeños.

 Enséñenles a sus hijos a siempre votar la basura en su correspondiente.

 Informarse sobre las consecuencias de la contaminación

 Identificación de causas

 Tener la habilidad de identificar las causas de la contaminación es de importancia

porque así podremos buscar solución.

18
  Es uno de los primeros pasos para buscar una posible solución contra el problema

que es la contaminación.

 Reducción de contaminación

 Es importante que identifiquemos las causas que desencadenan la contaminación,

la cual afecta al mundo entero y a nosotros, a nuestra salud.

 Conciencia

La conciencia puede definirse de acuerdo con los siguientes puntos:

 Conocimiento del bien y del mal.

 Es la capacidad de percibir y juzgar la propia existencia.

 Reconoce el modo en que nuestras emociones afectan a nuestras acciones.

10. CRONOGRAMA

 EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

19
 Diciembre

No Actividades 1 2 3 4

1 Elaboración del tema

2 Diagnóstico

3 Definición del problema

4 Justificación

11. 5 Redacción de los objetivos

6 Elaboración de los instrumentos

7 Aplicación de los instrumentos

8 Procesamiento de datos

9 Análisis e interpretación de resultados

10 Redacción del marco teórico

11 Elaboración de las metas e indicadores

12 Elaboración de las conclusiones y

recomendaciones

13 Presentación del proyecto

META E INDICADORES

 META

Implementar un proyecto ambiental, para cuidar y fortalecer el medio ambiente en el

cantón Muisne.

 INDICADORES

20
 Con la implementación del proyecto ambiental para cuidar y fortalecer el medio

ambiente, se beneficiará a la playa del recinto de Bunche, al cantón Muisne, a la provincia de

Esmeraldas.

12. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

12.1. CONCLUSIONES

 La información recopilada para este proyecto, se utilizó para analizar las razones

por las cuales los visitantes de la playa dejan botada la basura en la playa y muchas

veces la tiran al mar en el recinto Bunche, cantón Muisne, provincia de Esmeraldas,

esta problemática tiene ya muchos años, hasta podría asegurar que esto lleva desde

siempre, o sea las personas siempre han causado esa contaminación, lo que ocasiona

un gran problema para el recinto y el cantón

 . La contaminación ambiental causa muchos problemas, problemas a la salud y al

ambiente, como, por ejemplo; la desaparición de la biodiversidad y los ecosistemas

acuáticos, la alteración en la cadena alimentaria la cual puede contraer enfermedades

al beber o utilizar el agua contaminada.

 Una de las consecuencias que se presentan, es que el mar está siendo muy

contaminado por lo que eso afecta a las especies que se encuentran en él, y al

momento de nosotros digerirlas estamos comiendo alimentos contaminados y eso

podría afectar a nuestra salud

12.2. RECOMENDACIONES

21
  Se recomienda la implementación de un proyecto ambiental para cuidar

fortalecer el ambiente de la playa del recinto Bunche

 Que los habitantes del recinto y la playa hagan más actividades para poder

mantener limpia su playa.

 Realizar capacitaciones y charlas para informar un poco más del tema y el

problema que se está ocasionando.

 Que la implementación de este proyecto se dé no solo en la playa del recinto

Bunche, si no en las demás playas del cantón Muisne.

13. BIBLIOGRAFÍA

Contaminación marina. (2021, 16 de noviembre). Wikipedia, La enciclopedia

libre. Fecha de consulta: 03:49, enero 2, 2022 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?
title=Contaminaci%C3%B3n_marina&oldid=139758402.

22
 Contaminación. (2021, 10 de diciembre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha
de consulta: 04:01, enero 2, 2022 desde: https://es.wikipedia.org/w/index.php?
title=Contaminaci%C3%B3n&oldid=140275714.

23
 ANEXOS

ANEXO 1

ENTREVISTA

Entrevista a: Janeth Choez

Dueña de un comedor de la playa del recinto Bunche

Objetivo: Se aplicó este instrumento de investigación con el objetivo de identificar las

24
necesidades y recopilar información para la elaboración del sistema de información

automatizado.

CUESTIONARIO

1. ¿Qué es lo que ustedes hacen para mantener limpia su playa?

2. ¿Todos los moradores que habitan en la playa ayudan a mantener limpia la playa o

no?

3. ¿Cree usted que mantener la playa limpia ayuda a atraer a los turistas?

ANEXO 2

25
ANEXO 3

26
PROMOCIÓN EN REDES SOCIALES

27