FICHA DE APRENDIZAJE N°05-2022-I.

PT

1. TÍTULO: EVALUACION MENSUAL

2. DATOS GENERALES:

2.1 Carrera Profesional : TODAS

2.2 Unidad Académica : INTERPRETACÓN Y
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
2.3 Semestre : II
2.4 Año Académico : 2022 – II
2.5 Duración : 02 Horas
2.6 Docente : Lic. Judit Bautista Rivera
2.7 Fecha : Del 03 al 07 de octubre 2022.

3. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE:

El Ratoncito Friolento.

Érase una vez un ratón friolento que llegado el invierno le temblaba

hasta el pelo.

Vestía su bufanda, sus botas y el pantalón y le castañeteaban los

dientes grandes de roedor. Totalmente vestido se metía en la cama y aunque
el sol saliese él no se levantaba. Solo pensar en la nieve le daba verdadero
pavor. Imaginaba los copos cayendo y le entraba un sofocón. -¡Es horrible el
invierno!-repetía sin cesar.-¡Quiero que llegue el verano para poderme bañar!
Pero el termómetro del cuarto cada vez más bajaba y todo su cuerpecito una
y otra vez tiritaba.
Mas un día de mañana, el día de Navidad, escuchó unos cantos y oyó a
mucha gente hablar. Después de mucho esfuerzo se consiguió levantar y
asomó su cabeza al invierno y sólo pudo alucinar.

¡Qué maravilloso espectáculo el ratón pudo observar!¡La sala estaba

decorada preparada para la Navidad!¡Un árbol y mil regalos!¡Un gato y un
bastón y un muñeco de nieve y otro muñeco glotón!
 a) Personajes principales: EL RATONCITO
b) Personajes secundarios: GATO, MUÑECO DE NIEVE, MUÑECO
GLOTÓN
c) Ambiente: LA CASA DEL RATONCITO
d) Tiempo: VÍSPERAS DE NAVIDAD
e) ¿Cómo se titula la lectura?

El Ratoncito Friolento.

f) ¿Cómo se vestía el roedor para no tener frio?

Bufanda, botas y pantalón.

g) ¿Qué le daba tanto pavor al ratoncito?

El pensar en la nieve.

h) ¿Qué estación del año quería el ratoncito que llegara luego?

El verano.

i) ¿Qué fue lo que vio el ratoncito en su sala cuando se levantó?

Un maravilloso espectáculo, sala recordada, árbol de navidad,

regalos, un gato, un muñeco de nieve y otro glotón.

j) ¿Qué vestimenta le pondrías tú al ratoncito friolento?

Un suéter, bufanda, pantuflas y guantes de lana.

k) ¿Qué significa para ti la palabra friolento?

Para mi friolento hace referencia a las personas que son muy
sensibles al frío.

l) ¿Qué final le darías tu a este cuento?

El ratoncito feliz disfrutando de su cena navideña y del inicio del

verano, si es que viviera en Perú (inicia el 21 de diciembre).

m)¿Qué ocurriría si el ratoncito no tuviera como abrigarse del frio?

Lamentablemente los mas probable es que muera de frío.

n) ¿Qué pasaría si no dejara nunca de nevar?

Lo más probable sería que todos en el mundo nos volveríamos

personas friolentas.

Leyenda andina
 Cuenta una leyenda andina que, durante muchos años, los hombres de
las tierras altas fueron dominados. Y para evitar que cobraran fuerzas, los
opresores les fueron disminuyendo la ración de alimentos.

Debido a la falta de alimentos, los pobres clamaron al cielo y Dios les

entregó unas semillas, que se convirtieron en hermosas matas que tiñeron de
morado la gélida puna con sus flores.

Cuando los frutos aparecieron maduros, los dominadores se llevaron

toda la cosecha. Desconsolados, pidieron otra vez clemencia al cielo y una
voz les dijo:

- Remuevan la tierra y saquen los frutos, allí loes he escondido para

burlar a los hombres malos y enaltecer a los buenos.

Y así fue, debajo del suelo estaban las hermosas papas, que fueron
recogidas y guardadas en estricto secreto.

1. ¿Cuál de los hechos ocurrió al final en la leyenda?

a) Los hombres de tierras altas pidieron clemencia a la tierra.
b) Los hombres de tierras altas fueron dominados y pidieron clemencia a
Dios.
c) Los hombres de tierras altas removieron la tierra y sacaron los frutos.

2. ¿Por qué los hombres de las tierras altas clamaron al cielo?

a) Porque los opresores los hacían trabajar mucho.
b) Porque los opresores no les daban alimentos.
c) Porque los opresores le aumentaron la ración de alimentos.

3. Según la leyenda, ¿Qué quiere decir “se convirtieron en hermosas

matas que tiñeron e morado la gélida puna?
a) Crecieron hermosas ramas que colorearon de morado la fría serranía.
b) Crecieron hermosas ramas que dieron un color morado la calurosa
serranía.
c) Crecieron hermosas ramas que colorearon de morado la helada
serranía.
4. ¿De qué trata principalmente esta leyenda?
a) Trata de cómo removieron la tierra y sacaron los frutos los hombres.
b) Trata de cómo se dio origen al cultivo de la papa.
c) Trata de cómo los opresores dominaron a los hombres.

5. ¿Por qué crecieron las papas debajo del suelo?

a) Porque son frutos que sirven de ayuda.
b) Porque que raíces que sirven de alimento.
c) Porque son flores que sirven de alimento.

“Cuando los frutos parecieron maduros, los dominadores se llevaron toda

la cosecha….”

6. ¿Cuál es la idea más importante del texto?

a) Los frutos crecieron y estaban maduros.
b) Los opresores se comieron todos los frutos y los dejaron sin alimento.
c) Al ver los frutos maduros, los opresores se los llevaron.