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TSENAPUROS1

Promoción de la Autonomía Personal y Social

1º Integración Social

Alhadra

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
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Reservados todos los derechos.
No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 ÍNDICE
1.INTRODUCCIÓN
1.1 DESCRIPCIÓN GENERAL
1.2 FUNDAMENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
2. DESTINATARIOS
2.1 IDENTIFICACIÓN
2.2 CONTEXTUALIZACIÓN

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
3 DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
3.1 OBJETIVOS GENERALES
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
3.3 METODOLOGÍA
- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
- ACTIVIDADES
4. TEMPORALIZACIÓN
4.1 CALENDARIO
5. RECURSOS
5.1 MATERIALES
5.2 HUMANOS

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6. EVALUACIÓN

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 1. INTRODUCCIÓN

Somos una entidad declarada de utilidad pública y constituida por la unión de las 18
principales Asociaciones de personas con discapacidad física-motora y orgánica de la
provincia de Almería, con más 12.000 socios y socias, de los cuáles participan en la
actividad 20 personas.
Desde nuestra asociación defendemos los derechos de las personas con diversidad a

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través de la promoción y apoyo a nuestras entidades miembro, programas y servicios
orientados a mejorar su calidad de vida.
Coordinar y representar al Movimiento Asociativo de Persona Con Discapacidad Física y
Orgánica, a la vez que desarrollar una serie de servicios y actividades orientadas a sus
organizaciones miembro con la intención de:

● Mejorar la calidad de vida.

● Plena inclusión en la sociedad.
● Protección y la defensa de los derechos de las Personas con Discapacidad Física y
Orgánica en todos los ámbitos de la vida.

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Y una de nuestras funciones es hacer que estas personas ocupan su ocio y tiempo libre con
actividades lúdicas, salidas , dinámicas…

1.2 FUNDAMENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

​«El ocio es un conjunto de ocupaciones a las que el individuo puede entregarse de manera
completamente voluntaria tras haberse liberado de sus obligaciones profesionales,
familiares, y sociales, para descansar, para divertirse, y sentirse relajado para desarrollar su
información o su formación desinteresada, o para participar voluntariamente en la vida
social de su comunidad».

Vivimos en una sociedad con acceso a un ocio generalizado, un ocio de experiencias y

expectativas deseadas. Cada año aumenta la diversidad de ofertas, gracias al desarrollo de
las tecnologías, a los medios de comunicación, se busca mejor calidad de vida y un disfrute
total, el bienestar cobra una gran importancia… todo esto puede ser denominado ocio,
¿Pero tenemos todas las personas las mismas oportunidades y las mismas ofertas en
relación al ocio?
Para contestar a esta pregunta es necesario que la sociedad se mentalice de que el ocio es
un derecho de todos, por lo que sale a la luz el llamado ocio inclusivo, el cual se requiere
para personas que viven en exclusión, es decir, que no pueden a acceder a ciertos ámbitos
o contextos al igual que el resto de la sociedad.
Hemos verificado la cantidad de programas y proyectos que existen en relación con la
diversidad y el ocio, sobre todo programas para el grupo en sí de personas con diversidad,
pero muy poco en cuanto a programas y proyectos destinados a toda la sociedad sin tener
en cuenta las características de uno o de otro.

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 El tema elegido es el ocio para personas con diversidad funcional física. Nos parece un
tema muy interesante ya que se piensa que las personas con diversidad funcional no
pueden realizar ciertas actividades, cuando la mayoría de los casos solo tienen ciertas
limitaciones para realizarlas.

Las experiencias de ocio actuales se relacionan tanto con la propia vivencia y experiencia
personal como con el entorno social en el que vivimos, se integran en un mismo contexto. El

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contexto es algo que nos rodea desde antes del nacimiento y que no elegimos hasta la vida
adulta, condición dándonos en todo momento.

Todas y cada una de las personas somos distintas, tenemos diferentes características en
cuanto a: edad, género, peso, visión, reflejos, dificultades motrices… Además, algunas
personas pueden precisar de ayudas técnicas, problemas de movilidad, dificultades en el
equilibrio, pérdida de audición, altura, problemas de salud, de memoria....

A nadie se le escapa que el ocio es un signo de calidad de vida y bienestar, sin embargo,
somos menos conscientes de las dificultades que algunas personas encuentran para
acceder a él y el rechazo de la sociedad. Lo que para algunos nos resulta algo natural y

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sencillo, es inaccesible para otros y con constantes limitaciones y restricciones. El ocio
adquiere una mayor importancia social y personal a lo largo de la historia.

3.DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN

3.1. OBJETIVOS GENERALES:

- Fomentar el desarrollo del ocio como derecho fundamental de toda persona con
diversidad o no diversidad.
- Impulsar la inclusión social a través del ocio.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Conocer, comprender y respetar las diferencias entre las personas y la no

discriminación de personas con diversidad.
- Facilitar el acceso a todas las actividades en las que quiera participar la persona con
diversidad.
- Ofrecer a la persona con diversidad la posibilidad de relacionarse con otros
- Favorecer la capacidad de tomar decisiones.

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 No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
- Fomentar la autoestima.

3.3. METODOLOGÍA

Es necesario plantear una metodología adecuada a las edades de los participantes y a sus
destrezas en los diferentes ámbitos en los que se va a trabajar con ellos/as. La metodología
que se lleva a cabo para estas actividades será participativa, socializadora, dinámica y
lúdica, teniendo como valor fundamental el respeto hacia las personas y hacia los distintos
materiales que se encuentran en el espacio para desempeñar su derecho al ocio y el tiempo
libre. Va a ser:

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- Activa-Participativa: porque se pretende que todas las actividades vayan dirigidas a la
participación de una forma activa de todas las personas que formen parte del proyecto.

-Motivadora: porque van a ser proponer actividades que tiene acceso toda la sociedad, que
indirectamente va a hacer que rompan con la rutina de su día a día y les genere interés por
estas.

3.3.1 Estrategia metodológicas.

Los usuarios van a ser sus propios actores, antes de planificar la actividad contamos con su
opinión, ellos mismos eligieron las actividades que querían realizar durante las jornadas
junto con la monitora de ocio y tiempo libre, quién determinó las dinámicas a realizar.
Se estructura con actividades de ocio en Cabo de Gata.

3.3.2 Actividades.

-Fiesta de bienvenida.
-Kayak
-Paseo en lancha con pedales adaptados
-Buceo
-Fiesta temática
-Parapente

Viernes:
Nuestras actividades se van a desarrollar en Cabo de Gata (Almería), concretamente en el
camping, donde dormiremos en bungalows.
Salimos de la asociación a las 17:00 h, llegaremos al camping, descansaremos, después
iremos a cenar, una vez recogida la mesa, procederemos a la fiesta de bienvenida, una vez
acabada la fiesta los usuarios se irán a sus bungalows a dormir y el equipo hará la
evaluación del día.

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 Actividad ‘FIESTA DE BIENVENIDA’

Duración​: 1’ 30 h Recursos:​ Cámara de fotos,

bebidas variadas ( Coca-cola,
Cerveza con alcohol y sin,
globos decorativos y
tentempiés( Jamón, queso,

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patatas y frutos secos)

Profesionales que intervienen:

Integrador/a social, Educador/a social, Terapeuta ocupacional y Monitor/a de ocio y
tiempo libre.

Objetivos:
- Fomentar el desarrollo del ocio como derecho fundamental de toda persona con
diversidad o no diversidad.
- Impulsar la inclusión social a través del ocio.
- Facilitar el acceso a todas las actividades en las que quiera participar la persona
con diversidad.

Reservados todos los derechos.

- Ofrecer a la persona con diversidad la posibilidad de relacionarse con otros
- Favorecer la capacidad de tomar decisiones.
- Fomentar la autoestima.

Desarrollo:
Al comenzar la fiesta habrá una barra donde puedan servirse la bebida y los tentempiés.
Haremos fotos para recordar y dinámicas de presentación para que se conozcan y
relacionen.

Técnicas utilizadas​: Dinámicas

Evaluación:​ Procederá con el grado de satisfacción de los usuarios

Valoración
Aspectos
POCO MUCHO

Se han divertido en la fiesta

Han participado

Sábado:
Nos levantaremos temprano, desayunamos, e iremos a hacer kayak, después iremos a dar
un paseo en lancha, con un pequeño descanso para comer al aire libre, haremos buceo por
las distintas calas, cenaremos y se procederá a la fiesta temática, una vez finalizada los
usuarios irán a los bungalows a acostarse y el equipo se reunirá para evaluar las
actividades del día.

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 La empresa encargada con la que participaremos en los kayaks, lanchas buceo y salto en
paracaídas se llama ​ESCÁPATE.

Actividad ‘Kayak’

Duración:​ 1’ 30 h Recursos:​ El material

necesario lo proporcionará

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la empresa ​ESCÁPATE.

Profesionales que intervienen:

Integrador/a social, Educador/a social, Terapeuta ocupacional, Monitor/a de ocio y tiempo
libre y los monitores que proporcionará la empresa ( por cada Kayak un/a monitor/a)

Objetivos:
- Fomentar el desarrollo del ocio como derecho fundamental de toda persona con
diversidad o no diversidad.
- Impulsar la inclusión social a través del ocio.
- Facilitar el acceso a todas las actividades en las que quiera participar la persona
con diversidad.

Reservados todos los derechos.

- Ofrecer a la persona con diversidad la posibilidad de relacionarse con otros
- Favorecer la capacidad de tomar decisiones.
- Fomentar la autoestima.

Desarrollo:
Iremos a la playa de cabo de gata, donde nos esperaban los monitores encargados de
acompañarnos durante la jornada.

Evaluación:​ Procederá con el grado de satisfacción de los usuarios

Valoración
Aspectos
POCO MUCHO

Han disfrutado en la
actividad

Han participado

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 Actividad ‘Lanchas con pedales adaptados’

Duración:​ 1 h Recursos: El material

necesario lo proporcionará
la empresa ​ESCÁPATE.

Profesionales que intervienen:

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Integrador/a social, Educador/a social, Terapeuta ocupacional, Monitor/a de ocio y tiempo
libre y los monitores que proporcionará la empresa.

Objetivos:
- Fomentar el desarrollo del ocio como derecho fundamental de toda persona con
diversidad o no diversidad.
- Impulsar la inclusión social a través del ocio.
- Facilitar el acceso a todas las actividades en las que quiera participar la persona
con diversidad.
- Ofrecer a la persona con diversidad la posibilidad de relacionarse con otros
- Favorecer la capacidad de tomar decisiones.
- Fomentar la autoestima.

Reservados todos los derechos.

Desarrollo:
Iremos a la playa de cabo de gata, donde nos esperaban los monitores encargados de
acompañarnos durante la jornada.

Evaluación:​ Procederá con el grado de satisfacción de los usuarios

Valoración
Aspectos
POCO MUCHO

Han disfrutado en la
actividad

Han participado

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Actividad ‘Buceo’

Duración:​ 2 h Recursos: El material necesario lo

proporcionará la empresa ​ESCÁPATE.

Profesionales que intervienen:

Integrador/a social, Educador/a social, Terapeuta ocupacional, Monitor/a de ocio y
tiempo libre y los monitores que proporcionará la empresa.

Objetivos:
- Fomentar el desarrollo del ocio como derecho fundamental de toda persona con
diversidad o no diversidad.
- Impulsar la inclusión social a través del ocio.

Reservados todos los derechos.

- Facilitar el acceso a todas las actividades en las que quiera participar la persona
con diversidad.
- Ofrecer a la persona con diversidad la posibilidad de relacionarse con otros
- Favorecer la capacidad de tomar decisiones.
- Fomentar la autoestima.

Desarrollo:
Después del picnic haremos un pequeño descanso para que puedan retomar fuerzas y
bucear por las distintas calas ( Cala San Pedro, Cala Chica y Cala Grande)

Evaluación: ​Procederá con el grado de satisfacción de los usuarios

Valoración
Aspectos
POCO MUCHO

Han disfrutado en la
actividad

Han participado

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 Actividad ‘Fiesta Temática’

Duración:​ 1’ 30 h Recursos:
Ropa y accesorios blancos para la temática
ibicenca.

Profesionales que intervienen:

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Integrador/a social, Educador/a social, Terapeuta ocupacional y Monitor/a de ocio

Objetivos:
- Fomentar el desarrollo del ocio como derecho fundamental de toda persona con
diversidad o no diversidad.
- Impulsar la inclusión social a través del ocio.
- Facilitar el acceso a todas las actividades en las que quiera participar la persona
con diversidad.
- Ofrecer a la persona con diversidad la posibilidad de relacionarse con otros
- Favorecer la capacidad de tomar decisiones.
- Fomentar la autoestima.

Reservados todos los derechos.

Desarrollo:
El propio camping propuso una fiesta temática con el tema ibicenco para todas las
personas que quisieran ir de camping.

Evaluación: ​Procederá con el grado de satisfacción de los usuarios

Valoración
Aspectos
POCO MUCHO

Han disfrutado en la
actividad

Han participado

Domingo:
Nos levantaremos temprano, desayunamos, e iremos a hacer paracaídas, después
volveremos de nuevo a los bungalow y realizaremos una paella entre todos juntos, dando
un un pequeño descanso para comer al aire libre, para terminar nuestro fin de semana en
Cabo de Gata, realizaremos como última actividad, un taller de manualidades, para que
todos los usuarios se lleven un recordatorio de Cabo de Gata.

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 Actividad: ‘PARAPENTE’

Duración:​ 2h Recursos: El material

necesario lo proporcionará
la empresa ​ESCÁPATE.

Profesionales que intervienen:

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Integrador/a social, Educador/a social, Terapeuta ocupacional, Monitor/a de ocio y tiempo
libre y los monitores que proporcionará la empresa.

Objetivos:
- Fomentar el desarrollo del ocio como derecho fundamental de toda persona con
diversidad o no diversidad.
- Impulsar la inclusión social a través del ocio.
- Facilitar el acceso a todas las actividades en las que quiera participar la persona
con diversidad.
- Ofrecer a la persona con diversidad la posibilidad de relacionarse con otros
- Favorecer la capacidad de tomar decisiones.
- Fomentar la autoestima.

Reservados todos los derechos.

Desarrollo: ​Subiremos a una montaña alta, en autobús, para con la ayuda de
especialistas, nuestros usuarios puedan experimentar una sensación de adrenalina al
tirarse por el parapente.

Evaluación:​ Procederá con el grado de satisfacción de los usuarios

Valoración
Aspectos
POCO MUCHO

Han disfrutado en la
actividad

Han participado

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 Actividad ‘PAELLA’

Duración:​ 2 h Recursos: ​El material necesario para cocinar, y

los ingredientes necesarios.

Profesionales que intervienen:

Integrador/a social, Educador/a social, Terapeuta ocupacional, Monitor/a de ocio y tiempo

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
libre, más los usuarios, que realizarán la paella.

Objetivos:
- Fomentar el desarrollo del ocio como derecho fundamental de toda persona con
diversidad o no diversidad.
- Impulsar la inclusión social a través del ocio.
- Facilitar el acceso a todas las actividades en las que quiera participar la persona
con diversidad.
- Ofrecer a la persona con diversidad la posibilidad de relacionarse con otros
- Favorecer la capacidad de tomar decisiones.
- Fomentar la autoestima.

Reservados todos los derechos.

Desarrollo:
Realizar un paella de manera grupal teniendo cada uno un rol de participación, preparar
la mesa y al finalizar la comida recoger.

Evaluación:​ Procederá con el grado de satisfacción de los usuarios

Valoración
Aspectos
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actividad

Han participado

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Actividad ‘Taller de manualidades’

Duración:​ 2 h Recursos: el material

necesario para hacer las
manualidades.

Profesionales que intervienen:

Integrador/a social, Educador/a social, Terapeuta ocupacional y Monitor/a de ocio y
tiempo libre.

Objetivos:
- Fomentar el desarrollo del ocio como derecho fundamental de toda persona con
diversidad o no diversidad.

Reservados todos los derechos.

- Impulsar la inclusión social a través del ocio.
- Facilitar el acceso a todas las actividades en las que quiera participar la persona
con diversidad.
- Ofrecer a la persona con diversidad la posibilidad de relacionarse con otros
- Favorecer la capacidad de tomar decisiones.
- Fomentar la autoestima.

Desarrollo:
Haremos un taller de manualidades que se desarrollará dentro del camping dándole
opción de que se lleven un llavero hecho con conchas artesanal.

Evaluación:​ Procederá con el grado de satisfacción de los usuarios

Valoración
Aspectos
POCO MUCHO

Han disfrutado en la
actividad

Han participado

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 4. TEMPORALIZACIÓN
La salida se realizará el último fin de semana de Junio, cerrando otro curso más en nuestra
asociación, donde volveremos en Septiembre
4.1 CALENDARIO

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HORAS VIERNES SÁBADO DOMINGO

08:30:00 Levantarse Levantarse

Reservados todos los derechos.

09:15:00 Desayuno Desayuno

10:30:00 Kayak (Cabo de Paracaídas

Gata)

12:30:00 Paseo en lanchas

de pedales
adaptados.

14:00:00 Picnic Comida (paella)

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 15:30:00 Descanso

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16:00:00 Recogida

17:00:00 Salida de la Buceo por las calas Talleres de

asociación de Cabo de manualidades

Reservados todos los derechos.

Gata

19:00:00 Llegada al camping Vuelta a casa

19:30:00 Reunión informativa Recogida de las

cosas

20:00:00 Descanso Llegada al camping ,

duchas.

21:00:00 Cena ( a compartir ) Cena

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 No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
22:30:00 Recogida y limpieza Recogida y limpieza
de la cena de la cena

23:00:00 Fiesta de bienvenida Fiesta Temática

(Ibicenca)

Reservados todos los derechos.

00:30:00 Acostarse (usuarios) Acostarse (usuarios)
y el equipo y el equipo

evaluación del día evaluación del día

5. RECURSOS
5.1 MATERIALES
Parte de los recursos materiales que utilizaremos durante el fin de semana, serán prestados
por la empresa Escapate, ya que son equipos altamente cualificados paras las actividades
que se van a realizar durante nuestra estancia, otros recursos que nos proporcionará la
empresa será los materiales a utilizar para el taller de manualidades.

Material fungible

Arroz 1.6 kg. Coca Cola 12 L

Tomates 6 Fanta de limón 12L

Carne 1 kg. Fanta de naranja 12L

Pescado 1 kg. Cerveza con alcohol 2 pack de 24

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Azafrán 1 Cerveza sin alcohol 2 pack de 24

Pimientos 2 Jamón 1 paletilla

Vino 1 cartón Queso 1 entero

Ajo 6 dientes Frutos secos 2 paquetes de kg

Aceite 1 botella Patatas 10 bolsas

Presules 1 kg. Globos 3 paquetes de 20

Sal 1 kg. Chuches 10€

Reservados todos los derechos.

Confeti 2 Bolsas Vasos 7 paquetes

platos 7 paquetes servilletas 6 paquetes

manteles 4 paquetes

Material Inventariable

Photocall 1 temático (Ibicenca)

Guirnaldas de forma de rizo 1 paquete

Diademas de flores blancas 30 guirnaldas

Accesorio para photocall 3 paquetes

Farolillos ibicencos 5 farolillos

5.2 HUMANOS

Nº PROFESIONALES

1 Educador/a Social

1 Integrador/a Social
- Monitor Acuático

1 Terapeuta Ocupacional

1 Monitor/a de ocio y tiempo libre

-Especialista en Primeros Auxilios Acuáticos

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 6. EVALUACIÓN
Partir de una valoración amplia de los alumnos:

• Se tendrá en cuenta el tipo y grado de déficit

• La movilidad que posee (desplazamiento, postura, manipulación) y la funcionalidad de sus
movimientos.
• Considerar el estilo personal de aprendizaje, el tipo de ayudas que necesita, con el

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agrupamiento que mejor se desenvuelve, al tipo de refuerzos que es más receptivo, etc.

Distinguiremos partes dentro de la evaluación que se va a llevar a cabo durante todo el

desarrollo, que la misma será supervisada por el equipo interdisciplinar que participen
en proyecto, así como por los participantes e integrantes del mismo, ya que serán ellos
en la mayor parte los que asumirán muchas de las responsabilidades y decisiones que se
toman durante la duración del mismo.

A lo largo de las actividades llevaremos a cabo dos tipos de evaluaciones:

- La primera evaluación se llevará a cabo por las personas que participen en las

Reservados todos los derechos.

actividades tras la finalización de cada una de ellas. En las sesiones se
calificarán: la adecuación al tiempo, el contenido de la sesión, la resolución de dudas;
también habrá un apartado en el que se podrá señalar lo que la sesión ha aportado a cada
persona y las observaciones que cada uno/a quiere objetar.

Observaciones
- La siguiente evaluación se llevará a cabo por el equipo interdisciplinar, los apoyos
que están siendo partícipes de la realización de las diferentes actividades. En
este tipo de evaluación se emplea el método de la observación ya que a través
de ella vamos a percibir los aspectos que queremos evaluar.
Aspectos como;
● ¿Se han cumplido los objetivos propuestos?
● ¿El usuario tiene habilidades para la actividad?
● ¿Existen propuestas de mejora?
● ¿Hay aspectos que se deben mantener?

Por último, se llevará a cabo una recopilación de toda la información recogida en las
evaluaciones por parte de las personas que llevan el control de las actividades para así
evaluar de manera más global las actividades y saber si el proyecto ha tenido los
resultados esperados o no, mediante una puesta en común de aquellas actividades que
mejoraríamos o cambiaríamos por los resultados obtenidos. Todo ello se llevará a cabo el
último día de la programación.

Pero poco a poco y con el ocio inclusivo se va consiguiendo que se vea en la práctica como
las personas con diversidad tienen los mismo derechos que los demás y puedan
disfrutarlos.

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