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El documento presenta dos referencias bibliográficas sobre el tema del movimiento parabólico. La primera referencia es un artículo de 2017 que explora el aprendizaje semipresencial, activo y el uso de nuevas tecnologías para enseñar sobre el movimiento parabólico. La segunda referencia es una tesis de 2020 que describe la implementación de un sistema de medición mediante visión artificial para estudiar el movimiento parabólico.
El documento presenta dos referencias bibliográficas sobre el tema del movimiento parabólico. La primera referencia es un artículo de 2017 que explora el aprendizaje semipresencial, activo y el uso de nuevas tecnologías para enseñar sobre el movimiento parabólico. La segunda referencia es una tesis de 2020 que describe la implementación de un sistema de medición mediante visión artificial para estudiar el movimiento parabólico.
El documento presenta dos referencias bibliográficas sobre el tema del movimiento parabólico. La primera referencia es un artículo de 2017 que explora el aprendizaje semipresencial, activo y el uso de nuevas tecnologías para enseñar sobre el movimiento parabólico. La segunda referencia es una tesis de 2020 que describe la implementación de un sistema de medición mediante visión artificial para estudiar el movimiento parabólico.
Benavente–Fager, M. N., Cuesta, A. del C., & Palma–Rodríguez, N. B. (2017). Aprendizaje
semipresencial, aprendizaje activo y nuevas tecnologías para la enseñanza del movimiento parabólico. Revista De Enseñanza De La Física, 29, 337–351. Recuperado a partir de: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/18493
Rabanal Rabanal, E. A. (2020). Implementación de un sistema de medición para el estudio
del movimiento parabólico utilizando visión artificial. Recuperado a partir de: https://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/3475