FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y PROYECTO DE VIDA.

FECHA: 19/12/2022
TEMA: Etapas de la lectura crítica.
DOCENTE: Msc.Kirk Mazzini Aguirre
UNIDAD: 2 PARALELO: 22
NOMBRE (S) ESTUDIANTE(S): Arboleda Arboleda Henry

1. Comprensión lectora:

Leer la obra "La chica de abajo" de Carmen Martín Gaite y realizar las actividades del documento
compartido por el docente de manera colaborativa.

El grupo # 3 está conformado por:

1. Andrés Fernando Macias Ruiz

2. Sheyla Antonella Reyes López

3. Arboleda Arboleda Henry Roi

4. Melina Belén Zambrano Muñoz

5. Isaac Israel Mejía Loor

6. Margarita Niurka Cabero Lino

7. Yessenia Abigail Peñafiel Bravo

1.- ESCRIBAN DENTRO DE LOS RECUADROS LA PALABRA QUE CORRESPONDA A LA DE DA. GUÍENSE DE
LAS VOCES ANOTADAS EN EL SIGUIENTE PAPEL:

BULLÍAN, PERENNEMENTE, CORREOSO,

FARDO, DESAZÓN, AUSCULTÓ, ALETARGADOS,
TROPEL, VENCEJOS, TRALLAZO, AZARÓ, MAJO,
DESLEÍDA, VENDAVAL, TOPERA.

Bullían Se agitaban, pululaban.

Correoso Que dispone de mucha

resistencia, molesto.
Desazón Desasosiego, disgusto.
Aletargados Adormilados, soñolientos, tristes.

Vencejos Aves negras y plumas blancas en

el pecho, patas cortas, alas largas
y cola ahorquillada.

Azaró Sonrojó, sintió vergüenza.

Desleída Cuando la voz queda confundida

por el sonido, en este caso, de las
campanas.
Topera= Madriguera y escondrijo del topo.
En este caso es un rincón oculto a
la vista.

Perennemente Permanente, que no muere.

Fardo Bulto grande muy apretado.

Auscultó Examinó, revisó ciertos puntos del

cuerpo humano a fin de explorar
los sonidos normales o patológicos
producidos en las cavidades del
pecho o vientre.
Tropel Movimiento acelerado ruidoso de
varias personas o cosas que se
mueven con desorden.
Trallazo Golpe dado con la tralla

Majo Bien arreglado y vestido.

Vendaval Viento muy fuerte.

 2.- Una vez que han clarificado el significado de las palabras,
completen las siguientes frases con la voz correcta.

Las estrellas nunca se habían retirado, Bullían aún, Perennemente en su fiesta

lejana, inalcanzable.

Paca sentía una enorme Desazón.

Paca tenía un dolor en el pescuezo a causa de la mala postura y un nudo Correoso

en la garganta.

Paca creía que el invierno era interminable y ya contaba con vivir encogida
dentro de él como en el fondo de un estrecho Fardo

El medico la Auscultó y dijo que no tenía nada.

Cada vez que Paca barría el portal, miraba con ojos Aletargados el
desolado esqueleto de los árboles.

Un día vio que los árboles se habían llenado de ramas y otro día escuchó
pasar en Tropel dislocado y madrugador a los Vencejos

Paca sintió todo su cuerpo sacudido por un violento Trallazo.

Cuando Adolfo le dijo a Paca que estaba guapa, ella se Azaró

. A Paca le parecía que Adolfo estaba tan Majo, tan simpático.

Cuando Paca gritó a Adolfo su voz le fue Desleída. Por el ruido de las campanas.
 TRABAJEN EN EQUIPO EL SIGUIENTE CUESTIONARIO. AL FINALIZAR, COMPAREN SUS RESPUESTAS CON
LAS DE OTROS COMPAÑEROS.

Describan el escenario en el que se desarrollan los hechos y calculen el tiempo en que transcurrió la
historia de Paca.
Descripción del escenario: Empieza con la llegada de un camión de mudanza en el pueblo un día en la
mañana, nuestra
Protagonista es Paca, ella enfrentara diversos cambios en su personalidad a medida que
transcurre
este viaje tiene sueños e ilusiones durante este.
Nos muestra que la niña sufre los cambios de las clases sociales y aprenderá que las
amistades no
son para siempre.

Tiempo estimado: Ella aprendió esto en una hora.

Este cuento tiene como protagonista inicial a una niña, ¿consideran por eso a esta historia un cuento
de niños? ¿Por qué sí o por qué no? Fundamenten su respuesta.
Consideramos que este cuento, aunque sea en base a una niña tiene fundamentos y
aprendizajes
para público de edad adulta, todos podemos aprender de pequeños y grande siempre y
cuando tengamos expectativas altas a los demás.

LA HISTORIA RELATADA ABARCA TRES ETAPAS DIFERENTES RELACIONADOS CON EL CRECIMIENTO DE

PACA.
¿CUÁLES SON?

Etapa 1: Paca siendo la niña normal, clase baja, teniendo lo único valioso que es su amiga Cecilia,
Esta chica no

valoró la amistad de paca y se fue sin decirle nada.

Etapa 2: Paca paso un man invierno enferma de la fiebre de los pobres creyendo así que Cecilia le
escribiría,

Etapa 3: Paca se dio cuenta que Cecilia la tenía como la hija de la portera como la chica de abajo y no
como su

amiga, solo le queda Adolfo el hijo del zapatero del cual se había enamorado.

¿Con qué etapa podrían relacionar el segundo momento, aquél invernal, que precede a la primavera?
Etapa de la desilusión, ya que Paca entendió que no recibió lo mismo que ella le daba a Cecilia.

¿Por qué rompió Paca todos los recuerdos de Cecilia? ¿Qué sentido encierra ese acto?
Por qué Cecilia les enviaba cartas a sus amigas de clase alta y se refería a Paca como la chica
de abajo.

¿Por qué Paca desea que sigan sonando las campanas? ¿Qué significa eso para ella?
Por qué le recordaba a él. Le gustaba por que se había enamorado de su primer amor
que era Alfonso,
el hijo del Zapatero.
 EN EL CUENTO LEÍDO, EL AUTOR HACE
USO DE LENGUAJE FIGURADO. ¿CÓMO
INTERPRETAN LAS SIGUIENTES FRASES?

“Había venido muy temprano, cuando por toda la placita soñolienta y aterida apenas circulaba de nuevo, como
un jugo, la tibia y vacilante claridad de otro día”:

Llegaron los de la mudanza muy temprano y recién estaba amaneciendo

“La niña va a hacer once años y está en estado salvaje”.

Pues que la niña se comporta de una manera no tan adecuada para la edad que tiene, y solo está enfocada en
divertirse con la chica de abajo

“A paca se le pusieron unas fiebrecillas incoloras y tercas que la iban consumiendo”.

A pesar de que ya tenía dolor de cabeza le estaban apareciendo otros síntomas y poco a poco se iba sintiendo peor
de lo que ya estaba

“Fiebre escuálida, terrosa, subterránea, fiebrecilla de pobres”.

Trata de interpretar que ella se siente así por la tristeza que tiene y que de igual manera estaba en una edad muy
mala

“Si viniera la primavera, me pondría buena”.

Si las cosas cambiaran y fueran las misma de antes, incluso si estuviera en otra estación del año las cosas serían
mejor, y si estuviera con su amiga Cecilia.

“A la puerta de los ojos se le salieron bruscamente unas lágrimas espesas y ardientes, que parecían de
lava o plomo derretido”:
Nos da entender que Paca estaba al borde de frustración.

“Dichosos los ojos”.

Es un gusto ver a una persona.

“A Paca le quemaban las mejillas”.

Se le sonrojaban al ver que era importante para alguien.

“Paca sentía los campanazos azotando su cuerpo saltándose gozosos por toda la ciudad”.
Estaba viviendo la experiencia de su primer amor.

“Arreciaba un glorioso y encarnizado campaneo, inundando la calle, metiéndose por todas

las ventanas”.
No quería para el sonido, se sentía eufórica, se sentía enamorada.
 Jueguen, dibujen, escriban, ¿En dónde está el error?

hablen, escuchen...
Individualmente, lean los siguientes párrafos con
errores. Traten de encontrar en dónde, lo que está
escrito, no es verdadero. Después, integrados en
bre los errores que descubrieron y señalen qué esequipo,
lo comenten so-
que rea
lmente dice el relato en esa parte.
Párrafos con errores
a) Paca no quería quedarse dormida el día que llegara la mudanza, ¡sería la última vez que viera a Cecilia!
Paca no quería quedarse dormida porque quería ver el camión.
b)La comunicación que había establecido con las hadas cuando Cecilia vivía en el piso de arriba quedó
truncada cuando su amiga se mudó de población.
Cecilia solamente admiraba las estrellas por que hay según ella habitaban las hadas.
c) La madre de Paca lamentó mucho que Cecilia se fuera del edificio, ¡ella vivía complacida con la amistad
de las dos niñas!
Era la portera del edificio de Cecilia,era una buena oportunidad para Paca obtuviera buenas
amistades según su criterio.

d)El paso de la niñez a la juventud se dio casi sin sentir, cuando Paca se dio cuenta se había convertido en
una preciosa joven.
Por qué ya Paca se estaba enamorando y ya no iba al taller a esconderse.

e) Los recuerdos más gratos de la niñez de Paca, su amistad con Cecilia fue algo que perduró siempre en su
memoria y de ella guardó, como tesoro precioso, los escasos recuerdos materiales de aquella época.
Sus recuerdos más gratos cuando se escondía en el taller con sus amigas.

f) Paca disfruta el sonido de las campanas y no desea que terminen porque, en la postal recibida, su amiga
Cecilia le comunica que regresa en el tiempo de vacaciones.
Lo único que le recordaba era su primer amor.