NOTA DE TRABAJO ALUMNOS DE PRIMERO BÁSICO DE IDIOMA

ESPAÑOL

 Hacer un análisis con sus propias palabras de los temas dados, después de
escribirlos.
 Técnicas de participación, individual y colectiva con sus respectivos
subtemas.
 Que es el discurso y sus respectivos subtemas.
 Comunidades del Habla y sus respectivos subtemas.
 Mínimo 10 líneas por tema y subtema.

 Entablar una conversación con un familiar más cercano, basada en el dialogo de
algún acontecimiento (ya sea historia de su vida, anécdotas o acontecimientos) y
anotarlo en tu cuaderno.

 Realiza una pequeña entrevista a cualquiera de tu familia y responde las siguientes

interrogantes que encontraras en tu hoja de trabajo.

 Copiar en su cuaderno el discurso que pinto yo aquí y hacer un análisis sobre el

dicho discurso.

 Elaborar un discurso.

 Elabora 10 oraciones o frases implementado sociolectos, geolectos,

cronolectos, prestigio, estereotipos, rasgos dialectales y cópialas en tu cuaderno.

 Elaboración de un cuento con los diferentes tipos de las comunidades del habla.

 Elaboración de un cuento con los sociolectos, geolectos, cronolectos, prestigio,

estereotipos, rasgos dialectales que encontraste al conversar con tu familia.
 NOTA DE TRABAJO ALUMNOS DE SEGUNDO BÁSICO DE IDIOMA
ESPAÑOL

ACTIVIDADES
1.Copiar literalmente los temas y subtemas dados en el folleto.

2.Leer detenidamente cada uno de los apartados.

32.Subrayar los adecuadamente (sólo ideas principales) EN EL
PROPIO TEXTO.
4.Redacta un resumen partiendo del subrayado.
Como viven los animales invertebrados.
Los grupos de invertebrados.