“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

ESCUELA PROFECIONAL DE DERECHO
TRABAJO ACADÉMICO DE DERECHO INTERNACIONAL AMBIENTAL

INTEGRANTE:
- MELISSA LIZETH SAMANEZ LLANTOY
DOSCENTE:
- SONIA IRIS SALVADOR LUDENA
TEMA:
- DIVERSIDAD BIOLÓGICA Y PATRIMONIO NATURAL.
RECURSOS NATURALES COMPARTIDOS

CICLO:
- XII
SECCIÓN:
- 7
CÓDIGO:
- 2017132126

FILIAL AYACUCHO

1
 A mi madre y abuelo, porque son ellos
Los principales motivos para no rendirme y
Dios por ser el umbral de nuestro sendero.

2
 AGRADECIMIENTO
En primer lugar, a Dios, por las fuerzas que nos da para poder continuar día a día,
queriendo así culminar con esta maravillosa carrera.
A nuestra familia, por el apoyo incomparable e incondicional que nos brindan, porque
quieren que nuestros objetivos se cumplan.

3
 ÍNDICE
AGRADECIMIENTO ..................................................................................................................... 3
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 5
1. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL TÉRMINO ......................................................................... 6
DEFINICIÓN: ............................................................................................................... 6
2. BIODIVERSIDAD .................................................................................................. 7
3. DIVERSIDAD DE ESPECIES: .............................................................................. 7
4. Diversidad de especies en el Perú: ....................................................................... 8
5. DIVERSIDAD GENÉTICA. .................................................................................... 8
5.1 Diversidad Genética del Perú: mashua.. ................................................................ 9
6. DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS ............................................................................ 9
7. DIVERSIDAD HUMANA ..................................................................................... 10
7.1 Diversidad Humana en el Perú:............................................................................ 10
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………………………………………………11

4
 INTRODUCCIÓN
La biodiversidad biológica constituye el principal patrimonio natural de la humanidad, pues
depende de ella para su alimentación, obtención de
medicinas, producción de bienes y servicios entre otros aspectos.
En términos de biodiversidad. Dentro de este trabajo monográfico encontraremos lo
referente a la biodiversidad, su origen, definición, la importancia que tiene para nosotros
los seres humanos que de alguna u otra manera dependemos de la Biodiversidad de
diferentes maneras, las amenazas que ocurre con la misma y lo que nosotros
posiblemente podríamos hacer con lo que ocurre con la biodiversidad ya que no tomamos
conciencia de lo que está ocurriendo con ella.
La biodiversidad o diversidad biológica es un concepto que engloba a todos los seres vivos
de la tierra como las plantas, las aves, los bosques, las montañas, las ciudades que tienen
características propias, como el tamaño, la forma, el color, y ubicación. Tal es el caso de
la biodiversidad que existe en el Perú, exactamente en la Amazonía, donde alberga
especies que todavía no han sido estudiadas tanto animal, vegetal y humana (refiriéndose
a las culturas étnicas).

5
DIVERSIDAD BIOLÓGICA Y PATRIMONIO NATURAL. RECURSOS NATURALES
COMPARTIDOS.

1. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL TÉRMINO

Según la RAE, el término biodiversidad define la "Variedad de
especies animales y vegetales en su medio ambiente".

Sin embargo el concepto, por su carácter intuitivo, ha presentado ciertas

dificultades para su definición precisa, tal como señaló Fermín Martín Piera al
argumentar que el abuso en su empleo podría «vaciarlo de contenido», ya que en
sus palabras: «suele acontecer en la historia del pensamiento que los
nuevos paradigmas conviven durante un tiempo con las viejas ideas»,
considerando junto a otros autores que el concepto de biodiversidad fue ya
apuntado por la propia teoría de la evolución.

A principios del siglo XX, los ecólogos Jaccard y Gleason propusieron en distintas
publicaciones los primeros índices estadísticos destinados a comparar
la diversidad interna de los ecosistemas. A mediados del siglo XX, el interés
científico creciente permitió el desarrollo del concepto para describir la
complejidad y organización, hasta que en 1980, Thomas Love joy propuso la
expresión diversidad biológica.

DEFINICIÓN:

Si en el campo de la biología la biodiversidad se refiere al número de poblaciones

de organismos y especies distintas, para los ecólogos el concepto incluye la
diversidad de interacciones durables entre las especies y su ambiente inmediato
o biotopo, el ecosistema en que los organismos viven. En cada ecosistema, los
organismos vivientes son parte de un todo actuando recíprocamente entre sí, pero
también con el aire, el agua, y el suelo que los rodean.

Se distinguen habitualmente tres niveles en la biodiversidad:

 Genética o diversidad intraespecífica, consistente en la diversidad de

versiones de los genes (alelos) y de su distribución, que a su vez es la base
de las variaciones interindividuales (la variedad de los genotipos).

 Específica, entendida como diversidad sistemática, consistente en la

pluralidad de los sistemas genéticos o genomas que distinguen a
las especies.

 Ecosistémica, la diversidad de las comunidades biológicas (biocenosis)

cuya suma integrada constituye la biosfera.

Hay que incluir también la diversidad interna de los ecosistemas, a la que se refiere
tradicionalmente la expresión diversidad ecológica.

6
 2. BIODIVERSIDAD

La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente

concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad
de especies de 6 plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un
espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales
forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los
ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a
nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.

El concepto fue acuñado en 1985, en el Foro Nacional sobre la Diversidad

Biológica de Estados Unidos. Edward O. Wilson (1929 - ), entomólogo de la
Universidad de Harvard y prolífico escritor sobre el tema de conservación, quien
tituló la publicación de los resultados del foro en 1988 como “Biodiversidad”. Los
seres humanos hemos aprovechado la variabilidad genética y “domesticado” por
medio de la selección artificial a varias especies; al hacerlo hemos creado una
multitud de razas de maíces, frijoles, calabazas, chiles, caballos, vacas, borregos
y de muchas otras especies. Las variedades de especies domésticas, los procesos
empleados para crearlas y las tradiciones orales que las mantienen son parte de
la biodiversidad cultural. En cada uno de los niveles, desde genes hasta paisaje o
región, podemos reconocer tres atributos: composición, estructura y función. La
composición es la identidad y variedad de los elementos (incluye qué especies
están presentes y cuántas hay), la estructura es la organización física o el patrón
del sistema 7 (incluye abundancia relativa de las especies, abundancia relativa de
los ecosistemas, grado de conectividad, etc.) y la función son los procesos
ecológicos y evolutivos (incluye a la depredación, competencia, parasitismo,
dispersión, polinización, simbiosis, ciclo de nutrientes, perturbaciones naturales,
etc.)

3. DIVERSIDAD DE ESPECIES: Es sinónimo de "riqueza de especies" y se refiere

al número de especies presentes en un ecosistema, en una región o en un
país. Su distribución depende de varias condiciones como la latitud, la altitud,
el clima, y con suma importancia la disponibilidad del agua
 A menor latitud (cerca de la línea ecuatorial), el número de
especies aumenta mientras que en los polos disminuye.
 A mayor altura aumentan el frío y las heladas (disminuye las especies),
hay menos vegetación.

7
  Las precipitaciones determinan la disponibilidad de agua, por
tanto en las zonas desérticas y áridas tienen menos diversidad
de especies que las zonas lluviosas.

Se calcula que existen entre 5 a 100 millones de especies entre plantas, animales
y microorganismos, la cual ha sufrido variaciones importantes a través de la
historia geológica de la tierra, como se puede comprobar por los fósiles existentes.
4. Diversidad de especies en el Perú:
Tenemos una muy alta diversidad de especies y solo se tienen registros
incompletos y datos fragmentados:

 Los microorganismos (bacterias, hongos, protozoos y virus), los organismos

del suelo y de los fondos marinos han sido estudiados muy poco.
 En la flora se calcula unas 25 000 especies (10% del total mundial). La familia más
numerosa son las orquídeas con más de 3 000 especies.
 En lo referente a la fauna se posee 462 especies de mamíferos; 1 811 de aves;
395 de reptiles; 379 de anfibios; 2 000 de peces; y 4 000 de mariposas.

5. DIVERSIDAD GENÉTICA La variabilidad genética, conocida también como

recursos genéticos, se refiere a la variación hereditaria dentro y entre
poblaciones de organismos, cuya base está en los cromosomas (ADN) y
puede ser manipulada por la tecnología tradicional y moderna (biotecnología,
ingeniería genética, etc). Los caracteres hereditarios están contenidos en
8
 partes especiales de la célula, conformadas por una cadena proteínica muy
compleja conocida como ácido desoxirribonucleico (ADN).
5.1 Diversidad Genética del Perú: El Perú posee una alta diversidad
genética por ser uno de los centros mundiales de origen de la agricultura
y la ganadería; en consecuencia es uno de los centros más importantes
de recursos genéticos de plantas y animales. Posee 182 especies de
plantas nativas domésticas con centenares y hasta miles de variedades
y además las formas silvestres de esas plantas. Por ejemplo somos
conocidos por ser uno de los países que tiene 85 especies de papas
silvestres, 9 especies domesticadas y unas 3 000 variedades de papas;
5 especies domesticadas y decenas de 9 variedades en ajíes; 36
ecotipos de maíz; y 15 especies silvestres de tomates. Además, granos,
tubérculos y raíces andinos. En frutas (623 especies), cucurbitáceas
(zapallos, pepinos, etc.), plantas medicinales (1 408 especies),
ornamentales (1 600 especies), y plantas alimenticias (unas 1 200
especies). Posee 5 formas de animales domésticos: la alpaca, forma
doméstica de la vicuña (Lama vicugna) y cruzada con llama; la llama,
forma doméstica del guanaco (Lama guanicoe); el cuy, forma domestica
del poronccoy (Cavia tschudii); el pato criollo, forma doméstica del pato
amazónico (Cairina moschata); y la cochinilla (Dactilopius coccus). Una
de las especies más importante en los bosques secos de la costa norte
(Piura, Tumbes, Lambayeque) es el algarrobo (Prosopis spp.), que tiene
diversos usos y es una especie muy importante en la economía rural.
Cerca de 4 400 plantas nativas utilizadas para 49 fines distintos; 182
domesticadas, y 1 700 que se cultivan, pero también existen en forma
silvestre. LISTA DE PRODUCCIÓN: papa, olluco, yuca, camote, jicama,
pallar, frijol, oca, ají, ají ceviche, lúcuma, zapallo, mate, calabaza, loche,
caigua, maíz, quinoa, begonia, guayaba, coca, algodón, pepino dulce,
guaba o pacae, achira, palta, maní, chirimoya, choloque, tumbo, tabaco,
llacón, papaya, pina, guanábana, granadilla, maca, cañigua, tarhui,
mashua. En animales; llama, alpaca, cuy, pato criollo. "Las floras son
uno de los instrumentos básicos para la identificación de especies de
plantas y, por lo tanto, han cobrado importancia, en vez de perderla, en
esta época de crisis ambiental".
6. DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS La riqueza natural de nuestro planeta, se
manifiesta en diferentes hábitats naturales, que dependen de los factores
climáticos y geográficos en que se desarrollan. Los ecosistemas están
formados por una comunidad viva (plantas, animales, microorganismos)
llamada biocenosis, y una sistema inerte (elementos no vivos, como los
minerales) llamado biotopo. Hay diferentes tipos de ecosistemas, que
albergan su propia biodiversidad .
 Ecosistemas de pradera: formados por pastizales y matorrales, donde
habitan los grandes herbívoros y gran cantidad de aves.

9
  Ecosistemas de agua dulce: son los que se desarrollan en los ríos, arroyos,
lagos, lagunas y pantanos, en los que interactúan plantas acuáticas y peces,
junto con todo tipo de animales y plantas de orilla.
 Ecosistemas forestales: están formados por selvas, bosques y matorrales.
Estos ecosistemas incluyen una gran cantidad de seres vivos, de miles de
especies y son los más amenazados por la tala y quema de los árboles.
 Ecosistemas costeros: son los que se desarrollan en la zona de las costas de
mares y océanos e incluyendo zona acuática y terrestre. La fauna de estos
ecosistemas es riquísima, ya que abarca peces, plantas, algas,
microorganismos y aves. Este ecosistema se ve muy afectado por la
contaminación.
 Ecosistemas marinos: son los formados por las grandes masas de agua
salada, incluyendo a todas las especies animales y vegetales y elementos
inertes
Así también existen los ecosistemas de zonas heladas, de tundra, de desierto
y los ecosistemas de las ciudades. En la mayoría de los ecosistemas el hombre
forma parte tal como cualquier otro organismo. La tierra misma es un
ecosistema, al cual se denomina biósfera.
7. DIVERSIDAD HUMANA
La diversidad de grupos y culturas humanas estás expresadas en las diversas
razas y etnias en toda la Tierra, con sus propios idiomas y dialectos; sus
manifestaciones culturales (artesanías, música, filosofía de la vida, etc.); sus
conocimientos sobre plantas y animales; sus costumbres culinarias; y otras
manifestaciones originales. Muchos grupos humanos se han extinguido a lo
largo de la historia, y hoy este proceso continúa. Por ejemplo, con la llegada de
los europeos a la cuenca amazónica se calcula que existan unos 2 000 grupos
étnicos distintos y hoy quedan unos 400.

7.1 Diversidad Humana en el Perú: Estos grupos aborígenes poseen

conocimientos importantes respecto a usos y propiedades de especies;
diversidad de recursos genéticos y las técnicas de manejo. Por ejemplo,
en una hectárea de cultivo tradicional de papas en el altiplano del
Titicaca es posible encontrar hasta tres especies de papa y diez
variedades. Esto es más que todas las especies y variedades que se
cultivan en América del Norte.

10
 CONCLUSIÓN

La explotación adecuada de los recursos naturales o sea teniendo presente su

conservación puede generar un desarrollo sostenido de la región. La explotación
con conservación no es simple dada las características biofísicas del bosque
tropical húmedo amazónico.
- La producción agrícola y ganadera están determinadas por la aptitud de los
suelos y las características climáticas de la región. El 30 por ciento de la superficie
cuenta con suelos de buena calidad agrológica, los que generalmente están
localizados en zonas aluviales y coluviales con riesgos de inundación. Sin
embargo la mayoría de los asentamientos campesinos están en suelos rojos
colinares de uso restringido.
- El clima cálido-húmedo, con permanentes y fuertes lluvias, prácticamente sin
meses secos, representa un adecuado habitat para insectos, parásitos y demás
agentes patógenos que causan grandes pérdidas a la agricultura y a la ganadería.
- La fauna silvestre y la foresta vegetal están siendo reducidas al avanzar la
frontera agrícola, en forma caótica, sin ningún patrón adecuado de explotación.
- De igual manera la rica fauna acuática está permanentemente amenazada por la
explotación masiva, no selectiva de las especies, muchas de las cuales están en
vías de extinción.
- Los recursos mineros, particularmente los auríferos, aún no se ha programado
su explotación, a pesar de que existen interesantes perspectivas según los
estudios realizados. Esto puede tornarse en otra alternativa para el desarrollo de
la región.
- En consecuencia, los esfuerzos deben dirigirse prioritariamente hacia la
investigación de los recursos naturales a fin de diseñar políticas y directrices cuya
implementación conlleve al uso racional, la conservación y al mantenimiento de
tan valiosas fuentes de producción.
- El manejo de los recursos naturales debe realizarse en función de las unidades
ambientales, determinando los conflictos intersectoriales de uso y los mecanismos
requeridos para conservar los ecosistemas.
- Se debe determinar modelos integrados de uso, es decir, generar proyectos
encaminados a la explotación conjunta de varios recursos para cubrir demandas
regionales.
- Es necesario propender a la internacionalización de la investigación amazónica.
Este esfuerzo ahorraría recursos y acortaría las distancias científicas entre los
países del Tratado de Cooperación Amazónica.

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