Colegio Santa María del Pilar Departamento de Matemáticas

3º ESO ACTIVIDADES DE REFUERZO 1ª Evaluación

Conjuntos numéricos y Potencias: Unidades 1 y 2

1. Representa en la recta real los siguientes intervalos y semirrectas:

 1  3
a) ( 2, ∞ ) b) ( −3, 5] c ) [ −3, 4] d )  −∞, −  e) 1, 
 4  2

2. Realiza las siguientes operaciones:

2 18 25 5 2
a) ⋅ − : −
3 4 3 9 9

2 1 2 3 
b) ⋅ 9 −  + :9 
3 35 5 

2 3 1 1 3
c)  + − ⋅ 3  −
3 4 6 2 2
⌢
3. Escribe los números decimales en forma de fracción y resuelve la operación: 2, 4 − 1,32

4. Escribe en forma radical las siguientes potencias:

3
−1 −1
 1 5 2
a) 2 2 b)   c) ( −27 ) 3 d) ( −8 ) 5
3

5. Expresa el resultado de las siguientes operaciones en forma de potencia:

2
a) ( −3 ) ⋅ 9  : ( -3 )
5 3
 
2 −3 ⋅ 8 −2 ⋅ 4 3
e)
1 1
122 ⋅ 3 −5 3
: −3
b) 2 2
9 ⋅ 64

42·8−5 23 ⋅ 3 24
c) f)
32−1·162 9
26

−2 −5
5  1
d)   g)  
 4 3
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6. Dividimos la mitad de un hoja por la mitad y ésta a su vez por la mitad y así sucesivamente se
realiza el proceso 8 veces. ¿Qué fracción del total de la hoja quedaría después de la última
división?
Expresa el resultado en forma de potencia.

7. Realiza las siguientes sumas de radicales:

a) 125 + 54 − 45 − 24

b) 18 − 3 12 + 5 50 + 4 27

c) 3 3 54 + 3 16 − 7 3 250

16 4
d) −
27 3

3 28 1 2 63
e) − 343 +
4 25 3 5 4

2 1 5
f) 5+ 45 − 20
3 4 6

3 28 5 343
g) − 63 +
4 81 4 4

2 18
h) −4
5 125
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8. Realiza las siguientes operaciones:

a) 2· 3 5 c) ( )
27 − 3 · 6 2

( )
4
2 8
b) 3 3 d) 3 3 3 3

9. Halla en la forma más simplificada el resultado de las siguientes divisiones:

3
a) 5 : 8 25 c) 18 : 4 3

( 3)
2
4
b) 62 : 10 6 d) 4 9· 8

10. Calcula: a) 2· 3 2 + 6 4· 3 2

b) ( 3
54 + 3 250 : 3 2 )

11. Realiza las siguientes operaciones entre radicales:

a) xy
2
−3 x
3
+
5 8
x y =

b) 3
x 2 y .5 x 4 y 3 =

( )
5
c) 4
x2y =

d) 3
x2y : 5 x4 y 3 =
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Estadística y Probabilidad.
Unidades 13 y 14
1. Este es el número de hermanos que tienen los alumnos de una clase.
0 hermanos → 5 1 hermano → 10 2 hermanos → 7 3 hermanos → 4 4
hermanos → 4
Representa el número de hijos de cada familia en un diagrama de barras y en uno de
sectores (indica el ángulo de cada sector).

2. La duración de las llamadas que ha realizado un usuario de una compañía telefónica a lo

largo de una semana es:.
5, 9, 4, 10, 8, 10, 10, 3, 5, 5, 3, 9, 6, 6, 2, 8, 2, 4, 3, 7, 8, 3, 6, 3, 2
a) Construye la tabla de frecuencias absoluta y acumulada.
b) Halla la moda y la mediana.
d) ¿Cuál es el tiempo medio de duración de las llamadas?

3. Interpreta el siguiente diagrama creado con las calificaciones de 30 alumnos en la asignatura

de Física. ¿En qué intervalo se concentran el 50 % de las notas?
Q¹ Q² = Me Q³

3 4 4,5 5 6 7 8 9

4.- En un centro de secundaria se ha preguntado a los alumnos de 3º por el número de

materias aprobadas en la segunda evaluación. Las respuestas han sido.
N.º asignaturas aprobadas 0 1 2 3 4 5 6 7 8
N.º de alumnos 2 3 2 3 4 6 7 2 1

a) Halla la moda, la mediana, la media, los cuartiles y el diagrama de cajas.

b) Halla la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación.

5. El tiempo, en minutos, que dedican los trabajadores de una empresa a buscar datos en
Internet viene dado por la siguiente tabla.
Tiempo en minutos [30,60) [60,90) [90,120) [120,150) [150,180) [180,210) [210,240)
N.º de empleados 50 65 70 45 10 5 5

a) Halla la media.
b) Halla la desviación típica y el coeficiente de variación.

6. Se extrae una carta de la baraja española de 40 cartas. Determina si los sucesos son
compatibles o incompatibles.
a) A = obtener Caballo y B = obtener Copas
b) C = obtener Bastos y D = obtener Figura

7. Describe las siguientes operaciones entre los sucesos definidos en el ejercicio anterior.
a) A ∪ B d) C ∩ D
b) A ∩ B e) A ∩ B
c) C ∪ D
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8. Escribimos cada una de las letras de la palabra PROBABILIDAD en una tarjeta y las
ponemos en una bolsa. En el experimento aleatorio de extraer una tarjeta al azar.
a) Escribe los sucesos elementales de este experimento aleatorio.
b) Determina si todos los sucesos elementales tienen la misma probabilidad.
c) Escribe el suceso obtener consonante y calcula su probabilidad.

9. De una urna que contiene 9 bolas rojas, 7 amarillas y 12 verdes se extrae una bola al
azar. Calcula la probabilidad de los sucesos:
a) salir bola roja b) salir bola verde c) salir bola roja o
verde

10. Tenemos una urna con 4 bolas verdes y 6 amarillas, extraemos dos bolas sin
devolución.
a) Dibuja el diagrama en árbol que muestre todas las posibilidades.
b) Calcula la probabilidad de que las dos bolas sean verdes.
c) Halla la probabilidad de que sean de distinto color