ESCUELA DIFERENCIAL

“REINA GUILLERMINA DE HOLANDA”

AVDA. CORONEL # 8160 -  LA GRANJA FONO: 22 2814499
Email: escuela.reinaguillerminaholanda@educacionpublica.cl

EVALUACIÓN FINAL
CIENCIAS NATURALES 3° y 4° básico

NOMBRE: __________________________________________________________________________________

FECHA: _____________________________________________

Indicaciones: Pje. ideal: Pje. obtenido: Nota:

- Pon atención a las indicaciones de la 30 pts.
profesora.
- Si tienes alguna duda, levanta la
mano para hablar
_____________________________________________________________________________________

I. selección múltiple. Lee y/o escucha las siguientes preguntas, y marca solo una
alternativa.

1. ¿Qué debes hacer cuando quieres comer una fruta recién llegada de la feria?
A) Consumirla directamente sin lavarla
B) Lavar las manos y la fruta
C) Comer solo fruta pelada
D) Lavar solo las manos

2.¿Por qué se producen las infecciones alimentarias?

A) Porque se ingieren alimentos que están contaminados
B) Porque hay muchos microorganismos circulando
C) Porque las personas se contagiaron de COVID
D) Porque se bebe poca agua

3.¿Cuál de estas enfermedades tiene su contagio por la falta de higiene?

A) Diarrea
B) Diabetes
C) Fracturas
D) Jaquecas
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4.¿En que momento de la preparación de alimentos debemos tener buenas

prácticas higiénicas para evitar enfermedades gastrointestinales?
A) Durante la manipulación de alimentos
B) Solo después de la manipulación de alimentos
C) Antes, durante y después de manipular el alimento
D) Basta con cocinar todo, así de eliminan los gérmenes

5.¿Cómo se propaga el sonido?

A) En todas las direcciones ¡Muy bien,
B) En una dirección terminaste!
C) A través de espacio
D) A través de los medios físicos

6.¿Qué tipo de sonido es el maullido de un gato?

A) Grave
B) Agudo
C) Intermedio
D) Ultrasonido

7.¿En cuál situación no se puede producir sonido?

A) Un niño silbando en la calle
B) Un lápiz sobre la mesa
C) Una niña tocando la guitarra
D) Una persona golpeando una pared

8.¿Qué situación podría dañar la audición de una persona?

A) Trabajar con herramientas ruidosas
B) Caminar bajo la lluvia
C) Tocar la guitarra
D) Escuchar música con audífono en volumen bajo
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9.¿Por qué es tan importante reciclar, reutilizar y reducir nuestros desechos?

A) Porque podemos obtener un nuevo recurso de lo desechado y protegemos el
ecosistema
B) Porque así ahorramos trabajo a las personas que recogen los desechos
C) Porque es una consigna de los ambientalistas
D) Porque ahorramos dinero

10. Una medida para reducir envases plásticos seria:

A) Desechar plásticos en la basura
B) Quemar desechos plásticos
C) Usa envases desechables
D) Usar envases retornables

11. Darle un uso diferente a un desecho para volver a usarlo, se denomina:

A) Reciclar
B) Reducir
C) Reutilizar
D) Desechar

12. La manera de aprovechar los residuos orgánicos, como las cascaras de huevo y
verduras, para convertirlos en abono, de denomina:
A) Compostaje
B) Reciclaje
C) Siembra
D) Cosecha

13. Las vértebras forman parte de:

A) El cráneo
B) El antebrazo
C) La columna vertebral
D) El pie
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14. ¿Cuál es la función de la caja torácica?

A) Proteger nuestro cerebro
B) Proteger nuestros pulmones y corazón
C) Permite la movilidad del pie
D) Proteger nuestra medula espinal

15. Son funciones del sistema esquelético:

A) Proteger al cerebro
B) Dar soporte, forma y protección al cuerpo
C) Proteger al cuerpo de las enfermedades
D) Separar los órganos del cuerpo

16. ¿Qué órgano de nuestro cuerpo se vería expuesto a posibles daños si no

tuviéramos cráneo?
A) Los pulmones
B) El corazón
C) El cerebro
D) El estomago

17. ¿Qué grupo de estructuras participan en el movimiento del cuerpo?

A) Nervios, músculos y vasos sanguíneos
B) Articulaciones, pile y órganos de los sentidos
C) Huesos, corazón y pulmones
D) Huesos, músculos y articulaciones

18. “Estructura ósea, formada por 24 vertebras y que da soporte al cuerpo”. Esta
definición corresponde a:
A) Fémur
B) Cráneo
C) Costillas
D) Columna vertebral
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19. Los lugares del esqueleto donde los huesos están unidos entre sí y que
permitan el movimiento del cuerpo, se denominan:
A) Tendones
B) Músculos
C) Articulaciones
D) Huesos

20. ¿Cuál movimiento de la Tierra determina el día y la noche?

A) El de nutación
B) El de rotación
C) El de traslación
D) El de procesión

21. Observa la imagen y responde la pregunta.

¿Qué es lo que está representando?

A) El movimiento de traslación de la Tierra
B) El movimiento de inclinación de la Tierra
C) El movimiento de rotación de la Tierra
D) El movimiento de rotación de la luna.
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22. Mira la imagen y responde.

¿Qué se está representando en este modelo?

A) Las órbitas de los planetas alrededor del sol
B) La órbita de la Tierra alrededor del sol
C) La rotación de la Tierra en su propio eje
D) La órbita del sol en el sistema solar

23. ¿Cuál de las siguientes opciones representa la fase lunar “Luna llena”?

24.

¿Cómo se llama el movimiento que está representado en la imagen?

A) Traslación de los planetas

B) Traslación de la Tierra
C) Rotación de los planetas
D) Rotación de la Tierra
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25. El movimiento de la Tierra que determina el día y la noche es:

A) Las corrientes marinas

B) La rotación de la Tierra
C) La traslación de la Tierra
D) El de las placas tectónicas

II. Preguntas de desarrollo. Escucha y/o lee las siguientes preguntas y escribe tu
respuesta.

1. La imagen representa el borde costero de Chile, escribe el nombre de cada

zona en el rectángulo que corresponda.

MAR – CORTEZA OCEANICA – PLACA TECTONICA - CORDILLERA

2. ¿Cómo se originan los temblores y terremotos?

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3. ¿En qué lugar y como se producen los maremotos?

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4. Escribe el nombre de cada parte interna de la tierra en el rectángulo que

corresponde.