1.

INTRODUCCIÓN

Ubicación: Campus de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, a espaldas de

nuestra escuela profesional Ingeniería Civil.

Fecha y Hora: La practica fue realizada el día lunes 03 de octubre del 2022, a la hora 1:30 pm.

El presente informe se desarrolla el tema sobre medidas con wincha y jalones aplicados en la

práctica teniendo como base conocimientos previos acerca de alineamiento, medición y los métodos

aprendidos en clase como construcciones geométricas para el trazo de líneas paralelas y

perpendiculares en el campo, el cartaboneo, método que nos ayuda a calcular la longitud de un terreno

teniendo en cuenta el tamaño de nuestro paso; para ello se realizó el trabajo en terreno llano y de

pavimento de 100 [m] y 30 [m] respectivamente.

El cartaboneo se realiza a mayores de 50 metros, tiene que ser ida y vuelta más de 5 veces, y

después calcular el promedio y sacar el 3% con lo cual hallaremos el límite superior e inferior para

obtener la longitud de paso con mayor precisión

De la misma manera se realizó la medición de terreno con el uso de la cinta métrica para

terrenos llanos e inclinados, las medidas se realizaron en dos turnos (ida y vuelta) de manera que se

pudo calcular el error para ambos casos.

1.1. Objetivos

1.1.1.Objetivos Generales:

 Familiarizarse, conocer, manejar, y operar con el equipo básico de topografía.

 Comprender los conocimientos principales sobre las operaciones topográficas

básicas.

 Reconocimiento de los puntos topográficos.

 Conocimiento de los códigos de señales utilizados en topografía.

 Aplicación de los alineamientos en trabajos topográficos.

1.1.2.Objetivos Específicos:

 Aplicar el cartaboneo de pasos en una distancia determinada. Y determinar la

 medida promedio de paso de cada alumno.

 Realizar prolongaciones de alineamiento en terreno obstaculizado y llano entre

dos puntos.

 Tomar Angulo vertical y la distancia inclinada entre dos puntos en el terreno

inclinado.

1.2. Antecedentes Históricos

1.2.1 Estos métodos de medición del “cartaboneo” en la geometría se utilizaron desde inicios

de la topografía, los romanos para construir el gran anfiteatro, los egipcios para las

pirámides y la agrimensura, utilizaron estas técnicas para poder delimitar sus parcelas;

las cuales tenían formas geométricas bien definidas, actualmente existe equipos muy

sofisticados como: GPS, estación total, teodolito, etc. Lo cual remplaza a estos métodos

pero que siguen siendo de mucha importancia en caso de no contar con estos equipos

avanzados.

Este método permite medir distancias con una precesión entre 1/50 a 1/200 y, por lo

tanto, solo se utiliza para el reconocimiento de terrenos planos o de poca pendiente.

Esto se logra convenientemente recorriendo a pasos naturales, de ida y vuelta, una

distancia horizontal medida con anterioridad, por lo menos en este caso de 100 [m] de

longitud y/o lo más cercano posible, y promediando el número de pasos que se dieron.

Las medidas a paso se usan también para detectar equivocaciones de consideración que

pueden ocurrir en mediciones hechas con cinta.

Para determinar la longitud de paso primero se halla el promedio de los pasos

x 1 ; x 2 ; x 3 … x n20
20
xi
De la forma siguiente P=∑ luego se saca el 3% luego se saca el 3% de P
i=1 20

este resultado sumaremos de P este resultado sumaremos al promedio y es al promedio

y es la base para el descarte de los datos que están fuera del límite. Finalmente

l
LP = donde: l es la longitud que se va a considerar entre dos puntos.
P
 1.2.1. En topografía las medidas lineales son la base de los levantamientos, por eso es

necesario que el trabajo de campo se efectúe con el cuidado suficiente que permita

obtener la precisión requerida. Cuando se habla de la distancia entre dos puntos en

topografía esta se refiere a la distancia horizontal entre ellos, sin embargo,

frecuentemente se miden distancias inclinadas que luego deben ser reducidas a su

equivalente horizontal.

Las medidas lineales son las bases de todo trabajo topográfico, lo mismo que valores

angulares, por lo que es imprescindible su conocimiento uso y forma de obtenerlos

dentro de las precisiones adecuadas, aunque un equipo muy perfeccionado permite

medir los ángulos con precisión, debe medirse cuando menos la longitud de una línea

para utilizarla conjuntamente con los ángulos de localización de puntos.

1.3 Importancia de la Practica

 Realizar mediciones tiene mucha importancia y es vital en el conocimiento el trazado de

perpendiculares, paralelas, medidas con obstáculos, así como medir ángulos con Wincha.

Es principal para todo ingeniero civil, ya qué gracias a estos métodos, estaremos

preparados para aplicarlo en cualquier trabajo de campo cuando no hay un equipo

sofisticado

 Después de haber realizado esta práctica estamos en la capacidad de medir las

distancias con nuestros propios pasos.

 Esperamos la mejora de nuestros cálculos y la precisión de nuestras mediciones para

próximos trabajos.

 Las técnicas explicadas por el profesor fueron aplicadas por cada uno de nuestros

integrantes de la brigada.

1.4 Aspectos Generales

Para trazar paralelas el método basado en el teorema de Thales; el método de triángulos

semejantes para medir distancias con obstáculos y el método de la tangente para trazar ángulos.

a) El teorema de Thales
 Es una ley de la geometría que nos indica que si se traza una línea paralela a cualquiera de

los lados de un triángulo tendremos como resultado un triángulo semejante el triángulo

original.

Para entenderlo mejor, observemos la siguiente figura:

Figura 1: Teorema de Thales, tomada de

(economipedia)

Además, como mencionamos previamente, los lados son proporcionales, por lo que se cumple

que:

b) Método de Triángulos Semejantes

Dos triángulos son semejantes cuando tienen sus ángulos homólogos iguales y sus lados

homólogos proporcionales. La razón de la proporción entre los lados de los triángulos se

llama razón de semejanza. La razón de los perímetros de los triángulos semejantes es igual

a su razón de semejanza.
Figura 2: Triángulos semejantes, adaptada de

(spanishged365)