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Desarrollo de los contenidos del Curso Inicial

Tema 6
Estructura y funcionamiento del Grupo.

1. Ideas fuerza
 Las Ramas en el Movimiento y sus Unidades en los Grupos, permiten adaptar valores, método y programa a
la edad, sexo y circunstancias de vida de niños, niñas y jóvenes. Diseñar la Unidad es en consecuencia una
tarea imprescindible de compatibilización entre los conceptos generales de la estructura y las
particularidades de cada realidad social, económica o cultural.
 La estructura de las Unidades, en todas las Ramas y por medio de diferentes niveles organizativos, permite
la participación activa de los y las jóvenes y facilita que sus decisiones se complementen con la evaluación
para el aprendizaje proporcionada por los animadores adultos.
 Las Unidades respaldan el funcionamiento del sistema de equipos. El Grupo Guía o Scout, por su parte,
mediante la acción articulada entre animadores adultos, padres y autoridades de la institución que lo
patrocina, sostiene el funcionamiento de las Unidades y las relaciona con la comunidad local.
El propósito de la sesión es que los participantes paulatinamente:
1. Reconozcan al Grupo como una organización de base que brinda un espacio de aprendizaje y que colabora
en el desarrollo de sus integrantes como agentes socializadores y de cambio.
2. Identifiquen la estructura organizacional de un Grupo como un elemento necesario para que pueda lograr
sus objetivos
3. Valoren la participación activa de los apoderados y de la institución patrocinante (como comunidad que los
acoge) en la toma de decisiones del Grupo.

2. Contenido
 Concepto de Grupo, agente socializador y de cambio
 Tipos de Grupo (confesionales y pluriconfesionales; guía, scout o guía y scout)
 Tipos de miembros (beneficiarios, colaboradores, activos y honorarios)
 Organigrama de un Grupo
 Organismos y autoridades de un Grupo: Consejo de Grupo, Comité de Grupo, Institución Patrocinante

3. Desarrollo del contenido

Concepto de Grupo; agente socializador y de cambio
Un Grupo Guía, Grupo Scout o Grupo Guía y Scout es un conjunto de niñas, niños, jóvenes y adultos que
comparten la Misión, los valores y los objetivos del Movimiento, en un espacio de aprendizaje y desarrollo
permanente en que se fomenta un desarrollo integral, permanente, personalizado, liberador y en continua
renovación.
La socialización es un proceso mediante el cual las personas incorporan a su forma de ser hábitos, valores y
costumbres sociales de la sociedad en que viven. Así como se contemplan agentes socializadores al hogar, el
barrio, la escuela o el ámbito laboral, el Grupo también es un espacio en donde se incorporan en sus integrantes
dichos elementos. Por eso podemos entender al Grupo como un agente socializador.
Como se ha visto, el Movimiento posee valores que le son propios y que se describen en la Ley, constituyendo
una opción y un código de vida. Estos valores se incorporan en el diario vivir de niños, niñas y jóvenes cuando
participan de la vida de su Unidad y de su Grupo, propiciando una transformación y crecimiento en cada uno y en
todos como grupo. Por eso podemos identificar a un Grupo como agente de cambio.
Recapitulando, podemos aseverar que es en el Grupo donde se manifiesta verdaderamente la Misión del
Movimiento en la medida que:
 el juego de la democracia, la ejercitación para el liderazgo, la capacitación para ejercer plenamente la
libertad y la solidaridad, entre varios aspectos, estén presentes permanentemente en el Grupo, tanto en sus
Unidades como en su conjunto.
 el Grupo promueva que sus Unidades practiquen el Método en plenitud y sean capaces de ofrecer espacios
para que niños, niñas y jóvenes desarrollen actividades que les permitan crecer de manera integral.
 en el Grupo se viva un ambiente amplio de pluralismo en todos los aspectos, de manera de convertir a sus

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integrantes en promotores de la paz y a encaminarlos al logro de un espíritu de comprensión y buena

voluntad entre los hombres y los pueblos.

Tipos de Grupo
Los Grupos pueden ser clasificados de acuerdo a la presencia de géneros y también en relación con su opción
religiosa.
Los Grupos clasificados por presencia de géneros contemplan:
 Grupo Guía, compuesto sólo por Unidades femeninas y cuyos dirigentes son solo mujeres.
 Grupo Scout, compuesto sólo por Unidades masculinas y dirigido por hombres.
 Grupo Guía y Scout, compuesto por Unidades femeninas y masculinas, con guiadoras y dirigentes en cada
una de ellas según corresponda.
La presencia de miembros beneficiarios masculinos y femeninos a cualquier nivel, convierten al Grupo en Guía y
Scout. En ninguno de los tipos de Grupos establecidos, las Unidades femeninas podrán contar con varones en
sus equipos de dirigentes, ni con damas las masculinas; con excepción de las Manadas de Lobatos, la
Avanzada de Pioneros y el Clan de Caminantes.
La clasificación desde el punto de vista religioso considera:
 Confesionales: Son aquellos Grupos en que el Comité de Grupo ha manifestado su voluntad que así sea, sin
que esto signifique que la totalidad de sus miembros profesen la misma religión.
 Pluriconfesionales: Son aquellos Grupos que no optan por la composición anterior. Son abiertos a todas las
convicciones teístas, teniendo libertad e igualdad de oportunidades para educar en su fe.

Tipos de Miembros
En la Asociación existen cuatro tipos de miembros:
a. Son miembros activos los mayores de 18 años que hayan aprobado el Nivel Medio de Formación. Tienen la
plenitud de los derechos y obligaciones que establecen el Estatuto y el Reglamento.
b. Son miembros beneficiarios los niños, niñas y jóvenes que participan de las Unidades del Grupo.
c. Son miembros colaboradores: los padres y apoderados; los asesores religiosos; los antiguos scouts y guías
que participan del grupo pero que no son miembros activos; las personas, que no siendo beneficiarios ni
miembros activos, desarrollen funciones como dirigentes; los cooperadores; y el representante de la
Institución Patrocinante cuando no posee la calidad de Miembro Activo.
d. Son miembros honorarios quienes se han distinguido por servicios a la Asociación o al Movimiento.

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Organigrama de un Grupo

Organismos y autoridades de un Grupo:

Consejo de Grupo, Comité de Grupo, Institución Patrocinante
El Consejo de Grupo
La autoridad máxima del Grupo es el Consejo de Grupo, es el primer responsable de su conducción y
orientación y lo preside el Responsable del Grupo. Además, existe un Comité de Grupo, integrado por los padres
y apoderados de los miembros beneficiarios que formen parte de él. Todos los Grupos deben ser auspiciados
por una Institución Patrocinante.
¿Quiénes integran el Consejo de Grupo?:
 El Responsable y el Asistente de Grupo.
 Los Responsables y Asistentes de Unidad.
 Los Asesores Religiosos.
 El Presidente y el Tesorero del Comité de Grupo.
 Un padre o apoderado representante del Comité de Grupo por cada rango de edad de las Ramas menores,
intermedias y mayores, siempre que éstas no estén representadas en el Presidente o el Tesorero.
 El Representante de la Institución Patrocinante.
Las principales funciones de un Consejo de Grupo son:
 Definir el nombre del Grupo, crear las Unidades que aseguren la continuidad metodológica, promover que
éstas se completen con los mínimos requeridos de Miembros Beneficiarios y velar por la correcta aplicación
del Método en ellas.
 Promover las relaciones con la Institución Patrocinante, comunicarle oportunamente los programas y
acciones realizadas por el Grupo y ofrecer los servicios que pueda prestarle.
 Elaborar y evaluar el Plan de desarrollo del Grupo y determinar el programa anual del Grupo, coordinando las
actividades conjuntas de las Unidades.
 Exigir a los Responsables y Asistentes de las Unidades la formación que corresponda y buscar las
facilidades necesarias para que todos los Responsables y Asistentes de Unidad participen en las
actividades de formación que ofrece y exige la Asociación.
 Promover y mantener el contacto con el Distrito y participar en sus actividades.

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 Aprobar el presupuesto y la rendición anual del Grupo, administrar los bienes, inventarios y fondos propios
de que disponga y cumplir oportunamente con sus obligaciones pecuniarias con la Asociación y con
terceros.
 Elegir al Responsable y Asistente de Grupo de entre los miembros del Grupo que tengan la calidad de
Miembro Activo, ratificar la designación de los Responsables y Asistentes de Unidad y designar a los
Delegados del Grupo ante la Asamblea de Distrito.
 Supervisar el oportuno registro institucional de todos los miembros del Grupo.
 Cumplir y hacer cumplir el Estatuto, el Reglamento, las Normas Complementarias, los acuerdos de la
Asamblea Nacional y las orientaciones y planteamientos de los Comités Ejecutivos de Distrito generadas
sobre la base de sus atribuciones y funciones.
El Consejo de Grupo sesiona con la mayoría absoluta de sus miembros, y sus acuerdos se adoptan por la
mayoría absoluta de los miembros presentes. En caso de igualdad decide el voto de quien preside.
Los cargos de Responsable y Asistente de Grupo duran tres años, pudiendo ser reelegidos sólo por un período
consecutivo.
Los Responsables de Unidad son designados anualmente por el Responsable y el Asistente de Grupo, y
ratificados por la mayoría del Consejo de Grupo. Duran en su cargo mientras cuenten con la confianza de quien
los designó y ratificó. Los Asistentes de Unidad son designados por el Responsable de Unidad, y ratificados por
la mayoría del Consejo de Grupo. Duran en su cargo mientras cuenten con la confianza de quien los designó y
ratificó.

La Institución Patrocinante
Es un organismo de la comunidad que manifiesta su interés por la educación de niños y jóvenes y que promueve
la creación o integración de un Grupo y brinda las facilidades para su funcionamiento.
Participa de la vida del Grupo con la presencia de un representante en el Consejo de Grupo y debe estar
dispuesta a contraer las obligaciones y ejercer los derechos que le corresponden. Entre ellos podemos destacar
los siguientes:
Derechos:
 Exigir al equipo de guiadoras y dirigentes que aplique correctamente el Método.
 Solicitar ciertos servicios de parte del Grupo, los que deben estar contemplados en el programa de
actividades. El Consejo de Grupo puede rechazar aquellos servicios que le parezcan atentatorios al Método
o a las finalidades del Movimiento.
 Participar, mediante un representante, con derecho a voz y voto, en el Consejo de Grupo y el Comité de
Grupo.
 Velar porque el Grupo responda con lealtad a la confianza y al apoyo otorgados por la Institución
Patrocinante, y respete el nombre y prestigio de la misma.
Deberes:
 Establecer un Convenio de Patrocinio con la Asociación, a través del Consejo de Grupo y el Comité de Grupo,
de una duración mínima de tres años.
 Aceptar la autonomía y estilo propio del Movimiento, respetando las líneas metodológicas de la Asociación.
 Proporcionar un lugar adecuado para que el Grupo realice sus actividades.

El Comité de Grupo
Está constituido por los padres y apoderados de todos los miembros beneficiarios del Grupo. Es un organismo
que forma parte del Grupo y desarrolla su labor en un marco de máxima cooperación.

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Entre las funciones del Comité de Grupo podemos destacar:

 Fomentar la integración entre los padres y difundir entre ellos el Proyecto Educativo de la Asociación.
 Apoyar el desarrollo y la gestión del Grupo.
 Colaborar económicamente, mediante campañas o aportes, cuando la Directiva del Comité lo solicite.
 Determinar el carácter confesional o pluriconfesional del Grupo.
 Exigir guiadoras y dirigentes idóneos, competentes y suficientemente capacitados para su tarea educativa.
Por lo mismo, facilitar la formación de las guiadoras y dirigentes.
 Elegir una Directiva que acoja sus inquietudes.
 Formar una Comisión Revisora de Cuentas al inicio de cada año.
La Directiva del Comité de Grupo es elegida por la mayoría absoluta de los miembros presentes en la respectiva
reunión, y está compuesta por:
a. Un Presidente, un Secretario y un Tesorero
b. Los representantes del Comité de Grupo ante el Consejo de Grupo, que no ocupen los cargos de Presidente
o Tesorero del Comité de Grupo.
c. El Responsable de Grupo y el Asistente de Grupo.
d. El Representante de la Institución Patrocinante.

4. Método
Tiempo estimado: 60 minutos
Ejercicios intercalados con exposiciones breves en que, motivados por el formador, los participantes comentan,
opinan y conversan aspectos generales sobre el Grupo, su estructura y sus organismos de gobierno.
a. (15 minutos) Para concepto de Grupo; En plenario se sugiere preguntar ¿Qué es un Grupo? Se recogen las
ideas de los participantes en una pizarra o en un rotafolio. (5 minutos)
De lo anotado se resaltan aquellos aportes que tienen relación con un Grupo en nuestro Movimiento. Se
intenta con lo aportado armar una “definición” de Grupo que contemple al menos los siguientes elementos o
ideas: personas, elementos comunes compartidos, actividades y ambiente. Se contrasta lo producido por el
plenario con el concepto presentado en este documento, reforzando los elementos antes descritos. Se
cierra intercambiando opiniones respecto de las condiciones de agente socializador y de cambio de un
Grupo. (10 minutos)
b. (5 minutos)Para trabajar los tipos de Grupo: Se pregunta al plenario cuántos tipos de grupo conocen y en
qué se diferencian. Una vez hecha una ronda de aportes se presentan las dos categorías de Grupos
existentes y sus tipos. Se mencionan algunos aspectos propios de cada clasificación y tipo.
c. (5 minutos) Para trabajar los tipos de Miembros; Conversar con el plenario respecto de las personas que
participan o colaboran con el Grupo. Invitar a distinguirlos por tipo de miembro y hablar brevemente de ellos.
Es probable que el tipo honorario no sea mencionado; en ese caso presentar el concepto y explicarlo
brevemente. Una vez hecha una ronda de aportes el responsable de la sesión presenta los cuatro tipos de
miembros y mencionan algunos aspectos propios de cada uno.
d. (20 minutos) Para el organigrama: Dejar en un lugar visible para todo el plenario (en el piso al centro de los
participantes, en la pizarra o en una muralla) una cartulina o papel kraft en blanco o con la silueta delineada
de los cuadrados correspondientes al organigrama. Repartir entre los participantes las tarjetas que
aparecen en el Anexo 1 y pedirles que intenten armar sobre el papelógrafo o cartulina expuesto un esquema
u organigrama de un Grupo. (10 minutos) El conductor y los facilitadores corrigen y redondean el concepto.
(10 minutos)
e. (15 minutos) Para organismos y autoridades de un Grupo: Haciendo uso del organigrama armado entre
todos, el relator destaca la existencia de estos tres importantes organismos en la estructura de un Grupo y
menciona o presenta sus integrantes. (5 minutos)
Luego señala que lo importante de un organismo, además de sus integrantes, es lo que hace o cumple, es
decir su razón de ser.
Por eso invita a los participantes a que busquen debajo de sus sillas una cinta de papel (puede ser una
tarjeta) en la que se indica una función de alguno de los tres organismos. Con ellas deben intentar distribuir
las funciones para cada uno de los organismos. Necesitarán conocer las que tienen sus compañeros y
ponerse de acuerdo hasta formar tres equipos en que cada uno representa a las funciones, finalidad o
deberes del Consejo de Grupo, del Comité de Grupo y de la Institución Patrocinante. (10 minutos)

Materiales
 Pizarra blanca y plumones no permanentes azul, verde, negro y rojo o caballete con papel de rotafolios,

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plumones permanentes de color verde, azul, rojo y negro

 Refuerzo escrito con el desarrollo de los contenidos para distribuir, una copia por persona.
 Tarjetas para el organigrama (Anexo 1)
 Un papel kraft o Aconcagua con la silueta del organigrama de un Grupo delineada (opcional)
 Cintas de papel o tarjetas con funciones de los organismos de un Grupo. Maskin tape u otro similar para
pegarlas bajo las sillas.

Anexo 1

Institución
Consejo de Grupo
Patrocinante

Comité de Grupo Grupo Guía y Scout

Asistente de Grupo Bandada

Manada Compañía

Tropa Avanzada

Clan 7 a 11 años

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7 a 11 años 11 a 15 años

11 a 15 años 15 a 17 años

17 a 19 años 12 a 24 niñas

12 a 24 niños 16 a 32 chicas

16 a 32 chicos 12 a 24 jóvenes

8 a 24 jóvenes 2 a 4 guiadoras

2 a 4 guiadoras o
2 a 4 guiadoras
dirigentes

2 a 4 dirigentes 2 a 4 adultos

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2 a 4 adultos Seisenas

Seisenas Patrullas

Patrullas Comunidades

Responsable de
Equipos
Grupo

Golondrinas Lobatos

Guías Scouts

Pioneros Caminantes

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