María José Alcaraz Gutiérrez: La gamificación y el enfoque plurilingüe en la enseñanza de las

expresiones idiomáticas del alemán

El individuo desarrolla una competencia comunicativa a la que contribuyen todos los

conocimientos y las experiencias lingüísticas de todas las lenguas que se conocen en el ámbito
familiar y después de aprenden

Enseñanza del alemán a través del inglés

La intercomprensión entre las lenguas de la misma familia (románica, germánica, eslava, etc.)
facilitando así la comprensión de la L2 O L3

Concurso: “Detrás de toda gran frase hay una gran historia”

Wohls: estudio de las etimologías favorece la decodificación y memorización de la fraseología

Coordinador: Flor Mena

Miembros: Carola Strohschen, José Antonio Molina Gómez, María José Alcaraz Gutiérrez

Herramientas: 20 preguntas tipo test con 4 posibles respuestas, Kahoot (instrumento de

gamificación en el aula)

Se obsequiaron premios a los ganadores del concurso mediante una tarjeta de El Corte Inglés a
gastar en material escolar

Conclusiones:

- Aprendizaja de las locuciones alemanas a través de su equivalencia al inglés y

etimología

- Ampliar los plazos entre la distribución del material educativo para que puedan
participar más institutos de Secundaria de la Región