BITÁCORA DE MATEMATICAS N° 8

Curso: Pre-Kínder Asignatura: Matemática Fecha: 11/2023

OA-:

Indicadores:

 Identificar número 10, contar 10 objeto y graficar 10

 Identificar antecesor y sucesor del 0 al 10
 Identificar número mayor y menor

Estimado papá y mamá, esta semana realizaremos repaso de todo lo

visto en el año, conceptos, figuras geométricas, patrones,
clasificación, seriación, números del 1 al 10, número mayor y menor,
antecesor y sucesor.
Actividad 1: Observa cada gatito y las lanas, luego une cada gatito
con la lana del mismo tamaño.

Actividad 2: Recorta los objetos de la derecha; la nube pégala lejos

del sol, la pelota pégala cerca del niño y el perro pégalo lejos del niño.
Actividad 3: Observa muy bien los patrones luego completa la
secuencia, pegando la imagen que continúa.
Actividad 4: Observa las imágenes de la parte inferior de la siguiente
tabla, recorta y pega cada imagen según su forma, al casillero que
corresponden según cada figura geométrica.
Actividad 5: Observa los objetos de cada recuadro, cuéntalos y luego
colorea el número que corresponde a la cantidad.
Actividad 6: Observa muy bien los números de cada rectángulo y
colorea el número mayor, en cada cual.
Actividad 7: Observa muy bien los números de cada rectángulo y
colorea el número menor, en cada cual.
Actividad 9: Escribe el número antecesor y sucesor
 TICKET DE SALIDA
Nombre del alumno(a):………………………………………Curso:……..
Fecha:…………..
Indicador(es): Cuenta y escribe el número correspondiente.
Cuenta los objetos de la imagen y luego abajo, escribe el número
que representa la cantidad, en el cuadrado del lado.