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Avance Colaborativo

del proyecto
integrador
Módulo 3

Asignatura: Apreciación y Expresión del Arte I


Docente: M. en D. Yusuli Borboa Millán

Para realizar el avance de este módulo;
retomaremos el tema de “composición
formal y aplicaremos retículas básicas o
simples y realizar un ensamble fotográfico”

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3.2.4 Retículas
▪ Conjunto de polígonos que facilíta el trazo para
reproducir con mayor exactitud de un símbolo,
tipografía, etc. La estructura es como un armazón
de líneas que se apoyan entre sí para equilibrarse
visualmente.
▪ Las redes son formas con líneas que se cruzan y
dividen el espacio del campo gráfico. Estas redes
pueden construirse libremente sin nungún orden o
tener un estricto rigor geométrico o matemático.
▪ Las retículas se utilizan para dividir el espacio del
campo gráfico en las composiciones o modularlo
con alguna intención expresiva.
▪ Las retículas básicas son tres: la de cuadrados,
triangulos equiláteros y exágonos.

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RETICULAS SIMPLES (BASICAS)

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Avance
colaborativo
1. Retomar todas las fotografías de cada
integrante de su problemática
ambiental (las que ocuparon para el
avance individual, 3 por integrante)
2. Crear una retícula digital simple en un
documento de Word o programa de
edición; el tamaño del documento
deber ser: tamaño tabloide.
3. El equipo se pone de acuerdo para
trazar de forma digital, una retícula
simple dentro del documento.
4. Deberán formar el nombre del equipo,
guiándose en la retícula que trazaron
digitalmente. 6
Ejemplo de trazo de reticula (hoja tamaño tabloide)

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Ejemplo de como realizar el enzamble fotográfico
Colocar nombre del
equipo

DISCOVER
guiandose en la
retícula que trazaron.
En este ejemplo cada
letra ocupa 4 cuadritos
de la reticula.

Cada fotografia esta


acomodada
respetando el trazo de
la reticula.
En este ejemplo las
fotos ocupan un
espacio de 4 x 2
cuadritos de la retícula.
5. Una vez trazada la retícula;
comenzar a realizar el
ensamble de fotografías
dentro de los espacios de la
retícula trazada. (como el
ejemplo anterior)
6. El trabajo se entrega
impreso en tamaño tabloide
(doble carta) en clase
presencial.

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