I.E.P.

“FRAY LUIS DE LEÓN” “Como decíamos ayer…formamos para la vida”

Proyecto de aprendizaje
1. DATOS GENERALES:

1.1 Institución Educativa: Fray Luis de León

1.2 Directora: Yolanda Torres
1.3 Docente: Evelyn Paredes Urbina
1.4 Grado: Cuarto grado de primaria
1.5 Temporalización: Del 08 al 19 de agosto.

2. TÍTULO DEL PROYECTO

¡A comer fracciones!

3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Las fracciones están presentes en nuestra cotidianidad, es necesario que podamos comprender y
familiarizarnos con ellas a fin de poder hacer aproximaciones y resolver problemas que se nos presentan
en la vida diaria. Por ello en este proyecto pretendemos acercar a los estudiantes de cuarto grado de
primaria a las fracciones de una manera divertida y creativa.
4. PLANIFICACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Área
Sesiones/fecha Experiencias de aprendizaje Competencias Retos
curricular
Sesión 1 Matemática  Las fracciones en nuestra vida Resuelve  Explica qué son las
Del 08 al 19 de diaria. problemas de fracciones y qué
agosto  Resolución de problemas con cantidad problemas de la
material del entorno. vida diaria nos
 Elaboración de material permiten resolver.
creativo para la resolución de  Resuelven
problemas. ejercicios de
fracciones y los
asocian con la
división.
 Elaboran material
creativo (torta,
pizza,etc) que les
permitan calcular
equivalencias y
relación de
mayor , menor o
igual de
fracciones.

5. MATERIALES Y RECURSOS
Sesión 1  Ficha de trabajo
 Video
 Hojas de colores
 Cartulina
 Tijeras
 Silicona líquida.
  Colores y plumones

6. REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES

 ¿Qué avances y dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar para el siguiente proyecto?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

7. ANEXOS