CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LA LENGUA ESPAÑOLA

TEMA 13. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES.

ÍNDICE:
1. Las oraciones subordinadas adverbiales
1.1. Las relaciones oracionales como formas de expresión de contenidos
lógico-semánticos
1.2. Las oraciones subordinadas adverbiales. Concepto
2. Las oraciones subordinadas adverbiales propias
2.1. Las oraciones subordinadas adverbiales de tiempo
2.2. Las oraciones subordinadas adverbiales de lugar
2.3. Las oraciones subordinadas adverbiales de modo
3. Las oraciones subordinadas adverbiales impropias
3.1. Oraciones subordinadas causales
3.2. Oraciones subordinadas consecutivas
3.3. Oraciones subordinadas condicionales
3.4. Oraciones subordinadas concesivas
3.5. Oraciones subordinadas finales
3.6. Oraciones subordinadas comparativas

1. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

La oración subordinada adverbial puede funcionar como un complemento

circunstancial.

1.1. LAS RELACIONES ORACIONALES COMO FORMAS DE EXPRESIÓN DE

CONTENIDOS LÓGICO-SEMÁNTICOS

a) Una primera relación es la adverbial, es decir, circunstancial de tiempo,

lugar y modo.
b) Otra relación es la de causa-efecto, ejercida por proposiciones causales
y consecutivas.
c) La relación de condicionalidad y enfrentamiento aparece en las
subordinadas condicionales y concesivas.
d) Por último las relaciones de finalidad y valoración o comparación.

1.2. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES. CONCEPTO

Los tipos de adverbios que están instituidos como clases de palabras son: lugar,
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tiempo, modo, afirmación, negación, cantidad y duda. Hay adverbios interrogativos y

exclamativos pero no hay adverbios condicionales, concesivos, consecutivos, finales y
causales.
Las subordinadas adverbiales propias son aquellas que pueden ser sustituidas
por un adverbio (modo, tiempo y lugar).

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Las subordinadas adverbiales impropias son aquellas que no pueden ser

sustituidas por un adverbio (causales, consecutivas, concesivas, finales, comparativas
y condicionales).

2. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS

2.1. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE TIEMPO

Marcan el tiempo en sus diversos matices cuando expresan anterioridad,

simultaneidad y posterioridad, respecto al predicado de la principal y lo enmarcan en
un tiempo.

Ejemplo: Cuando lo veas no lo vas a conocer.

Sub. Adv. Tiem.

Los conectores: cuando, antes que, antes de que, después que, después de
que, apenas, conforme, al tiempo que, mientras, tan pronto como…
El verbo en estas oraciones va en indicativo y subjuntivo, y se puede expresar
en las formas no personales del verbo, fundamentalmente el infinitivo.
El conector cuando expresa anterioridad con el pretérito indefinido,
simultaneidad con el pretérito imperfecto y posterioridad con el presente.

Ejemplos: Saliste rápido cuando llegué. (anterioridad)

Te asomabas a la ventana cuando salía de casa. (simultaneidad)
Me tomo un café cuando llego a casa. (posterioridad)

2.2. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE LUGAR

Estas oraciones señalan matices de procedencia, dirección o situación.

Los conectores: donde, por donde, de donde, hasta donde, hacia donde, a
donde, en donde…

Ejemplo: Estuvimos donde nos habían indicado.

2.3. LAS ORACIONES SUBORDINADAS DE MODO

Estas oraciones indican el modo de desarrollarse el predicado y muestras

matices derivados de ese modo (comparativo).
Los conectores: como, conforme, según, según que, como si, como para.

Ejemplo: Acabé la redacción como puede.

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La subordinación modal se puede expresar también por medio del gerundio.

Ejemplo: Habla mirándote a los ojos.

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3. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS

Desempeñan la función de complemento circunstancial y no pueden ser

sustituidas por ningún adverbio. Pertenecen a este grupo las subordinadas causales,
consecutivas, concesivas, comparativas, finales y condicionales.

3.1. ORACIONES SUBORDINADAS CAUSALES

Además de la causa necesaria, se pueden distinguir otro matiz de causalidad

como es el motivo y la razón irreal o imposible.

Ejemplo: No te lo cuento porque te interese.

Los conectores: porque, puesto que, ya que, pues, que, dado que, a causa de
que…
El modo verbal es el indicativo, aunque también se puede usar el subjuntivo.
Podemos encontrar contenidos causales en construcciones de infinitivo.

Ejemplo: Me pusieron una multa por no respetar una señal.

3.2. ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS

Si el sentido de causa se encuentra en la principal, estamos ante las

subordinadas consecutivas, ya que marcan el resultado o la consecuencia de lo que
ocurre en la principal. Hay una correlación lógica causa-efecto.

Ejemplo: Era tan gordo que no le servían mis trajes.

Los conectores: que, tanto (tan) que, como que, de manera que, de forma
que, así que…
Estas oraciones se expresan en indicativo.

3.3. ORACIONES SUBORDINADAS CONDICIONALES

Expresan la condición que ha de cumplirse para que se realice lo se expresa en

el predicado de la oración principal.
En toda oración condicional se distingue una parte condicionante (prótasis), la
oración subordinada y otra parte condicionada (apódosis), la oración principal.

Ejemplo: Si me toda la lotería, te compraré un coche.

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Los conectores: Si (seguido de un verbo en indicativo o subjuntivo), cuando,

como, siempre que (seguidos de subjuntivo), a no ser que, con tal (de) que, a
condición de que… (seguidos de subjuntivo).
Este tipo de subordinadas permiten su construcción en infinitivo, gerundio y
participio.

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Ejemplo: Ese sillón tendría más utilidad colocado a la derecha.

3.4. ORACIONES SUBORDINADAS CONCESIVAS

Estas oraciones subordinadas ponen un obstáculo u objeción al cumplimiento

de lo que se expresa en la oración principal.
Los conectores: aunque, aun cuando, si bien, por más que…
Las oraciones concesivas pueden expresarse en las formas verbales conjugadas
en infinitivo y subjuntivo.

Ejemplo: Aunque lo ha hecho bien tendrá que repetirlo.

Existe la posibilidad de ser construidas con infinitivo, y gerundio y participio

precedidos de aun.

Ejemplo: Aun conociendo el peligro, no te avisará.

3.5. ORACIONES SUBORDINADAS FINALES

Se forman con las preposiciones a, para más la conjunción que. Son siempre
complementos circunstanciales de finalidad.

Ejemplo: Este verano busca un trabajo para que sepas el valor del dinero.

El modo del verbo es el subjuntivo y aparece a veces el infinitivo cuando el

sujeto de la subordinada es el mimo que el de la principal.

Ejemplo: Voy a matricularme en una academia para preparar oposiciones.

Los conectores: para que, a que, por que, a fin de que, con la intención de
que, con el propósito de que…

3.6. ORACIONES SUBORDINADAS COMPARATIVAS

Expresan el grado de intensidad (en términos de superioridad, igualdad e

inferioridad) de una cualidad con respecto a otra.
En español no es muy frecuente la comparación entre dos oraciones.
Estas oraciones funcionan como adyacentes de núcleos nominales, adjetivales
o adverbiales acompañados por un cuantificador de igualdad, inferioridad o
superioridad (mejor, más, menos, igual).
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Ejemplo: Juan come más filetes que Julio.

Conectores: más… que, menos… que (de), tan/tanto… como, igual de… que.