Plan Municipio

1.
Publicado 13th November 2015 por turismovivencial.blogspot.com

Etiquetas: ( OCTUBRE - CINE FORUM PRESENTACIÓN

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2.
NOV
OCTUBRE - FESTIVAL ARTÍSTICO
FESTIVAL ARTÍSTICO CULTURAL :

“CON LA SECUNDARIA COMPLETA,
SÍ LA HACES”
Evento organizado por MINEDU se desarrolló el día
viernes 23 de Octubre en el fundo Stewart (carretera
Los Ejidos - Piura).
Una delegación con 118 integrantes de la IE: “Enrique
López Albújar”, integrada por el director William
Carrasco Chu, la Coordinadora del Municipio Escolar,
02 profesores de Formación Artística, psicóloga, un
auxiliar y un gran grupo de estudiantes de los
diferentes grados.

Dos números artísticos con instrumentos
musicales, 02 danzas, 02 Periódico Murales
acompañaron nuestra delegación. El evento duró
desde las 9:00 am hasta las 2:00 pm, en la que se
disfrutó de un simpático festival artístico con la
participación de 20 Instituciones Educativas de la
región Piura y con la presencia de las principales
autoridades regionales, todos comprometidos con el
mensaje de la campaña.
NUESTRA IE: SE UNE A LA CAMPAÑA:

¡CON LA SECUNDARIA COMPLETA, SÍ
LA HACES¡
(118 PARTICIPANTES DE LA DELEGACIÓN DE
IE: "ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR" )
"MUNICIPIO ESCOLAR PRESENTE EN
EL FESTIVAL ARTÍSTICO CULTURAL:
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Publicado 2nd November 2015 por turismovivencial.blogspot.com
Etiquetas: OCTUBRE - FESTIVAL ARTÍSTICO PRESENTACIÓN

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3.
OCT
15
NOVIEMBRE - PROCESOS ELECTORALES

ELECCIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR 2016
REGLAMENTO DE ELECCIONES
ESTUDIANTILES
I. DISPOSICIONES GENERALES:
1.1. El municipio escolar es la organización que representa a todos los estudiantes de la Institución Educativa, cuyos
dirigentes son elegidos en forma democrática por votación universal y secreta, siendo su gestión de un año.
II. DEL COMITÉ ELECTORAL.
El Comité Electoral estará conformado por: el docente asesor, Por tres (3) miembros titulares Y tres (3) suplentes de
último grado, su elección será por sorteo,Está constituido por tres miembros:
Presidente (a).
Secretario (a).
Vocal.
Tendrán reuniones antes y después de las elecciones para unificar criterios respecto a los comicios en general.
El Comité Electoral se encargará de la Planificación y Organización de las Elecciones de la munición escolar hasta el
acto de su juramentación,
III. DE LOS ALUMNOS CANDIDATOS
3.1 Serán alumnos del Nivel secundario De primer grado a cuarto grado.

3.2 Estarán plenamente identificadas con su Colegio.
3.3 Deberán poseer cualidades de liderazgo.
3.4 Demostrar un buen rendimiento académico y cumplan con el reglamento interno dentro y fuera del
Colegio en todo momento, no tener llamadas de atención en los partes por dos veces ó más, peor aún citaciones a
padres de familia por mal comportamiento o irresponsabilidad y otros afines.
3.5 Este rendimiento mínimo y conducta deberá ser mantenido durante todo el año.
3.6 Demostrar espíritu de servicio y ayuda para cumplir los objetivos propuestos en sus planes de Trabajo.
3.7 Colaborar con la Dirección, Personal Docente y Comunidad Educativa en general con la formación Integral de sus
compañeras.
3.8 Plantear estrategias de trabajo que cumplan los lineamientos educativos a nivel de sus compañeras y
Que estén acordes con el Ideario de la Congregación y el Proyecto Educativo del Colegio.
3.9. Se dará vacancia en cualquiera de los cargos de la directiva del Municipio Escolar sino cumplieran
En tener un buen comportamiento y rendimiento académico.
3.10. En el caso de incumplir su plan de trabajo será revocados de su cargo asumiendo la vacancia el Presidente o la
presidenta y miembros de la lista siguiente.Las decisiones las toman el Tribunal Electoral Estudiantil en coordinación con
el asesor y dirección.
3.11 Tener asistencia regular y puntual a la Institución Educativa.
3.12 Haber estudiado el año anterior (2014) en la Institución Educativa, a excepción del primer grado.
3.13 Asegurar su permanencia para el año 2015 en la Institución Educativa.
3.14 Los cargos para alcalde (sa) y teniente acalde (sa) deberán ser ocupados necesariamente por alumnos(as) de 3º y
4º año de secundaria.
3.15 Tener el Documento Nacional de Identidad (DNI) vigente.
3.16Las listas estarán integradas por estudiantes de 1ro a 4to de secundaria.
3.17 Cada lista deberá tener como asesor a un docente( designado por el comité electoral) con el que deberá elaborar
una propuesta de plan de trabajo; el cual deberá contener las actividades que se proponen y puedan realizarlo si son
elegidos como directiva del municipio escolar.
3.18. Las listas estarán conformadas por el 50% de mujeres y 50% de varones.
3.19 Se tendrá en cuenta los siguientes cargos para el Concejo Escolar:
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR” – PIURA
A) ALCALDE (SA)
B) TENIENTE ALCALDE (SA)
C) REGIDOR(A) DE EDUCACIÓN, CULTURA, DEPORTE Y RECREACIÓN.
D) REGIDOR(A) DE SALUD Y AMBIENTE.
E) REGIDOR(A) DE EMPRENDIMIENTO Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.
F) REGIDOR(A) DE LOS DERECHOS DEL NIÑO(A) Y ADOLESCENTE.
G) REGIDOR(A) DE COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.
IV. DEL CRONOGRAMA DE ELECCIONES

4.1 Motivación e información sobre los Comicios: 12 de octubre del 2015.
4.2 Publicación del Reglamento de Elecciones a los estudiantes: 13 de octubre del 2015.
4.3 Convocatoria y motivación a los estudiantes a formar parte de diversas listas y a participar de manera democrática y
responsable y elección de los miembros de mesa 13 al 16 de octubre
4.4 Inscripción de lista por parte de los estudiantes, único formato a entregar es dado por la comisión 17 al 19 de octubre
4.5 Publicación de listas hábiles con sus respectivos asesores ( docentes del área de cc.ss) 21 de octubre
4.6 Presentación de su Plan de trabajo y símbolo de cada lista habilitada a concursar de los comicios: 22 al 26 de octubre.
4.7 Inicio y término de Campaña Electoral: 26 de octubre al 03 de noviembre.
4.8 Capacitación de miembros de mesa 3 y 4 noviembre
4.9 Día de Elecciones Estudiantiles: 6 de noviembre.
4.10 Escrutinios y publicación de la lista ganadora: lunes 9 de noviembre de 8:00 a 8 :30 por la mañana( formación)
4.11 JURAMENTACIÓN DEL NUEVO MUNICIPIO ESCOLAR, 23 DE NOVIEMBRE
V: DEL PADRÓN ELECTORAL:
5.1. El padrón electoral es un registro que contiene nombres y apellidos, grado, espacio para la firma y huella dactilar. Se
elabora en base al listado de estudiantes que proporciona la dirección de la I.E.
VI. NO PODRÁN PARTICIPAR COMO CANDIDATOS:
a) Los estudiantes que hayan ocupado el cargo de alcalde (sa) el año anterior.
b) Los estudiantes que no cumplan con todos los requisitos indicados
c). La inscripción de listas fuera de las fechas establecidas por el comité electoral
d) Cada lista se inscribirá presentando la FICHA DE INSCRIPCIÓN, debidamente llenada y con su respectivo nombre y
símbolo. Sin estos requisitos no se podrán escribir para su participación en las elecciones
VII: DE LOS MIEMBROS DE MESA:
7.1. Los miembros de mesa son tres integrantes titulares: Presidente, secretario y vocal y por tres suplentes; los cuales
son seleccionados mediante sorteo realizado por el comité electoral, serán alumnos de quinto año de secundaria
7.2. Son responsables de la instalación, sufragio y conteo de votos el día de la elección.
. VIII. DE LA CAMPAÑA ELECTORAL

7.1. Se iniciará el 26 de Octubre y culminará indefectiblemente el día 3 de noviembre
7.2 La campaña electoral se desarrollará en el marco del respeto que merecen las integrantes de las
Listas, el alumnado, las profesoras y autoridades del Colegio, así como el local e instalaciones del Colegio.
7.3 Para la campaña electoral se podrá utilizar únicamente:
Pancartas y/ o afiches con las propuestas y propaganda de sus listas, sin utilizar vocabulario, dibujos u otros que atenten
contra la dignidad de las personas.
Los candidatos presenten sus planes de trabajo a sus compañeros. Se promoverá debate, foros, conferencias, visitas a
las aulas, encuestas, etc. Predominando el respeto mutuo..
7.4. En esta campaña se abstendrán de participar las alumnas que no integren las listas, quienes
Guardarán el debido comportamiento, caso contrario se harán merecedoras a las sanciones establecidas
Por el Reglamento del Colegio.
AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”


TÍTULO IX: DE LA INSTALACIÓN DE LA MESA DE SUFRAGIO:
9.1. Con anticipación, en la sala de auditorio se instalará las mesas de sufragio que estará presidida por tres alumnos
elegidos por sorteo, en cada mesa de sufragio En el mismo ambiente se acondicionará cámaras secretas.
9.2. En la mesa de sufragio podrá participar de forma opcional un personero por lista.
9.3. Los miembros de mesa tienen la obligación de:
a) Instalar la mesa de sufragio a la hora y fecha indicada.
b) Verificar la asistencia de los electores en forma previa.
c) Evitar que exista propaganda alusiva a las listas participantes.
d) Entregar la Cédula de Sufragio a cada estudiante elector.
e) Hacer firmar el Padrón Electoral.
f) Realizar el conteo de votos.
g) Redactar y firmar el acta electoral; donde se registrarán los resultados.
h) Entregar el acta de elecciones y las ánforas con los votos al Comité Electoral.
i) Mantener el orden y la disciplina durante el proceso.
X. DEL DÍA DE LAS ELECCIONES ESTUDIANTILES
a) Estas se realizarán el día 06 de noviembre y se iniciarán desde las 9 de la mañana

b) Las elecciones se llevarán a cabo en el auditorio, los alumnos por grado saldrán acompañados por los profesores a
quienes les corresponda el horario de clase y regresaran con ellos a sus respectivas aulas para continuar con sus
labores
c) Su voto será luego depositado en un ánfora ubicada en el pupitre del/de la maestro/a. Firmará el padrón electoral,
con lo que concluye el acto electoral y su participación como votante.
d) No podrán votar los estudiantes que propicien desorden e indisciplina antes o durante el acto electoral y serán
sometidos a aplicación del Reglamento Interno del Colegio.
e) Luego de concluido el acto electoral, las ánforas cerradas serán enviadas por los profesores con 2 delegados de aula a
la sala de coordinación de ciencias sociales. Se entregarán las ánforas y los respectivos padrones electorales.
f) Para sufragar, el estudiante deberá marcar en la cédula con un aspa ( X ) o una cruz ( + ) dentro del recuadro del
símbolo elegido, para considerarlo como voto válido.
g) El voto es nulo si se hace en la cédula otro símbolo distinto a los especificados en el punto anterior.
h) El voto es blanco cuando la cédula no tiene ninguna marca.
i) El elector luego de dar sus apellidos y nombres a los miembros de mesa, recibirá la cédula y se dirigirá a la cabina de
votación; luego de marcar por la lista de su preferencia depositará su voto en el ánfora, procediendo finalmente a firmar y
colocar su huella digital en el padrón electoral
XI. DE LOS ESCRUTINIOS

a) Se realizarán el mismo día.
b) El acto de escrutinio será realizado únicamente por los profesores s que tuvieron a su cargo los comicios, con el
asesoramiento de la docente coordinadora del área de cc.ss y Director o sub director
c) Se considerarán válidos los votos emitidos de acuerdo a las características dadas por el comité Electora Estudiantil.
d) Se considerarán nulos y/o viciados los votos que presenten borrones o modificaciones, dos o más números de listas, o
que lleven firmas no autorizadas por el Comité Electoral.
e) La lista ganadora será dada a conocer el día lunes 9 de noviembre de 8:00 a 8 :30 por la mañana( formación)
TÍTULO XII: DEL CONSOLIDADO DE LOS RESULTADOS Y PROCLAMACIÓN DE LAS LISTAS:

12.1. Concluido el escrutinio, el Comité Electoral recogerá el acta electoral de la mesa de sufragio y hará el consolidado
para obtener los resultados de la elección. Si lo desean los personeros pueden estar presentes en este momento.
12.2. El Comité Electoral elaborará un acta de proclamación de resultados, precisando los votos obtenidos por cada lista,
los votos blancos y nulos de toda la institución educativa.
12.3. La lista ganadora será la que obtenga la mayoría simple de votos válidos.
XIII: DE LA JURAMENTACIÓN DE LA DIRECTIVA ELEGIDA:

13.1. El comité electoral, alcanzará un informe a la dirección de la I.E. sobre el proceso electoral.
13.2. La juramentación de la directiva elegida se realizará según la fecha designada por coordinación del área de ccss y
dirección

XIV DE LOS PROCEDIMIENTOS:
El Director(a) de la Institución Educativa apoyará el proceso de Implementación y gestión de los Municipios Escolares.
Para ello:
Insertará en el Proyecto Educativa Institucional los objetivos de los Municipios Escolares y en el Plan Anual de Trabajo
sus actividades.
Seleccionará un Docente Asesor para el acompañamiento y orientación de las y los estudiantes, en la planificación y la
gestión de los Municipios Escolares. El Docente Asesor se incorporará al Comité de Tutoría y Orientación Educativa de
la Institución Educativa.
Brindará al Equipo de Trabajo las facilidades necesarias para el adecuado cumplimiento de sus funciones y coordinará
con el CONEI el apoyo requerido.
Los miembros del Municipio Escolar saliente (2015) deberán presentar un informe de la Gestión a la Dirección de la
Institución Educativa. Se promoverá la lectura del informe de Gestión en la Ceremonia de
Clausura, luego del cual el Alcalde saliente entregará la banda y/o distintivo al nuevo Alcalde Escolar.
XV. DE LAS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Cualquier otra disposición no contemplada en el presente Reglamento será resuelta por el Comité
Electoral.
Piura, octubre del 2015

Carmen Mathews Ubillus
Coordinadora del área de cc.ss
Jhoana Navarro Galvan
Prof. Coordinadora del municipio escolar
Aldo E. Ato Lozano
José Correa Peña
Docentes del comité electoral
FICHA DE INSCRIPCIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR E.L.A 2015
NOMBRE DE LA LISTA
(Que no sea extenso, ejemplo: lopecinos unidos,
lopecinos transformadores, o alguna abreviatura
etc. )
CANDIDATO (A) A ALCALDE ESCOLAR
APELLIDOS Y NOMBRES
GRADO Y SECCION
CANDIDATO (A) A TENIENTE ALCALDE

APELLIDOS Y NOMBRES
GRADO Y SECCION
CANDIDATO (A) A REGIDORES
REGIDURÍA APELLIDOS Y NOMBRES GRADO Y SECCIÓN
Educación, Cultura Y Deporte
Salud Y Medio Ambiente
Emprendimiento De Actividades Productivas
Derechos Del Niño, Niña Y Adolescente
Comunicación De Tecnologías De La Información
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS DOCENTES ASESORES:

( DE PREFERENCIA DOCENTES DEL AREA DE cc.ss.)

Jhoana Navarro Galvan
Aldo E. Ato Lozano
José Correa Peña

CRONOGRAMA DE ELECCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR E.L.A 2015
ACTIVIDADES FECHAS
12 DE OCTUBRE DEL 2015

MOTIVACIÓN E INFORMACIÓN SOBRE LOS COMICIOS
PUBLICACIÓN DEL REGLAMENTO DE ELECCIONES A LOS ESTUDIANTES

13 DE OCTUBRE DEL 2015
13 AL 16 DE OCTUBRE
CONVOCATORIA Y MOTIVACIÓN A LOS ESTUDIANTES A FORMAR PARTE DE DIVERSAS LISTAS Y A
PARTICIPAR DE MANERA DEMOCRÁTICA Y RESPONSABLE Y ELECCIÓN DE LOS MIEMBROS DE MESA
INSCRIPCIÓN DE LISTA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES, ÚNICO FORMATO A ENTREGAR ES DADO 17 AL 19 DE OCTUBRE
POR LA COMISIÓN
PUBLICACIÓN DE LISTAS HÁBILES CON SUS RESPECTIVOS ASESORES ( DOCENTES DEL ÁREA DE
CC.SS) 21 DE OCTUBRE
PRESENTACIÓN DE SU PLAN DE TRABAJO Y SÍMBOLO DE CADA LISTA HABILITADA A CONCURSAR DE

LOS COMICIOS 22 AL 26 DE OCTUBRE
INICIO Y TÉRMINO DE CAMPAÑA ELECTORAL.

26 DE OCTUBRE AL 03 DE NOVIEMBRE
CAPACITACIÓN DE MIEMBROS DE MESA 3 Y 4 NOVIEMBRE

DÍA DE ELECCIONES ESTUDIANTILES
6 DE NOVIEMBRE
ESCRUTINIOS Y PUBLICACIÓN DE LA LISTA GANADORA LUNES 9 DE NOVIEMBRE
JURAMENTACIÓN DEL NUEVO MUNICIPIO ESCOLAR 23 DE NOVIEMBRE

Joana Navarro Galvan
Aldo E. Ato Lozano
José Correa Peña
Publicado 15th October 2015 por turismovivencial.blogspot.com

Etiquetas: NOVIEMBRE - PROCESOS ELECTORALES PRESENTACIÓN

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4.
OCT
3
SEPTIEMBRE - VALORES: "LA AMABILIDAD"
VALOR: "LA AMABILIDAD"

La amabilidad es una cualidad muy propia del género humano,

pues ser amable significa ser digno de ser amado, lo cual es un
producto cultural exclusivamente del hombre. Ser amable es ser
cariñoso, afectuoso, gentil, cortés, agradable, servicial,
afable, Incluso gracioso y risueño, cualidades todas que son
imprescindibles en la formación de nuestros niños y
adolescentes.También es ser atento, brindar atención y respeto, sobre
todo a los menos aptos o desvalidos. La amabilidad no nace con
el individuo, lo cortés se aprende en las más diversas actividades de la
vida cotidiana en la familia, en la escuela en la localidad etc.
Importancia de la amabilidad.
La amabilidad es una virtud que facilita de tal modo las relaciones

interpersonales, que cuando ella está presente todo se hace fácil,
grato. La amabilidad es fruto de una buena educación, que
consigue con el tiempo moldear el carácter haciéndolo sin aristas,
capaz de conciliar lo que se le presenta como hostil. Hay que
apostar por este valor, que no es propia de los débiles. La
amabilidad se va extendiendo indistintamente entre los hombres y
mujeres. No es fácil ser siempre amable. La amabilidad exige un
autocontrol que no es fruto precisamente de una actitud débil, sino
por el contrario de una decisión firme de no querer dejarse
dominar por los estados de ánimo.
Características
de la amabilidad.
La amabilidad está acompañada por:
 El dominio propio

 Por una actitud pacificadora
 Por el respeto.
 Está acompañada de honra
 Por el gozo.
 Por el servicio
 Por la consideración de nosotros mismos.
Aplicación de la amabilidad.
Amable es el que se comporta de un modo determinado, con el

objetivo de inducir a que se le estime. Se trata por lo tanto de una
conducta que no se agota en sí misma, sino que tiene como
finalidad mover a los demás a comportarse de la misma manera.
"Asume el compromiso de ser amable en cada día de nuestras vidas

para una mejor convivencia y lograr el bien común en nuestra
Institución Educativa"
Publicado 3rd October 2015 por turismovivencial.blogspot.com
Etiquetas: ( SEPTIEMBRE - "LA AMABILIDAD" PRESENTACIÓN

0
5.
AUG
13
(AGOSTO) EL BULLYING; MEDIDAS PARA PREVENIRLO CON

LA PRÁCTICA DE VALORES.
CHARLA: ATENDIENDO Y PREVINIENDO El BULLYIN

INVITADOS: ESPECIALISTAS DE DEMUNA.

¿Qué es el acoso escolar o bullying?

Es un tipo de violencia presente en la IE la cual se caracteriza por la presencia de un conjunto
de agresiones físicas y o verbales realizada por uno o varios estudiantes agresores hacia uno
o varios estudiantes víctimas en un tiempo prolongado de manera reiterada.

¿Cuáles son los tipo de agresiones se presentan?
 Insultos y humillaciones.
 Agresiones físicas.
 Exclusión del grupo

¿cómo identificamos a las víctimas y

agresores?
Víctimas
 Sufren repetidamente bromas desagradables. son objeto de burlas.
 Presentan señales físicas de maltrato.
 Disminuyen su rendimiento escolar.
 Atraviesan notarios cambios de ánimo
 Están solos y apartados de su grupo de compañeros.
 Sienten temor de ir a la secuela.
Agresores
 Cometen repetidamente actos se agresión verbales o físicas
 Abusan de su poder físico o psicológico sobre la víctima.
 Tienen necesidad imperiosa de dominar.
 Son convincente para salirse de situaciones difíciles.
¿Cómo prevenimos y atendemos el acoso

escolar?
El primer paso es tomar conciencia y no quedarse con los brazos cruzados. y
actuar de manera consciente en equipo, con la participación de todos los actores y
con el apoyo de un plan de trabajo consensuado para la prevención de este
problema social.
.
¿Cómo los docentes o responsables de la IE debemos
actuar ante el bullying?

 Tomar en serio la situación de acoso informados por los y las estudiantes.

 Al identificar un acoso escolar. dialogar con la víctima, agresores y padre de ambos a fin de
brindarles apoyo especializado.
 Establecer en el aula normas de conducta contra las agresiones.
 Conversar con las y los estudiantes sobre el acoso escolar y el cumplimiento de las normas.
 Elogiar la conducta no agresiva y sancionar sin hostilidad las conductas agresivas.
 Promover que las y los alumnos neutrales desaprueben las agresiones y comuniquen el
hecho.
 Crear alianzas con instituciones que apoyen a las víctimas y agresores en la atención
psicológica.
 Si la IE cuenta con una Defensora Escolar Municipal del Niño, Niña y Adolescente, organizar
acciones con la participación de los adolescentes a fin de prevenir una situación de acoso.
 Vigilar a las y los alumnos en el recreo, hora del refrigerio, espacios que carecen de
iluminación y salida.
 Implementar un mecanismo de contacto, un teléfono o buzón para que los niños, niñas y
adolescente manifiesten situaciones de acoso.

!INTERVENIR DE MANERA RÁPIDA Y DECIDIDA

FRENTE A SITUACIONES DE
ACOSO!
¿CÓMO PAPÁ Y MAMÁ DEBEN PREVENIR QUE SEA VÍCTIMA DEL
BULLYING?
 Cambiando la actitud sobre protectora hacia nuestros hijos e hijas, pues, les genera
dependencia e inseguridad.
 No pasar por alto un golpe a la disminución en su rendimiento escolar.
 Averiguando las razones por las que no quieren asistir al colegio.

Logremos que sus corazones crezcan

sin heridas.... no te quedes con los
brazos cruzados

!TOMA CONCIENCIA Y ACTÚA!
¡EVITEMOS EL BULLYING¡

Ingresa a la Dirección del blog
del Municipio Escolar y participa de
la campaña de valores.
http://
municipioescolarela.blogspot.com
PREGUNTAS:
 ¿Qué propones tú como estudiante del nivel secundarío para
disminuir el índice de bullying en los diferentes colegios del
Perú?
 ¿Qué valores deben practicar los alumnos en nuestra
Institución Educativa para disminuir el índice de bullying?

GALERÍA DE FOTO

Publicado 13th August 2015 por turismovivencial.blogspot.com
Etiquetas: (AGOSTO) EL BULLYING; PRESENTACIÓN

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6.
JUN
10
MAYO - CAMPAÑA EN VALORES
IE: " ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR"
"MUNICIPIO ESCOLAR"
CAMPAÑA EN VALORES
ORIENTACIONES EN TEMAS
MOTIVADORES SOBRE:
VALORES Y VIRTUDES

EL RESPETO:
El respeto es uno de los valores que durante este mes
de mayo se promueve en nuestra Institución
Educativa.El respeto; actitud, característica o cualidad
que al hacerlo parte de nuestras vidas nos hace
mejores personas, sobre todo porque encierran un
mensaje de valor por los demás.
Consiste en el reconocimiento al derecho, intereses y
sentimientos del otro. También se aplica a las
relaciones entre grupos de personas, países y
organizaciones de diversa índole.Implica un verdadero
interés no egoísta por el otro, más allá de las
obligaciones explícitas que puedan existir.
Nos ayuda a conservar intacto aquello que más

apreciamos en la vida; en la vida diaria respetamos
cuando permitimos que la maestra explique la clase
sin hacer ruido o molestar a un compañero. Cuando
usamos un cuaderno que nos han prestado y lo
cuidamos. Cuando no arrancamos las plantas del
jardín del colegio o de la casa .También respetamos
cuando no rayamos las paredes de las escuelas.
Cuando permitimos que otros expresen sus ideas,
cuando no tocamos las cosas sin el permiso previo,
cuando detenemos nuestro vehículo para que las
personas crucen las calles, otros expresen sus ideas.
También cuando le damos oportunidad a los demás
compañeros del aula para que logren sus metas y
hagan realidad su proyecto de vida.
"NUESTRO LEMA ES RESPETAR

PARA QUE NOS RESPETEN"
Delegados de aula participan en

dinámicas grupales durante un taller en
tema de liderazgo y reconocen que el
respeto es un principio básico de la
democracia.Auditorium de IE "Enrique
López Albújar". Mayo del 2015.
Alumnos
de primer año de
secundaria de la IE: "Enrique López
Albújar" elaboran sus norma de
convivencia como un instrumento para
construir una cultura democrática en el
aula. Abril del 2015.

MES DE JUNIO

CAMPAÑA EN VALORES
ORIENTACIONES EN TEMAS
MOTIVADORES SOBRE
VALORES Y VIRTUDES:

LA RESPONSABILIDAD
NUESTRO LEMA ES: "NO DEJES PARA MAÑANA LO
QUE PUEDES HACER HOY"
LA RESPONSABILIDAD ES LA CAPACIDAD
DE CUMPLIR LOS COMPROMISOS Y DE ASUMIR LAS
CONSECUENCIAS DE UNA DECISIÓN. ESTO,
PREVIENDO SUS RESULTADOS, DE MODO QUE
BENEFICIE A LA PROPIA PERSONA Y A LOS DEMÁS.
La responsabilidad hace que crezca la confianza entre

las personas. Quien es responsable piensa
en las consecuencias de sus actos antes de llevarlos a
cabo. Y es irresponsable quien se disculpa frecuentemente
de sus compromisos. Una oportunidad excelente para
ejercitarse en la responsabilidad, es el mundo de los
encargos, es decir, esas pequeñas tareas de servicio con las
que se pueden comprometer los niños y adolescentes en la
casa. Por ejemplo, sacar las basura, colgar la ropa o poner
la mesa. Los niños y adolescentes tienen que darse
cuenta de que son dueños de sus actos. Se les hace
un gran daño cuando por cariño los apoderados los
reemplazan en sus obligaciones. Así ellos pierden la
capacidad de ser autónomos y desarrollar más
capacidades.
Asumir la responsabilidad en los trabajos escolares

ayuda a que los niños y adolescentes se conviertan
en futuros adultos que respetan sus promesas,
cumplen a tiempo sus compromisos y tienen éxito en
su trabajo. Los niños y adolescentes responsables
terminan puntualmente los trabajos y las tareas de la
escuela y de la casa. Hacen realidad sus proyectos a
largo plazo. Recuerdan sus deberes y entregan los
trabajos solicitados en el timpo indicado. De cuando en
cuando piden asistencia (por ejemplo, con una lista
ortográfica de palabras, desarrollo de ejercicios de
aritmética) pero por lo general les gusta hacer su
trabajo por sí mismos.
Las siguientes sugerencias pueden ayudarte a cultivar
la cualidad de la responsabilidad:
A. Debes entender que el desempeño escolar y las
calificaciones son asuntos que conciernen
exclusivamente a ti más que a tu maestro a padres de
familia.
B. Cosecha éxitos. Debes sentir que tienes la

responsabilidad de tu desempeño (los éxitos y los
fracasos) en la escuela. Las personas se enorgullecen
más de sus logros si se sienten totalmente
responsables de ellos.
C. Recibe y comparte con gran felicidad tus logros.

Comente las tareas y los trabajos que llevas a casa.
Haga comentarios escritos de cada libreta de
calificaciones y de tus logros académicos.
D. Debes alentarte para que te ajuste a las reglas
escolares. Hay muchas reglas en la vida que todos
debemos obedecer, aunque no no parezcan
totalmente lógicas o sean difíciles de cumplir, del
cumplimiento de estas reglas depende tu éxito.
E. Permítete distribuir tu tiempo. La asignación de un

tiempo definido para que hagas la tarea. Nadie puede
enseñarle a un niño o adolescente cómo organizar su
tiempo, excepto él mismo. Proporcionarte un ambiente
propicio, con un escritorio y buena iluminación. Si
debiera haber una regla, ésta sería no hay televisión
hasta terminar la tarea.
DE TÍ DEPENDE EL ÉXITO PARA UN BUEN DESEMPEÑO ESCOLAR.
No olvides...
¡ No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy!

MUNICIPIO ESCOLAR.
Shar"NUESTRO LEMA ES RESPETAR PARA QUE NOS RESPETEN""ALCALDESA DEL
MUNICIPIO ESCOLAR"¡ No dejes para mañana lo

que puedes hacer hoy!
ALBÚJAR”- Piura.
“MUNICIPIO ESCOLAR”
CAMPAÑA DE VALORES

Publicado 10th June 2015 por turismovivencial.blogspot.com
Etiquetas: MAYO-CAMPAÑA DE VALORES PRESENTACIÓN

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7.
JUN
JUNIO - CAMPAÑA DE REFORESTACIÓN
IE: "ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR"

“MUNICIPIO ESCOLAR” - 2015
MES DE JUNIO
DÍA DEL MEDIO AMBIENTE
(05 DE JUNIO)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES
-Capacitación en tema de 04 de Junio -Especialista de la Municipalidad de Piura.

Medio Ambiente y del 2015 -Regidor(a) de Salud y Ambiente
Reforestación. -Coordinadora de Municipio escolar.
-Coordinador de CTA
-Reforestación en áreas 05 de Junio -Regidor(a) de Salud y Ambiente
verdes de Institución del 2015 -Coordinadora de Municipio escolar.
Educativa “Enrique -Coordinador de CTA
López Albújar”
Riego interdiario de los Todo el mes de Tercer año sección “A”
plantones en los espacios Junio Martes a la quinta hora.
internos y externos de la (Riego interdiario)
Institución Educativa. Tercer año sección “B”
Tiempo (15 minutos) Jueves a la séptima hora.
.Coordinadora del proyecto.
-Charlas sobre Temas en 23 de Junio -Comandante de la Policía Nacional del

Derechos del Niño, Niña del 2015 Perú. Carlos Ato Morales.
y Adolescente. -Coordinadora del Municipio Escolar.
Hora: 11 a.m -Regidor(a) de Derechos del Niño Niña y
Lugar: Auditorium: IE Adolescente.
ENTREVISTA A LA REGIDORA DE
SALUD Y MEDIO AMBIENTE EN EL
TEMA: "CAMPAÑA DE
REFORESTACIÓN"
"MEJOREMOS NUESTRAS ACCIONES CON LAS
BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES"
La Institución Educativa: " Enrique López Albújar" está

comprometida con la protección del ambiente y la
promoción de un desarrollo sustentable que permita a
los estudiantes vivir en una sociedad productiva,
armónica y saludable.
Las buenas prácticas ambientales llevan a los alumnos

(as) a cuidar plazas, parques, avenidas, jardines y
otras áreas verdes porque forman parte del pulmón de
la ciudad, y nos permiten disfrutar de estos espacios
para la preservación de la biodiversidad del planeta.
Nos corresponde ser guardianes de esta riqueza y

buscar el equilibrio de la naturaleza; por este motivo,
en este mes llevaremos a cabo la Campaña de
Reforestación en nuestra institución educativa como
parte del plan de trabajo del mes de Junio. Los
objetivos de la Campaña de Reforestación son:
OBJETIVOS GENERALES DE LA CAMPAÑA DE

REFORESTACIÓN:
Dotar a los alumnos con las habilidades necesarias para participar

productivamente en la solución de problemas ambientales presentes y la
prevención de problemas ambientales futuros.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Concienciar acerca de la importancia de los espacios verdes dentro de
las ciudades y su relación con la calidad de vida.
 Capacitar a los estudiantes de la Institución Educativa en Educación
Ambiental y Reforestación para que obtengan los conocimientos
necesarios y puedan ser aplicados.
 Contribuir a que los estudiantes adquieran valores sociales y un profundo
interés por el medio ambiente.
 Fomentar en los estudiantes el desarrollo de un sentido de
responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de
prestar atención a los problemas del medio ambiente, para que
contribuyan a que se adopten medidas adecuadas al respecto.
METAS:
 Sembrar 100 árboles: Los árboles serán aportados por la Secretaría del
Ambiente de la Municipalidad distrital de Piura.
Capacitación a delegados del

Municipio Escolar en tema de Medio
Ambiente y Reforestación
(Representante de la Municipalidad de
Piura)

BENEFICIO DE LA ARBORIZACIÓN
VÍDEO
https://drive.google.com/drive/my-drive
Los árboles resultan absolutamente esenciales para la

vida de nuestro planeta: purifican el ambiente al
oxigenar el aire, proporcionan sombra, mejoran
sectores erosionados, humedecen el ambiente,
reducen el ruido, son capaces de temperar
el lugar donde se encuentran; producen alimentos y
múltiples recursos, además de ser el hogar de muchas
especies de animales como pájaros, ardillas, pacasos,
etc.
El futuro de los árboles y de la humanidad están en
peligro.De hecho, sólo en Piura se estima que se
pierde 14 mil has. de bosque seco por año, debido a la
tala indiscriminada del algarrobo para la extracción de
la madera y su posterior proceso de conversión en
carbón, además de las empresas agroindustriales que
utilizan tierras que antes eran bosques
Nuestra acción consciente es la única alternativa al
daño ya hecho.Dejemos por lo menos que las nuevas
generaciones lleven el mensaje de replantear un
mundo, en donde la naturaleza y la madre tierra, nos
enseñe a convivir, construir y compartir.
SIGNIFICADO ANCESTRAL
Los árboles están junto al ser humano desde el principio de
nuestra historia, por lo que sus beneficios son conocidos y
aprovechados desde hace miles de años. En las culturas
ancestrales el entorno era un lugar encantado basado en el
principio de pertenencia y correspondencia.
El hombre debe tomar conciencia que está ligado a la
naturaleza y esta relación le da significado a su
vida.Para la humanidad cada árbol significa un ser
clave para lograr un avance contra el cambio climático
y contar con una atmósfera adecuada para el
desarrollo de la vida , ya que sin árboles tendríamos
mayor desertificación y menos probabilidades de agua
dulce y alimentos.
IMPORTANCIA DE LOS ÁRBOLES

Un solo árbol es un complejo ecosistema que
mantiene a numerosas especies de
invertebrados( insectos, arácnidos, miriápodos), así
como vertebrados (aves, reptiles y mamíferos), que
encuentran en él su alimento, por medio de las hojas,
yemas,brotes o frutos, y refugio.
Sobre su corteza crecen hongos, líquenes y plantas
parásitas (que se nutren de su savia) y plantas epifitas
(crecen sobre ellos, pero no les hacen daño), como las
lianas, que los utilizan como punto de apoyo para
acceder a las alturas donde abunda la luz.Entre las
raíces abundan las larvas de los insectos, gusanos.
En las regiones frías, mantienen a los roedores y
aves.En las sabanas son fundamentales en la dieta de
los herbívoros.En la selvas contribuyen a formar un a
ambiente húmeno donde se multiplican las plantas y
animales.En las zonas templadas, cuida a los peces
de agua dulce, mariposas y aves.
LOS VALORES DE LOS ÁRBOLES

Cada árbol es valioso toda vez que:
 Absorbe el dióxido de carbono, que es transformado
en substancias nutritivas para las mismas plantas y el
resto de los seres vivos.
 Libera oxígeno como parte de la fotosíntesis.
 Con el crecimiento de su raíces, airean la tierra.
 Participan dentro del cambio climático y por ende
reduce el calentamiento de la tierra.
 Desempeña una vital función en la regulación de los
ciclos hidrológico.
 Sirve de alimento y refugio a decenas de seres vivos.
 Dependiendo de la especie nos provee de
madera,frutas, corcho, tinturas, fibras, aceite, látex, y
medicamentos.
 Es símbolo de cultura y civilizaciones.
 Atractivo para el turismo y la recreación.
 Proveen sombra en lugares de alta exposición solar.
 Dan belleza y estética a nuestros hogares.
TU ACCIÓN HACE LA DIFERENCIA
GALERIA DE FOTOS
CAMPAÑA DE REFORESTACIÓN
(05 DE JUNIO- 2015)
DEJEMOS QUE LAS NUEVAS GENERACIONES
LLEVEN EL MENSAJE DE REPLANTEAR UN
MUNDO, EN DONDE LA NATURALEZA Y LA MADRE
TIERRA, NOS ENSEÑEN A CONVIVIR, CONSTRUIR
Y COMPARTIR.
MEJOREMOS NUESTRAS ACCIONES CON LAS BUENAS
PRÁCTICAS AMBIENTALES

LOS ÁRBOLES ESTÁN JUNTO AL SER HUMANO

DESDE EL PRINCIPIO DE NUESTRA HISTORIA,
POR LO QUE SUS BENEFICIOS SON CONOCIDOS
Y APROVECHADOS DESDE HACE MILE DE AÑOS.
PARA LA HUMANIDAD CADA ÁRBOL, SIGNIFICA
UN SER CLAVE PARA LOGRAR UN AVANCE
CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO Y CONTAR CON
UNA ATMÓSFERA ADECUADA PARA EL
DESARROLLO DE LA VIDA
.

UNETE A LAS BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES,

PARA LOGRAR UN AVANCE CONTRA EL CAMBIO
CLIMÁTICO.
SIN ÁRBOLES TENDRÍAMOS MAYOR
DESERTIFICACIÓN Y MENOS
PROBABILIDADES DE AGUA DULCE Y
ALIMENTOS
LOS ÁRBOLES PURIFICAN EL
AMBIENTE AL OXIGENAR EL AIRE,
PROPORCIONAN SOMBRA.
LOS ÁRBOLES ABSORVEN EL
DIÓXIDO DE CARBONO, QUE ES
TRANSFORMADO EN SUBSTANCIAS
NUTRITIVAS PARA LA MISMA PLANTA
Y EL RESTO DE LOS SERES VIVOS.
LOS ÁRBOLES PARTICIPAN DENTRO
DEL CAMBIO CLIMÁTICO Y POR ENDE
REDUCEN EL CALENTAMIENTO DE LA
TIERRA.

LOS ÁRBOLES DESEMPEÑA UNA

VITAL FUNCIÓN DE LA REGULACIÓN
DE LO CICLOS HIDROLÓGICOS.
LOS ÁRBOLES PROVEEN SOMBRA
EN LUGARES DE ALTA EXPOSICIÓN
SOLAR.

LOS ÁRBOLES SIRVEN DE ALIMENTO
Y REFUGIO A DECENAS DE SERES
VIVOS.
EVALUACIÓN SOSTENIBLE

DEL PROYECTO
(OCTUBRE DEL 2018)
Publicado 7th June 2015 por turismovivencial.blogspot.com

Etiquetas: ( JUNIO - REFORESTACIÓN PRESENTACIÓN

0
8.
MAY
13
PRESENTACIÓN

MUNICIPIO ESCOLAR
PERIODO - 2015

PRESENTACIÓN
Queridas (os) compañeros les damos la
bienvenida a nuestro blog y esperamos que les
sea de gran utilidad.El Municipio Escolar Enrique
del López Albújar cuenta con un plan de
trabajo que deriva de dispositivos
legales emanados del ministerio de
educación, del reglamento interno, del manual de
Organización así, como de las funciones del
Consejo del plan de trabajo; es realista y se
orienta a organizar y desarrollar un conjunto de
actividades a fin de encontrar soluciones prácticas
a los problemas que aquejan a los estudiantes de
la Institución Educativa.
Nuestros objetivos son:
 Promover y defender los derechos de los (las)

estudiantes.
 Estimular actividades de acción comunitaria,
culturales y recreativas
 Generar un espacio organizado de
comunicación y acciones compartidas.
 Integrar a todos los alumnos de la IE a través
de un Blogger.
 Contribuir a la formación de valores
ciudadanos, incentivando la
participación democrática, solidarizaría y el
sentido de la responsabilidad.
 Desarrollar funciones de representación y/ o
control de gestión.
 Articular diversas organizaciones garantizando
la organización y participación
democrática en el ejercicio de los
derechos y responsabilidades de los
estudiantes.
TE PRESENTAMOS A LOS INTEGRANTES DEL MUNICIPIO ESCOLAR
R.D.N0
INTEGRANTES DEL
MUNICIPIO
ESCOLAR

Vega Ocaña, Joice Fiorella
8. Alcaldesa

Aguilar Símbala, Mauricio
 Teniente Alcalde: Gabriel

10. Regidora de Flores Guerro, Ruth
Educación, Noemí
Cultura, Recreación y
Deporte:

Polanco
11. Regidora de Salud y Sandoval, Alejandra

Ambiente:

12. Regidor de Chamba Calle, Eric
emprendimiento
y actividades
Productivas:

13. Regidora de Ochoa Elias, Daniel

Derechos de Niño, Izamary
Niña y Adolescentes:

14. Regidor de Medina Lazo, Daniel

Comunicación y
Tecnología de la
información:
ALCALDESA DEL MUNICIPIO ESCOLAR JUNTO A DELEGADOS

DE AULA DURANTE LA PRIMERA ASAMBLEA DEL CONSEJO ESCOLAR.
PERIODO -2015.

ESTUDIANTES DEL IE: " ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR" DURANTE LA

CEREMONIA DE JURAMENTACIÓN DE LOS CONSEJO DE AULA. PIURA,
MAYO DEL 2015
Publicado 13th May 2015 por turismovivencial.blogspot.com
Etiquetas: PRESENTACIÓN

2
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9.
MAY
10
LIDERAZGO Y MUNICIPIO ESCOLAR (MES DE MAYO- 2015)
CAMPAÑA DE VALORES: "EL

RESPETO"
NUESTRO LEMA ES: "RESPETAR PARA QUE NOS
RESPETEN"
Alumnas( os) de primer año elaboran sus Normas para

una mejor convivencia en el aula basada en el respeto,
la responsabilidad y la amabilidad.
PERIÓDICOS MURALES
Para difundir la gestión realizada por el
"Municipio Escolar" a través de
campañas, charlas, talleres , relacionadas a
la defensa de los derechos de los niños (as)y
adolescentes.Se toma en
consideración también las celebración de
las fiestas del calendario cívico escolar.
Shar"NUESTRO LEMA ES RESPETAR PARA QUE NOS RESPETEN""ALCALDESA DEL
MUNICIPIO ESC
Entrevista a la regidora de Derechos del

Niño (a) y adolescente:
Mi nombre es Izamary Ochoa Elìas; presido la comisión
de Derechos del Niño (a) y Adolescente del Concejo
Escolar, de la Institución Educativa "Enrique
López Albújar" durante el periodo del 2015. Mi función
es organizar y ejecutar actividades de promoción y defensa
de los Derechos del Niño (a) y Adolescente en
coordinación con DEMUNA y con instituciones
afines para la ejecución de las actividades planificadas en
el Plan de Trabajo.Estas instituciones son: Municipalidad,
Policía Escolar, Centros de Salud, Serenazgo, Escuela de
Padres etc.
Entre las actividades programadas tenemos: -Preparar
materiales relativos a los derechos delos niños (as)y
adolescentes para que sean difundidos en
los periódicos murales, boletines, radio escolar, etc. -
Difundir a través de campañas,charlas, talleres, etc. los
derechos delos niños (as)y adolescentes a nivel del centro
educativo y localidad. -Detectar los casos de abuso de los
derechos de los niños y adolescentes en sus hogares y
centros educativos a fin de derivarlos a DEMUNA y darles
el seguimiento correspondiente. -Apoyar las actividades
que realice escuela de padres en el centro educativo.

CHARLA: LIDERAZGO ESTUDIANTIL

( 26 DE MAYO DEL 2015)
Representantes de estudiantes del colegio: “Enrique López

Albújar” participaron en Capacitación sobre liderazgo
organizada por Municipio Escolar.
Charlas, dinámicas en grupo, debate y juegos fueron
algunas de las actividades que la Municipio Escolar
preparó para los líderes estudiantiles que asistieron a esta
charla.

La Institución Educativa: “Enrique López

Albújar” recibió el jueves 26 de junio a la
Señora Milagros Barranzuela gerente del
Banco Azteca, quien se reunió con los
delegados de aula de nuestra Institución
Educativa. Esta charla, organizada por el
Municipio escolar, tuvo como objetivo ofrecer
un espacio de encuentro para los líderes
estudiantiles, de modo que éstos se conozcan y
compartan en un ambiente de convivencia
cordial, con ello, también se buscó estrechar
los vínculos entre los participantes y la
directiva del Municipio Escolar, dándoles a
conocer todos los servicios que la institución
educativa les entrega en apoyo a su formación
integral y en la gestión educativa.
En este contexto la Señora Milagros Barranzuela,

explicó la misión y servicios que brinda la Institución
Educativa, dio a conocer también las líneas que
guiará el trabajo del Municipio Escolar formando
grandes líderes y aclaró la responsabilidad de cada
líder por una mejor práctica democrática en la
Institución Educativa.
El liderazgo estudiantil es reconocido por los
equipo de liderazgo de alto nivel como parte
fundamental de una comunidad escolar feliz y
armoniosa.Otorgarles a los estudiantes el derecho
de expresar sus inquietudes,intereses, deseo y
necesidades; la escuela también les entrega un
conjunto de responsabilidad que deben ser
cumplirlas con mucha seriedad.Los estudiantes son
mucho más proclives al comportarse de acuerdo a las
reglas y regulaciones cuando toman parte en decidir
cuáles son esas reglas, contribuyendo a una mejor
práctica democrática en la escuela.
Revisa más fotos de este encuentro en nuestro blog

https:// municipioescolarela.blogspot.comy únete al
grupo del Municipio Escolar.
GALERÍA DE FOTOS

CHARLA: LIDERAZGO ESTUDIANTIL

( 26 DE MAYO DEL 2015)

Publicado 10th May 2015 por turismovivencial.blogspot.com
Etiquetas: MAYO-LIDERAZGO Y MUNICIPIO PRESENTACIÓN

5
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10.
MAY
( MARZO - ABRIL) PLAN DE TRABAJO DEL MUNICIPIO

ESCOLAR 2015
I. DATOS GENERALES

1. UGEL: PIURA
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Enrique López Albújar”- Piura
3. DIRECTOR: Wiliam Humberto Carrasco Chu
4. SUBDIRECTOR: Arnaldo Castillo Oliva
5. COORDINADORA : Johana Navarro Galván
6. PARTICIPANTES: Alumnos de la I.E “Enrique López Albújar”- Piura.
II. ACTIVIDAD.
“MEJORANDO NUESTRA CULTURA DEMOCRÁTICA A TRAVÉS DEL
MUNICIPIO ESCOLAR”
III. FUNDAMENTACIÓN
Esta organización escolar para el periodo 2015 cuenta con un plan de trabajo
aprobado por el Consejo Escolar el cual se orienta a organizar y desarrollar un
conjunto de actividades a fin de contribuir a la formación de los (las) estudiantes
en valores ciudadanos, incentivando la participación democrática, la solidaridad y
el sentido de la responsabilidad.
Las diferentes funciones de los miembros, la representación y o control de esta
gestión escolar se vinculan al séptimo compromiso establecido en el PAT (Plan
Anual de Trabajo) el cual comprende el clima escolar de la Institución Educativa;
dentro de este compromiso, el Consejo Escolar el cual deriva de dispositivos
legales contribuye al logro de estas metas al 2015, fortaleciendo las capacidades
y habilidades sociales de los integrantes de esta organización estudiantil y
propiciando la resolución de conflictos de manera pacífica con la participación
responsable de distintos actores educativos como el equipo directivo, el comité de
tutoría y otros.
IV. OBJETIVOS
1. Promover y defender los derechos de los alumnados.

2. Estimular actividades de acción comunitaria, culturales y recreativas
canalizando la iniciativa de los escolares.
3. Generar un espacio organizado de comunicación y acciones compartidas que
integren a todos los alumnos de la IE a través de un Blogger.
4. Contribuir a la formación de valores ciudadanos, incentivando la participación
democrática, solidarizaría y el sentido de la responsabilidad.
5. Desarrollar funciones de representación y/ o control de gestión.
6. Articular diversas organizaciones locales garantizando la organización y
participación democrática de los adolescentes en el ejercicio de sus derechos y
responsabilidades.
V. SISTEMATIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
PROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNA

TIVA
Alto número de
No se han Regla -
conflictos entre los establecido normas mento Interno Elaboración
estudiantes, claras respecto a la inconcluso y del Plan de
identificados y solución pacífica de poco difundido. trabajo del
registrados y en que el conflictos. No se Municipio
equipo directivo y elPoca cuenta con una Escolar
comité de tutoría no funcionalidad del propuesta para
han tomado acción al Comité de Tutoría consensuada estimular la
respecto. Escasa sobre la práctica de
comunicación y disciplina valores, la
coordinación entre escolar y la participació
Auxiliares y resolución de n
Docentes para la conflictos. democrátic
solución deIndifer a y el
conflictos. encia de sentido de
Trato algunos la
inadecuado por miembros de la responsabili
parte de algunos comunidad dad en los
docentes hacia los educativa ante y las
estudiantes y los conflictos estudiantes
padres de que se suscitan. .1
familia. Desint
 Ausencia erés del docente -Generar
y poco por afrontar y un espacio
acompañamiento resolver los organizado
de los padres de problemas. y de
familia y/o Habili comunicaci
apoderado con dades sociales ón a través
respecto a la poco de un
formación desarrolladas en Blogger.
actitudinal de sus el docente.
hijos.
Manej
o inadecuado
 Actitud del aula por
sancionadora en el parte del
trato a los docente.
estudiantes.  Escol
 Presenci ares que
a de liderazgos pertenecen a
negativos entre los pandillas.
estudiantes.
No se
registran y se hace
seguimiento a los
conflictos que se
suscitan en la
Institución.
Restriccio
nes en el uso del
SISEVE.
VI. INTEGRANTES DEL MUNICIPIO ESCOLAR
INTEGRANTES DEL MUNICIPIO R.D.N0

ESCOLAR
Alcalde (sa) VEGA OCAÑA, Joice Fiorella
Teniente Alcalde: AGUILAR SÍMBALA, Mauricio Gabriel
Regidorde Educación, Cultura, FLORES GUERRERO, Ruth Noemí

Recreación y Deporte:
Regidor de Salud y Ambiente: POLANCO SANDOVAL, Alejandra
Regidor de emprendimiento y CHAMBA CALLE, Eric
actividades Productivas:
Regidor de Derechos del Niño, Niña OCHOA ELÍAS, Daniel Izamary
y Adolescentes:
Regidor de Comunicación y MEDINA LAZO, Daniel
Tecnología de la información:
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES FECHAS RESPONSABLES

-Ceremonia de 16 de Marzo del Coordinadora del área de
Juramentación de los 2015 Historia, Geografía y
integrantes del Economía.
Municipio Escolar.
-Presentación y -Coordinadora del Municipio

Aprobación del Plan 30 de Abril 2015 Escolar.
de Trabajo del -Alcaldesa.
Municipio Escolar.
-Elaboración del 03 de Mayo del --Regidor(a) de

periódico mural. 2015 Comunicación y Tecnología
de la información.
-Alcaldesa.
-Charlas en temas 11 – 18- 25 de Psicologa, María Elena
motivadores sobre Mayo Cardoza Feria
valores y virtudes.
Charla sobre 26 de Mayo del Especialista de la Ugel de
Liderazgo estudiantil 2015 Piura: Marleny Gómez
Morales
-Reforestación de la 05 de Junio del -Regidor(a) de Salud y
Institución Educativa. 2015 Ambiente
-Coordinadora de Municipio
escolar.
-Coordinador de CTA
-Charlas sobre 09 de Junio del -Comandante de la Policía

Derechos del Niño, 2015 Nacional del Perú, Carlos
Niña y Adolescente Ato Morales.
-Coordinadora del Municipio
Escolar.
-Creación del botiquín 06 de Julio del -Alcadesa y teniente

escolar 2015 alcalde.
-Crear un blogger o 06 Agosto del -Regidor(a) de
cuenta en Facebook 2015 Comunicación y Tecnología
sobre las actividades de la información.
del Municipio escolar. -Coordinadora del Municipio
Escolar.
-Sra. Nory Idalia Vinces
Benavides (soporte técnico)
-Plan de turismo 23 de septiembre Regidor (a) de Educación,
vivencial del 2015 Cultura, Recreación y
Deporte:
-Participación activa 15 de Octubre -Alcaldesa

del municipio escolar del 2015 - Regidor (a) de Derechos
durante la Semana de del Niño, Niña y
la Democracia. Adolescentes:
-Coordinadora del Municipio
escolar.
Participación artístico -Alcaldesa
cultural del municipio 24 de Noviembre - Regidor de Educación,
escolar durante el del 2015 Cultura, Recreación.
aniversario de la I.E -Profesor, Ricardo
Pumayalla.
-Proceso Electoral del 02 de Diciembre -Consejo Escolar.
Municipio Escolar del 2015 Profesor: Aldo Ato
periodo 2016. -Coordinadora del Municipio
escolar Johana Navarro
Galvàn.
VIII. RECURSOS
HUMANOS: Psicóloga de la Institución Educativa.

Equipo de docentes del área de CCHHSS
TÉCNICOS: Se contarán con el apoyo logístico de la I.E “Enrique López

Albújar” tales como; ambientes, útiles de escritorio, lapiceros, plumones y
recursos técnicos como: Multimedia, ordenador, CD, etc.
IX. FINANCIAMIENTO
Las actividades del plan del Municipio Escolar serán autofinanciado por la
Institución Educativa “Enrique López Albújar”.
X. EVALUACIÓN y MONITOREO DEL CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES

La evaluación y monitoreo de las diferentes actividades estarán a cargo de la
Dirección de la IE “Enrique López Albújar” y la UGEL Piura.
ACTIVIDADES NOTAS PORCENTAJES
(Aprobatoria- Mínima)
Plan de trabajo del 100 -75 40 %
Municipio Escolar
Blogger con las 20 - 14 20%
actividades realizadas
por el Municipio Escolar
periodo - 2015
Participación en foro de 20 - 14 40%
los estudiantes.
TOTAL 100%

Piura, 29 de
Abril del 2015.

---------------------------------------
DIRECTOR
-------------------------------------------------------------
COORDINADORA DEL MUNICIPIO ESCOLAR
-------------------------
ALCALDESA
DIRECTIVA DEL MUNICIPIO ESCOLAR JUNTO A DELEGADOS DE AULA

DURANTE LA PRIMERA ASAMBLEA DEL CONCEJO ESCOLAR. PERIODO -
2015.
Publicado 3rd May 2015 por turismovivencial.blogspot.com
Etiquetas: ( MARZO - ABRIL) PLAN DE TRABAJO PRESENTACIÓN

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Plan Municipio

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1.

Publicado 13th November 2015 por turismovivencial.blogspot.com

OCTUBRE - FESTIVAL ARTÍSTICO

FESTIVAL ARTÍSTICO CULTURAL :

NUESTRA IE: SE UNE A LA CAMPAÑA:

NOVIEMBRE - PROCESOS ELECTORALES

ELECCIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR 2016

III. DE LOS ALUMNOS CANDIDATOS

3.1 Serán alumnos del Nivel secundario De primer grado a cuarto grado.

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

IV. DEL CRONOGRAMA DE ELECCIONES

V: DEL PADRÓN ELECTORAL:

VI. NO PODRÁN PARTICIPAR COMO CANDIDATOS:

VII: DE LOS MIEMBROS DE MESA:

. VIII. DE LA CAMPAÑA ELECTORAL

AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

TÍTULO IX: DE LA INSTALACIÓN DE LA MESA DE SUFRAGIO:

X. DEL DÍA DE LAS ELECCIONES ESTUDIANTILES

a) Estas se realizarán el día 06 de noviembre y se iniciarán desde las 9 de la mañana

XI. DE LOS ESCRUTINIOS

TÍTULO XII: DEL CONSOLIDADO DE LOS RESULTADOS Y PROCLAMACIÓN DE LAS LISTAS:

XIII: DE LA JURAMENTACIÓN DE LA DIRECTIVA ELEGIDA:

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

XIV DE LOS PROCEDIMIENTOS:

XV. DE LAS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Piura, octubre del 2015

FICHA DE INSCRIPCIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR E.L.A 2015

CANDIDATO (A) A ALCALDE ESCOLAR

CANDIDATO (A) A TENIENTE ALCALDE

Educación, Cultura Y Deporte

Salud Y Medio Ambiente

Emprendimiento De Actividades Productivas

Derechos Del Niño, Niña Y Adolescente

Comunicación De Tecnologías De La Información

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS DOCENTES ASESORES:

Piura, octubre del 2015

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

CRONOGRAMA DE ELECCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR E.L.A 2015

12 DE OCTUBRE DEL 2015

PUBLICACIÓN DEL REGLAMENTO DE ELECCIONES A LOS ESTUDIANTES

PRESENTACIÓN DE SU PLAN DE TRABAJO Y SÍMBOLO DE CADA LISTA HABILITADA A CONCURSAR DE

INICIO Y TÉRMINO DE CAMPAÑA ELECTORAL.

CAPACITACIÓN DE MIEMBROS DE MESA 3 Y 4 NOVIEMBRE

ESCRUTINIOS Y PUBLICACIÓN DE LA LISTA GANADORA LUNES 9 DE NOVIEMBRE

JURAMENTACIÓN DEL NUEVO MUNICIPIO ESCOLAR 23 DE NOVIEMBRE

Piura, octubre del 2015

Publicado 15th October 2015 por turismovivencial.blogspot.com

La amabilidad es una cualidad muy propia del género humano,

La amabilidad es una virtud que facilita de tal modo las relaciones

 El dominio propio

Amable es el que se comporta de un modo determinado, con el

"Asume el compromiso de ser amable en cada día de nuestras vidas

(AGOSTO) EL BULLYING; MEDIDAS PARA PREVENIRLO CON

CHARLA: ATENDIENDO Y PREVINIENDO El BULLYIN

¿Qué es el acoso escolar o bullying?

¿Cuáles son los tipo de agresiones se presentan?

¿cómo identificamos a las víctimas y

 Tomar en serio la situación de acoso informados por los y las estudiantes.

!INTERVENIR DE MANERA RÁPIDA Y DECIDIDA

Logremos que sus corazones crezcan

MAYO - CAMPAÑA EN VALORES

IE: " ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR"

Nos ayuda a conservar intacto aquello que más