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CURSO PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

AUTORES:

GUSTAVO ADOLFO TITUS JIMÉNEZ

EDNA ROCÍO RODRÍGUEZ GÁMEZ

DOCENTE DIRECTOR:

SERGIO NIEVES VANEGAS

Maestría En Educación

Facultad De Ciencias Sociales Y Humanas

Barranquilla

2022
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Utilizando las medidas de tendencia central, dispersión y apoyándose en

representaciones gráficas compare los resultados de ambos colegios en matemática y

llegue a conclusiones sobre cual debe obtener mejores resultados en las pruebas saber

como pronóstico.

Conclusiones:

Teniendo Medida Colegio 1 Colegio 2 en cuenta el


Media 61,7978417 61,31304348
análisis de los Error típico 1,22857315 2,01659516 datos
Mediana 62,7 62,2
Moda 55,7 55,7
mostrados en los Desviación estándar 20,484408 19,34250127 siguientes
Varianza de la muestra 419,61097 374,1323555
diagramas: Curtosis -1,20255676 -1,11955948
Coeficiente de asimetría 0,00053032 -0,05555155
Rango 73,6 72
Análisis de datos Mínimo 25,1 25,9 colegio 1 vs.
Colegio 2 Máximo 98,7 97,9
Tabla de valores Cuenta 278 92

Análisis de datos colegio 1 vs. Colegio 2


450
350
250
150
50
-50 ia co na od
a ar tra si s ría ng
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V Co

Colegio 1 Colegio 2
3

Análisis de datos colegio 1 vs. Colegio 2

Colegio 2

Colegio 1

-50 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450

Coeficiente de asimetría Curtosis Varianza de la muestra


Desviación estándar Moda Mediana
Error típico Media

Gráfica 2

Las gráficas 1, 2 y 3 corresponden a los datos


consignados en la tabla de valores.
Análisis de datos co- Es factible apreciar lo siguiente:
legio 1 vs. Colegio 2  El colegio 1 triplica la cantidad de
estudiante del colegio 2.
Coeficiente de asimetría  La media en ambas muestras tiene
Curtosis
Varianza de la muestra
valores similares.
Desviación estándar  La desviación estándar del colegio
Moda 1 es perceptiblemente mayor que la
Mediana
Error típico
del 2.
Media
0
0
50
0

0
0

0
0
0

0
-5

10
15
20
25
30
35
40
45

Colegio 2 Colegio 1

Gráfica 3
4

 La varianza de la muestra del colegio 1 es relativamente mayor que la del 2.

Entonces, según estas premisas, podemos concluir que se esperan mejores resultados para el
colegio 2, debido a que el hecho de que posea un número significativo menor de estudiantes, los
resultados de ambos colegios son similares; siendo inclusive los del colegio 2, menos dispersos.
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