Santa Bárbara de Zulia, Agosto 2015

Definición de Marco Teórico:

El marco teórico tiene dos aspectos diferentes. Por una parte
permite ubicar el tema objeto de investigación dentro del conjunto de
teorías existentes, con el propósito de precisar en cuál corriente de
pensamiento se inscribe y en qué medida significa algo nuevo o
complementario. Por otra parte, el marco teórico es una descripción
detallada de cada uno de los elementos de la teoría que usarán
directamente en el desarrollo de la investigación. También incluye las
relaciones más significativas que se producen entre esos elementos
teóricos (Méndez 2009).

Según (Palella 2010), el marco teórico es el soporte principal del estudio,

en él se amplía la descripción del problema, pues permite integrar la teoría
con la investigación y establecer sus interrelaciones.
 Permite decir qué datos se captarán y cuáles son las técnicas de recolección
más apropiadas. Impide que se recojan datos inútiles, que harían más
costosa la investigación y dificultarían el análisis.
 Proporciona un sistema para clasificar los datos recolectados, ya que éstos se
agrupan entorno al elemento de la teoría para el cual se recogieron.
 Orienta al investigador en la descripción de la realidad observada y su
análisis.
 Impide que pasen inadvertidos al investigador algunos aspectos sutiles que
no se pueden captar a partir del sentido común o de la experiencia.
 Como se expresa en forma escrita, es un documento que se puede someter a
la crítica y se puede complementar y mejorar.
 Homogeniza más el lenguaje técnico empleado, y unifica criterios y
conceptos básicos de quienes participan en la investigación (Méndez 2009)
Antecedentes:
(Tamayo y Tamayo 2009), establece que en los antecedentes se trata
de hacer una síntesis conceptual de las investigaciones o trabajos
realizados sobre el problema formulado con el fin de determinar el
enfoque metodológico de la misma investigación.

Para (Finol y Camacho 2008), los antecedentes constituyen la

primera parte del capítulo II y debe reflejar las dos vertientes en que
se clasifican los antecedentes:

Históricos:
Referidos a congresos, entrevistas, seminarios, talleres, textos y
otros.

Investigativos:
Referidos a trabajos de grado, tesis e investigaciones desarrolladas
(Nacionales e Internacionales), que abordan las mismas variables del
estudio que se está desarrollando, tratando de quesean lo más
actualizados posibles.
Bases teóricas:
Según (Finol y Camacho 2008), constituye el punto focal de la investigación
en el sentido que proveen al sujeto investigador de las herramientas
teóricas que sirvan como:

Medios de referencia teóricas que sustentan las variables, dimensiones e

indicadores y unidades de análisis.

Contrastar los resultados obtenidos en el estudio que se desarrolla.

Definición de términos básicos:

 Según (Palella 2010), consiste en dar el significado preciso y según el
contexto a los conceptos principales, expresiones o variables
involucradas en el problema estudio. Al definir las palabras que lo
requieran, se debe colocar la fuente de donde se tomó el concepto,
señalando el año de edición de la obra y el número de página
correspondiente.
 Variables:

Según (Arias 2006), es una característica o cualidad; magnitud o

cantidad, que puede sufrir cambios, y que es el objeto de análisis,

medición, manipulación o control en una investigación.

Según (Palella 2010), son elementos o factores que pueden ser

clasificados en una o más categorías. Es posible medirlas o

cuantificarlas, según so propiedad o característica.

 Variable independiente:

Son las causas que generan y explican los cambios en la variable

dependiente. En los diseños experimentales la variable independiente
es el tratamiento que se aplica y manipula en el grupo experimental.
Ejemplo: la dieta a la que es sometido un grupo de pacientes obesos.

Variable dependiente:

Son aquellas que se modifican por acción de la variable

independiente. Constituyen los efectos o consecuencias que se miden
y que dan origen a los resultados de la investigación. Ejemplo: el peso
corporal de los integrantes del grupo o muestra.
Dimensiones e indicadores:

Dimensión:
Es un elemento integrante de una variable compleja que
resulta de su análisis o descomposición

Indicador:
Es un indicio, señal o unidad de medida que permite
estudiar o cuantificar una variable o sus dimensiones