INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR

“SIMON BOLIVAR”

➢ Estudio y trabajo individual: contrato de aprendizaje.

➢ Investigación acción
➢ Manuales de servicio
➢ Documentos de ensayo
➢ Organizadores mentales
➢ Hoja de guías de practicas
➢ Proyecto integrador de aprendizaje

Tabla 42. PEA Estructura y acabados automotrices

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

Nombre de la asignatura: ESTRUCTURA Y ACABADOS
AUTOMOTRICES

Campo de formación: Adaptación e Innovación Tecnológica

Unidad de organización curricular: Profesional

Número de período académico: 4

Número de horas de la asignatura: 144

Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 72

modalidad, número de horas destinadas a
cada componente (Art. 47 del RRA) Componente de Prácticas de Aprendizaje: 36

Componente de Aprendizaje Autónomo: 36

b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Objetivo general:

Analiza diversas técnicas de diseño para bastidores y carrocerías. Elaborando métodos para la
reparación y repinte automotriz.

Objetivos Específicos:

• Desarrollar destrezas para el proceso de pintura de un automóvil

• Efectuar reparaciones en compactos y chasis mediante la técnica adecuada de
extracción de golpe.
• Mejorar el diseño de un vehículo mediante la técnica adecuada de acabados
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c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
UNIDAD 1

COGNITIVO

Define adecuadamente los tipos de bastidores y carrocerías existentes en el mercado

PROCEDIMENTAL

Reconoce los materiales que están dentro del proceso de construcción de una carrocería

ACTITUDINAL

Valora la importancia del adecuado proceso de construcción de una carrocería.

UNIDAD 2

COGNITIVO

Identifica los diferentes diseños aerodinámicos del vehículo.

PROCEDIMENTAL

Realiza análisis del comportamiento de la aerodinámica y las cargas en el vehículo

ACTITUDINAL

Justifica la aplicación de pruebas estáticas y dinámicas sobre carrocerías.

UNIDAD 3

COGNITIVO

Identifica los elementos que intervienen en el proceso de acabados automotrices.

PROCEDIMENTAL

Desarrolla habilidades para el manejo de herramientas que se utilizan para la refacción de

carrocerías

ACTITUDINAL

Emite juicios críticos sobre las diferentes técnicas de acabados automotrices presentes en el
ámbito profesional.

d) DESCRIPCIÓN MÍNIMA DE CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:

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Unidad 1: Tipos de bastidores y carrocerías

1.1 Bastidores
1.2 Tipos de bastidores
1.3 Materiales del bastidor
1.4 Carrocerías
1.5 Tipos de carrocerías
1.6 Materiales de las carrocerías
1.7 Procesos de construcción
Unidad 2: Diseño aerodinámico y análisis de cargas en una carrocería
2.1 Componentes estructurales principales de la unidad de transporte de pasajeros
2.2 Diseño de una carrocería
2.3 Consideraciones de diseño
2.4 Consideraciones respecto al centro de gravedad del vehículo
2.5 Consideraciones respecto a las normas vigentes
2.6 Estudio de las fuerzas que actúan sobre las carrocerías
2.7 Características relacionadas a la carrocería
2.8 Pruebas dinámicas y estáticas de un carrocería
2.9 Desempeño del autobús.
Unidad 3: Acabados automotrices
3.1 Chapa utilizada en una carrocería
3.2 Fibra utilizada para una carrocería
3.3 Resinas para carrocería
3.4 Preparación de superficies
3.5 Sistemas de repinte automotriz
3.6 Utilización de materiales plásticos
3.7 Personalización vehicular
e) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS:
Las clases se impartirán utilizando distintas estrategias metodológicas como:
• Motivación

• Análisis y síntesis

• Lluvia de ideas

• Deductivo – inductivo

• Trabajo grupal

• Mapas conceptuales

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• Investigaciones y exposiciones

• Debates.
RECURSOS DIDÁCTICOS

• Computador.

• Proyector.

• Internet.

• Textos

5.1.5. ASIGNATURAS QUINTO PERIODO

Tabla 43. PEA Administración y organización de talleres

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE

TALLERES

Campo de formación: Adaptación e Innovación Tecnológica

Unidad de organización curricular: Titulación

Número de período académico: 5

Número de horas de la asignatura: 60

Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 42

modalidad, número de horas
Componente de Prácticas de Aprendizaje: 0
destinadas a cada componente
(artículo 47 del RRA) Componente de Aprendizaje Autónomo: 18

b) OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVO GENERAL.

Indicar a los estudiantes a ser emprendedores del ramo automotriz en la parte administrativa

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