Programa y pautas para examen de Filosofía

5to año
Prof. Emilio Cuello
Unidades temáticas

UNIDAD I: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

- Introducción
- Descripción fenomenológica del conocimiento –J. HESSEN–
- Problema del escepticismo acerca del mundo externo –H. PUTNAM–
- 1er problema epistemológico: qué es conocimiento
- Lectura y análisis de Teeteto (selección de fragmentos) –PLATÓN–
- Breve introducción a PLATÓN: su filosofía y su contexto
- Pregunta socrática: definición y ejemplificación
- Mayéutica socrática
- Relativismo protagórico
- Teoría tripartita del conocimiento: conocimiento = creencia verdadera y justificada
- Problema de Gettier
- 2do problema epistemológico: qué podemos conocer
- Lectura y análisis de Meditaciones Metafísicas (primera y segunda meditación) –R. DESCARTES–
- Breve introducción a DESCARTES: su filosofía y su contexto
- Duda metódica
- Argumentos escépticos: hipótesis del sueño e hipótesis del genio maligno
- Relación entre identidad personal, pensamiento y existencia: cogito, ergo sum
- Problema mente/cuerpo
- Paradoja de Teseo y problema de la identidad personal

UNIDAD II: ARGUMENTACIÓN

- Estructura y análisis de una argumentación

- Distinción entre premisas y conclusión
- Distinción entre contenido y forma: proposiciones y razonamientos
- Distinción entre verdad, validez y consistencia
- Formas de razonamiento
- Formas de razonamiento deductivo: modus ponens y modus tollens
- Formas de razonamiento no deductivo: inducción, abducción y analogía
- Lectura y análisis argumentativo de Una defensa del aborto –J. J. THOMSON–
- Falacias
- Formales: Afirmación del consecuente y negación del antecedente
- No formales: (I) ad hominem, (II) petición de principio, (III) ad populum, (IV) apelación a la
ignorancia, (V) falso dilema, (VI) espantapájaros y (VII) evidencia anecdótica

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UNIDAD III: FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

- 3er problema epistemológico: qué es el conocimiento científico

- Falsacionismo clásico –K. POPPER–
- Problema de la demarcación
- El método científico según la teoría falsacionista: modus tollens
- Asimetría entre verificabilidad y falsabilidad de enunciados universales
- Inductivismo y problema de la inducción
- Progreso científico según la teoría falsacionista
- Pensamiento crítico y falsacionismo

UNIDAD IV: DIMENSIÓN PSÍQUICA DEL CONOCER

- Sesgos cognitivos: sesgo de confirmación

Posibles preguntas de examen

UNIDAD I: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

PLATÓN: Teeteto
- ¿Qué es la mayéutica socrática y por qué Sócrates se compara con las parteras?
- ¿Cuál es la doctrina de Protágoras y mediante qué argumentos queda, según Sócrates, refutada?
- ¿Cuál es la tercer y última definición que da Teeteto de conocimiento? Explica la necesidad de cada
uno de sus elementos.
- ¿Qué es el problema de Gettier?
DESCARTES: Meditaciones Metafísicas
- ¿Qué papel juegan la certeza y la duda en la filosofía cartesiana?
- ¿Qué valoración hace Descartes sobre del conocimiento que nos llega a través de los sentidos?
- ¿Qué papel cumple la figura del genio maligno?
- ¿Qué relación establece Descartes entre el yo (o alma), el pensamiento y la existencia?

UNIDAD II: ARGUMENTACIÓN

- Describe, explica y ejemplifica la estructura básica de una argumentación.

- ¿Qué son los argumentos deductivos y en qué se diferencian de los no deductivos? Ejemplifica.
- ¿Cómo se debilita, fortalece y refuta la conclusión de un razonamiento inductivo? Ejemplifica.
- ¿Qué son las falacias? Clasifica y ejemplifica.

UNIDAD III: FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

- Popper afirma que no podemos saber si una teoría científica es verdadera, pero en cambio, sí
podemos saber si es falsa, ¿cómo?, ¿por qué?
- ¿Qué es el problema de la demarcación y que respuesta ofrece Popper a este problema?

UNIDAD IV: DIMENSIÓN PSÍQUICA DEL CONOCER

- ¿Qué es el sesgo de confirmación?

prof.emilio.cuello@gmail.com

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