Lenguaje 1RO II Trim

COMUNICACIÓN
1
Lenguaje
p í t ul o
Ca
1 Palabras juntas I
Existe una serie de palabras que presentan distinta significación según se escriban juntas o separadas. Por ello
hay que ajustarse a una determinada escritura, pues en estos casos no existe alternancia ortográfica.
EJEMPLO DEFINICIÓN PALABRA
Es un sustantivo (el porqué, es decir, ●● No explica nunca el porqué de

la causa, el motivo); siempre va sus decisiones.
Porqué
precedido del artículo (el) o de otro ●● El porqué de tu comportamiento
determinante (su, este, otro...). no lo comprendo.
●● Lo he entendido porque me lo has

Porque Es una conjunción causal
explicado muy bien.
●● ¿Por qué no has venido a la

Solo se usa en oraciones interrogativas, fiesta?
Por qué
directas e indirectas. ●● No sé por qué se ha portado
tan mal.
Se compone de la preposición por y

●● Me preocupa mi sino.
Por qué del pronombre relativo que; se puede
●● Es el hombre por que te dejé.
sustituir por «el cual, la cual», etc.
Es una conjunción adversativa ●● No quiere té, sino café.

Sino
●● Me preocupa mi sino.
Sustantivo que equivale a destino
●● Mi sino está asegurado contigo.
Es una expresión formada por una ●● Si no llega a tiempo, empezare-

Si no
conjunción condicional mos sin él.
Equivalentes serían: así que, por

Conque ●● Conque has decidido viajar.
tanto y por consiguiente.
Está constituida por la preposición

Con que ●● Me regalo la pluma Con que firmo.
con y el pronombre relativo
●● ¿Con qué abriste esa caja?

Es una expresión interrogativa o
Con qué ●● Dime con qué abriste esa caja.
exclamativa que indaga por una causa.
●● ¡Con qué frescura se dirige a mí!
●● Pásame mi sobretodo , si eres

tan amable.
Sobretodo Abrigo
●● El otro día hubo una oferta de so-
bretodos importados.
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Descubre... emprende
1 ro de Secundaria - 2 do Trimestre
●● Me callo sobre todo cuando

habla mi padre.
Sobre todo Principalmente
●● Me gusta tu casa sobre todo
la sala.
Indica cualidad, siempre califica a un

A bajo ●● Todo está a bajo costo.
sustantivo.
Abajo Adverbio de lugar ●● Me espera abajo.
●● De bajo promedio es el salón

Indica cualidad, siempre califica a un intermedio.
De bajo
sustantivo. ●● De bajo costo es lo que me
conviene.
●● Debajo del puente había una ser-

Debajo Adverbio de lugar
piente.
A Preposición ●● La carta viajara de Lima a París
Ha Verbo haber ●● Juan ha vendido ayer.
hacer Verbo: Realizar, ejecutar. ●● Voy a hacer la tarea de lenguaje.
Expresión que indica lo que sucederá

A ser en el futuro (generalmente como ●● Yo voy a ser un gran jugador.
deseo o esperanza).
●● Un malentendido fue tu cas-

Malentendido Sustantivo
miento por conveniencia.
●● Fuiste mal entendido por los

Mal entendido Adverbio + adjetivo
oyentes.
●● Mi parabién es sincero por tus

Parabién Felicitación
triunfos.
Para bien Preposición + sustantivo ●● Lucha para bien de todos.
Adondequiera a cualquier parte ●● La seguiré adondequiera que vaya.
Donde quiera a donde desea ●● Yo iré a donde quiera ella.
Apenas Difícilmente ●● Él apenas come bien.
A penas Castigo ●● Lo someten a penas muy duras.
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Lenguaje
¡Aplica lo aprendido!
Nivel básico 10. Ariana salió de viaje por eso no __ estudiado, por lo
1. ¿A ti te ha dicho __________ lo hizo? tanto se __ sacado una mala nota.
a) porque b) por que c) por qué
a) a – ha b) a – a c) ah - a
d) porqué e) pór que
d) ha – a e) ha – ha
Resolución:
Por qué se emplea cuando solo hay pregunta ya sea
indirecta o directa. Nivel avanzado
Rpta. c 11. Fueron muchas las razones ________ fue expulsado.
2. No te preocupes ____ puede venir. Mi ____ eres tú. a) porque b) por qué c) pórque
a) sino – sino d) si no – si no d) por que e) porqué
b) sino – si no e) si no – sino Resolución:
c) sí no – sino
En esta oración se debe completar con porque ya que
3. La camisa _______ viniste te quedó genial. es una conjunción de causalidad.
a) con que d) conqué Rpta. a
b) con qué e) cón que
c) conque 12. Marque la alternativa incorrectamente escrita.
a) No iré a la casa de Luis.
4. Estudió las conjunciones, _________ las coordinadas. b) Ya ha decidido lo que hará de ahora en
Ximena compró un _________ en Ripley adelante.
a) sobre todo – sobre todo c) No iré a la avenida.
b) sóbre todo – sobretodo d) Lo llevaré a un lugar especial.
c) sobretodo – sobretodo e) Esa nota me a impresionado.
d) sobretodo – sobre todo
13. Marque la alternativa incorrectamente escrita.
e) sobre todo – sobretodo
a) Pásame mi sobretodo , si eres tan amable.
5. ¿______ quieres hacerlo? Lo haré ______ es lo correcto. b) El otro día hubo una oferta de sobre todos.
a) Porqué – por qué d) Por que – porqué c) Deben mantener la calma sobre todo.
b) Por que – porque e) Por qué – porque d) Me callo sobre todo cuando habla mi
c) Porqué – por que madre.
e) Llevaré mi sobretodo por si llueve.
Nivel intermedio
14. Marque la alternativa correctamente escrita.
6. No estudia, ___ que trabaja. a) Se vino abajo.
a) si no b) sí no c) síno b) Se vino a bajo.
d) sinó e) sino c) Los muebles de la tienda que acaban de abrir en la
7. Está triste ________ comenzaron las clases. esquina están abajo precio.
d) Cuando María dio su examen se vino a bajo.
a) porqué d) por qué
e) Menos mal que después de subir todo esto para ver
b) por que e) porque
el mirador de la Alhambra el camino de vuelta es
c) pór que
cuesta a bajo.
8. Voy _______ una persona más educada. Voy a ______
15. Marque la alternativa correctamente escrita.
mi tarea.
a) Aquí está el supermercado, abajo hay una farmacia.
a) aser – a ser d) hacer – ser b) Me duele a bajo de la pierna.
b) a ser – hacer e) hacer – hacer c) Estoy en contra del maltrato animal, ¡A bajo el
c) aser – hacer maltrato a los animales!.
9. La ciudad se vino ____ por causa del terremoto. d) Echaron a bajo el edificio que antes estaba aquí
debido a que era demasiado antiguo.
a) a bajo b) de bajo c) bajo
e) Javier se vino a bajo cuando vio que sus notas de
d) debajo e) abajo
clase no eran buenas.
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Tarea
1. Marque la alternativa correctamente escrita. 6. Ya tengo el dinero _______ comprarme una casa
a) Te acompañaré, sino te importa. nueva.
b) Sino quieres, no vayas. a) con que
c) No se escribe con s, si no con z. b) con qué
d) Habría terminado antes, sino me hubiera c) conqué
interrumpido tanto. d) conque
e) No queremos salir, sino entrar. e) cón que
2. En Me preguntó el ___________ de mi silencio. 7. Esa crítica le va ________ mucho daño.
a) porque a) a ser
b) por que b) hacer
c) por qué c) haser
d) porqué
d) a hacer
e) pórque
e) acer
3. En No me explico ___________ ha bebido tanto.
8. Ella y yo nos sentamos __________ de un árbol a
Completar:
platicar.
a) porque
a) de bajo
b) por que
b) a bajo
c) por qué
c) debajo
d) porqué
d) abajo
e) pórque
e) a bajo
4. En ___________ no lo hiciste, ahora atente a las
consecuencias. Completar: 9. Está triste ______ se enfermó.
a) Con que a) por qué
b) Con qué b) porqué
c) Conqué c) porque
d) Conque d) por que
e) Cón que e) pór qué
5. En ¿___________ abriste esa habitación? Completar: 10. Marque la alternativa correctamente escrita.
a) Con que a) Yo voy hacer un gran ingeniero.
b) Con qué b) Mi enamorada se puso su sobre todo.
c) Conqué c) ¿Con que lo mataste?
d) Conque d) ¡Vete a bajo ahora!
e) Cón que e) Juan ha venido feliz.
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Lenguaje
p í t ul o
Ca
2 Palabras juntas II
Palabra Significado Ejemplo
Todo junto se usa como sinónimo de

Quehacer ●● El quehacer estudiantil es arduo.
ocupación o tarea.
Se utiliza separado y sin tilde cuando ●● Hoy no tengo nada que hacer.
Que hacer se quiere hacer referencia a una ●● Sé lo que tengo que hacer.
actividad.
●● ¿Qué hacer con este mundo tan

Como nos indica la tilde sobre el qué,
Qué hacer cruel?
se trata de enunciados interrogativos
●● ¿Qué hacer en este momento?
●● El Teatro Usaquén es adonde

Es un adverbio relativo y, por tanto, iremos mañana.
hace referencia a un lugar del que se ●● Este es el pueblo adonde nos
Adonde
ha hablado con anterioridad (y que dirigimos.
cumple la función de antecedente). ●● Ese es el restaurante adonde
vamos a cenar.
En el caso de que no tengamos un ●● Vamos a donde quieras.

antecedente explícito en la frase ●● Fuimos a donde nos dijeron.
A donde
usaremos, preferiblemente, la forma ●● Quiero ir a donde tú vayas.
separada de este adverbio.
●● ¿Adónde te crees que vas?

Con tilde es también un adverbio, ●● ¡Mira adónde nos ha llevado tus
Adónde
pero exclamativo/ interrogativo problemas!
●● ¿Adónde fuiste de vacaciones?
●● Yo espero asimismo que nadie nos

Adverbio con significado de “además”, moleste.
Asimismo
“también” ●● Asimismo, confío en su propio
razonamiento.
●● Así mismo pienso que no tuviste

Se considera una locución adverbial
que intervenir en ello.
Así mismo afirmativa y se usa con dos sentidos:
●● No me dio tiempo a planchar la
del mismo modo y también.
camisa y la puse así mismo.
Todo separado y con acento en el “sí”, ●● Se conoce a sí mismo muy bien.

tiene un valor reflexivo, indica que ●● Con esta acción se perjudica a sí
A sí mismo
el sujeto realiza una acción sobre sí mismo.
mismo.
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Como significados de esta locución

●● Su vida gira en torno al fútbol.
En torno podemos recoger los siguientes: alrededor
●● Llegaré en torno a las 9:00 horas.
de, acerca de…
Se refiere a un sustantivo, que puede

●● Vive en un entorno muy sucio.
Entorno definirse como: el ambiente de
●● Prefiero vivir en un entorno natural.
alguien, lo que le rodea…
Cuando funciona como adverbio, que,

●● Trajo muy aparte el desayuno.
Aparte por ejemplo significa separado, en
●● Tu hermano es un caso aparte.
otro lugar, a un lado.
Se escribe separado cuando coinciden ●● A parte de ellos le gustó.

A parte la preposición a y el sustantivo. A una ●● Fui al zoológico y vi a parte de los
parte. animales.
Sinvergüenza Descarado, atrevido, procaz ●● José es un sinvergüenza.
●● José terminó su relación con

Sin vergüenza No tiene vergüenza
María sin vergüenza alguna.
●● Quienquiera que venga, no abriré

Pronombre indefinido que significa
la puerta.
Quienquiera ‘cualquiera’. Se usa normalmente
●● Quienquiera que haya sido que lo
como antecedente del relativo que.
diga.
●● Quien quiera alcanzar esa meta

Quien quiera Significa el que quiera debe recurrir al único medio
disponible.
Afín Semejante, parecido ●● Tu carrera es afín a la mía.
●● A fin de conseguir mejores mue-

A fin Con el objetivo de
bles, se trabajó mucho.
Segunda persona del singular del

●● ¿Cuándo has venido de
presente de indicativo del verbo
vacaciones?
Has haber. Esta forma la utilizamos para
●● Te has hecho un lío con el nuevo
formar las formas compuestas del
ordenador.
verbo haber
Como verbo, se trata de la forma ●● Haz lo que te digo o no te dejaré

Haz de imperativo correspondiente al salir.
pronombre tú del verbo hacer. ●● Haz lo que tengas que hacer.
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Lenguaje
Nivel bàsico 9. Marca la alternativa incorrectamente escrita.
1. En Quien no se conoce ________ difícilmente podrá co- a) Tardó mucho tiempo en encontrarse a sí mismo.
nocer a los demás. Completar: b) Hay que aprender a conocerse a sí mismo.
c) El que no se quiere a sí mismo no puede querer a
a) a sí mismo b) asímismo c) asi mismo
nadie.
d) asimismo e) a si mismo
d) Lo primero que hay que hacer es ayudarse a sí mismo.
Resolución:
e) Está solo frente asimismo.
Todo separado y con acento en el “sí”, tiene un valor
reflexivo, indica que el sujeto realiza una acción sobre 10. Marca la alternativa incorrectamente escrita.
sí mismo. a) A fin de mes iremos al cine.
Rpta.: a b) Tengo una idea afín a la tuya.
c) Quienquiera que me ame será feliz.
2. En El restaurante _______ vamos está en las afueras.
d) Su vida gira en torno a la música.
a) a dónde b) a donde c) adondé e) Eres un sin vergüenza, nunca cambiaras.
d) adonde e) adónde
Nivel avanzado
3. _____ los informes, ya que te ____ demorado mucho
en llegar. 11. Marca la alternativa incorrectamente escrita
a) Has – haz b) Has – has c) Has – as a) Haz la tarea, Alberto.
d) Haz – as e) Haz – has b) No has venido temprano, Luis.
c) Tu profesión es afín a la mía.
4. En No había nada ___________________. d) Tu familia vive aparte a la nuestra.
a) quehacer b) qué hacer c) que hacer e) Vive en un en torno peligroso.
d) quehàcer e) qué hacer Resolución:
En torno se escribe separado cuando significados de
5. Marca la alternativa incorrectamente escrita. esta locución podemos recoger los siguientes: alrede-
a) El taller adonde llevamos la moto estaba cerrado. dor de, acerca de… Rpta.: e
b) El cine adonde vamos está lejos, así que coge el co-
che. 12. Marca la alternativa incorrectamente escrita.
c) Es un hombre que se ha hecho a sí mismo. a) Quinquiera que lo ayude me avisa.
d) Nos dirigimos a donde nos indicaste. b) Quien quiera venir a la hora me avisa.
e) ¿Adonde vamos hoy? c) Tu amigo es un caso muy aparte a nosotros.
d) Le robo sin vergüenza alguna.
Nivel intermedio e) ¿Como lo haz hecho?
6. Dáselo a _____________ comprarlo 13. Marca la alternativa correctamente escrita.
a) quien quiera d) quién quiera
a) Sinvergüenza deportiva, el equipo no llegará lejos
b) quienquiera e) quien quierá
b) Sin vergüenza y caradura, abusivo y estafador.
c) quiénquiera
c) Sírvanse con confianza y sin vergüenza.
7. Este __________ me ocupa todo el tiempo, sin embar- d) El sin vergüenza vuelve a engañarnos.
go Raquel no tiene nada __________. e) Cállate sin vergüenza.
a) quehacer – que hacer
b) que hacer – quehacer 14. Marca la alternativa correctamente escrita.
c) quéhacer – que hacer a) Lo nuestro es un romance sinfín.
d) qué hacer – quehacer b) Con el telescopio observe un sin fín de estrellas.
e) quehacer – qué hacer c) Ese es un lío sin fin.
d) Aquí hay un sin fín de hojas.
8. Lo haré así ______ de obtener el título. Ella es muy e) Ayer leí una historia sinfín.
_______ con tus ideas
15. ¿Puede saberse _________ vamos?
a) a fin – a fin d) afines
b) afín – afin e) a fin – afín a) Adónde b) A donde c) Adondé
c) a fín d) Adonde e) A dónde
12
Tarea
1. Te lo dije _____ de que supieras la verdad. 6. La playa __________ voy está cerca.
a) afín a) a dónde d) adónde
b) a fín b) adonde e) adondé
c) afin c) a donde
d) áfin
e) a fin 7. Las mujeres y los niños llegaron __________. Crucé la
pista de parte __________ y no lo vi.
2. Ese hombre es un _______________. a) a parte – a aparte
a) sin vergüenza b) aparte – aparte
b) sin verguenza c) a parte – aparte
c) sinvergüenza d) aparte – a parte
d) sín vergüenza e) aparte – apárte
e) sinverguenza
8. Yo siempre iré ________ tú vayas.
3. Su ______ familiar lo engrío demasiado y cree que todo a) adonde
gira _____________ a él. b) adónde
a) en torno - entorno c) a donde
b) entorno - en torno d) a dónde
c) emtorno - en torno e) adondé
d) en torno - entorno
e) entorno - emtorno 9. No era el _________ más adecuado para su desarrollo.
a) en torno
4. ____________ que sea podrá asistir. b) em torno
a) Quien quiera c) entorno
b) Quiénquiera d) emtorno
c) Quien quiéra e) entornos
d) Quién quiera
e) Quienquiera 10. Señala la oración que está escrita correctamente.
a) A parte del almuerzo, nos invitaron también a pa-
5. Visitaré Paracas, _______________ Chincha y Nazca. sear al día siguiente.
a) a sí mismo b) Entregó lapiceros aparte de la clase; a la otra, le dio
b) asimismo colores.
c) asímismo c) Explicó cada caso de homofonía afín de que queda-
d) a si mismo ran claramente comprendidos.
e) asi mismo d) Se dio un regalo asímismo.
e) Va a ser un gran doctor.
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Lenguaje
p í t ul o
Ca
3 Signos de puntuación ( , )
Plantas contra zombis

En este juego, el participante va disponiendo de distintos
escenarios: jardín delantero, jardín trasero y tejado de la casa.
El jugador dispone de plantas con funciones particulares con
la intención de detener a una horda de zombis. Los zombis
también se presentan en una serie de tipos con diferentes
atributos y habilidades como cavar o saltar. También puede
llevar una variedad de objetos: cascos, conos, escaleras,
globos, pogos, etc.
Ahora responde:
DD ¿Qué signo de puntuación se ha empleado? _________________________________________
DD ¿Cuál es la función de _________ en el texto? _______________________________________
La coma es un signo de puntuación que señala una pausa breve al interior de una oración.
TIPOS DE COMA 3. Elíptica

1. Enumerativa Reemplaza al verbo ya mencionado para evitar la re-
Separa elementos análogos de una serie, pero no se petición. También reemplaza a los verbos ser, estar u
usan delante de conjunciones como y, e, o, u cuando la otro verbo, siempre y cuando se sobrentienda por el
enumeración es completa. contexto.
Ejemplos: Ejemplos:
●● Uruguay, Brasil, Chile y Argentina son países que han ●● Ella veranea en Máncora; tú, en Agua Dulce.
sido sedes de Mundiales. veraneas
●● Uruguay, Brasil, Chile y Argentina son países que han ●● Lima tiene playas; Arequipa, volcanes
sido sedes de Mundiales. Tiene
●● Platero es pequeño, peludo, suave… ●● Mi madre, un ángel.
es
2. Vocativa
4. Explicativa o incidental
El vocativo es el elemento extraoracional que designa a
Se emplea para añadir información que interrumpen
la persona o al ser a quien dirigimos la palabra. Para no
momentáneamente el curso de la oración. Estas fra-
confundirlo con el sujeto, debe ir entre comas.
ses tienen el propósito de aclarar, ampliar o agregar y,
Ejemplos: cuando se suprimen, no alteran el sentido fundamental
●● Susy, no cantes. de la oración.
vocativo Ejemplos:

●● Preste atención, alumno. ●● La anorexia, a pesar de esconderse en actitudes apa-
vocativo
rentemente sanas, se va desarrollando lenta y pau-
●● Quiero, pequeño hermano, que te cuides. latinamente.
vocativo
●● Viajaremos, si Dios quiere, en marzo.
14
5. Apositiva lugar, esto es, es decir, sin embargo, en otras palabras,

Se usa para introducir una forma diferente de llamar al pero, mas, etc.
sujeto (aposición).
Ejemplos:
Ejemplos:
●● Se esforzó muchísimo estos días, sin embargo, no
●● Mariano José de Larra, el Pobrecito Hablador, fue un fue suficiente.
escritor español. ●● Parece que ella, en realidad, nunca lo quiso.
●● Batman, el héroe de Ciudad Gótica, se enfrenta a te-
mibles villanos.
6. Hiperbática
Altera el orden normal de una oración(S + V + C) al co- Recuerda
locar primero el circunstancial.
La coma no separa al sujeto del predicado, salvo
Ejemplos:
en los casos donde se presentan aclaraciones o
●● Antes de partir, Gabriel la abrazó.
incisos. Ejemplos: la mujer, no nació para ser amada
●● Con mucho esfuerzo, los alumnos lograron su meta.
(incorrecto). La mujer, quien vino de parte de Juan,
7. Conjuntiva
es una especialista (correcto).
Coma utilizada cuando se usan ciertas conjunciones
o locuciones adverbiales que marcan una pausa en el
enunciado: en realidad, o sea, por ejemplo, en primer
Nivel básico 4. Señala el uso correcto de la coma.
a) Martha, volvió a ser reelegida.
1. Requiere coma apositiva.
b) Laura comió, chocolates, paletas y gomitas.
a) Pedro Suárez Vértiz el famoso rockero peruano se c) Traeré a Arturo, Manuel, u Óscar.
retiró temporalmente de los escenarios. d) Entreno los jueves, viernes, y sábados.
b) Vuélveme a querer Anacleto. e) Con mucho esfuerzo, pasó el examen.
c) Ayer por la tarde Alex me declaró su amor.
d) Te quiero pero lejos de aquí. 5. ¿En qué opción se ha empleado una coma vocativa?
e) Ven a nacer conmigo hermano. a) Carlos, Marco y yo somos los goleadores.
Resolución: b) Me contó muchas aventuras, pero eran falsas.
La coma apositiva encierra a una forma diferente de c) El que calla, otorga.
nombrar al sujeto. d) Solo es mi amiga, mi amor.
Rpta.: a e) Ricardo Palma, el Bibliotecario Mendigo, dirigió la
Biblioteca Nacional.
2. La coma señala una pausa ________.
a) mayor Nivel intermedio
b) mayor al punto
6. La coma ________ altera el orden convencional de una
c) breve oración.
d) igual al punto y coma a) hiperbática d) conjuntiva
e) extensa b) enumerativa e) apositiva
c) vocativa
3. Coma utilizada para sustituir a un verbo.
a) Incidental 7. Marca la relación incorrecta.
b) Vocativa a) Vocativa: Zorro, no te lo lleves.
c) Elíptica b) Enumerativa: Pepi, Luci y Ana son geniales.
d) Hiperbática c) Conjuntiva: Lo compró, sin embargo, no lo usa.
e) Enumerativa d) Elíptica: Yo manejo un auto; ella, un camión.
e) Hiperbática: Mi madre, un amor.
15
Lenguaje
8. Presenta coma hiperbática. Resolución:

a) Regresa a tu hogar, Casimiro. La coma es un signo de puntuación que tiene varios
b) Reina, la más escandalosa, molesta a Lucho. usos. Entre ellos, para separar aposición.
c) Los niños, por esa puerta. Rpta.: b
d) Al anochecer, se oyó un grito espeluznante.
e) Si no le contesto, se desespera. 12. En A la mañana siguiente, los viajeros siguieron su
recorrido, se ha empleado coma ________.
9. ¿En qué opción se ha empleado la coma incidental? a) apositiva
a) El año pasado, de mucho bienestar en nuestra em- b) hiperbática
presa, las cifras se incrementaron. c) vocativa
b) No muerdas mis zapatos, Cuchuflais. d) enumerativa
c) Gabi, Luci y Sofi salen de excursión. e) elíptica
d) Hablemos del problema, pero sin gritar.
e) No hay problema, Willy. 13. Marca la opción con coma vocativa.
a) Ya no te amo, Raúl.
b) Vine, vi y vencí.
Nivel avanzado
c) Quiere más, mas no se esfuerza.
10. Señala la alternativa que no presenta una coma elípti- d) Voten por Zoila Baca, la más honrada.
ca. e) Naruto entrena con Kakashi, Sasuke y Sakura.
a) Gokú se casó con Milk; Krillin, con Androide 18.
b) Mi madre, el motor de mi vida. 14. La coma ________ va antes de pero, sin embargo, mas,
c) Su trabajo tiene 50 páginas; el tuyo, 10. etc.
d) Mis padres viven en provincia; mis hermanos, en a) apositiva
Lima. b) conjuntiva
e) En el oscuro rincón, Ana lee plácidamente. c) vocativa
d) enumerativa
11. Indique cuál de las siguientes alternativas presenta un e) elíptica
uso correcto de la coma.
I. Lima la capital, es una ciudad muy populosa. 15. Señala lo incorrecto sobre la coma.
II. Lima, la capital, es una ciudad muy populosa. a) Señala una pausa breve.
III. Lima la capital es una ciudad, muy populosa. b) Puede reemplazar al verbo.
a) Solo I c) Separa al sujeto y el predicado.
b) Solo II d) Altera el orden de la oración.
c) Solo III e) Separa elementos de una enumeración.
d) I y II
e) I, II y III
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Tarea
1. Escribe V o F respecto de la coma. 6. En Los días de la semana estimados alumnos deben es-
a) Es un signo de puntuación (___) cribirse con iniciales minúsculas; deben colocarse comas
b) Señala una pausa breve. (___) vocativas antes y después de las palabras ________ y
c) Su uso es opcional. (___) ________, respectivamente.
d) Existen varios tipos de comas. (___) a) estimados-alumnos
e) Una clase de coma es la apositiva. (___) b) alumnos-estimadas
c) semana-alumnos
2. Marca la alternativa en la que encontramos error en el d) semana-estimados
uso de la coma. e) días-deben
a) San Mateo, San Marcos, San Lucas y San Juan son los
nombres de los evangelistas. 7. No es una clase de coma.
b) Gianmarco, uno de los ganadores del Grammy, es a) De conector b) De incisos c) Hiperbática
peruano. d) Vocativa e) De metáfora
c) Arequipa, la Ciudad Blanca, es impresionante por su
diseño arquitectónico. 8. ¿Qué oración no presenta comas explicativas o inciden-
d) Cuando, llegó la medianoche escuchamos ruidos ex- tales?
traños en la cochera. a) Tú, pronombre de segunda persona singular, tiene
e) Ricas montañas, hermosas tierras, risueñas playas es su equivalente vos.
mi Perú. b) Ellos, tú y yo iremos al MALI.
c) Jim y Eric, que son unos alumnos ejemplares,no son
3. ¿Qué oración presenta una coma vocativa? los agresores.
a) Magaly Medina, la Urraca, trabajará en otro canal. d) Yo, que vengo desde muy lejos, me presento ante
b) Sostengo, señores, que el hombre de sombrero ne- ustedes para...
gro es el culpable. e) Mentor, prestigioso colegio, tiene el mejor sistema
c) Tus lágrimas, perfectas y translúcidas, me convencie- integral.
ron.
d) María Parado de Bellido, ilustre heroína. 9. Clase de coma que se antepone a los conectores adver-
e) Los pronombres de tercera persona son él, ella, ellos sativos como pero, mas, empero, etc.
y ellas. a) Vocativa
b) Incidental
4. La clase de coma que señala la alteración del orden en
c) De metáfora
la oración es la_______________.
d) Hiperbática
a) enumerativa d) conjuntiva e) Conjuntiva
b) elíptica e) apositiva
c) hiperbática
10. ¿Qué oración presenta una coma elíptica?
5. En Los jóvenes, los adultos y los ancianos deben pagar sus a) Cubillas, el Nene, es un famoso futbolista.
entradas; se hace el uso de la coma ____. b) Sostengo, señores, que él es inocente.
a) enumerativa b) hiperbática c) apositiva c) Tus lágrimas, falsas y translúcidas, te delatan.
d) elíptica e) conjuntiva d) Micaela Bastidas, ilustre heroína.
e) Antes que salga el sol, partiré a lejanas tierras.
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Lenguaje
p í t ul o
Ca
4 Signos de puntuación ( . : )
SIGNO DE PUNTUACIÓN EXPLICACIÓN EJEMPLOS
●● Es el signo de puntuación que se em-

plea al final de las oraciones, enuncia-
El punto dos y textos.
●● Se clasifican en tres: punto y aparte,
punto y seguido, punto final.
●● Separa un párrafo de otro relaciona- ●● Alejandra le avisó a Erick que ya tiene todo
dos entre sí. listo como él se lo pidió, para que esta no-
●● Sus contenidos no siempre coinciden, che le entregue el anillo de compromiso a
Punto y aparte
por lo general, son diferentes, pero su novia. Hace un mes Erick le solicitó a Ale-
responden a una misma temática. jandra que lo ayudara a preparar todo para
este evento.
●● Separa dos pensamientos u oraciones ●● El mar estaba embravecido aquel día. Los
que se relacionan entre sí. barcos bailaban sobre el agua sorteando las
●● A diferencia del punto y coma, da ma- olas con dificultad.
Punto y seguido yor énfasis y refuerzo a la oración. ●● Empezaron a abrir las ventanas. Después,
entraron en la cocina.
●● El muchacho miró el reloj. Debía asistir a la cita.
●● Se emplea para finalizar una oración,

Punto final texto o discurso.
●● Se emplea para presentar una enume- ●● Natural, sana y equilibrada: así debe ser
ración; es decir, va antes o al final de una buena alimentación.
una secuencia de elementos análogos. ●● Las partes de la célula son las siguientes:
●● Para presentar una cita textual membrana celular, el citoplasma y el nú-
●● Pada determinar el caso denominado cleo.
efecto-causa ●● El profesor dijo: «retroceder nunca, rendir-
●● Cuando puede ser reemplazado por la se jamás».
Dos puntos
conjunción causal «porque» o el verbo ●● La señora está de luto: ha muerto su hijo.
«es». ●● El hospital está de huelga: no pagan a sus
●● Para señalar el vocativo en documen- médicos. (Los dos puntos equivalen a «por-
tos, oficios, etc. que»)
●● Pedrito: mi hermanito menor. (Los dos
puntos equivalen al verbo «ser»)
●● Querida mamá:
18
Nivel Básico 9. Los dos puntos se emplean cuando ____________.
a) empezamos con un saludo en documentos u oficios
1. Señala la alternativa que no presenta un tipo de punto.
b) tenemos que reemplazar al pronombre
a) Punto final d) Punto y aparte c) terminamos un párrafo y empezamos otro
b) Punto y seguido e) Punto valorativo d) queremos abreviar una palabra
c) a, b y c e) presentamos un proposición coordinada
Resolución:
10. En La tutora mencionó «Nadie sale del salón sin antes
Los puntos son tres: punto y seguido, punto y aparte,
terminar la tarea alumnos», ¿cuántos signos de pun-
punto final. Rpta.: d
tuación que faltan?
2. El __________ separa oraciones relacionadas entre sí. a) Dos b) Tres c) Cuatro
a) punto final d) coma d) Seis e) Cinco
b) punto y aparte e) punto y coma Nivel Avanzado
c) punto y seguido
11. Signos de puntuación que se emplea para determinar la
3. El ____________ separa párrafos de un mismo texto. relación efecto-causa.
a) Punto final d) Punto y aparte
a) punto final d) punto y aparte
b) Punto y seguido e) Dos puntos
b) punto y seguido e) coma
c) Punto y coma
c) punto y coma
Resolución:
4. El ____________ da por terminado un texto u oración. Los dos puntos ayudan a determinar la relación efec-
a) punto final d) punto y aparte to-causa en un enunciado; por ello, se puede reempla-
b) punto y seguido e) coma zar con la conjunción «porque».
c) punto y coma Rpta.: d
5. Signo de puntuación que precede a una cita textual: 12. Señala el número de signos de puntuación que faltan
a) Punto final d) Punto y aparte en el siguiente enunciado.
b) Punto y seguido e) Dos puntos «Querido amigo
c) Punto y coma Te escribo esta carta para comunicarte que este fin de
semana llegaré a tu casa»
Nivel Intermedio
a) Cuatro b) Tres c) Dos
6. ¿Cuántos puntos le falta al siguiente texto? d) Cinco e) Seis
«La oligarquía, en ciencia política, es una forma de go-
13. En Se ha quedado sin trabajo no podrá ir de vacaciones
bierno en la que el poder supremo está en manos de
este verano, ¿qué signo de puntuación falta?
unas pocas personas Los escritores políticos de la anti-
gua Grecia emplearon el término para designar la forma a) Punto final d) Punto y aparte
degenerada y negativa de aristocracia (literalmente, go- b) Punto y seguido e) Dos puntos
bierno de los mejores)» c) Punto y coma
a) Dos b) Cinco c) Un 14. Señala el signo de puntuación que reemplaza al verbo «es».
d) Tres e) Cuatro
a) Punto final d) Punto y aparte
7. ¿Qué signo de puntuación puede ser reemplazado por b) Punto y seguido e) Dos puntos
la conjunción «porque» y el verbo «ser»? c) Punto y coma
a) Punto final d) Punto y aparte 15. Señala la opción que presenta uso correcto del signo de
b) Punto y seguido e) Dos puntos puntuación.
c) Punto y coma a) No necesitaba: correr aún era pronto.
b) Las palabras del médico fueron: «Reposo y una ali-
8. El punto final se emplea cuando ____________.
mentación equilibrada».
a) empezamos con un saludo c) Tres son: las ciudades que visité: Valdivia, Osorno y
b) tenemos que enumerar objetos Puerto Montt.
c) terminamos un párrafo y empezamos otro d) Natural, sana y equilibrada así debe: ser una buena
d) queremos abreviar una palabra alimentación.
e) se quiere concluir definitivamente un texto e) Se durmió porque: trabajó hasta muy tarde.
19
Lenguaje
Tarea
1. Señala la alternativa que no presenta un signo de 6. ¿Cuántos puntos le falta al siguiente texto?
puntuación. «El mar estaba embravecido aquel día Los barcos bai-
laban sobre el agua sorteando las olas con dificultad»
a) Coma
a) Dos d) Cinco
b) Punto y coma
b) Un e) Tres
c) Punto y seguido
c) Cuatro
d) Dos puntos
e) Sílaba 7. ¿Qué signo separa un párrafo de otro relacionados en-
tre sí?
2. _________________ indica(n) causa y efecto.
a) Punto final
a) El punto final b) Punto y aparte
b) El punto y aparte c) Punto y seguido
c) Los dos puntos d) Dos puntos
d) La coma e) Punto y coma
e) El punto y coma
8. Los dos puntos se emplea cuando _________.
3. ___________ va(n) antes de una enumeración. a) empezamos con un saludo en las cartas u oficios
a) El punto final b) tenemos que enumerar objetos
b) El punto y aparte c) terminamos un párrafo y empezamos otro
c) Los dos puntos d) queremos abreviar una palabra
d) La coma e) se quiere concluir definitivamente un texto
e) El punto y coma
9. El punto y aparte se emplea cuando _________.
4. El _____________ da por terminado un texto u oración. a) empezamos con un saludo en las cartas
a) punto final b) tenemos que enumerar sustantivos
b) punto y aparte c) terminamos un párrafo y empezamos otro
c) punto y seguido d) reemplazamos a una conjunción
d) coma conjuntiva e) antecede a una cita textual
e) punto y coma
10. Señala el número de signos de puntuación que falta en
5. Signo de puntuación que separa al vocativo en las docu- el siguiente enunciado.
mentos, oficios, cartas, etc. «Pensar es el trabajo más difícil que existe Quizá esa
a) Punto final sea la razón por la que haya tan pocas personas que lo
b) Punto y aparte practiquen»
c) Punto y seguido a) Dos d) Tres
d) Dos puntos b) Cuatro e) Uno
e) Punto y coma c) Cinco
20
p í t ul o
Ca
5 Signos de puntuación ( ... ¿? ¡! )

Puntos suspensivos (…) ●● ¿Qué me cuentas?, ¿de verdad?, ¿cuándo pasó?,
1. Para indicar la existencia en el discurso de una pausa tran- ¿está bien?
sitoria que expresa duda, temor, vacilación o suspenso. El guion (-)
Ejemplos: El guion (-) es un signo ortográfico con la forma de un trazo
●● No sé si ir o no ir… No sé qué hacer. horizontal muy corto.
●● Quería preguntarte… No sé…, bueno…, que si quie- 1. Para separar los elementos de palabras compuestas.
res ir conmigo a la fiesta. ●● Teórico - práctico
2. Para indicar que se deja algo inacabado, porque da por ●● Greco - romano
hecho que el interlocutor sabrá completarlo. 2. Para la separación de una palabra en sílabas o para di-
Ejemplos: vidir una palabra que no cabe en el renglón y debemos
●● Si te viera tu madre… continuarla en la siguiente.
●● A buen entendedor… Ejemplos:
3. Cuando, por cualquier otro motivo, se desea dejar el ●● Ca - sa - ca
enunciado incompleto y en suspenso. ●● Ahu- yen -tar
●● El Perú es un país multilingüe por que se hablan di-
Ejemplos:
versas lenguas en el mismo territorio.
●● Fue todo muy violento… Prefiero no hablar del tema.
La raya ( )
4. Sin valor de interrupción del discurso, sino con inten-
Signo ortográfico que consiste en un trazo horizontal. No
ción enfática o expresiva, para alargar en la entonación
debe confundirse con el guion.
un texto.
1. Se usa en los diálogos.
Ejemplos:
Ejemplos:
●● Ser… o no ser… He ahí el dilema.
●● Hay muchachos…mucho que hacer. —En la primera nueva expedición que hagamos —le
dije—, he de ir en el caballo más fogoso de mi padre, y
5. Para indicar que una enumeración podría continuar. no en la mulita de paso en que voy ahora.
Ejemplos: —Mucho me alegraré —replicó Pepita con una sonrisa
●● En la florería había de todo: margaritas, tulipanes, de indecible suavidad.
girasoles… (Juan Valera (1824-1905): Pepita Jiménez)
Signos de interrogación y exclamación 2. En español la raya se une, como si fuera un paréntesis,
1. Cuando se realizan preguntas directas, o cuando la ex- a las palabras que van en su interior. Así, el espacio está
clamación es directa, se usan los signos de exclamación antes de la raya de apertura y después de la raya de
o interrogación. cierre.
Ejemplos: Ejemplos:
●● ¿Cuál es tu deporte favorito? El camino más corto entre dos puntos —según los ma-
●● ¡Qué bien te ves! temáticos, que no entienden de atascos— es siempre la
línea recta.
2. Si se formulan varias preguntas consecutivas, cada una
lleva sus propios signos de apertura y cierre. Se pueden La diéresis (¨)
escribir empezando cada pregunta una con mayúscula Consiste en dos puntos horizontales que se colocan sobre la
o bien separando cada pregunta por comas o punto y letra u. También es conocida como crema.
coma, debiendo empezar en este caso con minúscula. Se usan en los grupos güe y güi para indicar que la letra u
Ejemplos: se pronuncia.
●● ¿Qué me cuentas? ¿De verdad? ¿Cuándo pasó? Ejemplos:
¿Está bien? ●● Vergüenza – ungüento – pingüino – lingüística - argüir
21
Lenguaje
Nivel básico 10. Palabra que requiere de diéresis:
1. Signo ortográfico que se conoce como crema: a) Agua b) Linguística c) Aguajal
a) Interrogación b) Admiración c) El guion d) Guitarra e) Guerra
d) La raya e) Diéresis Nivel avanzado
Resolución:
11. Texto que lleva el signo de admiración de manera inco-
La diéresis también es llamada crema.
rrecta:
Rpta.: e
a) ¡No te das cuenta de nada!
2. En el siguiente enunciado: Qué aspecto tenía tu herma-
b) ¡Siéntate! ¿Qué rebelde estás!
no; los signos que se han omitido son _____.
Fíjate como baila! Ay!
a) ¿? b) ¡! c) –
c) ¡Santo Dios!
d) ¨ e) …
d) Al oprimir el botón, ¡qué sorpresa!
3. Se consideraron aspectos teóricos-prácticos en la eva- e) ¡Qué hermosa mañana! Me gustaría pasear.
luación. En la oración anterior el guion se usa para Resolución:
__________. La forma correcta es ¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fí-
a) separar palabras compuestas jate como baila! ¡Ay!
b) unir palabras Rpta.: b
c) contar palabras 12. Señala el texto que no debería llevar rayas.
d) separar lo que dice el narrador a) Mario Vargas Llosa –escritor peruano– ganó un pre-
e) unir en un contexto mio importante en España.
4. En el siguiente enunciado: Te llaman del hospital b) El equipo –que por cierto no jugó bien– llegó en el
______ Espero que sean buenas noticias. ¿Qué signos avión de las 7:30 a.m.
de puntuación se han omitido? c) Durante el verano florecen muchos árboles –el flam-
a) Diéresis d) Interrogación boyán, la reina de las flores, la acacia–, pero el colo-
b) Puntos suspensivos e) Admiración rido del flamboyán es particular.
c) Guion d) “Solo sé que no sé nada! – dijo Sócrates
5. ¿Qué alternativa requiere del uso de puntos suspensivos? e) Las flores estaban sobre el tocador –no sobre la
a) Dime, cuándo llegaste. mesa de centro– cuando llegó la novia.
b) Qué lindo día es hoy.
13. En el siguiente texto: Tienes mucha razón, __qué dirás
c) Dime con quién andas
ahora__ Se ha ido Pablo con la pelota y, _qué golazo,
d) El pingüino es un ave.
madre mía__
e) Estudiamos la cultura greco romana.
¿Qué signos de puntuación hacen falta?
Nivel intermedio a) ¡! - — b) ¿? - ... c) ¿? - ¡!
6. Signo de puntuación que se usa en los diálogos: d) ¿? - ¿? e) ¡! - ¡!
a) Puntos suspensivos d) Guion
b) Raya e) Interrogación 14. Signo ortográfico que consiste en un trazo horizontal;
c) Admiración no debe confundirse con el guion.
a) Puntos suspensivos d) Raya
7. Signo de puntuación que se usa para indicar que una b) Guion e) Admiración
enumeración continúa:
c) Interrogación
a) Puntos suspensivos d) Admiración
b) Guion e) Interrogación 15. Señala la oración correctamente puntuada.
c) Raya a) Querido hijo; todos estaremos presentes el día
8. Signo de puntuación que se usa como si fuera paréntesis: feliz de tu boda.
a) Puntos suspensivos d) Admiración b) Textualmente exclamó lo siguiente, “¡Nadie me pre-
b) Raya e) Interrogación gunte nada ahora!
c) Guion c) David pintó el cuarto de baño: Gabriela, el de la cocina.
9. ¿Qué otro nombre tiene la diéresis? d) Ella le increpó: “¿Dónde has estado todo este tiempo?”
a) Guion d) Crema e) Por un largo tiempo nadie me lo quiso decir, mi mu-
b) Dos puntos e) Tilde enfática jer me engañaba.
c) Tilde diacrítica
22
Tarea
1. ¿Qué signos completan correctamente los espacios en 7. El guion se emplea _________.
blanco? a) cuando se realizan preguntas
No sé ___ Creo que ___Sí me parece que voy a ir. b) en lugar de los paréntesis
a) , … b) , ; c) : … c) para dividir una palabra en sílabas
d) … … e) , , d) para intercalar datos aclaratorios
2. Señala la oración que necesite de puntos suspensivos. e) en los diálogos
a) Las riqueza los honores los placeres la gloria pasan 8. La raya se usa __________.
como el humo a) en los diálogos
b) Con esta nevada no llegaremos nunca b) para separar sílabas
c) Note atrae la idea de que le prestes más dinero c) cuando se realizan preguntas
d) En lo más interesante se apagó la luz y d) cuando se interrumpe un periodo oracional
e) Conviene que riegues las plantas todos los días.
e) con la finalidad de que se pronuncie la vocal u
3. Señala la oración que necesite signos de interrogación.
a) No sé de dónde vienes 9. ¿Qué signo de puntuación es parecido al de los parén-
b) Él te estará esperando para amarte tesis?
y yo estaré celoso de perderte a) Los puntos suspensivos
c) Por último todos nos fuimos a casa b) Los signos de interrogación
d) Cómo es él En qué lugar se enamoró de ti. c) El guion
e) Con esta nevada no llegaremos nunca d) Los signos de exclamación
e) La raya
4. ¿Qué signos completan correctamente los espacios en
10. La crema también se llama ______.
blanco? Tengo muchas clases de flores __ rosas __ cla-
a) pleonasmo
veles __ gardenias __
b) vírgula
a) : , ; , b) : , , … c) ; : , .
c) diéresis
d) , ; : . e) , , , .
d) comillas
5. “El mejor predicador es el corazón __ el mejor maestro e) paréntesis
__ el tiempo __ el mejor libro __ el mundo”.¿Qué sig-
nos de puntuación deben figurar?
a) ; , : , d) , : , ;
b) , ; , ; e) ; , ; ,
c) : , ; ,
6. Se usan los puntos suspensivos __.

a) en lugar de los paréntesis
b) para separar elementos de palabras compuestas
c) cuando se interrumpe un periodo oracional
d) para dividir una palabra que no cabe en el renglón
e) B y D
23
Lenguaje
p í t ul o
Ca
6 Signos de puntuación ( ( ) “ ” )
El paréntesis 3. Para introducir opciones de un texto. En estos casos se

El paréntesis es un signo ortográfico doble encierra entre paréntesis el elemento que constituye la
(compuesto por dos signos simples, uno alternativa, sea este una palabra completa, sea uno de
de apertura y otro de cierre) que aparece sus segmentos.
acotando una oración, que se intercala en Ejemplos:
otra con la que está relacionada. ●● Se necesita mesero(a) para cadena de restaurantes.
●● Indica cual(es) es(son) la(s) alternativa(s)
Nota: El nombre paréntesis tiene la misma Las comillas
forma tanto en singular como en plural. Signo de puntuación que en el español se utilizan diferentes
tipos de comillas: las españolas, las inglesas y las simples.
Usos
1. Su uso más frecuente es en incisos; es decir, para interca-
lar un texto que especifica o explica una idea. Estas expli-
caciones convencionalmente se usan para aclarar fechas u
otros elementos de la frase que el lector pueda ignorar o
que puedan resultar confusos, como el desarrollo de siglas Usos
o la traducción de un texto en otro idioma. 1. Para reproducir citas textuales de cualquier extensión.
Ejemplos: Ejemplos:
●● Cristóbal Colón descubrió América (1492) sin saberlo. ●● Jesús dijo: «Ámense unos a otros como yo los he
●● Las estaciones del año (primavera, verano, otoño e amado».
invierno) no se escriben con mayúsculas. 2. Para indicar que una palabra o expresión es impropia,
●● La Organización Mundial de la Salud (ONU) fue fun- vulgar, procede de otra lengua o se utiliza irónicamente
dada el 24 de octubre de 1945.
o con un sentido especial.
●● El Program for International Student Assessment (In-
forme del Programa Internacional para la Evaluación Ejemplo:
de Estudiantes o Informe PISA) se basa en el análisis ●● Es hora de nuestro «break», así que compartamos
de rendimiento de los alumnos a partir de unos exá- nuestras loncheras.
menes cada tres años. 3. Para citar títulos de artículos, poemas, cuadros, entre
otros.
2. En los aportes o acotaciones del autor en las obras tea- Ejemplo:
trales. ●● El artículo de Amado Alonso titulado «Noción, emo-
Ejemplos: ción, acción y fantasía en los diminutivos» me parece
●● Bernarda (golpeando con el bastón en el suelo) ¡No interesante.
hagáis ilusiones de que vas a poder conmigo!
24
Nivel básico b) Juan, tu cuñado, vendrá esta tarde desde «el pue-
blo».
1. ¿Cuándo se utilizan los paréntesis?
c) Los ilustrados del siglo pasado «combatieron» con-
a) Para separar oraciones yuxtapuestas.
tra la ignorancia.
b) Antes de una cita textual.
d) «La otra hija» nació convulsa y deforme.
c) Al separar datos aclaratorios que guardan relación
e) Viene una voz invisible desde «el horizonte».
directa con el resto del texto.
d) Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso.
e) Al principio y al final de las oraciones que formulan Nivel intermedio
una pregunta.
6. Señala la oración que necesita paréntesis.
Resolución: a) Ahora empieza a tronar con gran ruido.
Lo paréntesis se usan para separar datos aclaratorios. b) El escritor Jacinto Benavente 1866 – 1954 recibió el
Rpta.: c Premio Nobel de Literatura.
c) Me han estafado con el timo de la estampita.
2. ¿En qué oración se han usado incorrectamente los pa- d) En aquel albergue hacía mucho frío en invierno.
réntesis? e) Los muchachos de pueblos rivales se insultan con
a) Las asambleas (la última duró casi cuatro horas sin ningún frecuencia.
descanso) se celebran en el salón de catos.
b) Nació en Morón de la Frontera (Sevilla, España). 7. ¿Qué oración necesita de paréntesis?
c) Pablo Ruiz Picasso (1881 – 1973) es la gran figura a) ¿Aquellos libros han sido publicados recientemente?
central del cubismo. b) No hubo muchas personas en la conferencia.
d) Como decía Salvador Dalí: (De lo que se trata es de c) Karina la sobrina del farmacéutico de la calle Hornos
desacreditar la realidad). se presentó en la fiesta sin invitación
e) El pesado escenario (20 000 kg) se desplomó inespe- d) Toda la semana se discutió de política.
radamente. e) El mueble del salón fue construido por el carpintero.
3. ¿Cuándo se utilizan las comillas? 8. ¿Qué oración necesita de paréntesis?

a) Para reproducir citas textuales de cualquier exten- a) Después de aprobar las oposiciones 1971 comencé a
sión trabajar en el colegio.
b) Para aislar vocativos que van en medio de las oracio- b) Su hermano también ha entrado a la Policía.
nes c) El examen era muy fácil.
c) Para separar oraciones complejas d) Ese ejercicio se resuelve así.
d) Para introducir diálogos en el texto e) El noviazgo le parecía ya demasiado largo.
e) Para finalizar un escrito 9. Señala la oración que necesita de comillas.
4. ¿En qué oración se está usando correctamente los pa- a) Él vive muy feliz en su casa.
réntesis? b) El paquete llegó estropeado.
a) ¿Sabes ya cuándo vendrás, (prima)? c) Aquella frase en los muros de la Sorbona: Ser libre
b) Los comentaristas ven en su pintura algo en cubismo en 1968 es participar.
(el cubismo en la escultura descubre el hueco como d) ¡Ojalá llegue descansado a su destino!
elemento escultórico) porque los objetos parecen e) El alumno respondió muy nervioso.
pegados al lienzo. 10. ¿En qué oración se está usando correctamente las co-
c) (Pablo Ruiz Picasso) 1881 – 1973 es la gran figura millas?
central del cubismo. a) El año pasado visité «Lima, la capital» de Perú.
d) En el zoo había: (leones, tigres, hipopótamos…) b) El niño había sido «abandonado por todos sus pa-
e) Aquella frase en los muros de la Sorbona: (Ser libre rientes».
en 1968 es participar. c) El nuevo empleado nos ha portado el «savoir faire»
5. ¿En qué oración se está usando correctamente las co- de su país.
millas? d) «En el bar de la esquina» hablan continuamente de
a) Me dijo muy claramente: «No quiero aceptar esta negocios.
proposición porque pienso que no está a la altura de e) «Pienso, a todas horas», en la solución de este caso.
mis ambiciones».
25
Lenguaje
Nivel avanzado 13. ¿En qué oración se está usando incorrectamente las co-
millas?
11. ¿Qué oración presenta uso correcto de los paréntesis?
a) No puede «amarrarse» los pasadores.
a) MI madre me dijo: «(No llegues más tarde de las
b) Ella es una «top model».
doce)».
c) Carlos dijo: «Tengo que salir temprano para alcanzar
b) Visitó muchos países, conoció a mucha gente sin
el camión».
embargo) jamás habló de ello.
d) «Toma luego ese puñal y mátame con él», dijo Cuau-
c) ¿Por qué no me avisaste (si no ibas a venir?
htémoc al conquistador Cortés.
d) Fleming (1881 – 1955) fue el descubridor de los anti-
e) Ese «Einstein» no tiene ni idea de lo que dice.
bióticos.
e) Carlos, ven aquí, necesito que me digas algo.
14. Señala la oración que necesita paréntesis.
a) Las hadas existen, niña.
Resolución
b) No habían regresado aún los tíos de Juanito.
Los paréntesis encierran datos aclaratorios como las
c) En esta semana han sucedido cosas muy extrañas.
fechas.
d) El zapatero de mi barrio en sus años de estudiante
Rpta.: d
le encantaba la música y la danza era un excelente
diseñador.
12. ¿Cuál de las siguientes oraciones necesita comillas?
e) El vecino de cuarto escribe todos los días a su padre.
I. Voy a leer el poema A un olmo seco.
II. Ayer se malogró el mouse. 15. ¿Qué oración necesita de paréntesis?
III.Tengo perros, canarios, tortugas y gatos. a) En las vacaciones de Navidad estuve en Suiza.
IV. Acudió toda la directiva: presidente, secretario, te- b) Pablo Ruiz Picasso 1881 – 1973 fue la gran figura
sorero, vocales… central del cubismo.
a) Solo I c) Tu hermano y yo compramos ayer fruta fresca en el
b) II y III mercado.
c) I y II d) Desde aquí se divisa un bellísimo paisaje.
d) II, III y IV e) Se arreglaron las ventanas de la casa vieja.
e) Solo II
26
Tarea
1. ¿Qué oración necesita comillas? 6. Las comillas se utilizan para __________.
a) Creo que debes decírselo. a) iniciar una pausa
b) Comeré una empanada y luego me iré. b) enlazar elementos de una palabra compuesta
c) Si lo compras, te acompaño. c) diálogos
d) Puede ser fácil para ti, pero no lo es para mí. d) preguntas directas
e) Antauro dijo: No admiro a mi Coronel. e) iniciar una cita textual
2. ¿Qué oración necesita comillas? 7. Es el signo de puntuación que encierra fechas, lugares,
a) Tal vez lo haga otra vez, pero no prometo nada. significados de siglos, etc.
b) La dejaré porque ya no la amo. a) Dos puntos
c) Quédate conmigo y no te arrepentirás. b) Signos de interrogación
d) Las primeras palabras de Alejandro: Aquí, aquí. c) Las comillas
e) Dame más cariño y te ayudaré. d) Las comas
e) Los paréntesis
3. ¿Para qué sirven las comillas?
a) Detrás de las abreviaturas. 8. Alternativa que utiliza bien las comillas:
b) Para separar expresiones de la oración como es de- a) Sócrates dijo: Solo sé que nada ``sé´´
cir, en fin, por último, etc. b) Sócrates`` dijo´´: Solo sé que nada ``sé´´
c) En textos narrativos, para reproducir los pensamien- c) “Sócrates dijo´´: Solo sé que nada ``sé´´
tos de los personajes. d) Sócrates dijo: ``Solo sé ´´que nada ``sé´´
d) Cuando se deja de completar una enumeración. e) Sócrates dijo: `` Solo sé que nada sé´´
e) Para indicar duda, inseguridad, temor o sorpresa con
una forma de expresarse entrecortada. 9. Presenta uso correcto de paréntesis.
a) Van a subastar tres (manuscritos)
4. Señala la oración donde se está usando correctamente b) Se necesita chica (para) repartir pedidos.
los paréntesis. c) Te escribo esta (carta) para comunicarte que…
a) El papá de Anyeli (en su juventud fue un buen profe- d) Pienso luego (existo).
sor de Literatura) parecía absorto contemplando el e) Se necesita profesor(a) para colegio privado.
paisaje.
b) Los (padres) saludaban, la (gente) silvaba y los niños 10. ¿Qué oración necesita de paréntesis?
no paraban de cantar. a) En las vacaciones de Navidad estuve en Pucallpa.
c) La maestra dijo (``Más vale tarde que nunca´´). b)Tu papá y yo compramos ayer helados en el super-
d) Puedes hacer lo que quieras: (jugar, llorar, ver la te- mercado.
levisión, oír música). c) Desde aquí se divisa un bellísimo paisaje.
e) ¿Te acordarás de traerme las gafas, (si vienes esta d) Fleming 1881 – 1955 fue el descubridor de los anti-
tarde a casa)? bióticos.
e) Se arreglaron las ventanas de la casa vieja.
5. ¿Para qué sirven los paréntesis?
a) Separar enunciados dentro de un párrafo.
b) Para reproducir palabras textuales.
c) Antes de empezar una enumeración.
d) Para encerrar traducciones.
e) Se utilizan para dejar en duda o en suspenso una acción.
27
Lenguaje
p í t ul o
Ca
7 Signos de puntuación ( ; )
El punto y coma
Signo de puntuación que indica una pausa mayor a la coma, pero menor a la del punto. El punto y coma anuncia la
separación de proposiciones entre las cuales se coloca. Este signo se escribe siempre pegado a la palabra u otro signo que
lo precede, y se halla separado por un espacio de la palabra o signo que lo sigue. Dicha palabra posterior, debe ir por lo
general en minúscula.
Casos:
I. Se usa para separar proposiciones de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas
en su estructura.
Ejemplo:
Pedro, comprarás cohetes; Miguel, te encargarás de la cena; Laura, adornarás la casa.

Proposición 1 Proposición 2 Proposición 3
II. Se usa para separar proposiciones sintácticamente independientes entre las que existe una estrecha relación semántica.
Ejemplos:
●● Carlos no vendrá a cocinar; pedro cocinará hoy.
●● ¿Por qué no estudias?; ve a tu cuarto.
III. Se usa el punto y coma delante de conectores de sentido adversativo, concesivo o consecutivo como pero, mas, aunque,
sin embargo, por tanto, por consiguiente, etc. Cuando las oraciones que encabeza tiene cierta longitud.
Ejemplos:

●● María llegó tarde a clases; sin embargo, se las ingenió para escuchar lo que decía el profesor.
●● Los peruanos son personas muy creativas; aunque pocas veces logran materializar sus proyectos.
IV. Conviene añadir que se debería alternar en la medida de lo posible el punto seguido y el punto y coma de manera que
no quede el texto entrecortado; y sí, fluido, que es, al fin y al cabo, lo que se busca al momento de redactar.
Ejemplos:
●● Queremos ir a Chiclayo el próximo fin de semana, pero no encontramos alojamiento; si ustedes encuentran
algo, avísenos con anticipación.
En vez de:
●● Queremos ir a Chiclayo el próximo fin de semana, pero no encontramos alojamiento. Si ustedes encuentran algo,
avísenos con anticipación.
Nota
Si las proposiciones no son muy largas, se prefiere el uso de la
coma y no del punto y coma.
Ejemplos:
Vendrá, pero tarde. / Lo hizo, aunque de mala gana.
28
Nivel básico a) Seguro que se acordará mejor que yo; al fin y al
cabo, fue usted quien diseñó la nave.
1. El punto y coma es un signo de puntuación que indi-
b) Búscame por la noche; iré a tu casa.
ca una pausa mayor a ______, pero menor a la del
c) Luis se quedó en casa; a fin de cuentas, aquello no
________.
era asunto suyo.
a) la coma – punto
d) Mauricio; estudia Geometría, Luis; Lenguaje.
b) los dos puntos – guion
e) Su éxito fue arrollador; de ahí que convenciera a tan-
c) la coma – punto suspensivo
tos senadores.
d) el punto y coma – punto y aparte
e) el punto y aparte – punto final. 7. ¿Qué alternativa presenta correcto uso del punto y
Resolución: coma?
El punto y coma se utiliza normalmente para separar a) Tenemos poco; espacio disponible de hecho, com-
partes del párrafo entre las que existe un mayor vínculo partimos el baño con otra familia.
que cuando se utiliza el punto; pero menor que cuando b) Era raro oír un discurso por la mañana; después de
se utiliza la coma. todo, no eran más de las ocho.
Rpta.: a c) Tiré el vaso de vino, eructé, y casi; hice caer la jarra
del agua en resumen, me porté fatal.
2. En Carlos es mi hermano Miguel, mi primo, debemos d) Estaba; encendida pero no iba es decir, la máquina
colocar el punto y coma después de_______. recibía energía pero no se movía.
a) Carlos d) hermano e) Todo se veía oscuro, es decir; era tal la negrura que
b) Miguel e) es no se distinguía ni una sombra.
c) mi
8. Alternativa que presenta incorrecto uso del punto y
3. Respecto al punto y coma es incorrecto: coma.
a) Se usa para separar proposiciones sintácticamente a) Esa es la espada mayor; según parece, fue blandida
independientes, pero ligadas semánticamente. por el Cid.
b) Se usa delante de conectores de sentido adversativo, b) Me recuerdas a Luis; ya sabes, el amigo americano
concesivo o consecutivo. de Pedro.
c) Se usa para separar proposiciones de una enumera- c) Era demasiado joven para comprender lo que estaba
ción cuando se trata de expresiones complejas. pasando; se limitó a obedecer.
d) Se usa para concluir un texto. d) La atmósfera es buena; se ha examinado varias ve-
e) Si las proposiciones no son muy largas, se prefiere ces, aunque tiene poco oxígeno.
el uso de la coma. e) El arma; de mi abuelo hizo un ruido seco ya que se;
había quedado sin balas.
4. ¿En qué alternativa no debemos colocar punto y coma?
a) Peor que eso; es un demonio. 9. Alternativa que presenta correcto uso del punto y
b) Sí, la esperaré; es una buena idea. coma.
c) Sí, se han ido; es cierto. a) Las luces parpadearon se; quedaron a oscuras.
d) No es Martín; es Martínez. b) El tema no consiste; en esto consiste en aquello.
e) Carlos; ven pronto a casa. c) Llegamos hasta un edificio que no conocíamos, uno
muy alto; y de color gris.
5. ¿Qué alternativa presenta correcto uso del punto y d) Ese es el problema de las ratas; una vez entran, ya es
coma? para siempre.
a) Allí estaban los tanques allí los; generadores de e) Ella era una suma de sus amores, la síntesis de lo que
electricidad. amaba.
b) Lo haremos así: tú, por la; izquierda yo, por la;
derecha él, por el centro. 10. Señala la alternativa con uso correcto del punto y coma.
c) Antonio fue al concierto; Pedro; al teatro. a) Peor que eso, es un; demonio.
d) Pide, y se te dará; llama, y se te abrirá. b) Sí; la esperaré. Es una buena idea.
e) Nosotros iremos por aquí; ustedes, por allá. c) Sí: se han; ido, es cierto.
d) No es Martín; es Martínez.
Nivel intermedio
e) Gracias, señor Smith, eso es todo; por ahora.
6. ¿Qué alternativa presenta incorrecto uso del punto y
coma?
29
Lenguaje
Nivel avanzado b) Pedro permaneció tirado; sobre el suelo ni siquiera

había vuelto la cabeza.
11. Señala la alternativa que presenta uso correcto del
c) No había nada; que sugiriera la presencia de un niño
punto y coma.
ni de un hombre.
a) La gente que ha sufrido; es la más generosa.
d) El día había sido caluroso no soplaba nada da; aire.
b) Los que más se adaptan al cambio son; los que triun-
e) Son; artificiales, no pueden reproducirse.
fan.
c) Ernesto escuchó a Beethoven; Cecilia, a Mozart. 14. Señala la alternativa con uso incorrecto del punto y
d) Todo aquí transmite paz; los animales, el clima… coma.
e) la batalla de Tarapacá (1879); la ganaron los chilenos. a) No lo sé; no tuve tiempo de averiguarlo.
Resolución: b) Al contrario; no lo es.
El punto y coma para separar proposiciones complejas c) Sí; no volverá hasta la noche.
en cuyas estructuras se incluyen comas. d) Está bien; no se hable más.
Rpta.: c e) No lo busques; más no me hace falta ya.
12. Señala la alternativa con uso incorrecto del punto y 15. Encontramos uso correcto del punto y coma.
coma. a) El sol en las montañas; el misterio de los bosques;
a) No vale la pena tomar un taxi; estamos muy cerca. eso vi; los días que pasé en América.
b) Bajé por el ascensor estaban en la planta; baja. b) Las calles estaban vacías; los bares; vacíos; era cerca
c) Verifiqué su traje espacial; estaba intacto. de media noche.
d) Demasiado temprano, estaba cerrada. c) Allí no había nada; era simplemente una enorme hi-
e) Vaya sentido del negocio; ni siquiera ha echado la lera de cobertizos, vacíos.
llave. d) Nunca faltó a un estreno, ni se comía una sola línea
del texto; era un animal de teatro.
13. Encontramos uso correcto del punto y coma en la alter- e) En realidad; no sabía nada sobre él; era tan sólo una
nativa: figura familiar del vecindario.
a) El aparato estaba quieto; ni siquiera emitía ese ruido
suyo.
30
Tarea
1. En Nada más ver aquella habitación, decidió limpiar y 6. En El sistema digestivo se compone de muchas partes
poner orden desempolvó, fregó, abrillantó y pulió, se la primera de ellas es la boca, se debe colocar punto y
debe colocar punto y coma después de____. coma después de________.
a) orden d) pulió a) partes
b) nada e) poner b) sistema
c) aquella c) digestivo
d) primera
2. En Mi madre es tendera la de Sandra, arquitecta; la de e) boca
Antonio, cirujana, se debe colocar punto y coma des-
pués de _____. 7. En Unos salieron el viernes otros el sábado, se debe
a) madre d) Antonio colocar punto y coma después de_______.
b) tendera e) Es a) Unos
c) arquitecta b) sábado
c) otros
3. En Había que estar en contacto con la naturaleza dejar d) salieron
entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablo- e) viernes
nes, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas, se
debe colocar punto y coma después de____. 8. En Ismael tuvo muy buenas notas no obstante, estu-
a) naturaleza d) había dió menos de lo que creemos, se debe colocar punto y
b) dormir e) sentarse coma después de_______.
c) sobre a) buenas d) notas
b) Ismael e) muy
4. En Nada pudieron hacer para detenerlo, solo esperar c) menos
que cediera su frenesí y ocurrió entonces el destino
jugó su partida, se debe colocar punto y coma después 9. En Fue puesto en libertad aunque no hizo méritos para
de______. ello, se debe colocar punto y coma después de_______.
a) Nada d) esperar a) hizo d) aunque
b) cediera e) entonces b) méritos e) no
c) ocurrió c) libertad
5. En En julio, estaré trabajando en agosto, me iré de 10. En Ha perdido el autobús de siempre por lo tanto,
vacaciones, se debe colocar punto y coma después llegará tarde, se debe colocar punto y coma después
de______. de_____.
a) julio d) me a) siempre d) autobús
b) estaré e) iré b) perdido e) llegará
c) trabajando c) Ha
31
Lenguaje
p í t ul o
Ca
8 Medios de comunicación
1. La radio (radiodifusión) 2. La televisión

Tuvo su origen en la década comprendida entre los Comienza con la captación de
años 1920 y 1930. La primera emisora de carácter re- las imágenes y sonidos en ori-
gular e informativo es considerada por muchos auto- gen, su emisión y difusión por
res la estación 8MK (hoy día WWJ) de Detroit (Estados diferentes medios. El televisor
Unidos) perteneciente al diario The Detroit News que se ha convertido en un aparato
comenzó a operar el 20 de agosto de 1920, aunque mu- electrodoméstico habitual, co-
chos autores opinan que es la KDKA de Pittsburg que tidiano y normal con amplia presencia en los hogares
comenzó a emitir en noviembre de 1920, porque obtu- de todo el mundo. El primer televisor comercial fue
vo una licencia comercial antes que aquella. creado el 26 de enero de 1926 por John Logie Baird. El
RCA el primer modelo de televisor para el uso experi-
ZZ La radio en el Perú mental.
En 1925 nace en Perú la primera radio (La OAX) bajo la
presidencia del gobierno de Augusto B. Leguía esta ra- ZZ La televisión en el Perú
dio estaba ubicado en el Jirón Washington en el Centro La primera transmisión experimental de televisión en
de Lima. Perú ocurrió el jueves 21 de septiembre de 1939, se
Se inaugura la transmisión en esta emitieron una película y un programa artístico desde
radio bajo los acordes del Himno el colegio Nuestra Señora de Guadalupe, en Lima por el
Nacional a las 11:30 a.m., la voz Canal 3. Luego se realizaría otra prueba, esta vez desde
del Presidente Leguía fue escucha- el Hotel Bolívar el viernes 28 de mayo de 1954 a cargo
da por muchos asistentes que acu- del Sr. Antonio Pereyra ahora por el Canal 6. El viernes
dieron a la Plaza de Armas y la Pla- 17 de enero de 1958, inicia sus emisiones el canal 7 del
za San Martin esto se hizo gracias a Ministerio de Educación y la UNESCO, con la transmi-
receptores que fueron instalados, en horas de la noche sión de un documental técnico. La primera estación de
se difundió un programa de corte literario con la voz del televisión en difundir comercialmente fue el canal 4 de
insigne poeta José Gálvez. Radio América en Lima, el lunes 15 de diciembre de
Esta radio fue creada a iniciativa de cinco empresarios 1958 por Nicanor González y José Antonio Umbert.
importantes en la época entre ellos se encuentran; Ce-
sar Coloma, Santiago Acuña, Pablo Widmer, Fernando 3. El cine
Carbajal y Luis Tirado quienes conformaron la Peruvian La historia del cine comenzó el 28 de diciembre de
Broadcasting and Co. 1895, cuando los hermanos Lumière estrenaron la pe-
lícula exhibida en forma comercial.
El éxito de este invento fue inmediato, no solo en Fran-
cia, sino también en toda Europa y América del Norte,
La radio es un medio de difusión masivo que donde Tomas Edison ya había grabado numerosas esce-
llega al radio-escucha de forma personal, es el nas que un espectador a la vez podía ver a través de un
medio de mayor alcance, ya que llega a todas las kinetoscopio. En un año, los hermanos Lumière crearon
clases sociales que reúne tres características: alto más de 500 películas, marcadas por la ausencia de acto-
perfeccionamiento técnico, comodidad en su uso res y los decorados naturales, la brevedad, la ausencia
y desarrollo de la imaginación. de montaje y la posición fija de la cámara.
32
ZZ El cine en el Perú 4. Prensa escrita

La primera función Tuvo sus antecedentes inmediatos en los folletines. Tie-
pública de cine en ne como función informar, dar opinión, entretener, etc.
Perú se realizó la no- A. Las revistas
che del 2 de enero de Se publican con una periodicidad más espaciada (sema-
1897, en la Confitería nal,quincenal,mensual)
Jardín Estrasburgo (hoy B. Los periódicos
Club de la Unión). Entre los invitados, estuvieron mi- ●● Aparece todos los días
nistros de Estado y el presidente Nicolás de Píerola. ●● Informar de lo que pasa.
En 1899, fueron filmadas las primeras vistas del Perú, ●● Dar opiniones para formar la opinión de los lec-
sin que se sepa quién fue el autor de las imágenes. Las tores.
empresas Pathé y Cinema Teatro se encargaron en los ●● Formar a los lectores en cuanto a conocimientos y
primeros años de captar y difundir vistas peruanas, en comportamientos.
diversos cortometrajes. Solamente en 1913 se estrenó ●● Distraer por medio de chistes, pasatiempos...
el primero filme de ficción peruano. Negocio al Agua, ●● Ofrecer productos por medio de la publicidad.
que fue filmada en Barranco, estuvo escrita por Fede-
rico Blume y Corbacho y protagonizada por Carmela 5. Internet
El término de Internet se refiere a la interrelación entre
Villarán Rey y Luis Revett y Montero.Tal vez los dos ma-
computadoras.
yores éxitos de la época silente hayan sido Luis Pardo Nos permite:
(1927), primera película de corte popular, y La Perricho-
●● Transmitir mensajes escritos a través de e-mail o co-
li (1928), basada en la conocida relación de una mestiza
rreo electrónico.
con un hombre de la corte española. La producción de
●● Buscar páginas web donde encontraremos valiosa
filmes peruanos, sin embargo, estuvo lejos de ser com-
información sobre cualquier tema de interés.
parable a la de otros países del continente.
●● Conversar o chatear con amigos y desconocidos.
Facebook
Medio de naturaleza audiovisual y Red social que está muy divulgada por todos
de expresión artística. Es el arte más los estratos sociales.
joven y muy popular Linkendin

Red social de profesionales.
1. Es un medio de comunicación de difusión masiva que 3. Primera emisora radial en el Perú es __________.
solo se escucha la voz. a) moda d) OAX
a) La televisión d) Los folletines b) la exitosa e) panamericana
b) El periódico e) La radio c) RPP
c) La revista
4. La primera radio se inaugura en el gobierno de
Resolución: _____________________.
La radio tuvo su origen en la década comprendida entre a) Oscar R. Benavides d) Belaunde Terry
los años 1920 y 1930. Es el medio más popular y que
b) Agusto Leguía e) Alan García
solo se escucha.
c) Alberto Fujimori
Rpta. e
5. La prensa escrita está compuesta por:
2. Medio de comunicación que forma lectores en cuanto
a) Los televisores y el cine
al conocimiento y que se publica todos los días.
b) Los periódicos y las revistas
a) La radio d) El periódico c) La internet y la radio
b) El cine e) El internet d) La revista y el cine
c) La televisión e) El cine y la carta
33
Lenguaje
Nivel intermedio Nivel avanzado 16. No es un medio de comunica-

ción.
6. Es el medio de comunicación que 11. Primer modelo de televisor es
a) La radio
se caracteriza por ser el arte más _________.
b) La televisión
joven y popular. a) Sony
c) La Internet
a) Radio b) Panasoni
d) El cine
b) Televisión c) LG
e) USB
c) Cine d) Akita
d) Prensa escrita e) RCA 17. Nombre del periódico más ven-
e) Internet Resolución: dido en el Perú.
El RCA el primer modelo de tele- a) El Correo
7. La _____________ tuvo sus visor para el uso experimental. b) El Comercio
orígenes entre los años 1920 y Rpta. e c) El Trome
1930. d) El Boca
12. La primera película se estrenó en e) La República
a) televisión
el país de ______________.
b) revista 18. ¿Cuál es una dirección de página
c) internet a) Alemania
b) Francia web?
d) prensa escrita
c) Inglaterra a) reynerhil@hotmail.com
e) radio
d) Colombia b) www_seta@gmail.com
e) China c) Colombi-1@pamer.edu.pe
8. Primer canal televisivo en el Perú
d) www.unmsm.edu.pe
fue ___________. 13. Medio de comunicación que solo e) Dedos_1@org
a) América televisión se publica quincenal o semanal.
b) Canal 5 a) Radio 19. ¿Qué medio de comunicación es
c) Canal 3 b) La televisión visual y auditivo?
d) ATV c) El cine a) La televisión
e) Canal 8 d) La internet b) La radio
e) La revista c) El cine
9. La __________ permite chatear, d) La Internet
enviar e-mail, ver videos. 14. Los hermanos ____________ e) El periódico
a) radio son considerados pioneros del
b) internet cine. 20. Red social que está muy divulga-
c) carta a) Saussure da por todos los estratos socia-
d) revista b) Lumière les.
e) televisión c) Kennedy a) Linkendin
d) Brookline b) Facebook
10. __________ es el primer filme e) Douglas c) Gmail
de ficción peruano. d) Faceworkbook
15. Medio de comunicación que per- e) Yahoo
a) La boca del lobo
mite una triple comunicación.
b) Un día sin sexo
c) La Perricholi a) El cine
d) Negocio al agua b) La radio
e) Tu amor es prohibido c) El internet
d) La televisión
e) La prensa escrita
34
Tarea
1. Es un medio de comunicación audiovisual. 9. La __________ permite chatear, enviar e-mail, ver vi-
a) La televisión d) El periódico deos.
b) La revista e) Los folletines a) radio d) internet
c) La radio b) carta e) revista
c) televisión
2. Medio de comunicación que recurre a la palabra escrita
y a las imágenes para informar, entretener y persuadir. 10. Marca la alternativa que no presenta un medio de
a) La radio d) El cine comunicación.
b) La televisión e) La prensa a) Cine d) Internet
c) La internet b) Televisión e) Reporteros
c) Periódico
3. La _________ es un texto periodístico que ofrece infor-
mación sobre hechos de actualidad. 11. Forma más importante de la prensa escrita que es
a) novela d) miniserie publicada todos los días.
b) notica e) televisión a) Las revistas d) Los mensajes
c) carta b) Los libros e) Los folletines
c) Los periódicos
4. Medio de comunicación que trasmite exclusivamente
sus mensajes por vía auditiva. 12. Son los que combinan las formas auditivas y visuales de
a) Prensa Escrita d) La radio expresión:
b) Internet e) El periódico a) Medios visuales
c) El cine b) Medios auditivos
c) Medios audiovisuales
5. La prensa escrita está compuesta por ________. d) Medios escritos
a) los televisores y el cine e) Medios hablados
b) los periódicos y las revistas
c) la internet y la radio 13. Medio de comunicación que carece de imágenes,
d) La revista y el cine pero dispone de la voz y de la música como recurso
e) el cine y la carta comunicativo.
a) Prensa escrita d) La televisión
6. Es el medio de comunicación que se caracteriza por ser b) El cine e) El internet
el arte más joven y popular. c) La radio
a) Radio d) Televisión
14. Los hermanos ____________ son considerados
b) Cine e) Prensa escrita
pioneros del cine.
c) Internet
a) Saussure d) Lumière
7. La _____________tuvo sus orígenes entre los años b) Kennedy e) Brookline
1920 y 1930. c) Douglas
a) televisión d) revista
b) internet e) prensa escrita 15. Medio de comunicación que permite una triple comu-
c) radio nicación.
a) El cine d) La radio
8. Es un medio de difusión masivo que llega a la radio-es- b) El internet e) La televisión
cucha de forma personal. c) La prensa escrita
a) Prensa escrita d) Cine
b) Radio e) Internet
c) Televisión
35

Lenguaje 1RO II Trim

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COMUNICACIÓN

EJEMPLO DEFINICIÓN PALABRA

Es un sustantivo (el porqué, es decir, ●● No explica nunca el porqué de

●● Lo he entendido porque me lo has

●● ¿Por qué no has venido a la

Se compone de la preposición por y

Es una conjunción adversativa ●● No quiere té, sino café.

Es una expresión formada por una ●● Si no llega a tiempo, empezare-

Equivalentes serían: así que, por

Está constituida por la preposición

●● ¿Con qué abriste esa caja?

●● Pásame mi sobretodo , si eres

●● Me callo sobre todo cuando

Indica cualidad, siempre califica a un

Abajo Adverbio de lugar ●● Me espera abajo.

●● De bajo promedio es el salón

●● Debajo del puente había una ser-

A Preposición ●● La carta viajara de Lima a París

Ha Verbo haber ●● Juan ha vendido ayer.

hacer Verbo: Realizar, ejecutar. ●● Voy a hacer la tarea de lenguaje.

Expresión que indica lo que sucederá

●● Un malentendido fue tu cas-

●● Fuiste mal entendido por los

●● Mi parabién es sincero por tus

Para bien Preposición + sustantivo ●● Lucha para bien de todos.

Adondequiera a cualquier parte ●● La seguiré adondequiera que vaya.

Donde quiera a donde desea ●● Yo iré a donde quiera ella.

Apenas Difícilmente ●● Él apenas come bien.

A penas Castigo ●● Lo someten a penas muy duras.

Palabra Significado Ejemplo

Todo junto se usa como sinónimo de

●● ¿Qué hacer con este mundo tan

●● El Teatro Usaquén es adonde

En el caso de que no tengamos un ●● Vamos a donde quieras.

●● ¿Adónde te crees que vas?

●● Yo espero asimismo que nadie nos

●● Así mismo pienso que no tuviste

Todo separado y con acento en el “sí”, ●● Se conoce a sí mismo muy bien.

Como significados de esta locución

Se refiere a un sustantivo, que puede

Cuando funciona como adverbio, que,

Se escribe separado cuando coinciden ●● A parte de ellos le gustó.

Sinvergüenza Descarado, atrevido, procaz ●● José es un sinvergüenza.

●● José terminó su relación con

●● Quienquiera que venga, no abriré

●● Quien quiera alcanzar esa meta

Afín Semejante, parecido ●● Tu carrera es afín a la mía.

●● A fin de conseguir mejores mue-

Segunda persona del singular del

Como verbo, se trata de la forma ●● Haz lo que te digo o no te dejaré

Plantas contra zombis

DD ¿Cuál es la función de _________ en el texto? _______________________________________

TIPOS DE COMA 3. Elíptica

5. Apositiva lugar, esto es, es decir, sin embargo, en otras palabras,

8. Presenta coma hiperbática. Resolución:

SIGNO DE PUNTUACIÓN EXPLICACIÓN EJEMPLOS

●● Es el signo de puntuación que se em-

●● Se emplea para finalizar una oración,

5 Signos de puntuación ( ... ¿? ¡! )

6. Se usan los puntos suspensivos __.

El paréntesis 3. Para introducir opciones de un texto. En estos casos se

3. ¿Cuándo se utilizan las comillas? 8. ¿Qué oración necesita de paréntesis?

Pedro, comprarás cohetes; Miguel, te encargarás de la cena; Laura, adornarás la casa.

Nivel avanzado b) Pedro permaneció tirado; sobre el suelo ni siquiera

DD ¿Cuál es la función de _ en el texto? _______________________________