Ecogen Semana 1

Economía General
Profesor: Marco Hernández Gallardo
Acreditar es compromiso de todos!!

Unidad I: INTRODUCCION A LA ECONOMIA GENERAL
ECONOMÍA GENERAL 2
ECONOMÍA GENERAL 3
¿POR QUE ESTUDIAR ECONOMÍA?
➢Nos ayuda a obtener un buen trabajo, comprar una casa, el pago de la
educación de los hijos y el ahorro para la jubilación y entender como esta nos
afecta.
➢Toda nuestra vida, desde la cuna hasta la tumba, nos
enfrentamos a las verdades brutales de la economía.
➢Elegir la profesión a la que nos dedicaremos toda la vida

constituye la decisión económica más importante. El
futuro depende no solamente de nuestras propias
capacidades, sino también de la manera en que fuerzas
económicas más allá de nuestro control afecten el salario.
➢Si no entendemos economía, no podremos estar plenamente informado

sobre el comercio internacional, la implementación de políticas, el impacto
económico de internet, o las causas de la inflación y el desempleo.
ECONOMÍA GENERAL 4
QUE ES LA ECONOMÍA
Ciencia social que estudia el comportamiento económico de agentes
individuales, producción, intercambio, distribución y consumo de
bienes y servicios.
❖Analizar la influencia de las instituciones y
de la tecnología en los precios y en la
asignación de los recursos a los distintos fines.
❖Explorar la conducta de los mercados

financieros, incluidos las tasas de interés, los
tipos de cambio y los precios de las acciones.
❖Examinar la distribución de los ingresos y sugiere algunas fórmulas

para ayudar a los pobres sin afectar negativamente a los resultados de la
economía.
❖Estudiar el ciclo económico e investiga cómo puede utilizarse la
política monetaria para atenuar las oscilaciones del desempleo y de la
inflación.
ECONOMÍA GENERAL 5
EL ESTUDIO DE LA ECONOMÍA
❖Analizar las razones por las que algunas personas o países tienen ingresos
elevados, mientras que otros son pobres y sugieren maneras por las que es
posible elevar los ingresos de los pobres sin dañar la economía.
❖Estudia el comercio internacional, y las finanzas y

los impactos de la globalización, y analiza de manera
especial los difíciles aspectos que intervienen en la
apertura de las fronteras al libre comercio.
❖Se pregunta cómo pueden utilizarse las políticas

gubernamentales en la consecución de metas
importantes como un rápido crecimiento económico,
un uso eficiente de los recursos, el pleno empleo, la
estabilidad de los precios y una distribución justa del
ingreso.
ECONOMÍA GENERAL 6
OBJETIVOS E IMPORTANCIA
Objetivos:
DE LA ECONOMÍA
Objetivos:
✓Estudiar la distribución de los bienes económicos, considerando los procesos de producción,
comercialización, distribución y consumo de éstos para satisfacer las necesidades del ser
✓Estudiar la distribución de los bienes económicos, considerando los procesos
humano.
de producción, comercialización, distribución y consumo de éstos para
satisfacer
✓Analiza las necesidades
las decisiones delentre
relacionadas ser humano.
los recursos de los que se
dispone (limitados)
✓Analiza y las necesidades
las decisiones que cubren
relacionadas (ilimitadas
entre aunque de los
los recursos
jerarquizadas), de los individuos reconocidos para tomar dichas
que se dispone (limitados) y las necesidades que cubren
decisiones.
(ilimitadas aunque jerarquizadas), de los individuos
reconocidos para tomar dichas decisiones.
Importancia:
Importancia:
✓Estudia el intercambio de bienes y servicios es de fundamental importancia en nuestra
sociedad, ya que nuestro diario vivir se basa en ese constante intercambio, sin la economía no
✓Estudia el intercambio de bienes y servicios es de fundamental importancia
existirían las bases para este mercado global imperante.
en nuestra sociedad, ya que nuestro diario vivir se basa en ese constante
intercambio, sin la economía no existirían las bases para este mercado global
imperante.
ECONOMÍA GENERAL 7
LA ECONOMIA - ESTUDIA Y ANALIZA
1. La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores

productivos.
2. El comportamiento de los mercados financieros.

3. Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su
influencia en la eficiencia del mercado.
4. La distribución de la renta.
5. Propone los mejores métodos de ayuda a la pobreza sin alterar los
resultados económicos.
6. La influencia del gasto público, los impuestos y el déficit
presupuestario del Estado en el crecimiento de los países.
7. El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del
establecimiento de barreras al libre comercio.
8. El crecimiento de los países en vías de desarrollo.
ECONOMÍA GENERAL 8
ECONOMÍA GENERAL 9
MODELOS Y SUPUESTOS
Los modelos económicos constituyen una simplificación de la realidad que
utiliza SUPUESTOS, HIPOTESIS y distinto tipo de VARIABLES para generar
conclusiones que tiendan a explicar o predecir el comportamiento de los
fenómenos que se estén estudiando.
Primer supuesto de la economía: suponer que las personas son

racionales, en el sentido de que deciden en función de alcanzar
sus propios objetivos de la manera mas optima posible.
Maximizar su bienestar (que puede incluir el bienestar de
otros). Si las personas son racionales en sus decisiones se podrá
predecir su comportamiento dependiendo de distintos
escenarios.
ECONOMÍA GENERAL 10
MODELOS Y SUPUESTOS
LEY DE LOS GRANDES NUMEROS, en el sentido de que los comportamientos
atípicos o particulares de algunos individuos serán compensados entre sí cuando
el universo sea lo suficientemente grande, y por lo tanto el comportamiento del
promedio de los grupos humanos será predecible.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN:
Método DEDUCTIVO: uso de deducciones lógicas a partir de

hipótesis no demostradas sin recurrir a la observación empírica.
Método INDUCTIVO: utiliza la observación empírica o de la

realidad para obtener principios de comportamiento general.
MODELOS ECONOMICOS
DIAGRAMA DE FLUJO CIRCULAR
MODELOS DE ORGANIZACIÓN ECONOMICA
Mecanismo del mercado (modelo capitalista): La oferta y la demanda

determinan el precio; los propietarios asignan los recursos para obtener
las recompensas monetarias más elevadas.
Economía centralizada (modelo socialista): La

autoridad central determina el precio y asigna
los recursos para el logro de las metas.
Mixta: Una economía que utiliza señales tanto del mercado como no del
mercado para asignar los bienes y recursos.
PROBLEMA ECONOMICO
Puede expresarse a través de tres preguntas básicas, las cuales deben ser
contestadas por cualquier sistema de organización económica:
¿QUÉ Y CUÁNTO PRODUCIR? Esta es una pregunta

de carácter económico. Es necesario determinar
cuáles necesidades se van a satisfacer y cuáles son
los bienes que satisfacen esas necesidades.
¿CÓMO PRODUCIR? Esta pregunta es de carácter técnico, y se refiere a cuál

será la tecnología empleada en la producción, cuáles son los materiales
necesarios, el tipo de mano de obra, el proceso de producción, etc.
¿PARA QUIÉN PRODUCIR? Esta pregunta es de carácter social y su solución
depende del modelo que siga la organización social, ya que por ejemplo en una
economía de mercado dependerá de la capacidad de compra de los distintos
consumidor.
CONCEPTOS BASICOS DE ECONOMIA
Economía:
La palabra economía procede del latín: oeconomĭa y de dos palabras
griegas: Okis, que significa casa o patrimonio y Nomos, que significa
norma, administración, ley.
✓Economía es la norma o administración del patrimonio.
✓Ciencia social que estudia:

1. La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo
de bienes y servicios.
1. La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas.
2. Forma en la que las personas y sociedades sobreviven y relacionan con la
naturaleza.
✓Economía es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan recursos
escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los distintos
individuos.
Definición objetiva o Marxista “La economía es la ciencia que examina las
leyes que rigen la producción, la distribución, la circulación y el consumo de
los bienes materiales que satisfacen las necesidades humanas”.
Federico Engels
Definición subjetiva o Marginalita “La economía es la ciencia que se

encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas
mediante bienes que siendo escasos tienen usos alternativos entre los
cuales hay que optar”.
Lionel Robbins
El problema básico de la economía es la escasez, si no hubiera escasez

no habría necesidad de ciencias económicas.
Actividad Económica: Actividades que tienden a
incrementar la capacidad productiva de bienes y
servicios, para satisfacer las necesidades humanas en
un período de tiempo.
Actividad Productiva: Proceso mediante el cual la

actividad humana transforma insumos tales como
materias primas, recursos naturales y otros, con el
fin de proporcionar aquellos bienes y servicios
requeridos para vivir.
Abarca todas las actividades que contribuyen al
producto nacional, incluyendo actividades
comerciales, financieras, de servicios y otras
Agente Económico: Unidad básica donde se generan y toman decisiones con
respecto a la actividad económica.
1. Las personas o familias, en su papel de consumidores de bienes y servicios y
como oferentes de mano de obra (Economía domestica)
2. Las empresas como demandantes de trabajo y oferentes

de bienes o servicios
3. El Estado (Sector Publico).
4. Sector externo
➢ Economía cerrada (1,2 y 3)

➢ Economía abiertas (1,2,3 y 4)
CONCEPTOS
AGENTES ECONOMICOS
BASICOS DE ECONOMIA
Necesidades: Son las sensaciones de carencia fisiológicas (material) y
sicológicas (inmaterial) que experimenta el hombre, las cuales debe
satisfacer para su subsistencia. Ej. Alimentación
Necesidades:
Bien: En términos teóricos se refiere a

cualquier cosa, tangible o intangible, que
satisfaga alguna necesidad o que contribuya al
bienestar de los individuos.
Capital: Bienes materiales que, habiendo sido

creados por las personas, son utilizados para
producir otros bienes o servicios. Su creación
involucra un costo, porque es necesario utilizar
recursos que podrían destinarse al consumo; y que
su aplicación al proceso de producción incrementa
la productividad de los otros factores productivos,
tales como el trabajo y la tierra.
Clasificación de bienes económicos
Según su escasez o abundancia:

-Libres
-Económicos
Según su función:
-Bienes de consumo
-Bienes de producción o capital
Según su grado de elaboración:

-Bienes intermedios
-Bienes finales
Capital físico: edificios, equipos y otros materiales utilizados

en el proceso de producción, y que han sido producidos a su
vez en el pasado.
Capital financiero: fondos disponibles para la compra de

capital real, o activos financieros tales como bonos o
acciones.
Capital humano: la educación, el entrenamiento y la

experiencia que hacen a los seres humanos más
productivos.
Capital natural: Masa de recursos naturales (tierra, agua,

minerales…) utilizados en la producción. Pueden ser
renovables o no renovables.
Factores productivos: Los factores o recursos productivos

(inputs) son los recursos empleados por las empresas o
unidades económicas para producir bienes y servicios.
•La tierra (o recursos naturales): todo lo que aporta la

naturaleza al proceso productivo.
•El trabajo: el tiempo y las capacidades técnicas e

intelectuales dedicadas a las actividades productivas.
* El capital: los bienes duraderos no dedicados al

consumo sino a producir otros bienes.
* Habilidades Empresariales: Encargada de transformar los FP

en bienes o servicios.
Escasez: Surge de la interrelación entre las necesidades
humanas por consumir bienes y servicios exceden la cantidad
que la economía puede producir con los recursos disponibles
para satisfacerlas. Se puede considerar las necesidades
humanas como infinitas; en cambio, los recursos existentes
para satisfacerlas son limitados, hecho que genera la situación
de escasez.
Eficiencia económica: Exige una economía que produzca la

combinación más elevada de cantidad y calidad de productos
y servicios dada su tecnología y sus escasos recursos. Una
economía produce con eficiencia cuando puede mejorar el
bienestar económico de una persona sin afectar
negativamente el de otra.
Recursos no renovables: Recursos naturales, como el petróleo,

cobre y el gas, cuya oferta es esencialmente fija y que no se
generan con suficiente rapidez como para que sean
económicamente relevantes.
Recursos renovables: Recursos naturales (como la tierra

agrícola) cuyos servicios se reponen periódicamente y que si se
gestionan debidamente pueden prestar útiles servicios
indefinidamente.
Mercado: Conjunto de transacciones que se realizan entre los

compradores y vendedores de un bien o servicio; vale decir, es
el punto de encuentro entre los agentes económicos que actúan
como oferentes y demandantes de bienes y servicios.
Necesidad : Todo aquello que requiere o desea una
persona para la conservación de la vida y cuya provisión
causa satisfacción.
Oferta: Cantidad máxima de bienes o servicios que un

productor está dispuesto a vender en el mercado a un precio
dado. Cuanto mayor sea el precio del mercado, mayor será la
cantidad ofrecida de bienes y servicios.
Demanda: Cantidad máxima de un bien o servicio que un

individuo o grupo de personas está dispuesto a adquirir a un
determinado precio.
Rol del Estado en la Economía:
1. Regula la actividad económica
2. Ejerce un rol subsidiario
3. Proporciona directamente algunos servicios
4. Corrige las desigualdades mediante el gasto focalizado hacia los grupos
sociales más pobres
LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION
La frontera de posibilidades de producción (o FPP) muestra las cantidades
máximas de producción que puede obtener una economía, dados sus
conocimientos tecnológicos y la cantidad de insumos disponibles.
Ejercicios:
La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la
producción de armas o alimentos con las siguientes opciones:
Preguntas:
1. Represente gráficamente la frontera de
posibilidades de producción (FPP)
2. ¿Qué indican? Los puntos fuera de la
frontera, dentro de la frontera y sobre la
frontera de posibilidades de Producción
3. ¿La curva de la FPP es cóncava o
convexa? ¿Qué significa que tenga esa
forma?
4 Calcule los diferentes costos de
oportunidad
Respuestas:
1. Representación grafica de FPP
2. Los puntos fuera de la FPP, significan opciones de combinación de

bienes (armas y alimentos) fuera de la FPP, que son inalcanzable, o
sea no se puede producir esa opción con los recursos y la tecnología
que tiene el país. Estos puntos están a la derecha de la curva.
Respuestas:
2. Los puntos fuera de la FPP, significan opciones de combinación de bienes (armas y
alimentos) fuera de la FPP, que son inalcanzable, o sea no se puede producir esa
opción con los recursos y la tecnología que tiene el país. Estos puntos están a la
derecha de la curva.
3. La forma de la curva es cóncava respecto al origen, ya que supone costos de

oportunidad crecientes .
4. Los costos de producción de armas en

términos de alimentos son: las
primeras 1.000 u/ar cuestan 600 u/al,
las segundas 1000 u/ar cuestan 1500,
se ve que el costo de oportunidad es
creciente
Ejercicios:
En Estados Unidos 9 trabajadores pueden fabricar un auto por día; y 3 trabajadores
fabrican una computadora por día.
Sin embargo en Japón, un auto es producido por 6 trabajadores en un día, y se
requieren 3 trabajadores para producir un PC por día.
Preguntas:
1. ¿Que país tiene ventaja comparativa en producción de autos? ¿Por qué?
2. ¿Qué país tiene ventaja comparativa en producción de PC´s? ¿Por qué?
Respuestas:
1. Japón tiene una ventaja comparativa respecto a EEUU en la producción de autos ya
que su costos de oportunidad respecto a PC´s es menor. En EEUU un auto se
intercambia por 3 PC´s de su costo de oportunidad y en Japón un auto se
intercambia por solo 2PC´s. Los autos son mas baratos en términos de PC´s en
Japón.
2. EEUU tiene ventaja comparativa respecto a Japón en la fabricación de Autos, dado

que su costo de oportunidad es menor, respecto a autos
Ejercicios:
Supongamos que en Chile se producen papas fritas y armas:
1 kilo de papas fritas ➔ 1 hora de trabajo
1 Auto ➔ 200 horas de trabajo
Preguntas:
Si el país cuenta con 5000 hrs de trabajo
1. ¿Cuál es el costo de oportunidad de cada producto?
2. Construya la frontera de posibilidad de producción en Chile
3. ¿Qué sucedería con la FPP si se inventa la forma de producir un arma en solo 100
horas?
Respuestas:
1. El costo de oportunidad es constante, en una hora de trabajo se puede producir 1kg
de papas fritas o 1/200 parte de un arma o en 200 horas de trabajo se puede
producir un arma o 200 kg de papas fritas
Respuestas:
2.
3. Mejora el sistema de producción de un arma

Por medio de mejor tecnología.
¿Qué es el Trueque?
El trueque ha sido una actividad ancestral, practicada por todos los pueblos
primitivos, nuestros antepasados indígenas basaban toda su economía en el
Trueque.
El trueque es la acción y efecto de trocar o trocarse (intercambiar, dar o

tomar algo por otra cosa), sin que medie la intervención de dinero.
Fue el primer sistema de comercio que utilizo la humanidad para satisfacer la

necesidad del intercambio.
Las personas buscaban obtener los productos que necesitaban y que ellos no
producían. También ofrecían los productos que ellos fabricaban.
Dicha transacción económica se daba en los mercados, plazas y ferias

existentes en dicha época.
Los pueblos ampliaron sus mercados para los productos intermedios y finales;
buscaron una medida común para realizar el comercio, así en la India
apareció una especie de letra de cambio como papeles portadores de valor
Ventajas del Trueque
1. Transacciones sin necesidad de terceros.
2. Reduce la cantidad de productos que se habían fabricado y que no le
servían a dicha persona.
3. Adquisición solo de productos necesarios.
4. Ampliar las relaciones comerciales.
5. Menor complejidad en las transacciones.
Desventajas del Trueque

1. Lentitud en las transacciones.
2. Injusticia en el calculo del valor exacto de los productos intercambiados.
3. Aparición productos nuevos y crecimiento del mercado.
4. Desconocimiento del valor del producto que esta o le están
intercambiando.
En la actualidad el Trueque
✓ El trueque a tomado fuerza en las épocas de crisis económicas .
✓ El trueque se ha vuelto bastante común en internet.
✓Se han creado comunidades que permiten realizar esta acción e incluso en
algunos lugares del mundo existen mercados de trueque.
Las empresas han adoptado este sistema con el fin de:

▪ Comprar productos o servicios sin realizar movimientos monetarios.
▪ Mantener la liquidez de la empresa.
▪ Optimizar los resultados financieros del negocio.
▪ Mejorar la productividad.
▪ Compensar la variación de producción por temporadas.
▪ Reducir la acumulación de stocks de productos.
▪ Conseguir nuevos canales comerciales para el negocio sin modificar la
agenda de cliente.
¿Qué es el Dinero?
➢La palabra Dinero es derivada del latín “Denarium”, el cual era una moneda
que utilizaron los romanos para realizar sus actividades comerciales. La aparición
del dinero constituye uno de los grandes avances de la civilización humana en
toda su historia.
➢Desde tiempos remotos el hombre ideó sistemas para dar valor a las cosas y
poder intercambiarlas, primero se utilizó el trueque, después el intercambio
y luego surgió el dinero.
➢Las primeras monedas que se conocen, se acuñaron en Lidia, la actual Turquía

en el Siglo VII A. de C., eran de electro aleación natural de oro y plata, ya que
para todos los pueblos el oro era el metal más valioso seguido de la plata,
patrón que se traslado a la fabricación del dinero.
Función el Dinero
1. Facilitar el intercambio de mercaderías por tratarse de un bien
convencional de aceptación general y garantizado por el estado.
(Medio de Pago)
2. Actuar como unidad de cuenta, es decir, expresar en determinadas

unidades los valores que ya poseen las cosas. En este caso, se
denomina función numeraria. (Unidad de medida)
3. Patrón monetario. Regulación de la cantidad de dinero en circulación

en una economía, a través de una paridad fija con otro elemento
central que lo respalda, que puede ser un metal precioso o una divisa
fuerte de aceptación generalizada en el ámbito internacional para todo
tipo de transacciones. (Reserva de Valor)
Tipos de Dinero
1. Dinero mercancía: consiste en bienes aceptados

universalmente en los intercambios, como ganado, tabaco o
los metales (oro y plata).
2. Dinero efectivo: Está formado por las monedas y billetes en

poder del público, creado por el Banco Central mediante la
acuñación de monedas e impresión de billetes
3. Dinero bancario: es el creado por el sistema financiero, por los

bancos privados mediante la anotación en cuenta de los
depósitos suscritos por los clientes, en las cuentas corrientes,
de ahorro y a plazo.
Clasificación del Dinero
Los bancos centrales tienen dos herramientas principales que son el control
monetario y el manejo de intereses. La base monetaria es la suma del dinero en
efectivo en manos del público más las reservas bancarias.
Base Monetaria (M0) = Efectivo + Reservas Bancarias
Las reservas bancarias son depósitos que los bancos han recibido pero no han
prestado o sea la liquidez de los bancos , el efectivo que tienen en caja +
depósitos en el banco central.
Agregados Monetarios
A la oferta monetaria también se la llama agregado monetario, en general se
distinguen tres tipos de agregados monetarios M1, M2 y M3, dependiendo de
los componentes que se elijan para su cálculo .
Oferta monetaria M1 = Efectivo en manos del público + Depósitos en cuentas a

la vista (factor que incluye dinero virtual)
Es el dinero que circula en la economía, incluyendo M0, y sumando los depósitos

corrientes de los ciudadanos, es decir, las cantidades que los ciudadanos tienen
fácilmente accesible para gastar.
Oferta monetaria M2 = M1 + Cajas de ahorro
Incluye M1 y sumando los depósitos existentes a corto plazo que los ciudadanos
tienen en el sistema financiero, es decir, el dinero y sus substitutos más o menos
a corto plazo, normalmente definido con plazos de hasta un año.
Oferta monetaria M3 = M2 + Plazos Fijos
Con M3 ya se pierde un poco el concepto de lo disponible para compras que

tiene el público .
Oferta monetaria M4 , incluye M3 y sumando los

depósitos adicionales, como pueden ser los depósitos que
extranjeros tienen en el país y los depósitos de los ministerios
gubernamentales.
Clasificación del Dinero
Sistema Monetario:
Los bancos centrales tienen dos herramientas principales que son el

control monetario y el manejo de intereses.
El dinero está controlado por el banco central y su objetivo es que

exista suficiente dinero, de todos los tipos, en el sistema financiero para
que las necesidades de la actividad económica sean satisfechas.
Que los consumidores tengan suficiente dinero para sus compras, las
empresas tengan suficiente dinero para sus compras, efectuar
inversiones y pagar sus obligaciones y para que el gobierno tenga
suficiente dinero para hacer frente al gastos publico y efectuar sus
inversiones.
Sistema Monetario:
El banco central tiene la obligación de asegurar que no haya demasiado dinero,
de cualquier tipo, para no impulsar la inflación ya que, demasiada liquidez
comparado con las necesidades del mercado real y financiero, causaría subidas
de precios, habiendo más demanda de productos y servicios que su oferta.
El banco central puede efectuar esta reducción a través de incrementar el nivel

de depósitos obligados que los bancos tienen que mantener en el banco central.
Estos depósitos tienen el resultado de reducir el efecto multiplicador y se

pueden subir y bajar dependiendo del objetivo del banco central y dependiendo
del país, ya que hay variaciones.
Sistema Monetario:
Otra forma es influir al sistema financiero es a través de cambiar los niveles de

intereses.
Si quiere impactar el nivel de intereses lo hace con sus operaciones en el

mercado emitiendo o retirando (vendiendo o comprando) títulos con el sector
financiero y dejando a este sector con más o menos liquidez a más o menos
niveles de interés.
Estos niveles de intereses también inciden en los niveles de liquidez del sistema
financiero a través de como influyen su crecimiento, es decir, intereses más altos
causan menos préstamos y, como conclusión, reducen el efecto multiplicador
mencionado.

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Economía General

Profesor: Marco Hernández Gallardo

Acreditar es compromiso de todos!!

➢Elegir la profesión a la que nos dedicaremos toda la vida

➢Si no entendemos economía, no podremos estar plenamente informado

❖Explorar la conducta de los mercados

❖Examinar la distribución de los ingresos y sugiere algunas fórmulas

❖Estudia el comercio internacional, y las finanzas y

❖Se pregunta cómo pueden utilizarse las políticas

1. La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores

2. El comportamiento de los mercados financieros.

Primer supuesto de la economía: suponer que las personas son

Método DEDUCTIVO: uso de deducciones lógicas a partir de

Método INDUCTIVO: utiliza la observación empírica o de la

Mecanismo del mercado (modelo capitalista): La oferta y la demanda

Economía centralizada (modelo socialista): La

¿QUÉ Y CUÁNTO PRODUCIR? Esta es una pregunta

¿CÓMO PRODUCIR? Esta pregunta es de carácter técnico, y se refiere a cuál

✓Ciencia social que estudia:

Definición subjetiva o Marginalita “La economía es la ciencia que se

El problema básico de la economía es la escasez, si no hubiera escasez

Actividad Productiva: Proceso mediante el cual la

2. Las empresas como demandantes de trabajo y oferentes

3. El Estado (Sector Publico).

➢ Economía cerrada (1,2 y 3)

Bien: En términos teóricos se refiere a

Capital: Bienes materiales que, habiendo sido

Según su escasez o abundancia:

Según su grado de elaboración:

Capital físico: edificios, equipos y otros materiales utilizados

Capital financiero: fondos disponibles para la compra de

Capital humano: la educación, el entrenamiento y la

Capital natural: Masa de recursos naturales (tierra, agua,

Factores productivos: Los factores o recursos productivos

•La tierra (o recursos naturales): todo lo que aporta la

•El trabajo: el tiempo y las capacidades técnicas e

* El capital: los bienes duraderos no dedicados al

* Habilidades Empresariales: Encargada de transformar los FP

Eficiencia económica: Exige una economía que produzca la

Recursos no renovables: Recursos naturales, como el petróleo,

Recursos renovables: Recursos naturales (como la tierra

Mercado: Conjunto de transacciones que se realizan entre los

Oferta: Cantidad máxima de bienes o servicios que un

Demanda: Cantidad máxima de un bien o servicio que un

2. Los puntos fuera de la FPP, significan opciones de combinación de

3. La forma de la curva es cóncava respecto al origen, ya que supone costos de

4. Los costos de producción de armas en

2. EEUU tiene ventaja comparativa respecto a Japón en la fabricación de Autos, dado

3. Mejora el sistema de producción de un arma

El trueque es la acción y efecto de trocar o trocarse (intercambiar, dar o

Fue el primer sistema de comercio que utilizo la humanidad para satisfacer la

Dicha transacción económica se daba en los mercados, plazas y ferias

Desventajas del Trueque

Las empresas han adoptado este sistema con el fin de:

➢Las primeras monedas que se conocen, se acuñaron en Lidia, la actual Turquía

2. Actuar como unidad de cuenta, es decir, expresar en determinadas

3. Patrón monetario. Regulación de la cantidad de dinero en circulación

1. Dinero mercancía: consiste en bienes aceptados

2. Dinero efectivo: Está formado por las monedas y billetes en

3. Dinero bancario: es el creado por el sistema financiero, por los

Base Monetaria (M0) = Efectivo + Reservas Bancarias

Oferta monetaria M1 = Efectivo en manos del público + Depósitos en cuentas a

Es el dinero que circula en la economía, incluyendo M0, y sumando los depósitos

Oferta monetaria M3 = M2 + Plazos Fijos