EXAMEN PARCIAL - EA

CURSO : DISEÑO Y GESTION DE PAVIMENTOS - CI-199 Ciclo: 202202

PROFESOR : LLERENA CANO, DONALD GUSTAVO

Alumna(o): …………………………………………………………..……… Código…………………..

Sección: TODAS Duración: 110 minutos

Indicaciones:
1. Requerimiento para entrega y calificación:
a. Puede desarrollar el examen en el orden de preguntas que desee
b. Cada alumno debe desarrollar cada pregunta de manera manuscrita
c. Una vez resueltas todas las preguntas, el alumno debe tomar foto o escanear cada hoja resuelta
y pegar la imagen en un único archivo Word, donde se consoliden todas las respuestas del
examen
d. El archivo Word, debe convertirse a pdf y enviar al AV
e. El archivo en versión pdf, se debe denominar según lo siguiente: APELLIDOS-NOMBRES-EA
f. No se calificaran archivos que no estén en versión pdf
g. No se califican hojas independientes, todo el desarrollo del examen debe estar consolidado en
un único archivo en versión pdf
h. Es responsabilidad del alumno, cuidar el orden y claridad del desarrollo de cada pregunta,
textos ilegibles o tachados, no serán considerados para la calificación
2. Cualquier duda, comunicarse al correo pccidlle@upc.edu.pe
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TEMARIO
1) a) Describa la finalidad y aplicación del concepto de Eje Equivalente (3 pts)
b) Describa la finalidad del cálculo del Índice de Grupo de un suelo (2 pts)

2) Describa como se realiza el procesamiento de materiales y cuál es la utilidad de cada uno de los
siguientes equipos: (5 ptos)
a. Chancadora de Mandíbula
b. Chancadora de Cono
c. Chancadora de Impacto
d. Alimentador
e. Lavadora de agregados

3) a) Describa la aplicación de la carta de plasticidad (2 ptos)

b) Describa 3 de los efectos que tiene la presión de inflado de las llantas en el pavimento (3 ptos)

4) Describa de manera detallada 5 pasos del procedimiento de cálculo de los factores a aplicar en el
cálculo de ESAL (5 pts)

Nota.- El requerimiento en cada pregunta es que Ud. describa su conocimiento y aporte, no es válido
que solo se limite a transcribir lo que se indica en la diapositiva de clase.

Lima, Setiembre 2022