METODOLOGÌA 1ªMOMENTO 2ªMOMENTO 3ªMOMENTO

CATEQUISTA SITUACION DE
VIDA
Palabra de Dios Respuesta de fe
JESUS manifestada en Jesùs. (No es màgica), es
CATEQUISTA “Ese soy yo” ”El que te un proceso.
dara” “Agua viva” Provoca o invita al
“Educar en la fè” cambio(Es
evaluable,
ANALISIS DE CONTENIDO: concreto).
JESÙS Y LA -La respuesta de fe:
SAMARITANA- OBJETIVOS:
-CONOCIMIENTOS: Es
Reconocer/ enumerar personal/comunitari
JUAN 4, 1-30 Y AGRADECIMIENTO: a.
39-42 ACTITUDES
TESTIMONIALES:
Alabar, agradecer,
valorar.
-Parte de los LITURGICA:Participar
interrogantes en la bendición/Ramos.
¿QÙE HACE
JESÙS EN CADA vitales, en este
MOMENTO? caso de la -Se da a conocer a
SAMARITANA. Jesus mediante la
 Respeta palabra(operante:
su vida, la hecha/carne) de
situación Dios(transformadora)
personal,
no juzga,
no
condena.

¿CÙAL ES LA -La samaritana

ACTITUD DE LA corrió a anunciar lo
-Se siente que hbìa
SAMARITANA ?
aceptada, experimentado con
amada. Asi -Con su palabra ella lo
Jesùs, se convirtió
puede crecer reconoce.
en testigo y apóstol.
como persona. -Deja su vida
anterior(Da la buena
noticia)
 NOMBRE DEL MOMENTO

VOS COMO Situaciòn de la vida El anuncio o Respuesta de fe y/o

CATEQUIST real proclamación de la compromiso
A palabra de Dios.

DIMENSIÒN DIMENSION DIMENSION IGLESIAL

ANTROPOLOGICA CRISTOGENICA
/CRISTOLOGICA -Se manifiesta en
-Implica conocer al -Jesus es fuente y “comunidad”, sin
niño para poder contenido. Mediador comunidad, no hay
amarlo; conocer el de la palabra, centro catequesis.
aquí y el ahora del de nuestra fe. -La fe se vive en
grupo de “Solo por Cristo y en comunidad, porque el
catequizemos. Cristo tenemos ser es social.
-Es decir, conocer acceso al padre”
sus valores, sus -LA ORACION
-Por el, conocemos PERSONAL Y
normas, su la verdad y llegamos
psicología, sus COMUNITARIA
a la plenitud. -Dialogo intimo, dialogo
manifestaciones, su
historia, su contexto amoroso y oración de la
familiar, social, su comunidad creyente.
exualidad, su 1)ACT DE EXPRESION
religiosidad, forma DE FE:Pueden ser
de expresarse, su personales y
lenguaje propio, sus comunitarias. El niño
preocupaciones solo asume en forma
fundamentales. personal aquello que
llegue a viviry a
¿QÙE expresar.Esta expresión
TENES EN en el ser humano es
CUENTA EN ¿COMO SE original y única. Cada
CADA PRESENTA LA vez que un individuo o
¿Qué ACCIONES SE
MOMENTO? PALABRA DE DIOS? grupo crea algo pone
TIENEN EN algo de si mismo en esa
CUENTA? -Escrita, la Biblia obra y se comprometa
-Celebrada, la liturgia con lo que ella
-Ayudar a -Explicita, Magisterio representa.
-Vivida, la vida de la 2)CELEBRACIONES
profundizar
COMUNITARIAS:
-El catequesis debe iglesia
ayudar al -Manifestada, signos Consiste en celebrar en
grupo la experiencia de
catequizando a que de los tiempos
la fe. Es la base de la
profundice su
-Encuentro con Dios iniciación litúrgica y
propia situación lo
vivo. Un Dios que lo constituye una de las
que pasa a los otros
ama, lo llama, lo manifestaciones
y se lance a la juzga, lo salva. previlegiadas de la
búsqueda común. -El catequista:Debe catequesis infantil.
-Actuar con tacto provocar un -Act con
ante los niños encuentro personal, flia:Prolongacion en el
-Los niños pueden comunitario con hogar para renovar la
mostrar distracción, Dios. fe.
falta de -Para que el mensaje 3)LOS COMPROMISOS:
participación por sea vida, se relaciona Se manifiestan
diversos motivos: con la experiencia exteriormente un modo
por ejemplo:-Por su vivida por el de vida, con un
cumpleaños catequizando. comportamiento nuevo,
-Por su perro en conductas
enfermo. -CONTENIDOS DEL renovadas”Como dice el
CENTRO DE NUESTA Apostol Santiago”…La
DIALOGO Y FE: fe se demuestra con
ESCUCHA -Dios padre, salvador obras.El catequizando
y creador. se compromete según
-Este debe ser -La virgen Marìa su edad, capacidad, su
sincero y profundo, -Jesus salvador nivel de maduración en
escuchar sus -El Espiritu Santo, la fe, a vivir de acuerdo
problemas, glorificador, con el evangelio. En los
preocupaciones, santificador. niños, estos
aspiraciones. -Creador del cielo y compromisos o intentos
-Prestar atención a la tierra. de cambios deben ser:
la situación vital: -El fuego, el viento, la -Concretos:Bien
-Rasgos iglesia. definidos. El niño no
psicológicos de la -Los misioneros puede comprometerse a
edad. “ser mas bueno o
-Situacion afectiva mejor” sino ayudar a
-Capacidades mamà , ordenar sus
intelectuales. juguetes, compartir
-Los intereses, galletas en el recreo o a
expectativas. los vecinos, etc.
-La experiencia -Evaluables:El niño y el
histórica de los catequista tienen que
niños. saber si los
-La cultura familiar, compromisos se
grupal, social. cumplieron o no.
-La formación -Internos:Tienen que
religiosa que traen brotar del mismo niño.
en sus casas. -Cortos: Es decir por
pocos periodos de
tiempo. De todos modos
el compromiso de vida
será mas autentico en
años posteriores a
medida que el niño
madura.
 1ºMOMENTO:MOTIVACIÒN-INCENTIVACION

MI PLANIFICACIÒN CITITAS BIBLICAS SEÑALAR LAS

DEL USO DE LA ACTIVIDADES DE
-Conectar con la BIBLIA EN LOS EXPRESION DE FE.
vida, debe aflorar NIÑOS
¿COMO SE con naturalidad EJEMPLIFICAR
DESARROLLA que sintonicen con CADA UNA
CADA MOMENTO? lo que están
viviendo o esta -Ideas esenciales: Expresiones:
pasando en su Se han de dar pocas 1)Comunicación
CRISTOCENTRICA: etapa de ideas, que sean visual o expresión
Jesùs es el centro crecimiento. centrales, claras, plástica
de toda la simples y bien 2)Comunicación o
catequesis, a el explicadas y que expresión sonora
debe referirse, todo -La ambientación y abarquen los 3)Comunicación o
contenidos expresión corporal
preparación física escenciales de la fe.
del lugar juegan un 4)Comunicaion
audiovisual o
INTERCULTURADA papel importante
(salón/objetos) expresión dinámica
: Debe dar
respuestas a los -Fidelidad al
mensaje:Siempre 1)
intereses, -La dáctilo-pintura o
necesidades y hay que procurar
-Detectar la gran fidelidad al pintura con la mano
expectativas de las situación vital de -El collage con
personas y grupos los niños- Actitud mensaje evangelico,
presentándolos sin cualquier tipo de
culturales. de búsqueda y material
miedo ni
oración por parte exageraciones, pero -El dibujo con
de los catequistas. con realismo, cualquier tipo de
REALISTA: sencillez y actitud. material o técnica
Factible, realizable, según el tema
evaluable, -Despertar el tratado, ya sea libre u
adecuada a la interés:Un niño orientado.Siempre
realidad. -Lo esencial:El responderá al tema
motivado catequista deberá
participara catequesis.
limitarse a trasmitir
plenamente en la lo esencial del 2)Las oraciones
catequesis. mensaje. memorizadas o
repetitivas forman

ADAPTADA A LOS
NIÑOS: -Evitar la -Fuerza
-Debe ser pensada dispersión y falta testimonial:Lo parte de la
para y desde los de atención:Deben importante no es la transmisión oral de la
niños. desconectarse de cantidad de memoria de la
-Como diagnostico, lo que venían
se pretende haciendo contenidos sino la iglesia. Oraciones
detectar los fuerza testimonial tradicionales,
saberes previos y con que se litúrgicas y bíblicas
situación vital. -Predisponer los transmiten. como el padre
corazones para nuestro, el ave maria,
dejar actuar a Dios. el gloria, el credo.
PERSONALIZADA: -Las canciones de
Los grupos son -Palabra y gesto del todo contenido
diferentes, los Motivacion:No se catequista:En religioso,
catequistas prolonga mas de 5 algunos casos se catequístico o
diferentes. minutos. podrá directamente valores humanos.
trabajar sobre -La lectura expresiva
narraciones bíblicas de textos actuales,
o parábolas, pero en poemas escogidos,
VITAL:Pensada la mayoría, la ect.
para la vida, se explicación del -Poemas y poesías
trabaja para el SEÑALAR LA de gran valor en la
mensaje se dara a
cambio de IMPORTANCIA DE búsqueda de la
traves de las
actitudes ESTE MOMENTO Y belleza, sobre todo
palabras y gestos
LAS ACTIVIDADES las de contenido
del catequista.
-Preguntas catequístico.
UTIL:Si una problematizadoras 3)
planificación no -Transmitir por la -Los gestos tienen un
-foto-imagen palabra:No se debe
ayuda a trabajar -Juego-cancion valor irremplazable
mejor, no sirve perder de vista la en la catequesis
-Cuento importancia que infantil
tiene la palabra en la -Aplausos y otros
catequesis. La gestos expresivos.
AGIL Y DINAMICA: transmisión oral de
Esta en continuo -El mimo:Teatro
la experiencia del mudo en el que
movimiento, se encuentro con Dios,
adapta a combinan la postura
por no decir la corporal, la
situaciones transmisión
nuevas. expresión facial y la
testimonial de la mímica para
persona. Se expresa transmitir un
de manera plena mensaje.
FLEXIBLE: Se cuando se la -Las estatuas o
puede modificar a comunicamos grupos escultóricos
lo largo del año. vitalmente a otros inmóviles, realización
con nuestros de representaciones
“DIOS ME REGALO propios gestos y inmovibiles con
MI CUERPO” palabras. grupos de niños,
(Lectura de salmos, haciendo como que
-OBJETIVOS: parábolas, son estatuas.
-Que el niño esquemas) 4)Dramatizaciones:
descubra que Dios Son pequeñas
nos da la vida representaciones que
porque nos ama. -Lecturas bíblicas, hacen los niños.
salmos. El teatro de niños o
-Agradezca a Dios marionetas:Elegir un
por el regalo del títere que nos hable
cuerpo(Alabanza) -Cita: Tiene que de las cosas de dios,
tener en cuenta no gestarlo mucho o
-Alabe a Dios y se el contenido. uso exagerado
exprese por medio -Campamentos:Uso
de su cuerpo con la naturaleza o
(iniciación -Selección: Evitar
historias sagradas uno mismo.
liturgica) -La danza y el
fuera de contexto,
buscar salmos. baile:El baile
MOTIVACION: A religioso, constituye
traves de juegos el un medio
catequista podrá -Lectura: Hechos, previlegiado de
iniciar a los niños situaciones de vida, expresión corporal.
en el significativas y
descubrimiento de motivadoras.
los sentidos, ACTIVIDADES CON
buscar una fuente LA FAMILIA
sonora, reproducir -Profundizacion: Se
sonidos desarrolla en -Toda catequesis con
conocidos, tocar contenido del niños tiene que tener
elementos de mensaje. su prolongación en el
diferentes texturas, hogar. A traves de
probar alimentos, los niños
-En la selección de renovaremos la fe de
ver laminas, oler
los textos bíblicos los padres, será
distintos aromas.
que compartimos conveniente que
-Despertar el
con los niños compartan lo vivido
interés
vendrán dados por en los encuentros de
-Preparacion del
el mensaje de fe que catequesis. Algunos
clima
se transmite. ejemplos:
-Buscar en casa con
ACTIVIDADES los padres una foto
-Se elegirán textos
breves y de gran del grupo familiar
contenido que donde están todos
expresen el mensaje contentos, colocar la
central. foto en un marco,
adornarlo y llevarlo a
la catequesis para el
-Realizar un tema todos tenemos
collage con una familia.
material de -Despues de tener la
desecho donde -Versiculo de algún letra, cantar juntos u
alabemos a Dios salmo, la parte otro similar. “Te doy
por regalarnos los cental de un texto, gracias, por tu amor
sentidos. un pasaje señor, no me
evangelico. abandones la obra de
-Cantos: Pon tus tus manos ¡aleluya!
manos, yo tengo ¡aleluya!”
un Dios muy -Fue a la totalidad e
grande. integridad del
mensaje de
-Oracion con salvación
gestos -Buscar con los
hermanos, primos o
-Buscar fotos de -En la lectura hay amigos(y con la
personas, en que aclarar al niño ayuda de mama fotos
especial de niños y que estas historias de revistas de las
bebes, donde surja son reales y no cosas hermosas
la vida que Dios cuentos de creadas por Dios y
nos regala fantasias . llevarlas al próximo
encuentro)
-Situar a los niños -Conversar con los
en un lugar real y abuelos sobre la
concreto, por Virgen Marìa. Juntar
ejemplo, “En con ellos unas
Jerusalén vivía un hermosas flores para
niño llamado llevárselas a la virgen
Samuel. El estaba al de cualquier capilla o
servicio de Dios y templo del barrio.
vivía junto a Eli, en
la casa de Dios, un -Ver fotos del propio
dia oyo….” bautismo con los
padres. Conversar
-Las parábolas es con ellos sobre ese
una comparación o momento: Quienes
un ejemplo que son sus padrinos,
suele tener la forma porque los eligieron,
de un relato corto, que significo para
su propósito es ellos ese momento,
comunicar un etc. Realizar juntos
mensaje, Jesus los una oración
utilizo con agradeciendo a Dios
frecuencia. la fe.
Las parábolas son
muy queridas por
todos los niños. Los
milagros interesan
de modo particular a
los pequeños.