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INV/SEGUNDO BLOQUE - VIRTUAL/EXPRESIÓN PL… Evaluaciones Examen final - Semana 8

Examen final - Semana 8


SEGUNDO SEMESTRE 2022 …
Información sobre el úl!mo
Página de Inicio intento:
Fecha de entrega 13 de dic en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20
Personas 71
Disponible 10 de dic en 0:00 - 13 de dic en 23:55 Límite de !empo 90 minutos Intentos permi!dos 2 Hora:
Módulos minutos

Foros de discusión Instrucciones Puntaje actual: 68 de 80


Tareas se mantuvo el
68 de 80
Calificaciones puntaje:

Evaluaciones
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Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 71 minutos 68 de 80

" Las respuestas correctas estarán disponibles del 13 de dic en 23:55 al 14 de dic en 23:55.

Puntaje para este intento: 68 de 80


Entregado el 10 de dic en 21:25
Este intento tuvo una duración de 71 minutos.

Pregunta 1 4 / 4 pts

En el proceso crea!vo se desarrolla el siguiente criterio:

Imitación

Rigidez

Coherencia

Pensamiento divergente.

Permite desarrollar el pensamiento divergente, debido a que abre vías y


posibilidades.

Pregunta 2 4 / 4 pts

El juego dramá!co adquiere su mayor sen!do y u!lidad prác!ca cuando

Aprovecha las habilidades naturales de algunos niños para representar personajes y


situaciones.

Permite involucrar al niño de manera libre y espontánea.

Ninguna de las anteriores

Desarrolla obras teatrales con sen!do forma!vo.

Pregunta 3 4 / 4 pts

Que se en!ende por currículo oculto

Conjunto temá!co, abordable interdisciplinariamente, que hace de núcleo de


aproximación a otros muchos conocimientos y aportes sobre la educación.

Aquellos conocimientos, destrezas, ac!tudes y valores que se adquieren mediante la


par!cipación en procesos de enseñanza y aprendizaje, en general, en todas las
interacciones que se suceden día a día en las aulas y centros de enseñanza.

La expresión de la función socializadora de la escuela.

Plan que norma y conduce, explícitamente, un proceso concreto y determinado de


enseñanza- aprendizaje que se desarrolla en una ins!tución educa!va.

Pregunta 4 4 / 4 pts

Las creaciones plás!cas de los niños no se consideran arte porque :

No son una ac!vidad técnicamente bien lograda.

Ninguna de las anteriores

El niño las desarrolla como pasa!empo.

No !enen un carácter profesional.

Pregunta 5 4 / 4 pts

La expresión ar"s!ca posee una función cogni!va por cuanto:

Posee un carácter eminentemente intelectual.

Involucra la expresión de emociones par!culares.

Ninguna creación carece de sen!do ni de orden.

Tiene la posibilidad de imitar aspectos de la naturaleza.

Incorrecto Pregunta 6 0 / 4 pts

La crea!vidad es un término específicamente relacionado con

Una función cerebral exclusiva de los seres humanos

Ninguna de las anteriores

Una habilidad de las personas ingeniosas

Una habilidad para estructurar elementos

Pregunta 7 4 / 4 pts

Las obras plas!cas estan conformadas por dos partes:

Formal y conceptual

Gestual y visual

Este!co y Sensorial

Cinestesico y Kine!co

Incorrecto Pregunta 8 0 / 4 pts

Dentro de la propuesta curricular oficial en Colombia, no es una de las dimensiones


que orientan el trabajo por competencias

Dimensión interpersonal

Dimensión intrapersonal

Dimensión forma!va

Dimensión de interacción con la naturaleza

Pregunta 9 4 / 4 pts

Son asuntos relacionados con accesibilidad educativa

Seguridad Pública en zonas rurales

Construcción de puentes y carreteras en zonas apartadas

Todas las anteriores

Recursos tecnológicos y de comunicación en zonas rurales

Pregunta 10 4 / 4 pts

Son asuntos relacionados con calidad educativa

Recursos e infraestructura

Todas las anteriores

Cobertura de poblaciones apartadas

Capacitación docente

Pregunta 11 4 / 4 pts

El concepto enculturación guarda relación directa con

Los elementos que ofrece el medio social y son adquiridos por una persona a lo largo de
su vida

La educación ar#s!ca que logra acumular una persona a la edad adulta

La falta de educación que posee un individuo en relación a las personas que conviven a
su alrededor

Las experiencias sonoras que !ene un niño desde su nacimiento.

Pregunta 12 4 / 4 pts

La expresión ar"s!ca infan!l decrece en su prác!ca a través de los años porque:

Todas las anteriores

El niño desarrolla intereses diferentes según su edad

La escuela favorece el desarrollo de otras prác!cas

La educación tradicionalmente no es!mula estas prác!cas

Pregunta 13 4 / 4 pts

No es una función de la ac!vidad ar"s!ca:

Función cogni!va

Función mimé!ca

Función sensorial

Función psicomotriz

Incorrecto Pregunta 14 0 / 4 pts

Se trata de imágenes que ilustran, alegran o complementan un mensaje verbal pero


que no son necesarias para la comprensión del mensaje.

Función Enuncia!va

Función de Alusión

Función de Atribución

Función de Representación

Pregunta 15 4 / 4 pts

La habilidad mental y "sica de copiar o imitar un fragmento de realidad, el cual, debe


guardar sen!do o valor de acuerdo al contexto en que se produzca la obra, hace
referencia a:

Sensibilidad

Expresión

Cognición

Mímesis

Pregunta 16 4 / 4 pts

Las funciones de la educación ar#s!ca son:

Percep!va y sensorial

Culturales, sociales y simbólicas.

Mimé!ca, cogni!va, expresiva y sensorial

Semio!cas,pragma!cas y teorica.

Pregunta 17 4 / 4 pts

Cuando se hace referencia a función hedonista significa

Capacidad de intercambiar pensamientos, sen!mientos e ideas.

Conocimiento sobre costumbres, religión y sociedad teniendo un referente ar#s!co

Capacidad de provocar placer en las personas respecto a una manifestación ar#s!ca.

Conocimiento de un sistema de ideas polí!cas

Pregunta 18 4 / 4 pts

La capacidad creadora debería estar orientada en la escuela a

Fortalecer las habilidades nemotécnicas

Generar cambios de paradigmas más eficaces

Adaptarse a situaciones y contextos nuevos

Resolver y formular problemas con ayuda de instrucciones

Pregunta 19 4 / 4 pts

Una definición de la expresión corporal basada en lo pedagógico es

Un método de educación integral que implica diversos campos del ser humano: sus
facultades "sicas, sensoriales, expresividad, sensibilidad, inteligencia, capacidad de
socializar, transmi!r ideas o comunicarse

Una disciplina ar#s!ca fundamentada en las habilidades desarrolladas y perfeccionadas


en el cuerpo, que buscan alcanzar el mayor grado posible de expresividad

Un modelo pedagógico que integra al cuerpo con todas las dimensiones del saber
humano, para alcanzar diferentes aprendizajes en función de la experiencia plena de su
conocimiento

Una prác!ca cultural que favorece la valoración del cuerpo por su u!lidad y belleza, y
que suele ir ligada al trabajo teatral en la escuela

Pregunta 20 4 / 4 pts

La etapa de garabateo es una etapa en donde el niño desarrolla:

La crea!vidad.

La imaginación.

El buen gusto

La motricidad

La motricidad es indispensable, y el garabateo ayuda a desarrollarla.

Puntaje del examen: 68 de 80

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