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  • Evaluo Mis Avances

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    ZULY D.
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    Este documento presenta una tabla para que el estudiante evalúe sus avances en identificar, describir y valorar los saberes ancestrales y el patrimonio natural de su familia y comunidad, así como evaluar normas de protección y proponer acciones de conservación. El estudiante también reflexiona sobre lo aprendido y cómo puede aplicarlo.

    Descripción original:

    Título original

    APznzabky0ps1Xw4lFvdDVOBcgfyjp2luoU3Cz92gSGnX3rYG5 Gb6z6j3lYtYDK G 2fs6ZovN0cE40YAhjaneU Kz8tRkUvObrUniCxx841bZqgqBV7UwVJvU7rtHVfzdvuDa7a8FGFLHmCgOKeXwiLRb1amhACC4inm6nfBUlpNmKTO41g3jQILsY1mcp2WlGmXwRzZOVpVYn8gx2WBH

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    EVALUO MIS AVANCES

    EVALUO MIS AVANCES

    Marca con un (X) en el recuadro que corresponde CONVIVE Y PARTICIPA


    DEMOCRATICAMENTE EN LA
    COMPETENCIA BUSQUEDA DEL BIEN COMUN

    CRITERIOS DE EVALUACION Lo logre Estoy en proceso de Como se que lo


    lograrlo estoy logrando

    Identifiqué y describí los saberes ancestrales que provienen del


    patrimonio natural en mi familia y comunidad.
    Sustenté mi opinión sobre la valoración de nuestro patrimonio natural.

    Evalué acuerdos o normas que promueven el cuidado y protección del


    patrimonio natural.

    Reflexioné sobre los factores que afectan la defensa de nuestro


    patrimonio natural.
    Evalué y propuse acciones de solución individual y colectiva para la
    conservación y defensa del patrimonio natural de mi comunidad
    METACOGNICION

    ¿Qué APRENDI ?

    ¿PARA QUE ME SIRVE LO APRENDIDO?

    ¿Cómo LO APRENDI?

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