1.

Contar con el objeto de investigación

bien planteado.

LA 2. Tener claridad en los objetivos de la

investigación.
3. Presentar las categorías del objeto de
estudio.
elaboración de un
instrumento que

OBSERVACIÓN, 4. Seleccionar con precisión los indicadores

a observar.
5. Estructurar el diseño de la guía de
observación.
sea capaz de medir
lo que se desea que
mida;
focalizándolo

UN MÉTODO 6. Así como definir le encuadre cualitativo o en el

medir lo que se desea que mida;

cuantitativo del fenómeno o

instrumento.
problema,

PARA EL validez

ESTUDIO DE LA Contenido saber qué se

quiere conocer,

REALIDAD a ra
so p
proce una guía
La guía de observación es el instrumento que

al iza r ón
permite al observador situarse
re erv aci
de obs
de manera sistemática en aquello que realmente

es objeto de estudio para la

investigación; también es el medio que conduce

la recolección y obtención
Segunda fase: Ventajas:
de datos e información de un hecho o fenómeno.

encuadre de la
observación,

1. Valorar las condiciones para llevar la

observación.
2. Organizar la temporalidad de la observación.
3. Sistematizar los lapsos específicos para
los registros.
4. Diseñar símbolos representativos de las
acciones.
5. Contar con los medios para concretar lo
observado: Formatos de registro.
6. Considerar la actitud, vestuario y postura
de su personalidad al observar.
Datos y características de los sujetos a
evaluar. Describe los hechos de manera exacta.
Propósitos de la observación o de las Obtiene elementos significativos desde
una perspectiva específica al
observaciones a realizar.
considerar categorías e indicadores.
Temporalidad de la observación.
Representa un bajo costo monetario y
Lapsos o rangos de los momentos
material para el investigador.
observables en apego a las
categorías.