1.

Y, sin darnos cuenta, ha llegado el fu- turo que predecían los autores de
la lite- ratura de ciencia ficción. No nos damos cuenta porque la vorágine
del día a día nos engulle. Si echamos la vista atrás, no hace mucho
tiempo hablábamos de or- denadores, teléfonos, etc. como novedad y,
poco a poco, todos conocemos o utili- zamos una televisión de pantalla
plana o un Smartphone
2. El mercado laboral tiene que innovar para no quedarse fuera de esta
corriente. Las empresas ganarán en competitividad si integran en su
gestión y en sus pro- cesos la tecnología de la información. El nuevo
modelo de industria está basado en la utilización de datos y esto
conlleva una transformación profunda que, para mejorar la toma de
decisiones y el apro- vechamiento de los recursos, valora infor-
maciones de fuentes externas e internas y desarrolla competencias
digitales como, por ejemplo, la ciberseguridad.

3. Internet de las cosas y sistemas ciber- físicos.2

4. Fabricación aditiva, impresión 3D.

5. Big Data.

6. Inteligencia Artificial.

7. Robótica Colaborativa (Cobot)3.

8. Realidad Virtual y Realidad Aumenta- da.

Este nuevo escenario despierta incer- tidumbres y, por qué no decirlo, temor e
incluso reticencia a esos cambios que se prevén y se avecinan. Nos
enfrentamos a nuevos retos que, bien enfocados, pue- den suponer que las
condiciones labo- rales y, por tanto, las condiciones de se- guridad y salud de
los trabajadores sean mejores que las actuales.
Las implicaciones de la Industria 4.0 en nuestras vidas es inimaginable y para
poder afrontar este reto es necesaria una formación continua de calidad,
introdu- ciendo nuevas herramientas como son, por ejemplo: formación online,
sin olvi- dar la formación presencial, desarrollo de juegos llamados “business-
games” (mé- todo de aprendizaje en la empresa basado en la simulación,
donde se ubica a los equipos participantes en un contexto que recrea una
situación real), uso de la realidad virtual, etc. Para los trabajadores es
necesario aprender cómo trabajar en estos nuevos entornos y los empresarios
tienen la obligación de aprovechar los nuevos avances formativos en aras de
su efectividad.

Estudiar la salud de los trabajadores conlleva observar la etapa que trans-

curre entre la juventud y la jubilación que, bajo la denominación de “segunda
edad”, abarca el mayor periodo del ci-clo vital de las personas al que, tal vez,
no se presta toda la importancia que requeriría.
Normalmente, al tratar la salud de esta parte de la población, se incide en la
relacionada con la actividad profesionalcomo si la salud solo estuviese afectada
por el impacto de las condiciones inhe- rentes al trabajo, dando por hecho que
la respuesta de los individuos ante las mis- mas fuese igual a los 20 años que a
los 50 o cuando estamos cerca de finalizar la vida laboral.