Nombre del curso: PSICOTERAPIAS

CONTEMPORÁNEAS
N° Sesión: 03
Tema: Principios de la psicoterapia,
Transferencia, Contratransferencia, Insigth.

Docente: Mg. Sukari Callasaca Yolanda

 EN EL PROCESO
PSICOTERAPEUTICO:
 Desde la primera entrevista, tanto en
entrevistado como el entrevistador abrigan
una serie de expectativas reciprocas ligadas a
las relaciones pasadas que se transfieren al
presente.

(I. Salzberger-Wittenberg, 1993).

 INTRODUCCION
Para conceptualización de latransferencia existen dos grandes orientaciones :
En primer lugar tenemos que la transferencia es un fenómeno universal, que se da a
diario en la vida cotidiana con cualquier persona con la que nos relacionamos.
En segundo lugar hace referencia a los procesos de transferencia dentro de la relación
terapéutica.
La transferencia puede ser positiva como negativa. Y transferencia con relación con la
resistencia.
Según florenzano define a la contratransferencia como el conjunto de actitudes,
sentimientos y pensamientos que experimenta el terapeuta en relación con el paciente.
También encontramos contratransferencia positivo y negativo según Menninger y
Holzman (1973) mencionan algunos indicadores de contratransferencia que podrían
interferir con la terapia.
 I.TRANSFERENCIA
Existen dos grandes orientaciones en la conceptualización de la transferencia.
 Desde el punto de vista en la Psicoterapia
(Gestáltica):

se trata de un fenómeno inconsciente, al menos en

el momento en que se manifiesta.
Esencialmente, el fenómeno de la transferencia hace referencia al
desplazamiento o proyección que lleva a cabo el paciente, sobre la persona
del terapeuta, de sus emociones, tanto amistosas como hostiles y
ambivalentes, que provienen de situaciones anteriores, generalmente de la
infancia.

En la transferencia, el individuo transfiere sus memorias de

experiencias significativas previas, cambiando la realidad de los
objetos y dotándoles con las cualidades del pasado, juzgándolos y
tratándolos como lo hizo en su pasado.
 2.La transferencia en elpsicoanálisis
2.1 La transferencia se considera un
hecho universal que tiene lugar
constantemente en la vida cotidiana,
con cualquier persona con la que nos
relacionamos
transferencia se explica por la
constante necesidad de los seres
humanos de relacionarse con otros.
Klein Meninger y Holzman Todo fenómeno de transferencia,
(1973) sería una rememoración de las
relaciones objetales primarias (padre,
madre, entorno de la primera
infancia, etc.).
2.2 Hace referencia a los procesos de transferencia dentro de
la relación terapéutica propiamente dicha.

todos los impulsos que experimenta en

paciente en relación con el psicoanalista
y que no son de nueva creación por la
situación analítica objetiva, sino que se
Freud originan en las relaciones primitivas con
(1980) los objetos y que ahora simplemente se
reviven por la influencia de compulsiones
iterativas”.

“… consiste en papeles o identidades

irrealistas que el paciente atribuye
inconscientemente al psicoanalista, en la
Meninger y regresión del tratamiento psicoanalítico y
Holzman (1973) las reacciones del paciente a las
representaciones que, por lo general,
derivan de experiencias anteriores”.
Descubrimiento  Reacciones afectivas paciente-médico, en
el tratamiento de »Anna O. por Breuer en
de la 1882.

transferencia:  Caso de »Dora: con este Freud descubre la

transferencia y la contratransferencia, aunque
no se percataría de ello.

 Fenómeno que se repite en cada nuevo caso.

 3.La Neurosis De Transferencia Y Su
Importancia Dentro LasTerapias Psicodinámicas.

procesos mecanismos infantiles

transferenciales subyacentes a la neurosis transferencial.
difusos neurosis del paciente

 IMPORTANCIA
Radica en que permite conocer y dirigir a la Es necesario que el ambiente
figura del terapeuta los mecanismos y terapéutico facilite estos procesos a
través de algunos factores, tales como
conductas neuróticamente estereotipadas de
la serenidad y constancia del ambiente,
modo tal que éste pueda atacar las el silencio del analista, la asociación
resistencias neuróticas mediante las libre y la escasa información que tiene el
interpretaciones de la transferencia, logrando paciente acerca del terapeuta que
una reestructuración de la personalidad del permite con mayor facilidad la
paciente que lo llevaría a una mejor proyección de sus figuras internas sobre
adaptación. él. (Fenichel, 1974).
Transferencia positiva
Permite que el trabajo terapéutico
pueda realizarse:
 Hacer consciente lo inconsciente.
 Analizado siente ciertas gratificaciones por
parte del analista y se dispone hacia él con
una actitud de amor, distinta a la
cooperación consciente producto de la
alianza terapéutica.
 Amando al analista se busca satisfacer sus
expectativas de ser amado, de ser alguien y
se preguntará qué es lo que desea el
analista.
 Por amor, el paciente intenta personificar al
analista como alguien del que obtener una
respuesta que le dé una definición de ser.
Pero…..
 Tratará de mostrar ante el analista la imagen ideal de sí mismo,
lo que puede provocar que se repriman aquellos deseos que no
formen parte de esta imagen.
 Transferencia negativa Puede hacer que sea imposible el trabajo
psicoanalítico con el paciente
La neurosis de transferencia:
Desplazar hacia el analista sentimientos
hostiles

el paciente revive en la

transferencia conflictos que vivió en su
infancia en la figura del terapeuta

Dando una transferencia

erotizada que es símbolo de resistencia
hacia el proceso e impide la asociación
libre
Pero…
Es fundamental que se establezca esta neurosis en la sesión
para poder trabajar de forma óptima.
LA TRANSFERENCIA DE BASE Subrayada por Freud

“Se trata de una transferencia relacional, positiva,

diferente del juego transferencia/contratransferencia

El establecimiento de una transferencia de base se funda

sobre la "función materna” tal como es descrita por Pierre
Marty

CONTRATRANSFERENCIA

La contratransferencia es, clásicamente, la respuesta

inconsciente del analista a la transferencia del analizado

Según Michel Neyrault, la contratransferencia no es

siempre una respuesta a la transferencia

El manejo de las nociones de transferencia y contratransferencia

varía según la organización psíquica del sujeto con afecciones
somáticas
 La transferencia de base

Se trata de una transferencia relacional, positiva, diferente del

juego transferencia/contratransferencia; corresponde a la
investidura por parte del paciente de la persona del analista,
teñida de confianza.
https://www.youtube.com/watch?v=0tz7r6xZ6m0

LA CONTRATRANSFERENCIA
 CONTRATRANSFERENCIA
(Florenzano, 1984)

Actitudes sentimientos

Pensamientos
 • El entrevistador igual que el
entrevistado trae a la situación de
entrevista expectativas, temores y
Contratrasferencia: problemas cuyas raíces se hallan en el
pasado.
• Para que esto no interfiera con el curso
de la misma, hay que tener la capacidad
de evaluar cada sentimiento y
mantenerlos al margen.
• Si el entrevistador no es capaz de
percibirlos, es necesario siempre una
supervisión externa más objetiva que el
autoanálisis.
(I. Salzberger-Wittenberg, 1993).
 ¿Que es la Freud, aunque pocas veces
Contratrasferencia? utilizó el término.
Señala que éste fenómeno
es el resultado de la
influencia del enfermo
sobre los sentimientos
inconscientes del
psicoterapeuta.
 CONTRATRANSFERENCIAS
POSITIVAS NEGATIVAS

Le ofrece al terapeuta • La contratransferencia negativa,

la energía necesaria interferiría en la motivación y en
para comprender el la "objetividad" del terapeuta
para dar el resultado de la
inconsciente del adopción de objetos negativos
paciente. del paciente,
 DOS PUNTOS EN TORNO A LA CONTRATRANSFERENCIA

 1. Punto de Vista de la delimitación del concepto.

Aquello que conforma Procesos inconscientes

la personalidad del que la transferencia del
analista, que podría analizado provoca en el
intervenir en la cura analista

 2. Punto de vista técnico.

a) Análisis personal.
b) Utilizar las manifestaciones en el trabajo analítico.
c) Dejarse guiar por las reacciones
contratransferenciales para las
interpretaciones.
 Lacan presenta a la contratransferencia
como una resistencia. Específicamente,
la última instancia de una resistencia del
analista. La define como la suma de
prejuicios, pasiones, perplejidades, e
incluso de la poca información del
analista en un cierto momento del
proceso dialéctico de la cura.

Analistas de la escuela Kleniana,

sostienen que el analista debe
guiarse al interpretar por sus
propias reacciones
contratransferenciales, tomando sus
propios sentimientos como
indicadores del estado de ánimo del
paciente.

(D. Evans, 2007)

Para evitar los efectos perjudiciales de la contratransferencia el
analista debe tener:
Una actitud activa, que le permita sublimar su contratransferencia y
mantenerla positiva, debe mantener una actitud de amor hacia el
paciente, a pesar de las agresiones que éste le infiera.
sólo el amor que entregue el analista será capaz de producir amor
en su paciente, de modo tal de transformar las resistencias de éste
en la transferencia positiva sublimada que permite el trabajo
terapéutico.
El consejo que Freud daba para dominar la contratransferencia, "la
actitud de cirujano", no se refiere mostrarse inhumano y frío, sino
que a la conveniencia de no contestar a una transferencia negativa.
Indicadores de contratransferencia
que podrían interferir con la terapia
Menninger y Holzman

Tratar de impresionar al
Cultivar la dependencia
Descuido del encuadre paciente o a colegas
del paciente
con el caso

Somnolencia durante la Demasiado interés en el

Discutir con el paciente
atención del paciente caso

Tratar de ayudar al
Tendencia a pedirle Fomentar la resistencia
paciente
favores al paciente extraterapeúticamente del paciente
 Recomendaciones ante este tipo
de contratransferencia

Menninger y Holzman
Las recomendaciones que se hacen al terapeuta
son muchas sin embargo este es un ser humano

Al igual que sus pacientes, tiene inconsciente y

deseos infantiles

No es realista creer que el terapeuta puede manejar con

facilidad la transferencia negativa, brindar amor y
mantener una contratransferencia positiva cuando es
agredido por el paciente

Es un deber ético para el psicoterapeuta el

someterse a una terapia para conocer sus
conflictos y limitaciones, por su propio bien y el de
su paciente
 CONCLUSION

 El conocimiento de los conceptos de transferencia y

contratransferencia, nos ayuda a entender actitudes incomprensibles
de los pacientes a primera vista ya que desarrollan a un nivel mas
inconsciente , El manejo de las nociones de transferencia y
contratransferencia varía según la organización psíquica del sujeto
con afecciones somáticas.

 Transferencia y contratransferencia están inseparablemente ligadas en

una relación dialéctica. La contratransferencia es, clásicamente, la
respuesta inconsciente del analista a la transferencia del analizado.
Insight Es un término inglés que se utiliza en
psicología para definir el momento en
el que tomamos conciencia o nos
damos cuenta de algo; de nuestros
problemas (o de una solución para
uno), de nuestro estado de ánimo, de
nuestras emociones, de nuestros
pensamientos, etc.
 EL INSIGTH

Es el principal objetivo de la
psicoterapia, ya que es la forma
de que el paciente tiene
conciencia de lo que no es
visible fácilmente, pues está
retenido en el inconsciente y es
el punto principal del terapeuta:
hacer que reconozca sus
problemas y encontrar el
bienestar emocional.